学校のできごと

バターロール　　ブロッコリーとしめじのソテー
ミックスフルーツ　牛乳　ポークシチュー
またもミックスフルーツを巡る、おかわりの火花
が散りました。美味しくて人気です。

どうも、えさの袋が何者かにかじられている。
そこで夜の飼育小屋に。あっ、いた。親子で・・・

野ねずみの親子ですね。えさ取りの九小すずめ
の次は、のねずみのぐりとぐらです。速くて
写真には捕らえられません。新たな敵の登場です。

その頃木の上では、３羽が眠ろうとしていました。
やはりクロコは一番高い特等席です。

「との」はかわいそうに、水道のじゃぐち。
最近順位が下がったかも。

さらにNo.４は、地べた。せっかく地域の方が、
枝を付けてくださったのに。同じ高さでは眠れ
ないのですね。
今日は２つの素晴らしい研究授業があったので
すが・・・おねむなので、後日。

今日の朝会は副校長が話しました。
「九小を支える５・６年の委員会」
という話をしました。

生活指導主任からは、ぶらんこの使い方
等の大事なお話です。

養護の先生からは、１１月８日の
「いい歯の日」にあわせた歯のお話でした。

ジャビット杯の女性チームの大会で見事３位
になった５年生の表彰です。巨人軍大好きな
校長先生から、ジャビット（ジャイアンツの
マスコット）のメダルを渡されました。おめ
でとう。

５年生と６年生のバスケットボール
チームもそれぞれ準優勝です。

立川市で２位。おめでとう。
これからもいいお知らせがあったら
教えてね。スポーツでなくても、　
もちろんいいのですよ。

そして、予告なしの避難訓練。地震から
火事のパターンです。予告なしの避難訓
練で、４分５８秒。５分を切ったのはい
いですね。

見事にきちんと座っていますね。一つだけ
校長先生が課題とされたことは、「おしゃ
べり」が少し多かったこと。予告なしは、
びっくりしたでしょうが、次回に期待しま
す。全体は良かったので、課題に挑戦しま
しょう。

おお、６年生の教室に飾ってある絵です。
色の塗り方がすごいですね！係かな。

光ってしまい見えずらいですが、これも６年生の
教室にありました。かわいい。

自分なりの『「鳥獣戯画」を読む』の清書です。
６年生は、文章も文字も上手いですね。全員の
作品を思わず読んでしまいました。

１年生は算数で「かたちあそび」をしたようです。
このような形の箱や、さいころの形、円のある箱の
形をなど分けました。そのあと、工作などで遊んだ
のですね、またおいしそうなお菓子の箱を使ってる
なあ。

何でカタカナの表を紙で隠したのでしょう？
たぶんテストをやったのではないでしょうか。

くわのみの５年生も、砂川自然教室で
藍染め体験をしました。作品も、日記
も、個性が光ってますね。

３年生のあるクラス。学級会でお楽しみ会の
話し合いですね。きっと途中で時間切れにな
ったので、続きは月曜日、かな。２８人ぬり
絵って何ですかね。大作のぬり絵かな？

夕方４時半を過ぎると暗くなります。
くわのみ学級や、上砂学童の玄関が、
暗くて不便でした。この、電灯は何年
も、壊れたままでていたものを、用務
主事さん、事務主事さん方のお力で、
こんなに明るい電球が復活しました。
おっほん。（なぜ私がえばる？）

キラリのポスターもいよいよ秋ふかし
ですね。ドングリのぐるぐるは帽子だ
と思うのですが、逆さにしてパンツだ
という意見もあるそうです。なるほど
おにのパンツみたいですね。

そうか！２３日もお休みですね。
２１日は九小祭です。他にも
１学期できなかった分、行事が
いろいろ準備されています。

今月の目標です。家でニュースを見ながら
食事をしていると、家の人によくこれを、
言われます。
見てくれると話す方も話しやすいです。

新聞はぼーっと眺めて見出しが飛び込んできた
記事を読む派です。これはびっくり、立川九小
サッカークラブが、東京都の中央大会で活躍。
他のチームと違って「立川九小」の文字にすぐ
気がつきました。がんばれ！！

くわのみ環境委員会を始め、いろいろな形で
お花を植えています。寒さに強いから、春ま
で咲くぞー！

見て見てー！と４年生の男の子がうれ
しそう。自分が借りた本の中に入って
いたそうです。読書週間限定の、１冊
多く借りられるよカードです。

さらに裏返すと、「おめでとう」の文字が。
図書委員ありがとう。一枚一枚手書きで書
いてくれたのですね。

「読書アニマシオン」って何？と質問がありました。
読書アニマシオンは、スペインで生まれ、読書好きにな
れるよう、「元気づける（＝アニマシオン）」ことです。
７５の方法（作戦）があります。この授業では、作戦２
「これ、だれのもの？」を行っています。登場人物の持
ち物を見せて、それが誰の物かを見つけます。よーく、
お話を聞いて、見てないと、答えられません。

この作戦を使うと、低学年でも「注文の多い料理
店（宮沢賢治）」等の難しい本もできるそうです。
とてもにぎやかな、手のいっぱいあがる作戦でし
た。７５の作戦の中には、静かに取り組むものも
あるそうです。読書の秋のすてきな、２つの事例
でした。

音楽委員会の子どもたちが、３年生に校歌を
演奏できるように教える「伝授の会」の真剣
な３人。もう演奏できるようになったかな？