学校のできごと

お昼ご飯のあとは
列に並びます。

待っているのは・・・





プラネタリウムです！
今夜見える星空を観察します。

ここから先は撮影ができなかったのですが、
満点の星空や映し出された星座を見て、「わぁ！すごいよ！」と歓声を上げていました☆


終わったあとは、クラスごとに館内を見学します。







「チャレンジの部屋」「からだの部屋」「しくみの部屋」「自然のへや」「地球の部屋」の５つの部屋をまわります。
展示をじっくりみたり、体験ゲームをしたり・・・



「チャレンジ」の部屋では「ムーンウォーク」が体験できました！
月面の重力は地球の６分の１と言われていて、少しのジャンプで高く飛び上がれます。
「わ！高い！」「でも楽しい！」など体験した子からは、たくさんの感想が聞けました！（HP担当もやってみたかったな･･･。みなさんも六都科学館に行った際はぜひ挑戦してみてくださいね！）



お小遣いでお土産を買います。気に入ったものが見つかったかな？
予算内で何が買えるか真剣に考えていました。

さあ、時刻は３時半。お土産を買い終わって、いよいよ帰ります！

学校へ出発！（次回へ続きます）

こんにちは！HP担当です。
更新がだいぶお久しぶりになってしまいました。


先週の金曜日にくわのみ学級で遠足に行ってきました！
本来なら1泊2日の宿泊に出掛けるのですが、今年は日帰り遠足になりました。

来年は宿泊に行きたいね･･･と話しながらも、夜遅くまで行われた遠足をみんな楽しんでいました♪♪


今日は、さっそく遠足の振り返り！


写真を見ながら、楽しかったことを伝え合っています！



ここからは、当日の遠足の様子を少し紹介していきます！

先日、副校長先生がさっそく遠足の様子を記事にしてくださいました！
ありがとうございます！
詳しい1日の流れは是非そちらをご覧下さい！


では出発です！

あいにくの雨ですが、かっぱを着て黙々と歩きます。
写真はないのですが、電車の乗り方などのマナーもばっちりです！


武蔵砂川から電車に乗って花小金井駅へ。
さらに30分ほど歩いて「多摩六都科学館」に到着！頑張って歩きました！
入り口でパチリ☆


さぁ、いよいよ中に入ります！
１年生と手をつないで案内してあげる優しい６年生です。






おいしいおいしいお弁当の時間です！
食べたらいよいよ館内の見学です♪

次回に続きます！

月曜日の６年生の記録会で、今年度の
にこジャンは終わります。練習中に、
こんないい顔がいっぱい見られました。
月曜日は６年生。みんなで応援しまし
ょう。６年生の跳び方を目標にしよう！

東大王の影響があってか、「クイズ係」が
活躍しているクラスも多いです。ちょっと
見えにくいですが、４年生の朝の会。
満足の□には何が入るでしょうか。難問。

正解は、１０時（の時計）。
か９時つ→確実→絶対
だい３時→大惨事→大事故
なので、
１０時つ→充実→満足　です。
なるほどねえ。

「副校長先生、柿をとってもいいの？」
と訴えに来る子が数人。良く見つけたなあ。
残り柿にして、小鳥たちにもあげないとね。

季節は進み、芝生が枯れ始めました。
主事さんがまいてくれた冬芝が伸び始め
ました。ミックスといって、一年中緑に
なるといいのですが。まだ、ちょびひげ
ですね。
カレンダーを見てびっくり。今週で１０
月も終わりではないですか。ハロウィン
もある週ですね。

５年生の理科の研究授業です。大がかりな
川の実験セットが完成。これは、全て理科
の先生の手作り教材です。特に砂にこだわ
ったそうです。さらさらでした。

砂に一本。少し曲がったすじを付けて、
水を少しずつ流すとどうなるでしょうか。

まずは予想。削られそうなところ。
がけができそうなところなどを予想。

実験開始。今回は動画を撮影。
タブレットで、変化を記録します。

記録係以外も手分けして実験します。
目視で確かめることも大事。

画面には何秒経ったかも記録されます。
台風の時の川の監視カメラのような、
迫力があります。画面もきれい。

記録が終わったところから、次々と画像が
集計されます。実はこの原理を使って、も
うすぐ、宿題提出もその日のうちにできる
ようになるそうです。すごい。

画像を見た後、分かったことの発表です。
削られかたはもちろん、砂が下流に運ばれ、
堆積される様子も分かりましたね。タブレ
ットの活用で、本当に理科も授業が変わり
ましたね。

その理科の授業の教室に、３年生の俳句が
掲示してありました。おそらく初めての俳句。
上手ですね。「目も笑う」とは・・・！

これもすごい発見！あっ、ドングリだ。
秋だなあって、いいなあ。

栗ご飯から、平和を思ったかあ！
いいですねえ。

秋の月は格別にきれいですが、それを
「きれいだ」だはなく「心が落ち着く」
なんてにくいですねえ！！俳句は上手い
とかへたとか気にしないで、「発見」
したことを詠めるといいですね！見事。

１年生の男の子が「カマキリを捕まえたよ。」
と教えてくれました。大きいねえ！カマキリ
と言うとかわいいけれど、蟷螂（とうろう）
なんて俳句で詠まれると、こわいですねえ。

そのカマキリの隣に、かわいいドングリ工作が
並んでいました。これは先日・・・・。

１年生が、地域の高橋さんとそのお仲間が
ゲストティーチャーとなり、教わりながら
作ったものです。いつも理科や生活科の授
業で、高橋さんとお仲間のみなさんに、助
けていただいています。ありがとうござい
ます。


見てください、この集中力。お家で飾ってね。
秋を感じる教室でした。