学校のできごと

すそろみ
４年生の音楽の授業。最後の方でした。鼻に手を
やって何をしているのかというと、ハミングです。
歌うのは今は厳しいので、「フーン、フーン！」
と口を開けずに、行っていました。みんなそろっ
てました！

１年生のこのクラスの学級目標は、すでに
決まってましたが、今日こうやって、一人
一枚担当したそうです。あと「や」で完成！

その一年生の別のクラスも、今日朝顔の種を
植えました。すてきなことに、たくさんの
子どもたちが「大きくなってね。」とか、
「たくさん咲いてね。」と話しかけながら、
まいていたことです。愛情たっぷりの朝顔
夏には咲きますように！

バケット　ポークチャップ　じゃがバター（ホイルの中）
野菜スープ煮　牛乳
最近の読者向けに解説します。今日は野菜スープに、
ハート型に切ったにんじんが、少し入っています。
幸運のにんじんを探すことで、玉ねぎが入っている
ぞ！等と食材に気付かせるのが目的です。私も、こ
ぼれんばかりにひっくり返しましたが今日は無かっ
た・・・。調理場には、ハート切りの名人がいて、
きれいに切ってくれるそうです。お目にかかりたい！

２年生がワイワイやっているので、何だろうと見たら
「ヤモリ」でした。家を守ってくれるんだよ、と話し
ました。いよいよ夏が近づいてますね。

３年生の図工は、多色刷りの紙版画。
ばれんでこすってます。この後めくる
瞬間がドキドキですよね。

このコーナーは黄色、あっちのコーナーは赤、
と刷り上がりを想像しながらの色つけですね。
楽しそうに笑顔で活動していました。





くわのみ学級の国語。ＴＶの画面を見てびっくり！
「ガイコツぐつぐつにこんでる」ですと！色もきれい
な絵本です。もう授業の終わりだったのですが、
このあとどんなお話か気になります。

そのくわのみ学級では、ジャガイモを育てて
います。においや感触を丁寧に書いた、観察
カードです。文字も絵も力強い男の子の作品。

こちらは、女子の作品。葉っぱの葉脈まで
丁寧に書いていますね。そうか、ジャガイ
モの葉っぱはミントみたいなにおいがする
のですね。明日嗅いでみよう。

くわのみ学級の図画工作を、久しぶりに見学。
奥の箱にある、たくさんの空き箱を使って、
いろいろ作っていました。早く終わった子ど
もは、絵を描くなど別の活動をしていました。

校庭でくわのみ学級の体育。５０ｍですね。
途中で転んでしまったお友だちをみんなで
応援。見事走りきりました！
応援もありがとう！

じゃーん！ついに田んぼに、土が！パルシステム
さんのおかげで、５年生の稲作りが一歩前進！
この土は粘りけのある「荒木田土（あらきだつち）」
っていうそうです。稲作りに最適の土と、ネットに
書いてありました。この後の進展が楽しみ。担任の
先生方もワクワクしながら、見守っています！！

おお、これは２年生とくわのみ学級で、野菜を育てる
学習をするそうです。野菜には「赤玉土」がいいそう
です。私なんか「赤玉」と聞くとワインを思い出す、
飲んべえです。苗が減っているところを見ると、移植
を始めたクラスがあるようです。

【おまけ】
国分寺駅に来たら、密ではないものの、何人か
の鉄男君、鉄子さんが「パシャパシャ」と写真
を撮ったり、案内放送を長いマイクで、スピー
カーから録音したり大さわぎ。
「リゾートやまどり号」は、運転本数の少ない
貴重な特急だと、鉄男君は胸をはって教えてく
れました。それなのにおなかの空いた私は、
最初一目見て「やきとり号」と読み間違えました。

ピースごはん　肉じゃが　めひかりの唐揚げ
みかんゼリー　牛乳
ピースごはんとは、今が旬のグリーンピースを使った
ごはんです。ここで調理場からのクイズ。グリーンピ
ースはどのようになっているでしょうか。
①サクランボのように木にひとつぶひとつぶなっている。
②ジャガイモのように土の中になっている。
③枝豆のようにさやの中になっている。

正解はもちろん③。ふふふ、畑の多い砂川地区の九小を
なめたらあかんぜよ。枝豆の仲間だもんね。
さあ、明日は幸運のハートにんじんの日です。配膳員さ
んよろしくお願いします！

緊急事態宣言の間は、ボールや遊具は使えません。
（体育は可能）そこで、なわとびや鬼ごっこが
人気です。こうやって１年生の相手をしてくれる
お姉さんやお兄さんもいました！

ちょっと前の写真になりますが、日光移動教室の
下調べ（業界用語で「実踏」）をしてきた、担任
への、子どもたちのメッセージの一部分です。
かわいい三猿や眠り猫もいるような・・・。

１年生の朝。まずランドセルをしまったら
こうやって、音読カード・連絡帳・宿題
・・・種類毎にきちんと出します。おや、
先生に言われなくてもみんなできるよう
になりましたね。この後は自由帳や本読
みなどをして、静かに朝の会を待つそう
です。男の子が教えてくれました。

「ピ・ピ・ピ・ピ・ピ！」
これは避難訓練です。今年度はいろいろ形態を
工夫した避難訓練を計画中です。今日は、防犯
ベルの使い方を学びました。急に教室へ入った
ので、びっくりさせてしまったかな？ごめんね、
でも私は不審者じゃないですよ。

４年生のある学級。
「防犯ベルはどこに付けたらいいでしょうか？」
①ランドセルの横
②肩掛けのところ
③ランドセルの中
正解は、なんと②！
「じゃないと、いざって時に鳴らせなくなります。」
おお、目からうろこのお話でした。
どうぞ、ご家庭でも、チェックをしてあげてください。

このように、手の届くところに付けるのが正解
です。このデザインならかわいい飾りのようで
違和感はありませんねえ。

今日も、４年生がヘチマの種を植えました。
牛乳パックの再利用とは、SDGｓではな
いですか。この小さな種が大きなヘチマに
なるんですよ。

１年生の子どもたちも、あさがおの種を
まきました。指で穴をほって、種を入れ
て、土をかぶせます。

これから、時々この中庭に、水をやりに
来てくださいね。いくつ花が咲くでしょ
うか。楽しみに。

カレーピザ　パスタサラダ　エリンギのスープ　牛乳
みんな美味しかったけれど、今日は暑かったので、
パスタサラダが、涼しげで美味しかったですよ。
ピザの生地もカリッとしていました。

２年生の図工から。大きく描けていますねえ。
おしゃれな恐竜に見えますが、どうでしょう。
もうすぐ完成だそうです。

これもおしゃれな鳥ですね。少ししか見られな
かったのですが、バックの絵を紙に描いて、動
物たちはべつの紙に描いてみたいですね。
クレパスの使い方が、みんな上手です。先生の
指導をよく聞いていましたね。