学校のできごと

これは、４年の図工。地底探検をテーマ
にした平面作品も、完成間近。

こんな感じで、縦長の深ーい地底探検
です。粘土を水で溶いて手で描いた地
底だよ。

これは、臨時休校中の課題。自分の名前を
カッコ良くデザインしましたね。メルヘン
調や純和風もあり。きれい。

これも力作。少し離れて見ると、文字が
はっきりしますね。自宅で頑張ったこれ
らの作品は、２階渡り廊下の図工コーナ
ーにあります。しつこいけどオリパラコ
ーナーの隣ですよ。

今日の給食は若菜ご飯。揚げギョーザ。豆腐の
中華スープ。牛乳。ギョーザのキャベツは立川
産。立川市はキャベツの生産量が多いそうです。
地産地消と言って、地元の産物を地元でいただ
く。これは給食の良さですね。
おや！

なんと、幸運のハートのニンジンが！これは、
一クラスの食缶に一つ位しか入っていない、
ハートの形をしたラブラブのにんじん。うふふ。
でも悪いなあ、私には女房や子供もいるもんで❤

共同調理場からの献立表をよく読むと、
『ハートのにんじんを探すことで、どんな
食材が入っているか探しながら食材や食べ
物に関心をもってもらうため』
という素晴らしいねらいが。それに比べて私
の心は世間にまみれ、汚れちまったぜ。それ
にこのハートのにんじん、いつも私が
「ハートハート！」と言うものだから、こっ
そり配膳員さんが入れてくれたのね。

・・・だってど真ん中にばっちりあるんだもの。
みんなには、入っていたかな！

人の情けほどありがたいものはありません。
昨日の記事を見た保護者の方が、メダカを
寄付してくださいました。これで、この４
年のクラスは、ねこを飼わずにすみます。
生きもの係だけでなく、みんなでワイワイ。
本当にありがとうございました。

今は金曜日の６時間目。疲れも出てるのかと
思いきや元気！このくわのみのクラスは、プ
ログラミングの基本を学んでいます。

この、車に「右→」とか「左←」などの
カードで指示を記憶させます。３回記憶
させると→→→のように、車は指示通り
に動きます。無事目的地につくのでしょ
うか？

無事空港にゴール。まさにプログラミングの
基本の学習。楽しそうだなあ。みんなゴール
すると笑顔です。いいなあ。声をかけてもら
おうとうろちょろしたのに、誰もやらせてく
れませんでした。ラジオ体操の時は誘ってく
れたのに・・・ふ－んだ。来週くわのみ職員
室へ行って、一人でやっちゃうもんね！

別のくわのみ学級の教室では、牛乳パックを
チョキチョキと切り始めました。

ホワイトボードを見てぴーんときました。
これは、ぴょーんと跳んでひっくり返る、
かえるさんですね。梅雨にぴったり。

理科室では４年生が。４年生になると理科
室を使う回数がたくさん増えるよ。
頑張った金曜６時間目の授業でした。

さようなら！１年生の下校もずいぶん
手際よくなりましたね。

おお、近隣の畑も、トウモロコシ、ナス
サトイモと、すっかり夏のよそおいです。

１年生を送り、学校に戻ると、私を呼ぶ声が。
２年生が元気な声で手を振ってくれました。
明日も元気で会いましょうね。

今日はたらのピザ風焼き、ソフトフランスパン。
豆乳プリンに牛乳。プリンが余ったクラスでは、
じゃんけんに燃えていましたね！おかずが少な
いのでパンはいつもより大きいです。感染防止
のため一つ一つ袋入りです。パンは５００年前
にポルトガルから日本に伝わったそうです。南
蛮貿易って奴ですかね。食べ過ぎるとおなかが
パンパンになります。

休校時の課題より。宇宙に謎の生き
ものですね。

さて、朝方も地震で目が覚めました。
本当に気をつけましょう。明日は曇り
の予報なので、体育ができるかも！
（雷に注意だそうです。）

悲しいおまけ
去年ラグビーブームの先駆けとなったドラマ
「ノーサイドゲーム」の居酒屋として使われた
お家が壊されました。普段は空き家だったので
す。何か建つのかな。

大泉洋さんらが盛り上がっていた撮影。スタッフに
「あっちへ行って」と怒られつつもねばり、愛車が
一瞬全国に放映されたのは１年前。いい感じの家屋
だったのですが残念。今年は「半沢直樹」を楽しみ
に待ちますか。

１年生のアサガオに花が咲き始めましたよ。
これはおもしろい花ですねえ。もう来週は
７月だもんね。

４年生のとあるクラス。生きもの係があるので
「何か飼わないとねえ。」と言ったら
「僕たちはヘチマを育てています！」との力強
い返事！毎日水をやっているものねえ。明日の
理科で植え換えるようです。ところで、
「動物を飼ったらどうでしょう。飼いたいもの
　はありませんか？」
と言ったら、クラスのみんなから、
「ねこ」「犬」「ネズミ」・・・無理！
『大きなかぶ』ですか！
「金魚かメダカを飼えたらいいね。」な
んて話しました。植物や動物などを飼う
のは、子どもたちにいい影響を与えるそ
うです。

３・４時間目にこれまた別の４年生が
習字を。このクラスもいいですねえ。

靜かにやっていました。大事なことです。
ところで、今日は秘密兵器の登場。

５年の先生が教えてくれたのですが、なぞる
時の手本を、半紙に印刷した秘密兵器です。
これなら本番と同じ感じでなぞり練習ができ
ますね。

くわのみの子どもたちは今日も校外学習へ。
学年によって、行動する距離が違います。
１年生も、並んで歩いていました。５・６年
生は、余裕かな。

正門脇のニワトリ小屋の横。二宮金次郎さん
のお隣に、何かを設置してくれています。
下校時の子どもたちも興味津々。

なんと、カブトムシハウス！まだいないですが、
この中に玉川上水などにいるカブトムシを入れ、
みんなに楽しんでもらおうと、「あしっこ」と
ＰＴＡの豪華コラボによる、すてきな計画。う
まく行けば、毎年孵化させたいそうです！又報
告します。

ご飯・照り焼きチキン・ダイコンの味噌汁・牛乳と、
和風の給食です。味噌汁の出しは、かつお節やさば節
を使っているとのこと。食育基本法が平成１７年６月
にできたため、６月は「食育月間」。食生活を見直し
ましょう！「食育」と言う言葉、最初に聞いたときに
は、ぴんとこなかったのですが、今ではすっかり、根
付いていますね。早寝・早起き・朝ご飯が、元気の素！
（最近給食紹介でお話ししているネタは、共同調理場
　作成の「６月の食育」とい　うプリントから引用さ
　せていただいています。ただし、寒いギャグの責任
　者は、副校長です。）