学校のできごと

くわのみ学級は、来月グリーンスプリングスに
校外学習に行きます。事前授業をしっかり行っ
て、学びます。今日はコースと１日の流れを、
学びます。自作のスライド、作るのは手間が
かかったでしょうが、とても効果的でした！

スライドを見て、説明を聞きながら盛り上がります。
特に電車などの乗り物の話や、行ったことのある
施設が映ると、さらにワイワイ楽しそうです。特に
鉄道に詳しい人が、大勢います。

プレイルームでは、いろいろな遊びを体験
できます。楽器もありますよ、と説明があ
ると
「〇〇さん(ピアノの得意なお友だち）
　行ったら弾いてみなよ！」
などと、話ながらイメージがどんどん広が
ります。

ＩＫＥＡが映ると、買い物に行ったこと
のある子が、黙ってはいません。また、
よく知っていること！

「なんとここで、お食事をします！」うわあ！
「この中からすきなメニューを決めます！」ワイワイ！
「じゃあ、お弁当は持っていかないのですか？」
「ここで食べるので持っていきません。」へー！
「メニューをきめるのは、次回の授業です。」
ざわざわ（すごい盛り上がり！）
反応の素晴らしいこと！！

最後は、各教室に戻り、プリントで復習をした後は
Chromebookで施設について調べ学習です。
４組から６組の合同授業でした。１組から３組も、
事前授業を行っています。

さつまいもごはん　れんこんハンバーグ　巨峰
芋団子汁　牛乳　今日はお月見メニューです。
巨峰は品種改良に時間をかけた、大粒のぶどう。
ニュースキャスターでやっていましたが、改良って
手間暇と時間がかかるのですね。有り難くいただき
ました。

別名「芋名月」とも呼ばれるので。サツマイモごはん
でした。それから、いもだんご汁にもお芋と団子。
白とオレンジで、味が違いました。どちらも美味。

３年生の２クラスの後転の授業を見ました。
先生が持っているのは、やはりリズム太鼓。
「はい。大きく曲げてー！」
など指示できるし、たたき方の強弱やスピー
ドの変化で、子どもたちの動きが変わります。
しかし、先生筋骨隆々ですね！

マットの運動なので、アキレス腱や首
腕などをゆっくりほぐします。子ども
たちの動きが、リズム太鼓にのって、
生き生きとしてますねえ。

今日のポイントは３つ。掲示されています。
また、体育カードにも書いてありました。

こちらももう１クラスの３年生。
こちらも太鼓に合わせて、軽快です。

どちらのクラスも準備をてきぱきと
していました。

さあやるぞ！　でもその前に　手あらいです。


写真のアザラシや、クマなどの歩き方で
体を温めほぐします。

足打ちもできるようになって
ますね。上手。

ゆりかごの動きですね。背中を丸めて
回転しやすくします。ころん、ころん。

最後は肩倒立。まるで組体操のような
動きです。

いよいよ、後転です。上手に回れなかったと
「自分で」判断した子どもたちは、後ろの
坂道マットで、特訓します。最初は何人も
いたのですが、最後は０人に！

時間になったら、カードでふり返りを
します。参観の校長先生が、熱血のご
指導です。子どもたちが熱心なので、
見ている私たちも引き込まれます。

最後に、見学の子どもたちが選んだ、
上手な男女の子どもたち数名が模範の
演技です。
この授業で後転ができるよ
うになり、
「人生で初めて後ろ回りができた！」
と喜んでいる子も数名いましたよ！
おめでとう！

１年生は今日から３日間。クラス別に
秋さがし・虫さがし・花さがしに出か
けます。今日のクラスは準備万端です
ね！きちんと並んで出かけましたよ。

３年生。運動会ではじめて８０ｍを走ります。
なんと言ってもポイントは、カーブのところ。
手を広げて体を斜めにして走る演習をしてい
ました。手が斜めになると、いいのですね。

そしてこれは、その後の４年生の練習です。
体を内側へ上手に倒してますね。

５年生の音楽。間を開けて、マスクもして、
ハミングで歌います。ハミングはコロナ禍
の音楽の授業には欠かせません。

皆が一人１人持っているChromebookには
今ハミングで歌った「こげよマイケル」の、
データが。
家でも練習できそうですね。ある雑誌に書いて
ありました。コロナ禍で、音楽は、授業への、
ＩＣＴの導入が進んだ教科の一つなのだと。
大声で歌えない分、専科の先生がさまざまに
工夫をしています。

くわのみ学級の図書の時間に、地域のお話名人
求さんが、読み聞かせに来てくれました。いつ
もありがとうございます。

オニオンパン　ホキのフリッター　ベジタブルスープ
ほうれん草のマカロニソテー　牛乳
このスープの中には、タマネギ・にんじん・とうもろこし
グリーンピースの４つの野菜が入っています。野菜を柔ら
かく煮込んでからミキサーにかけたそうです。野菜が苦手
な人にも、飲みやすいスープでした。オニオンパンは、と
ても長ーいパンでした！

今日は十五夜。中秋の名月です。
校庭や武蔵砂川駅では雲に隠れて
見られませんでしたが、家の近く
でしばらく雲が切れて、満月を見
ることができました。いよいよ涼
しくなりますね。

名月を取ってくれろと泣く子かな
　　　　　　　　　　　小林一茶

キンモクセイもいい香りをするように
なりました。

くわのみ学級の、十五夜をイメージ
した、９月のカレンダーです。

カレンダーと一緒にくわのみ学級の
廊下に掲示してある、夏休みの絵日
記が楽しいです。これはおばあちゃ
んと、卓球をしたのですね。本格的
なユニフォームですね！

おお、美味しそうなかき氷！それも
３種類も！ママが一番喜んでいるみ
たいですね。ふわふわのかき氷です
ねえ！

夏休みはわんちゃんと散歩もゆっくり
できますね。８月中盤から雨の日が多
かったですが、合羽を着て散歩とは！
しかもワンちゃんの合羽は、ハチさん
ですか！！

５年生の工作、(イス作り）も完成し
始めました。早く終わった子どもたち
は、Chromebookで絵を描いています。

指を使って、ゆっくりと描いていました。
いろんなソフトがあるのですね。イスの
方は、大人の図工の先生が座っても、大
丈夫なくらい頑丈な物ができたそうです。

４年生の係のポスターです。いろいろ工夫して
あり、楽しそうなポスターですね。「元気と笑
顔があふれる体育当番」といういいネーミング！

専科の授業の連絡は大事ですね。万が一
忘れ物をしてしまわないように。頑張る
事の内容が具体的でいい、４年生の係の
ポスターでした。

これも４年生の自主学習（研究？）のコピー
です。泣くことは、笑うことよりも体にいい
かもしれないという内容。まとめ方が、上手
で高学年のノートのようです。
もしかしたら、泣きたいくらい大変な時は、
思いっきり泣くのもいいのですね。そうい
えば、サッカーで久保選手が負けて大泣き
してました。普段の言動がしっかりしてい
るけれど、そうだ、まだ２０才の若者なの
だと改めて思いました。（東京オリンピックより）

今週も涙あり(うれし涙がいいな）、笑い
ありのいい一週間になりますように！
今週の登校日は３日ですが、なおさら頑張
りましょうね。

春分の日から数えて２１０日目の９月１日を
「二百十日」、９月１０日頃を「二百二十日」
と言います。台風が来やすい頃なので、無事
豊作でありますようにと、農家ではごちそう
を作って、神様に供えたそうです。

今でも、災害の備えをする日として
残っていますね。

中秋の名月十五夜。今年は２１日ですね。
昔の砂川地区では、子どもたちが「十五夜
くんない」といってお供え物をもらって歩
いたそうです。

２０日から彼岸入り。２３日が中日で秋分の
日ですね。お墓参りなどしたそうです。

秋のお彼岸といえば彼岸花（曼珠沙華）。
学校の周りの農地にもいっぱい咲いてい
ます。

玉川上水の新家橋付近は、季節ごとにいろいろな
花が咲きます。見事な彼岸花ですね。４年生が今、
国語で学んでいる「ごんぎつね」でも、重要なモ
チーフです。（毎年言っている。）日陰やしめっ
たところを好む花です。ごんもそんなところに
住んでいるのでしょうか。

今日は敬老の日ですね。ご時世で帰省ができ
ない方もいらっしゃるかもしれません。でも
感謝の気持ちは、いろいろ表せますね。

全国学校飼育動物研究会によると、
にわとりの寿命は５年～１０年と
か。クロゴマとシロゴマは立派な
おじいさんです。火曜日はえさを多
めにあげましょう。そんな私も、
あと何年かしたら「じいじ」と呼
ばれるようになるかも。（笑）

昨日は見事な台風一過。爽やかな
秋晴れでした。湿気も少なかったです。
そろそろ運動会の練習も始まりますの
で、体育着・汗ふきタオルのご用意を。
練習が終わったら、手洗いとうがいを
しっかり行います！

全国学校飼育動物研究会という会があります。先週
１２日（日）に総会がありました。（ポスターなど
は今年ではなく以前のものです。）

うさぎ・ハムスター・モルモットに次いで、
にわとりの飼い方も詳しく説明してあります。
資料によると、「動物に触れる体験のない子
どもは、すぐに動物をさけてしまう。一方小さ
い時から、昆虫やハムスター・犬や猫などに触
れて育った子どもは、少々の汚れや、小さい傷
などをものともせず、お気に入りの動物と安らぐ
ことができる。動物と触れる体験のない子ども
たち比べて「生きる力」がついている。」
との言葉が印象的でした。

「また動物の死に立ち会った経験のある子どもは
経験のない子どもよりも自殺を否定する。」
「ペット動物を持てた子どもはさまざまなストレ
スをペット動物と一緒に乗り越えた例も多い。」
などの、文章が心に残りました。
・・・確かに動物を心理療法に使う例も多いよう
です。老人ホームでも、効果があるとか。

食っちゃ鳴くだけの、九小のにわとりたちに、
とてもそこまでの力があるとは思えませんが、
真面目に飼育を考えている報告書でした。
また、早く宣言が終わり、子どもたちが抱っこ
をできる日が来るといいなと思いました。

ちなみに、報告書によると、太陽やライトに
かざして、血管が透き通って見える卵は、有
精卵でひよこが生まれるそうです。
明日試してみましょう。

職員室にも応援の拍手が。何だろうと
見てみると、４年生３クラスががリレー
をしていました。そりゃ盛り上がるわな。

この日のくわのみ学級の体育は
５０ｍ走のタイムを測っていました。
高学年になると迫力ありますね！

くわのみ学級の刺繍です。集中力が
いりますね！毎回少しずつ進めて、
２学期には完成するのでしょう。

ビーズの（すだれ？）制作も集中です。
完成すると、一つの絵になりますので、
間違えては大変です。頑張って！

内野さんのお花がまた新しくなりました。
玄関に飾っています。水引と春蘭。鉢も
またすてきです。いつもありがとうござ
います。

３年生の観察カード。よく見て書いてい
ますね。この後秋が深まると、どうなる
でしょう。

その３年生の教室より。社会科は町から
立川市全体へと広がってます。立川市は
ピストルの形なのですね！

高橋さんとお仲間が、プールへ。何を
されているのかというと、来年のヤゴ
救出作戦のためのしかけです。

桜の木だそうですが、これがあると
トンボがたくさん生まれるのだとか。
１年がかりの学習です。毎年ありが
とうございます。

１年生の教室から。休み時間に集まって
何をしているのか聞いたらば、楽しく
お絵かきをしているのだそうです。

２年生。早めに掃除が終わりました。
終わった人が見ているものは・・・・。

朝会のお話コーナーです。
先々週校長先生が話された、防災の日の
ところには、関東大震災の写真もありま
す。「防災の日だあ・・・。」と男子が
つぶやいていました。

パラリンピックのお話のところでは、どうやって
サーブを打ったのかとか、なぜ腕がないのかとか
（列車の事故に巻き込まれた）、分かる質問には
答えました。

大雨にも負けず、一輪のあさがお。今年の
あさがおは、本当に長く咲きますね。

いよいよ種が見られるようになりました。
この部分が茶色になったら、種取りですね。

たぶん早めにこぼれた種から、
ものすごい勢いで伸びたあさがお。
さくに絡みついての、開花です。
ところで明日は、敬老の日です。
おじいちゃんおばあちゃんがい
らっしゃるお家は、もちろん、
遠くにいらっしゃる方は電話な
ど、お子さんがお話をするいい機
会ですね。

置き方が少しずつ違います。そして
実際に跳んで、跳びやすくするのは
どうすればいいのか考えます。

先生が「置き変えていいですよ！」というと
歩測で間隔を考えるグループも！

みんなで「どうだろう？」と確かめて
いました。跳ぶというよりまたぐ感じ
になってます。

このチームも間隔を同じにして
コーンとミニハードルを交互に
置きました。工夫しましたねえ。

最後に、見本の友達の跳び方を見て発表です。
①間隔がせまい方が、走りにくい。
②ハードルの間隔は同じ方ガ良い（歩測した
　グループより）
③もしかしたら人によって、（適した）間隔
　は違うのかも。
等々、いい意見が出ました。教え込む事も大
事ですが、このように考えさせるのも大切で
すね。今後跳び方も、見付けることでしょう。
２年生のボール投げもそうでしたが、よい見
本を見て、人のいいところを見付けるなど、
「考える体育」を見せてもらいました。

台風に備えて主事さんに、ミストシャワーを
外してもらいました。風で折れたり、ふっと
んだら大変です。昨夜は風は予想内でしたが、
雨が強くて夜中に何回か起きました、雨音で
起こされるほどの、大雨。温帯低気圧に変わ
ったようですが、気を付けてください。

テレビを見てびっくり！生中継隅田川花火
大会。観客はいないようです。武蔵砂川駅
付近や、我が家の近所でも、予告しないで
花火打ち上げのみのところがありました。
きれい。来年は見に行きたいですね。

４年生の体育です。やはり大声は出しません。
先生の太鼓に合わせて屈伸運動です。

これはリズム太鼓といって、笛の代わりに
使っています。笛と違って、口頭で指示を
だしたりできるので、是非マスターしたい
技です。

ダッシュ、横歩き、ギャロップ(写真）など、
運動によってたたき方を変えることで、支援
できますね。

主として中学年が使うようになった、ミニハードル。
持たせてもらったら、軽ーい！比較的安全に跳び越
せるようです。丈夫な入れる箱が必要ですね。

このミニハードル３台と、コーン３台の
計６台を跳びます。置き方は自由。チー
ムごとに、考えてます。（続く）