学校のできごと

くわのみ学級の体育は全員で行います。
今日は跳び箱を使った体育です。準備運
動は、とても楽しい「こつこつ体操」と
いうポップな体操です。とてもよい。

さあ、ランニング！下学年は内側を。高学年は外側を
元気よく走ります！！

①上がってジャンプ　②手で体重移動　③4段
④５段　⑤６段　⑥７段　の６つの場を自分で
選んで練習します。

教員や支援員が各場所に立ち、アドバイスを
します。技ができるたびに温かい拍手や声援が、
体育館に響きます。

これは、３０日（月）の給食です。
いちごマーブルパン　ポークビーンズ　牛乳
ほうれんそうとカボチャのキッシュ
この日の給食にも、野菜がたっぷり入っています。
色の濃い野菜は、目にもいいし風邪の予防にもなる
そうです。しっかり食べられましたね。

１月３０日（月）。プロフットボールチームの
「立川アスレティックＦＣ」、代表理事兼選手
の、皆本　晃さんです。今チームは快調で、優
勝をかけたプレーオフに進出しています。
「『晃しゃちょー』と呼んで！」などと楽しく
５年生にお話ししてくださっていました。

５年生には、映像を交えながら、夢をもつ
ことの大切さをおしえてくださいました。

子どもたちの質問に、一つ一つ丁寧に答えてくだ
さいました。

６年生には実技指導をしていただきました。フット
サルのボールは、サッカーボールより小さく、あま
り弾みません。そこでドリブルやフェイントなどの
技が出しやすくなっています。

皆本代表理事と校長先生。手にしているのは
アスレチックスのかっこいいユニフォーム。

給食にも参加していただきました。６年生の
希望者と皆本代表理事。子どもたちから質問
もでました。

最後になぜか、「ウドラ」登場。ウドラの商品を
扱っている企業が、アスレチックスのスポンサー
だとのこと。地域とともに歩む、プロスポーツの
企業努力と、子どもたちに夢を与えてくれたこと
を忘れません。

５年生のくわのみ学級。今日は６年生の
似顔絵を描こうという学習です。まずは、
前回までに、練習で自画像を描いていま
した。似てるねえ。

その描き方を使って、今度は６年生の絵を書きます。
くわのみお別れ会の行事で使うそうです。詳細は秘密。

タブレットで６年生の画像を見て描く子も
いれば、写真を見て描く子もいます。

よく似ている、穏やかな似顔絵ができました。
次回は、背景などを塗って仕上げます。


立川の美術館で、鬼の展覧会が開催中で、
そのポスターが子どもたちに人気です。
明日は節分です。心配な子がいるみたいで
すが、学校には鬼は来ませんよ。もし怖が
っていたら、大丈夫。校長先生や副校長が
鬼をやっつけますよ！安心して登校してく
ださい。
日本には、いろんな鬼がいるのですね。嫌
われものの鬼も、実は仲間が欲しいのかも
しれませんよ。

３年生の音楽です。この時期に行うのは、和太鼓の
基本です。まずは先生が見本を見せます。

ばちの握り方、響く叩き方、左右交互に腕を動か
すこと、などテンポよく学びます。

待っている間も、叩く練習をしたり、
ドドーンドンドンなどの口伝（言葉
で表す）を言う子などのってきまし
たよ！

同じチームの中で、見ている子どもたちが、
声を出すことが重要なのです。
「さんとこどっこい！」
この中から、来年和太鼓クラブに入ってくれ
るひとがいそうです。

【おわび】　
ビックニュースを伝えると言いつつ、なんと
昨日は寝落ちしてしまいました。写真がたま
っているので、週末も含めてたくさん載せる
予定です。お待ち下さいませ。

けさの朝会は寒さに負けずに、しっかりと
並んでいます。影はまだ長く伸びています
が、太陽は少しずつ高くなっています。

もうすぐ節分です。自分の中の悪い鬼を
やっつけて、自分の中にいいこと呼び込
みましょう。年の数だけ豆を食べて味わ
いながら。という朝会のお話です。鬼も
こわいのだけではなく、いろんな鬼がい
るようです。美術館のポスターより。

養護の先生から、
①頭を打つけがが多い。ポケットに手を入れるの
が危ない。
②風やインフルエンザに注意しましょう。やはり
手洗いなどの消毒、マスク、うがいが大事。
というお話がありました。気を付けましょう！

今日のクラブ活動は、３年生のクラブ見学でした。
サイエンスクラブでは、３年生も実験の説明を一
緒に聞いていました。

プログラミングクラブでは、ちょうど部長の
６年生が、３年生に説明をしているところで
した。３年生、今日でクラブを決められたか
な。迷うのも大事ですけれどね。
今日はほかにビッグニュースがあるのですが、
明日にします。お待ちください。

毎年、全国給食週間が１月２４日～１月３０日
までの１週間行われます。学校給食は、
昭和２１年１２月２４日に米国の救済による、
給食物資が贈呈されました。最初はこの日を
学校給食感謝の日としました。でも、冬休み
に入ってしまうので、昭和２５年度から給食
週間が始まりました。本校では昭和38年（
1963年）にミルク給食。そして昭和39年
（1969年）から完全給食になりました。

今年のテーマは『郷土料理を美味しく食べよう』
です。これは、２６日（木）の給食　
ごはん　さこし　小松菜のおかか和え　牛乳
ぽんかん　きりたんぽ風鍋　秋田県です。
ただし、最初は秋田名物「はたはた」を出してい
ただく予定でしたが、大雪影響で給食に、提供で
きず、さこし　に変わっています。大雪の影響は
凄まじいものですね。
「わらしっこは、しったげめんこいのう。」
　　→子どもはとてもかわいいな。

これは、金曜日。京都の郷土料理です。
衣笠丼　豚バラと大根の炊いたん　
かぶの味噌汁　牛乳
京都の料理は薄味で、だしと素材のうまさを上手に
活かしているとのことです。大根が特に味がしみて
美味しかったです。
「けったいなこと言わんといて、ほな　またおいでやす。」
「おおきに。」

３年生が、大繩の練習です。いよいよ２月は
にこジャン（大繩の取組と記録会）がありま
す。１学期の学級の記録からどれだけ伸ばせ
るか楽しみです。

５年生・６年生は、持久走の練習も行って
います。２月に持久走大会を行う予定です。
これまた、順位ではなく、完走と、いい記
録を目指しているようです。
水曜日から２月。寒さに負けず、体調を整
えて頑張りましょう！

金曜日の昼休みは、たて割り遊びでした。
6年生の進行が、上手になってます。
たくさん遊べました。

ドンじゃんけんも、行われています。
なぜかじゃんけんが強い子どもって
いますよね。

写真の鬼ごっこ（鬼遊び）やドッジボールなどでも
１年生から６年生までいる縦割り班。みんなが遊べ
るように、工夫したり、気をつかうことができる班
が増えてきました。

教室で行う班もありました。人気はこのフ
ルーツバスケットが一つ。『今日雪が降る
と思う人』なんて面白いお題もありました。

それからこの日は、椅子取りゲームを行う
班もありました。

みんなで考えるクイズ系も人気でした。
これは、人気のあるスポーツ当てですね。
たてわり委員会の５・６年生が企画・
運営する縦割り班遊びも、今年度はあと
２回になります。

金曜日の4時間目。４年生の体育は、高跳びです。
陸上競技としての「高跳び」は初めてなので、ま
ず丁寧に、何ができると「跳べた」のかを説明し
ています。③の足の裏で着地することは、安全面
でも大事なんだなと思いました。

よく説明を聞いています。今日が１時間目なので
大事な説明が続きます。

グループごとにマットを用意して、楽しい
準備運動です。

「♪ジン・ジン・ジンギスカ～ン♪」の曲に
合わせて、楽しくも激しい運動。体が温まり
ました。

先生が、見本。正面・右・左から跳べたら、
ビンゴ。高さを変えてまたビンゴに挑戦。
それから「せーの、いち、に、さん！」と
まわりのみんなが声を出し跳びます。

おりゃー！正面跳びクリアー！
棒とゴムで飛んでいるのも大事ですね。本格的
な、高跳びのバーで飛び、足に当たると「ガッ
シャーン！」と音がして、こわがる児童がいま
す。でも、これなら安心して、基本を学べます
ね！

これも、かなり余裕の高さで跳べてますね。
「せーの、いち、に、さーん！」の掛け声も
ばっちりです。

代表のグループ。協力して跳べるような工夫を
確かめています。この後また散らばって、それ
ぞれが練習です。

時間になったので、すぐにマットを片付けて、整
理運動と、振り返り。困ったことは？との問いに
「つま先が当たる」等の意見が出ました。先生は
「それぞれ解決方法があるので、次回試しましょ
　う。」と説明しました。次回も頑張って！

くわのみ学級の6年生が、挨拶運動です。
今朝も寒かったけど、ありがとうござい
ました！

先生方も普段から、挨拶指導をしていますが、
子どもたちがこうやって、挨拶をしていると、
さらに全校に挨拶の輪が広がっていきます。

火曜日から４日間、毎朝６年生が募金を呼びかけ
ました。（今回は５・６年生対象。）明るいねえ。

これが、この日最後に募金をしてくれたお友達
です。みんなで拍手！募金活動は終わりました
が、この後決算をしたり、送金したり、活動は
この後も、続きます。

３年生が、何やら一生懸命に調査をしてい
ます。メモや色をカードに書いています。

社会科の消防についての学習です。学校の防火設備
を調査しています。写真は、熱感知器です。

校長室にも入らせてもらって、煙探知機や、熱探知機が
あることを発見！どの部屋にも防火の施設はばっちり！

他にも、消火栓・消火器・防火扉と、火災から
みんなを守るためのものが、たくさんありまし
た。職員室にも調べに来てくれましたよ。
（本日の様子。続きはまた載せます。）

また少し歩いて、待望の浅草です。すっかり
観光客が戻り、人力車には外国の方が乗って
ました。すると４年生の子どもたちが
「ハロー！」と手を振り、外国の方もニコニ
コと手を振ります。子どもたちも国際親善だ
よ！

この人力車には、花嫁さんとお婿さんが、
結婚式にむかうのか、それとも終わったば
かりなのか。きれい。よお！ご両人！
（信号が多いので、向こうとこちらと４年
生は、分かれて歩いてますが、ちゃんと列
を乱さず歩けました！

浅草ではグループに分かれて、浅草寺や、雷門
などへグループで行動しました。仲見世も混ん
でますね。この中をお店探検です。

五重塔もポイントの一つでした。何とか
時間内に、協力して回れました！

最後は、浅草から日の出桟橋まで、船で隅田川を
下りました。
・
子どもたち、最後まで元気です。それにちゃんと
座ってマナーを守りました。すごい頑張りです。

隅田川の左右は、タワーマンションが増えました。
あと、橋の下をぎりぎりで通るのも、見どころで
す。

こんな景色で船旅は終わりました。出発の時に
５年生の八ヶ岳に向けて頑張りましょう、と話
しましたが、時間を守りよく頑張りました。特
に、行きの高速が混んで遅れての見学でしたが、
子どもたちは頑張りました。先生方の話をよく
聞き、最後はほぼ時間通りに帰れました。
ナイス４年生！今後も学年行事や、交流行事を
しっかり行い、八ヶ岳もこの調子で、頑張って
行ける思えた、社会科見学でした。

４年生の社会科見学。まずは東京スカイツリー。
地下駐車場はバスでいっぱい。係の人にうかがう
と、今年になって観光のお客さんは、戻ってきた
とのことです。

隅田川を見ています。高い！秘密ですけど、副校長は
高所恐怖症。窓際などに近づけません。子どもたちに
呼ばれてもひたすら断る。ところがカメラマンさんに
一緒に撮りましょうと言われて、必死に作り笑いをし
た写真が１枚あるはずです。

こわくて撮影に失敗しましたが、この場所は、
床が一部強化ガラスでした。そんなとこを通
って何が楽しいのでしょうか。必死で写した
写真はたった２枚。決して窓には近づかず。
・
スカイツリーから、お弁当を食べる隅田公園を
町の観察を兼ねて歩く４年生。この川沿いの道
は、抜群の景色でした。また、この川沿いに、
船着き場があり、地震などの時に、資材を運ぶ
のに使うそうです。関東大震災で大変な被害を
受けた墨田区ならではの工夫です。

花芽ではありますが、ソメイヨシノとスカイツリーと
元気な４年生の皆さんと。絶好のショットです。この
隅田公園。桜の春は、混むだろうなあ。

写真を撮ったクラスから、待望のお弁当タイム
でした。

陽が出て、風もほとんどなく、比較的
暖かく食べることができました。

５年生が、国語の授業でインタビューをしています。
私にも来てくれました。
Ｑ・小さいころなりたかった職業は？
Ａ・郵便配達の仕事です。
等々、まじめなインタビューだったので、
ボケずに真面目に答えたつもりです。発
表の時は見に行きたいな。ありがとう。

ニワトリの水も凍ってしまいました。でも
子どもたちや先生方が、野菜をくれたの
で、（水分があるので）大丈夫です。
助かりました。

６年の国語。仮名の由来です。
これは、なんて読みますか。うさぎ、うふぎ。
違います。これはうなぎ。

これは？生ハム！といった人がいて、先生も
思わず笑っていました。正解は「生そば」。

仮名の由来について、説明を聞いた後、いよいよ
仮名のもとになった漢字を考えます。安→あ　以→い
宇→う・・。などなど。最初は個人で考え、その後
近くの友達と相談です。

心身ともに大きくなった６年生。なんだか内容も
発言も、中学生らしく見える部分もちょっと。

ノート指導にも力を入れていて、ますます中学へ
近づいているような。特に自学は、今後生きます
よね。

１・２・３組とくわのみ学級の２年生は、
生活科で昔遊びの練習です。おお、まり
つきですね。

ビー玉は、いろいろな遊びができます。
やり方を説明してくれました。


これは、遊びというより、ビー玉を通すと
光や景色が違って見える。メルヘンですね
え。

少し強い北風の中、羽根つきも数回続く
ようになりました。もうすぐ１年生に、
昔遊びを教える２年生。頑張ってね。

明日、４年生はスカイツリー、浅草などの
社会科見学です。５時間目に事前学習をし
ていました。あれっ！！

４年生が、じっくり読んでいるのは、なんと
６年生が作った浅草のパンフレットです！
（だいぶ前に一度紹介しました。）６年生の
作品をお手本にして、４年生も見学したこと
を、まとめることでしょう。

うわあ、あしっこガーデンの池は完全に
凍ってます。お魚は大丈夫でしょうか。

昨夜の強風が作ったと思わせる、ギザギザの
分厚い氷です。ここに乗ると怒られます。
「こりゃー！」・・・ますます寒い。
。。。
外の水道は4本中２本は凍結。かろうじて２本は
ちょろちょろ。もっと寒いらしい明日に備え、
主事さんが元栓を締め、水道管の水をを抜いて
くれました。

小プールが凍ることはありますが、大プールが
ここまで凍ったのはすごいこと。
。。
こんな氷点下の早朝に、和太鼓クラブは朝練
です。いつも通りの熱い練習でした。

６年生が、環境保全のための募金活動を
金曜日まで毎朝行っています。（今回は、
５・６年生のみで行ってます。）

職員室にもやってきました。わずかですが
募金しました。寒い中頑張ってます。

4時間目の２年生の体育。みんなで準備運動の
縄跳び。暖かかったので、寒波も大げさだった
かな？などと油断してしまいました。寒いうえ
に台風のような強い風です。武蔵砂川駅のホー
ムで、飛ばされそうになりました。今夜は温か
くして寝ましょうね。

今日は朝の時間に、欠席で展覧会を見られな
かった子どもたちが、体育館で鑑賞をしまし
た。そのあとは、各学年で作品を会場から運
び出します。シャドーマンも６年の教室に大
集合です。

ちゃんぽんうどん　サツマイモのみそよごし
カステラ　牛乳
今週は郷土料理を美味しく食べよう週間です。
今日は長崎です。みそ汚しは隠岐の特産。
カステラはオランダ人が長崎に持ってきたとか。
竜馬も、長崎で食べたかもしれませんね。
明日は、「沖縄県」。なんくるないさ！

放課後。とうとう片付けのラストです。作品を飾った
卓球台や、パネルを先生方が片付けます。

あれ、体育館ってこんなに広かったっけ？
すべてを片付けて、体育ができやすいよう
に、跳び箱やマット、バスケットゴールな
どをだします。図工専科の先生や、主事さ
ん方が、事前にあらかた片付けてくれてい
たので、早く終わりました。これで、展覧
会は本当に終わりました。っと思ったら、

南校舎の昇降口のモザイクアートを紹介し忘れて
いました。虹や背景をご覧になるとわかりますが、
５枚はつながった絵になります。展覧会のアンケ
ートでも、そのことを気が付いて書いてくださっ
た方がいました。ありがとうございます。

１年間大活躍の、きゅうドンを中心に。
あとモザイクは、３階４年生の廊下と
校長室前の廊下にも飾っています。長
く飾られるといいですね！

５年生の作品でまだ紹介していなかった絵画作品
「ローラーと線」作品ガイドブックによると、
初めての抽象画ということです。自分の世界をエネ
ルギーいっぱいに表現できたのではないでしょうか。

この椅子の色がきれいなのは、紙やすり掛けを
何度も行い、耐水性のニスも、２度塗ったから
なのですね。しかも相当丈夫なイスだそうです。

５年生のもう一つの絵画作品。「金色の絵」。
屏風に描かれたかのような、和風のテイスト。
ガイドブックによると、この構図を考えるの
に、苦労したそうです。

城・梅に鶯・花しょうぶ等々、金屏風に合うもの、
和風のものをよく見つけましたね。

体育館だけでなく、さまざまな場所に展示していた
「ファーレ」。今度はグループでの共同制作。涙あり
笑いありの、苦労と努力の結晶の作品です。

６年生の「墨の世界」。濃淡・にじみ・かすれ
などなど、技法を学びながら自分の世界を表現
しています。

作品ガイドブックにあるように、６年生は
２０ｃｍ×９０ｃｍの板を与えられ、あとは
自由に設計し、作りたいものを作りました。
同じ大きさの１枚の板から作ったのに、同じ
ものが一つもありません。

「立九魂」ですか・・・・。思わず微笑んでしまいます。
とはいえこの文字は相当努力したはず。

６年生の学年作品。「シャドーマン」。プラスチック
段ボールという、工事現場で使う丈夫な素材で作りま
した。明日持ち帰るのかな。お家に自分の分身シャド
ーマンを飾ると楽しいかも。

１５０周年記念作品の全校作品「みんなの笑顔」。


お家の方に、「これを描いたんだよ！」なんて教えてい
る子どもたちもたくさんいました。笑顔がいっぱいです。

ほんの少ししか紹介できませんでしたが、令和４年度
立川市立第九小学校創立１５０周年記念『展覧会』。
ご鑑賞や、お子さんへのご声援、時には材料の用意など、
本当にありがとうございました！！

４年生でまだ紹介していなかったのは、まず絵画
作品「くつの世界旅行」。自分の靴が世界中に飛
んで行ってしまったかのような、楽しい作品です。

うわー、くつのみなさん。素敵な国へ行ったのですね。
靴もよく見て書いてあり、リアルな作品です。

そして、ダイナミックな４年学年作品、
「１５０年樹」。飾るのも大変だったと
思います。なんだか片付けるのが、もっ
たいないな。

くわのみ学級でまだ紹介していなかったのは、まず
「花火を見たよ！」なんとティッシュにカラーペン
で、コツコツと描いた花火です。お祭りで見た、キ
ャンプ場で見たなど、周りの様子や説明も、詳しい
です。
。
この丁寧さ、集中力。みんなよく頑張りましたね。
ドドンという音が聞こえてきそうです。

くわのみ学年作品は、カラフルパラソル。もう
片付けてあったので、２つだけ撮らせてもらい
ました。いろんな場所に飾ってありました。

こちらもまた丁寧な作品は、手芸クラブです。
いつも静かに楽しそうに作品を作っています。
。
使うのがもったいないくらい、よくできた作品
たちです。






１５０周年記念制作のモザイクアートです。
これらの作品は、この後もずっと飾ります
ので、何かの折学校へいらしたときにも見
ていただけると嬉しいです。
実行委員会やＰＴＡのみなさんのお力をお
借りして、時間をかけて作りました。

明日の午後から猛烈な寒さのようです。水曜の朝は
１０年に一度の寒さとか。みんなで気を付けましょ
う。昨日までに紹介できなかった作品を。２年生か
らです。

２年生の絵画作品カラフルワールド。
きれいな色がたくさん！

ニードルという道具を使って、ひっかいて模様を
描きました。きれい。

２年生の、学年作品「光る宇宙旅行」。そして、
立体作品「ペットボトルランプ。」本番では、
ランプにほのかな明かりがつき、宇宙旅行は、
ブラックライトできれいに光っていました。

材料は同じなのに、一人一人工夫して
違っていました！

３年生の、絵画作品「１５０年後の乗り物」
九小ができた１５０年前はやっと機関車が
できたころ。さて１５０年後の乗り物は？
・
水・陸・空で活躍できる乗り物など、便利な
乗り物ですね。きっと未来には実現しそうで
す！

図工室会場の、３年生のコリントゲームです。

楽しいのはもちろんすごいですが、さらに実際に遊ぶ
人の気持ちを考えて作っているのには感心しました。
思わずゲームをしてしまいます！

１年生。絵画作品「玉子からうまれたよ」
すきな色の台紙を選んでオリジナル模様
の玉子を貼りました。色とりどりです。

うわあ、いろんなものが生まれましたね。
不思議で楽しいですね。

学年作品「手んらんかい」。１０ｍの大きな
垂れ幕がクラス２本ずつ！迫力がありました。

理科室会場の、１年生不思議なお面。空き箱や
カップの形をうまく利用した力作です。

１年生「楽しい運動会」１０月に行った初めての
運動会！どの絵も、名場面です。

大きく描けてますね！手の位置などもばっちり。
そしてみんな笑顔のすてきな作品です。

再び６年生の「思い出の風景」です。「２年間いっ
しょだった放送室」（放送委員の児童）。「忘れら
れない校舎」。「毎日見たこの景色」等々。まだ早
いけれど、６年生はもうすぐ卒業なんだな。ぜひこ
の絵を、大事に取っておいてくださいね。

上の段は、６年生の学年作品、シャドーマン。
下の段は、くわのみ学級の学年作品カラフル
パラソルです。シャドーマンは、自分の型を
取り塗ったそうなので、分身ですね！ほかの
会場にもシャドーマンはいました。
傘に色を塗るのは、初めての経験。とてもわ
くわくして塗っていました。

３年生の紙版画の世界。作品ガイドブックを
読むと、何回も版を重ねて作ったこと。配色
を考えながら違う色でする面白さを体験した
と書いてあります。時間がかかったようです
が、頑張って色の変化が面白い作品になりま
したね。
【おわび】
ほかの写真ですが、受け付けや会場周りをし
ながら、焦って撮影したので、ぶれているな
どうまく撮れませんでした。（言い訳です。
撮影技術の問題。）作品搬出の、片付け前に
チャンスがあったら、撮り直します。

念のためお伝えしますが、明日月曜日は振替休業日で
授業などはありません。お休みです。２４日火曜日か
ら、元気な姿を見たいです。ところで、２５日（水）
あたりをピークに、寒そうです。

立川は、最低気温が－４℃ですと！ニュースな
どではしきりと凍結防止を訴えています。市教
委からも、凍結などに注意するよう連絡が、
学校へ届いています。
今日は比較的穏やかでしたが、今後水木あたり
まで気を付けたいと思います。
（写真はフリー素材より）

2年生。「動物とわたし」動物と楽しく過ごす
自分の姿がすてきな作品ですね。

６年生。「思い出の風景」。６年間の母校の思い出を
絵に残しました。たくさん練習した音楽室。お世話に
なった教室。思い出の６－３・・・・。
絵に添えられた題名を見ると、さらに感慨深い作品た
ちです。遠近法を使い細部まで注意しながら描いた力
作です。

くわのみ学級。「昆虫のすみか」。昆虫は紙粘土。
古くなった靴やサンダルに、液体粘土を塗りまし
た。題名や作品の説明を見ると、昆虫の世界がま
た広がりますね！


毎年５年生は、立川市の立体芸術群「ファーレ立川
アート」を鑑賞に行きます。今年も事前学習・事後
学習も含めて立川市民科として学びました。

そして、芸術作品として、また「役割」の
ある作品を友達と共同制作しました。大変
だったと思いますが、にぎやかだったり、
かわいかったり、楽しそうだったり。
体育館以外に飾られていました。（続く）