日誌

学校のできごと

たてわり班活動

投稿日時 : 2018/06/29  HP担当  カテゴリ:特別活動
九小子ども祭りが開かれました。たてわり班ごとに集まり、手作りのおもちゃを作って遊びました。















校庭にも行き、作ったおもちゃで元気いっぱいに遊びました。


たてわり掃除も行いました。今年度は、１０月、１２月、１月、３月の毎週金曜日に、たてわり掃除とたてわり遊びを行います。この異年齢集団での活動を通し、よりよい人間関係の築き方を学ばせていきたいと考えています。

委員会発表集会

投稿日時 : 2018/06/28  HP担当  カテゴリ:特別活動

委員会発表集会がありました。


各委員会の委員長が、仕事内容について、みんなにもわかるように発表しました。


友達のフォローをする姿も見られました。さりげない優しさが素敵ですね。


下級生に、「どの委員会に入ってみたいですか？」と聞くと、「図書委員会！」との声が多かったです。本を読むのが好きな子どもが多いのかもしれませんね。

八ヶ岳自然教室３日目

投稿日時 : 2018/06/27  HP担当  カテゴリ:５年生

2日目の夜は、お土産選び。家族を思いながら、真剣に買い物をしていました。ナイトハイクで、夜の自然の音に耳を澄ました後は、班長会議。みんな消灯でぐっすり眠りました。
3日目の朝は、残念ながら雨。宿舎でストレッチをして、美味しく朝ご飯をいただきました。











クラフト体験で、白樺の色鉛筆、草木染め、鉛筆立て、リースなど、世界に一つだけの作品を作りました。八ヶ岳最後の食事は、美味しいカレーライス。お代わりした人もたくさんいました。13時５分、宿舎を出発。皆さんに大変お世話になりました。雨も止んで、まきば公園に到着です。






八ヶ岳自然教室２日目②

投稿日時 : 2018/06/26  HP担当  カテゴリ:５年生





野辺山でソフトクリームを食べたら、疲れが吹き飛びました。ハイキングから帰ると、山荘周辺でたっぷり川遊びをみんなで楽しみました。17時15分に夕食。美味しいうどんやアップルパイをいただきました。

八ヶ岳自然教室２日目

投稿日時 : 2018/06/26  HP担当  カテゴリ:５年生

朝の澄んだ空気の中、ラジオ体操で体にスイッチを入れました。時間通りに、協力して行動している子供たち、よく頑張っています。美味しい朝食をいただきました。みんな、元気です。






２日目のメイン活動、ハイキングに出発。飯盛山コース、川俣川コース、美しの森コースに分かれて活動です。飯盛山コースは、頂上から山が美しく見えました。お弁当もしっかり食べました。







八ヶ岳自然教室初日

投稿日時 : 2018/06/25  HP担当  カテゴリ:５年生



出発式の後、J A八ヶ岳牧場で、乳搾りやえさやりをして、牛と触れ合いました。私たちの暮らしに牛が大きく関わってるいること、命をいただく重さを教えていただきました。宿舎に到着し、お弁当を食べました。よく晴れて爽やかな天気です。










今日の夕食は、みんなで火をおこして作ったほうとう鍋と熊笹茶。怪我もなく、美味しくできました。この後は、キャンプファイヤーです。









6月22日(金)の九小

投稿日時 : 2018/06/22  HP担当 

たんぽぽの会の方々に読み聞かせをしていただきました。


手遊び歌や昔話を楽しく教えていただきました。ありがとうございました。


算数のノートに自分の考えを丁寧にまとめています。丁寧にまとめると、振り返りもしやすくなりますね。

6月21日(木)の九小

投稿日時 : 2018/06/21  HP担当 

１年生の図工です。友達の顔の描き方の練習をしました。


１年生の帰り支度の様子です。先生から配られたプリントなどを、すぐにしまえるようになりました。



3年生の道徳です。グループで話し合ったことを全体でも話し合い、道徳的価値について深く考えました。

6月20日(水)の九小

投稿日時 : 2018/06/20  HP担当 

校内研究の授業日でした。


研究テーマ「児童が自ら表現するとともに、互いの考えのよさから学び合う授業づくり〜ＩＣＴの活用を通して〜」に基づき、児童用タブレットパソコンを使ったグループでの学び合いを行いました。成果や課題を整理しながら、児童のよりよい成長を促していけるよう、精進してまいります。

6月19日(火)の九小

投稿日時 : 2018/06/19  HP担当 

外国語（英語）の授業です。英語を使ったじゃんけんをしています。


「Ｈｏｗ many 〜？」と、英語を使って数を尋ねています。困った時は、友達が助けてくれます。ＡＬＴ（外国語指導助手）の方と楽しい雰囲気で授業を行っています。

6月18日(月)の九小

投稿日時 : 2018/06/18  HP担当 

朝会で、九小のＳＮＳルールについての話がありました。携帯電話やスマートフォンなどの安全な使用の仕方について、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。


今日はクラブ活動の日でした。イラストクラブは、プラ板作りを楽しんでいました。


音楽クラブです。


ハンドベルコンサートに向けて、楽しそうに練習していました。


和太鼓クラブは、基本練習をしました。


プログラミングクラブは、ミニロボットを動かして楽しんでいました。


くわのみチャレンジクラブは、迷路や自分の好きな物を作って楽しんでいました。

6月15日(金)の九小

投稿日時 : 2018/06/15  HP担当 

タブレットパソコンを使って、自分たちの発表の様子を撮影しています。


撮影後にその様子を振り返りました。課題を洗い出した後は、それを解決するためのアイディアを出し合い、改善に役立てていました。


付箋を使って、「給食の配膳の時間を短縮するにはどうすればよいか」について話し合いました。その場にいるだけの「出席者」ではなく、全員が「参加者」となって、話し合っていました。


ファシリテーター（話合いの進行役）と記録係を中心に、話し合った内容をまとめていました。今後の学校生活に生かしていくそうです。

6月14日(木)の九小

投稿日時 : 2018/06/14  HP担当 

休み時間。クラス遊びで、「だるまさんがころんだ」を楽しんでいるクラスがありました。遊び係の子どもが企画して行ったそうです。


３年生の習字の授業。道具の置き方を大型テレビに投影して、確認していました。


休み時間。「プラスワン」の仕事に取り組んでいました。素敵な姿ですね。

社会科見学

投稿日時 : 2018/06/13  HP担当  カテゴリ:３年生

３年生は社会科見学（市内）に行きました。


まずは、学校給食共同調理場。


この大釜一つで、約千人分の給食を作れるそうです。


給食がどのようにして作られるのかがよく分かりました。


立川歴史民俗資料館にも行きました。


立川市の歴史や特徴などを、丁寧に教えていただきました。


最後は給食共同調理場へ戻り、できたての給食をいただきました。ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。

自転車検定

投稿日時 : 2018/06/12  HP担当  カテゴリ:３年生

３年生は自転車検定を行いました。


グランドコンディションが悪かったため、体育館での実施となりました。


ハンドルだけの模擬自転車で、一時停止や左右、後方確認などを行いました。


前方に止まっている車の避け方も学習しました。ＰＴＡ自転車委員や交通安全協会、立川警察署の方々には、準備していただいたり、ご指導をいただいたりしました。ありがとうございました。

6月11日(月)の九小

投稿日時 : 2018/06/11  HP担当 

朝会にて、代表委員からの提案がありました。


先週の委員会活動の時に、よりよい九小にするために話し合ったことをまとめ、提案しました。


「よりよい九小をつくっていく」のは、代表委員だけではありません。九小にいるみなさんでつくっていくのです。


月に一度の全校合唱。今月は、「にじ」を美しい歌声で歌いました。


ボードゲームクラブは、お手製の将棋セットで対局していました。雨の日も、こうした工夫一つで楽しめますね。

6月8日(金)の九小

投稿日時 : 2018/06/08  HP担当 

３年生は初めての書写の授業を行いました。


筆をほぐしたり、太く書いたり、細く書いたりする練習を行いました。休み時間には、好きな言葉を書く子どももいました。初めての書写の授業、楽しかったようです。

日光移動教室最終日

投稿日時 : 2018/06/07  HP担当  カテゴリ:６年生

移動教室最終日は、快晴です。


お世話になった宿舎の方々へ歌のプレゼントをしました。




三本松で、もう一度写真を撮りました。青空に男体山がくっきりと見えました。


グループでガイドをしながら、日光東照宮を巡りました。暑い中、みんな頑張って調べてきたことを伝えることができました。








楽しみにしていたお土産を持って、いよいよ日光ともお別れ。１３時１５分、バスで日光を後にしました。



日光移動教室２日目

投稿日時 : 2018/06/06  HP担当  カテゴリ:６年生



6時半、湖畔で朝の会をし、気持ちのよい空気の中、ラジオ体操で体にスイッチを入れました。


美味しい朝食をいただいて、これからハイキングへ。




ネイチャーガイドさんとグループごとに戦場ヶ原をハイキング。日光の自然について、たくさん教えていただきました。途中雨が降ってきましたが、濡れずにすみました。



光徳牧場で食べたカレーライスとソフトクリームが美味しかったです。



これから遊覧船に乗りに行きます。


雨が強くなってきたので、先に中禅寺湖を遊覧船で巡り、竜頭の滝へ。






予定時間を少し早めながら、全ての行程を楽しみ、宿舎に戻りました。これから、部屋でレクリエーションを行い、ゆっくり温泉に入ります。夜は美味しい夕食と日光彫が待っています。

日光移動教室初日②

投稿日時 : 2018/06/05  HP担当  カテゴリ:６年生

奥日光高原ホテルに着きました。まずは避難経路を確認しました。どこに行っても立派な態度の６年生です。

日光移動教室初日

投稿日時 : 2018/06/05  HP担当  カテゴリ:６年生

出発式をして日光へ。


富弘美術館で気に入った写真を視写しました。


足尾銅山に来ました。


家の人が作ってくださったお弁当を食べました。


トロッコで足尾銅山の中へ。







華厳の滝を見に行きました。


水量が多く、迫力がありました。


三本松で記念写真をパチリ。空気が爽やかです。みんな元気です。

6月4日(月)の九小

投稿日時 : 2018/06/04  HP担当 

給食後の配膳台を水拭きしています。当番や日直でもない子どもです。自分で仕事を見つけ、みんなのために「やるべきこと」をやる。美しい姿です。

 
教室の隅々まで、丁寧に掃除していました。これもまた、「やるべきこと」をやる。美しい姿です。


昼休みです。校庭で大なわ跳びを楽しんでいる学級もありました。


天気のいい日は、太陽の下で遊ぶと気持ちいいですね。


先生と一緒に、夢ファームから虫を採ってきた子どももいました。

6月1日(金)の九小

投稿日時 : 2018/06/01  HP担当 

３週間の教育実習が終わりました。教育実習の先生へ感謝や応援の気持ちを届ける会を開きました。自分たちで企画や準備を進めてきたものです。


子どもたちは、教育実習の先生から多くのことを学んだ３週間になりました。教育実習の先生方、ありがとうございました。

5月31日(木)の九小

投稿日時 : 2018/05/31  HP担当 

セーフティー教室が開かれました。

 小グループに分かれて、規則正しい生活の仕方について話し合いました。


くわのみ学級と通常級の子どもたちの交流給食。一週間に一度、行っています。楽しい雰囲気にしようとクイズをしたり、しりとりをしたりしていました。


集団下校訓練が行われました。班長を中心に集合場所の確認をしたり、班の約束事の確認をしたりしてから、安全に気を付けて下校しました。

5月30日(水)の九小

投稿日時 : 2018/05/30  HP担当 

教育実習生の研究授業がありました。子どもたちの成長を願い、創意工夫された授業を懸命に行っていました。


学年体育で、先生と一緒に体を大きく動かして、体操しています。


その後、鉄棒運動を協力し合って行いました。友達ができるようになったことを一緒に喜べるのも、九小の子どもたちの素敵なところだと思います。

5月29日(火)の九小

投稿日時 : 2018/05/29  HP担当 

体力テストが行われました。


高学年の子どもたちは、下級生の補助を行いました。


側で計測したり、励ましたり、労ったりしてくれた高学年の子どもたち。


そんな高学年をモデルにして、下級生も育っていきます。


取り組み方も丁寧に教えていました。


最後は、「ありがとうございました！」とお礼をする下級生。高学年の子どもたちからは、温かい拍手がわき起こりました。九小の子どもたちは、このようにして育っていっています。

5月28日(月)の九小

投稿日時 : 2018/05/28  HP担当 

３年生の図書の時間です。


あらかじめノートに書いていた、おすすめの本の紹介をし合いました。


身を乗り出して、友達の発表を聞く子どももいました。興味のある本を読み、そして、それを文章に表し、友達に紹介することで、思考力や表現力、コミュニケーション力などを養っていきます。

5月25日(金)の九小

投稿日時 : 2018/05/25  HP担当 

にこにこジャンプ（高学年の部）がありました。さすが高学年、ハイレベルな戦いを繰り広げていました。


にこにこジャンプが終わった休み時間。様々な学年の子どもたちが一緒になって、大なわ跳びを楽しんでいました。


異学年が一緒になって遊べるのも、九小の子どもたちの素敵なところです。


５年生は、プール清掃を行いました。


汗をかきながら、一生懸命仕事に取り組んだ５年生。学校のために、高学年としての仕事をやり遂げました。５年生のみなさん、ありがとうございました。

5月24日(木)の九小

投稿日時 : 2018/05/24  HP担当 

音楽委員による発表集会がありました。


音の鳴っている楽器や、歌っているのは誰なのかを当てる三択クイズをして、会場のみんなを楽しませていました。


最後に、校歌を全校のみんなで歌いました。体育館中に美しい歌声が響き渡りました。


にこにこジャンプ（中学年の部）がありました。


どの学級も練習の成果を出し切りました。


目標に向かって協力することや自分たち自身に打ち克つことなど、多くのことを学んだようです。


清掃の時間です。今年度は、月・木・金曜日が清掃の日になっています（火・水曜日は、簡単清掃日）。自分から、「プラス１の仕事」を見つけて、時間いっぱい清掃に取り組む児童がいました。「一人ですばやく全力で」取り組む姿が美しいですね。

5月23日(水)の九小

投稿日時 : 2018/05/23  HP担当 

にこにこジャンプ（低学年の部）がありました。


どの学級も力を合わせて、一生懸命に取り組んでいました。


３年生の学級会です。話合いのルールを学びながら、自分たちのことを話し合いました。


５年生の算数です。ＩＣＴ機器を活用した研究授業を行いました。


研究の成果や課題を整理し、ＩＣＴ機器を活用したよりよい指導のあり方について、研究を進めてまいります。

コミュニケーションを楽しむ

投稿日時 : 2018/05/22  HP担当 

友達の頑張っていることやいいところをミニホワイトボードに書いています。それを、「ほめ言葉」としてお互いに贈り合いました。


コミュニケーションをとる際に大切なことは、相手に対する思いやりだと考えます。それは、相手にわかりやすい内容を話すことや聞き取りやすい声の大きさ、聞く時の態度などにも表れます。そういったことも意識しながら、他者とのコミュニケーションを楽しめるようにしたいものです。

5月21日(月)の九小

投稿日時 : 2018/05/21  HP担当 

快晴のもと、全校朝会です。話し手の方に体を向けて聞こうとする子どもが増えてきました。


教育実習の先生との授業も始まりました。

朝学習

投稿日時 : 2018/05/21  HP担当 



今年度から、毎週水曜日は漢字、金曜日は計算の朝学習に全校で取り組んでいます。集中して課題に取り組む中で、学習の基礎・基本の力を高めていきます。

話合い活動（学級会）

投稿日時 : 2018/05/18  HP担当 

３年生の話合い活動（学級会）です。


「大なわ跳びのクラス記録を伸ばすには、どうしたらよいか」について、話し合いました。


「自分たちのことを自分たちで話し合い、決定する」経験を多く積ませたいと考えています。


話し合ったことを早速実行したところ、記録が伸びました。大喜びの子どもたちでした。来週の本番へ向け、どの学級も練習に励んでいます。

5月17日(木)の九小

投稿日時 : 2018/05/17  HP担当 

たてわり班の顔合わせがありました。


たてわり委員（高学年）が考えた遊びを、みんなで楽しみました。


今週から、くわのみ学級と通常の学級の子供たちとの交流給食が始まりました。


ランチョンマットを机に敷く間、給食を持ってあげるなど、和やかに楽しく交流することができました。


昼休みに大なわ跳びの練習をしています。体育委員（高学年）が各クラスの手伝いに入り、アドバイスをすることもあります。「憧れの高学年」になっていけるといいですね。


３年生の理科です。ルーペを使って、植物や生き物の観察をしました。

5月16日(水)の九小

投稿日時 : 2018/05/16  HP担当 

この時期は、各学年とも体力テストを実施しています。


５年生の社会です。知識を習得するために、実物やＩＣＴ機器も活用しています。資料の読み取りや話し合い活動も行い、思考力や判断力、表現力も養っています。


４年生の国語です。漢字の書き取りを丁寧に行いました。


6年生の社会です。５年生同様、ＩＣＴ機器を有効に活用しています。

5月15日(火)の九小

投稿日時 : 2018/05/15  HP担当 

３年生は地域の方をお招きして、ヤゴ救出作戦を行いました。まず始めに、紙芝居を読んでいただきました。










ヤゴからトンボへ成長する瞬間が見られるよう、子どもたちは、面倒見を頑張るそうです。保護者や地域のみなさま、ご準備やご指導、ありがとうございました。

5月14日(月)の九小

投稿日時 : 2018/05/14  HP担当 

本日より、教育実習の先生が３週間、子どもたちと一緒に学びます。


クラブ活動の日でした。ボードゲームクラブは、将棋の駒を作りました。


くわのみチャレンジクラブは、カードゲームで楽しみました。


プログラミングクラブは、基礎的なプログラミングに加え、発展的なものにもチャレンジしました。


和太鼓クラブは、基礎的な叩き方を学びました。


音楽クラブは、ハンドベルの演奏を聴かせてくれました。


料理・手芸クラブは、フルーツポンチづくりに挑戦しました。


サイエンスクラブは、炭酸水とマジックインキを使った実験に挑戦しました。


ドッジボールクラブは、チーム対抗戦を楽しみました。

5月11日(金)の九小

投稿日時 : 2018/05/11  HP担当 



３年生は、地域探検に出かけました。出発前に、みんなの探検ボードを進んで運ぶ子どもたちがいました。美しい姿です。
保護者や地域の方々にもご協力いただき、自分たちの住む地域のよさをたくさん知ることができました。ありがとうございました。

5月10日(木)の九小

投稿日時 : 2018/05/10  HP担当 

集会委員会による発表集会、「シルエットクイズ」がありました。


シルエットになっている先生は誰なのかを三択で考えました。


簡単には当てられないようにと、先生たちも工夫していました。


集会委員会のみなさん、この日のために準備をして、朝から楽しい時間を作ってくださり、ありがとうございました。


久しぶりに晴れたので、子どもたちは元気いっぱいに校庭で遊んでいました。

5月9日(水)の九小

投稿日時 : 2018/05/09  HP担当 

２年生の算数です。指先を天井に突き刺すように挙手していました。


３年生の国語です。先生と一緒に漢字の筆順を確認しました。


１年生の生活科です。アサガオの種の観察をしました。


１年生の国語です。音読劇をしました。

5月8日(火)の九小

投稿日時 : 2018/05/08  HP担当 

３年生は今週末に地域探検に行きます。


今日はグループに分かれて、探検先の方に質問してみたいことを考えました。保護者の方々の支援もいただきながら、自分の住む地域のことを学びます。

5月7日(月)の九小

投稿日時 : 2018/05/07  HP担当 

全校朝会です。生活指導部の先生方による、生活指導劇「時間を守ろう」もありました。


休み時間は、にこにこジャンプ（大なわ跳び）の練習が始まりました。

委員会活動もありました。

体育委員会の様子です。


音楽委員会の様子です。


たてわり委員会の様子です。


くわのみ環境整備委員会の様子です。


集会委員会の様子です。


環境整備委員会の様子です。


代表委員会の様子です。


放送委員会の様子です。


図書委員会の様子です。

離任式

投稿日時 : 2018/05/02  HP担当  カテゴリ:学校行事









お世話になった先生方と、笑顔でお別れしました。新天地でもご活躍くださいね。

くわのみ学級遠足

投稿日時 : 2018/05/02  HP担当  カテゴリ:くわのみ学級







5／１(火)に、昭和記念公園まで遠足に行ってきました。元気いっぱい遊び、そしておいしいお弁当を食べて、大満足の子どもたちでした。

5月1日(火)の九小

投稿日時 : 2018/05/01  HP担当 

１年生です。給食後の片付けにも慣れてきました。友達とも協力しています。

4月28日(土)の九小

投稿日時 : 2018/04/28  HP担当 

１年生の様子です。


２年生の様子です。


３年生の様子です。


４年生の様子です。


５年生の様子です。


６年生の様子です。


くわのみ学級の様子です。


図工の様子です。


音楽の様子です。


薬物乱用防止教室の様子です。

たくさんの方々にご来校いただきました。ありがとうございました。

消防車写生会

投稿日時 : 2018/04/27  HP担当 

2年生の図工です。立川消防署砂川出張所の方々をお招きして、消防車の写生会を行いました。間近で見る消防車は迫力があったようです。ご協力いただき、ありがとうございました。

4月26日(木)の九小

投稿日時 : 2018/04/26  HP担当 

体育委員発表集会がありました。本校は、体力づくりに関する、一校一取組として、「なわとび」に取り組みます。体育委員に跳び方を教えてもらいました。


基本的ななわとびの仕方を教えてもらい、みんなでチャレンジしました。授業や休み時間にもなわとびに取り組み、体力の向上に努めていきます。


３年生の算数です。ICT（情報通信技術）を活用し、課題を解決する子どももいます。


教具を活用して、課題を解決する子どももいます。


教科書の図や絵を活用して、友達と話し合いながら、課題を解決する子どももいます。

このように友達と関わりながら、自分に合った学び方で課題解決を図っていく授業も行っていきます。