学校のできごと

５年生の小数のわり算の学習です。
6.3mの重さが７．５６ｋｇのぼうの
１ｍの重さを求める問題です。

みんなミニ定規を使い、丁寧に問題を
ノートに写します。図も含めて書くう
ちに解き方が浮かんできます。

まずは、一人でじっくりと考えます。
とても集中していて、静かでした。

先生の助言をもとに、前の時間の
ノートをみて、解き方の確認をし
ています。

やや難しいところなのですが、みんなで
協力して解くことができました。
「７．５６÷６．３の商は、
７５．６÷６３の商と等しいことを使えば
求められる」というまとめです。このまと
めを使って、次の時間はいよいよ筆算です。

ところで教科書にもあるこの図。これからも
いろんな場面で使われる大切な図ですね。仲
良くしてください。

ところでこの教室の廊下に貼ってあった
５年生の習字が力強い！のびのびしてい
ますね。

２日（木）の給食です　ごはん　さばのみそ焼き
しらたきのピリ辛炒め　けんちん汁　牛乳
給食では牛乳をストローなしで飲む学校が増えて
いるとネットのニュースでやっていました。立川
市は早くに取り組みました。

３日（金）の給食です　ごはん　キスの天ぷら
ひじきの炒り煮　あられ汁　河内晩柑　牛乳
美味しく美しい姿から、「海の女王」「海の
貴婦人」とも呼ばれるキスの天ぷらが。今の
季節の釣り人に人気のお魚。きれいでおいしい。

くわのみカレンダーの６月は「父の日」。
じっくり見ると、いろいろなストーリー
が思い浮かぶすてきな絵（版画）ですね。

６月のキラリポスターは、雨の日
のカエルやあじさいです。先日の
大雨は、つゆが近いというお知ら
せかもしれません。でもカエルに
とっては、にっこりのお天気です。

１年生の、Chromebookを使った授業。
基本中の基本を学んだ１時間です。だい
たい、ひらがなもまだ終わっていないの
に、パスワードなどをアルファベットで
入れるなんて、順応が早いですね。

簡単な国語・算数の学習や、早い人は
プログラミングの初歩を行っていまし
た。

先生方も、多く見学に来ていました。
子どもたちは、楽しそうに説明をし
てくれました。

この学習、教え合ったり、確かめ合ったり
が、自然とできるのがいいところですね。

３年生以上は、ご家庭で充電ですが、１・２
年生は教室で充電です。カッコイイ充電ボッ
クスです。

その１年生。廊下に昭和記念公園の
校外学習の絵を飾っています。これは、
長縄跳びが、綱引きになったところで
すね。色塗りを頑張りましたね。

これは！ふわふわドームのにぎわいや
楽しさが絵からあふれていますね。
みーんな笑顔です！

次は多摩都市モノレールです。まずはスライドで
分かりやすく楽しい説明です。モノレールはタイ
ヤで走るので雪には弱く、多摩都市モノレールが
今のところ最北端のモノレールです。など、へえ
がたくさんでした。（写真掲載許諾済み）

さあ、へルメットをかぶり、解体修理・検査場へ
移動です。

モノレールの屋根の作業で活躍する、
高所作業車。８ｍくらいまであっと
いう間でした。作業の方の芝居も楽
しかったです。

モノレールのタイヤは大小含めて８０の
タイヤがあります。検査場では法律で、
３ヶ月びっしり点検をしなくてはいけな
いそうです。この後記念写真です。

スタッフのみなさんありがとうございました。
冗談を含めた楽しく分かりやすい説明で、子ど
もたちも、モノレールが大好きになりました。

次はＪＲ立川駅の北口と南口を歩いて見学です。
ファーレアートのある北口から出発。

モノレールとＪＲが交差している付近は、
まるで未来都市のようですね、この付近
は、アニメなどのモデルになっているそ
うです。

立川の新名所。グリーンスプリングス
です。街中とは思えないような、憩いの
場所です。お店や美術館などもあります。

まるで名画のような池をのぞき込む子どもたち。
何を見付けたのかな。

ヤゴ等がたくさんいました。先日プールの
ヤゴを助けたばかりの３年生ですものね。
地域を学び、地域に学ぶ立川市民科として
の市内見学。３年生がこの後どんなまとめ
をするのか楽しみです。

３年生（１・２・３組、くわのみ）のみんなは
探検ボードをもって市内施設見学へ。南門で、
校長先生がお見送りをしてくださいました。

まずは、市役所。子育て推進課。教育委員会。
防災課など、子どもたちの関係の深い課を案
内、説明していただきました。

教育長室に飾る絵には、今回は九小の人の
絵も飾られています。その内の１枚です。

屋上には、市役所ができたときの全小学校の
当時１年生の手形が飾ってありました。もう
立派な成人ですね。

市役所の屋上からは、市内が一望できます。
市役所には芸術作品が多く展示されていて、
「アートが多い。」とメモした３年生も多数。

くわのみ学級の国語。まずは小プリントです。
１枚できると次に進みます。この人は、さわやかな
美しい　などの様子を詳しくする言葉を選びます。

この人は、「、（句読点）」をどこに打つか
考えるプリントです。自分の進度でどんどん
進みます。

今日の漢字は「感」です。書き順を確認し
空書きをします。王道のパターンですね。

プリントで練習。そして、「感」を使った言葉や
文を考えます。

漢字辞典や国語辞典も使って言葉を
調べます。

五感・感謝など、この後もたくさんでました。
とても集中した４５分でした。