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学校のできごと
寒かったけれど、熱い九小
読書週間2日目です。図書室で、1年生
も静かに読書。本を一生懸命に探しては、
席について読みます。
おお、この本は!かつて2年生の国語の
教科書に載っていました。大学生だった
副校長が、実習で研究授業をしたお話。
「ろくべえ まってろよ」ですね。
主事さん方と、体育館の照明のチェックや
看板の位置、後ろにカーテンを閉めたらど
うかなど、チェックです。150周年記念
式典まであと1か月ほどです。
今日のモザイク制作は、3年生3クラス
です。今日はモザイクの師匠やお弟子さ
んの先生方が都合で一人も来られません。
でも、頑張って作りました。
もちろん、今日もPTAの皆さんの応援が
あって無事にできました!ありがとうござ
いました。先生方も頑張りました!
すごい!これは、くっきりとかわいい絵が
出来上がりそうです。明日も続きます。
くわのみ学級の算数。この帽子はハロウィン
ではなく(たぶん)、算数が解けるようにな
る、「頭のよくなる帽子」だそうです。実際魔
法にかかったかのように、すいすい解けてい
ました。くわのみさん、この帽子を私にも貸
してくださいな。特に提出書類がたまる月末
に!(マジです。涙。)
職員室に戻ると、校庭から大きな歓声が!
仕方がないなあ、仕事よりも、授業観察が
大事です(?)2年生の学年体育、もはや懐
かしすら感じる、今年の運動会の競技をいく
つか行っていました。おみこしや玉入れなど
です。よく見ると今日は紅白ではなく、クラ
ス対抗で行ってます。だから応援も盛り上が
るわけですね。写真は玉入れに勝って、ぴょ
んぴょんと飛び跳ねる、かわいい2年生です。
キャロットライス 白身魚のプロバンス風
豆とサツマイモのサラダ(フレンチドレッシング)
かぶとウインナーのスープ 森の恋人たちの牛乳
最近の献立の名前は、おしゃれなレストランみた
いで、かっこいいと思うことがしばしば。ただし、
今日の献立名に間違えが一つあります。何でしょう。
(わかりますよね。)
さて、明日はカボチャを使った「絵本コラボ給食」
です。お楽しみに。
ようやく3分の1達成!(モザイク制作)
今日は、くわのみ学級のモザイク制作です。
5・6年生が中心となって、準備。下地を
丁寧に塗ったり、
モザイクの破片をさらに小さくしたり
して準備をしていました。
その間ほかの子どもたちは、教室の体育。
フラフープや、トランポリン、ケンケンパ
などで汗をかいていました。ベテランの先
生と、お互いに
「フラフープできますか?」
「おなかが邪魔で、できません。」
「トランポリンは?」
「重くて壊れちゃうでしょうね。」
などとささやきあうも、秋ふかし。(悲し)
さあ、制作開始!6年生は下学年のお世話をしながら
行っています。肩に手をやって応援です!
こうやって順番に並んでいたのですが、
静かにまじめに並んでいます。えらい。
こうやって何周もして、作り上げまし
た。
おお、どんどんできてきました。高学年は
4時間頑張りました。ほかの学年も、2時間
集中してできました。今日はモザイクの事
務所の長のO先生、連日のPTA会長さん、
お母さん方、応援ありがとうございました。
これで、3分1のクラスが制作できました。
今後このほかにも、周年のプロジェクトが
始まります。乞うご期待!
指導者のO先生に給食を食べていただいた
のですが、配膳員さんおこのメニュー紹介
に、感激されていました。
私もこんな風にケチャップをかけていただき、
大感激です。このあと、写真はありませんが、
縦割り班遊びをした、九小の子どもたちです。
パワーで行こう1週間!
今日の朝会はまず、転入生の紹介をしまし
た。4月から少しずつですが、増えていま
す。よろしくね!
きょう朝会の話は、読書週間についてです。
まず、本を大切に、破れたりしたらすぐに、
担任や図書支援の先生に正直に言ってくだ
さい。修理します。(写真はイメージ)
もう一つは、お話の本だけでなくいろんな
種類の本を読みましょうということで、
「ゴッホの絵」の本と落語の「まんじゅ
うこわい」に紹介をしました。
今日は、ラジコンカーの大会でまたもや
1位になったお友達の紹介です。これから
何回入賞するのか楽しみです。
生活指導の先生からは、トイレの使い方
についてです。ふざけて使ってはいけま
せん。たくさんのお友達が迷惑します。
さあ、今週も「パワー!」で頑張りま
しょう。恒例のパワー!です。
今週もいろいろ
さあ明日からいよいよ、読書週間です。
ぜひ図書室に来てください。
26日水曜日には、絵本コラボ給食です。
カボチャに関する一品が出ますよ!
内野さんのお花も、菊などいよいよ
11月らしくなっています。
学校行事も今週以降たくさんで、
楽しみです。1年生にはあの子た
ちがまた戻ってきますよ!
(写真はYahoo!のフリー素材より)
マット運動(2年)
2年生のマット運動です。準備運動の後、
マットを安全に運びます。これはとても
大事なことで、協力してやっていました。
マットの耳もしまって、技の練習。
足打ちです。ペアで交代で見合い
ます。
これは、跳ぶのではなく、足を浮かせる
難しい技。忍者みたいに軽快に行います。
にんにん!
馬跳びです。昭和の子には懐かしい技。
高さを低くしたり、高くしたり、調節し
て跳んでいます。
さあきょうの授業のまとめです。自己評価とふりかえ
りですね。技術面だけでなく、決まりを守れたかなど
の態度も大事です。
今日の技は、マット運動だけでなく、
跳び箱にもつながる、大切な技です。
みんな頑張れ!にんにん!