日誌

学校のできごと

普段のようす




校内の掲示板に、各学年の子どもたちの普段のようすを掲示してあります。ご来校の際に、見ていただければと思います。

心のバリアフリー


保護者の方々にも協力をいただき、校区内にある、バリアフリー施設見学に行ってきました。


相手が求めていることに気付くことやそれを感じ取ろうとすること、すなわち、「心のバリアフリー」を実践していくことが大切であることを教わりました。


施設の方に積極的に質問をし、多くのことを教えていただきました。これから学んだことをまとめ、実生活に生かしていきます。
ご協力いただいた施設や保護者の方々、ありがとうございました。

主体的に学ぶ


自主学習で取り組んだ漢字ノート。
空白の部分も使い、繰り返し書いて覚えようとした跡が見られます。たくさん書けば覚えるという訳ではありません。しかし、自分の課題に気付き、それを克服しようとする気持ちが、自分自身を成長させていくのだと思います。このように主体的に学ぶ姿を認め、その頑張りを讃えることで、よりよい成長につなげていきたいと考えています。

組み木・切り絵クラブ










上砂地域文化祭に、「九小組み木・切り絵クラブ」の中から有志11名が作品を出展しました。10月28日(土)・29日(日)の2日間、上砂会館に展示しています。電動糸のこぎりを駆使して制作した組み木や、細部まで真剣に取り組んだ切り絵です。

子ども広場










1、2年生による子ども広場。
2年生が1年生を招待し、たくさんの遊び道具で楽しませていました。このようにして、子ども達は、先輩たちに憧れをいだいていきます。

10/26(木)の九小


来週からの読書週間にちなんで、図書委員から九小の図書室にまつわるクイズを出しました。


たくさん本を読んで、お気に入りの本を見つけたいですね。


祖父母参観授業。祖父母の方々にも授業に参加していただきました。


祖父母の方々にも頑張りを認めていただき、学習意欲が向上した子ども達。温かいお言葉をありがとうございました。




10/25(水)の九小


6年2組紅白歌合戦。


お客さんを招いて、美しい歌声を響かせていました。


ICTを活用した、社会科の研究授業(6年2組)。


タブレットパソコンに、まずは自分の考えを表明します。それを全体に投影して、考えの比較をしていきます。


資料も参考にしながら、自分の考えをまとめていきます。


根拠を元に、討論をしていきます。


授業後、先生たちは研究についての話し合いを行いました。今後も研鑽を重ね、指導力の向上に努めてまいります。

10/24(火)の九小


くわのみ学級の図工。


友だちと相談しながら、思い思いに作品をつくっています。


4年生の体育。


タブレットパソコンを使い、高跳びの助走や振り上げ足、抜き足の確認をしています。

いじめ防止授業


東京三弁護士会多摩支部の方々に、いじめ防止の授業をしていただきました。


学んだことを実生活に生かしていけるよう、成長を促していきます。ご指導ありがとうございました。