カテゴリ:学校のようす

こんにちは！
階段を上るだけで疲れてしまうHP担当２号です。


外出自粛が続き、運動不足や体力低下が気になる人も
多いのではないでしょうか？？


今日は、３・４年生、くわのみ学級のガイダンス日でした。



おうちで取り組んだ課題を提出したり、
短い時間でしたが、友達とお話したりもしました。



こちらの教室では、動画を見ながらラジオ体操をしています！
体を大きく動かして、のびのびと体操するところが良いですね。

なかなか外出ができない今、おうちでできる安全な運動として
ラジオ体操があります。

腕や足を曲げ伸ばししたり、体を大きく反らしたり…
体がほぐれ、すっきりしますよ！
たった３分ですが、様々な筋肉を使うので、良い運動になります。


簡単な運動を少しずつ取り入れながら、
学校再開に向けて体力をつけていけるといいですね！

皆さんこんにちは！　HP担当１号です。
本日は２・５年生のガイダンス日のご協力ありがとうございました。
元気そうな子どもたちの顔が見られてひと安心しました。
やっぱり学校は、子どもたちがいてこその場所だなと思っています。

子どもたちが帰って静かになった職員室から、本日も先生方の様子をお送りします。
クイズ形式にしましたので、ぜひお子さんと一緒に挑戦してくださいね。



問い：何を作っているのでしょうか？


答え：職員室にある鍵を整理する札？です。全学級分作るのは大変！


問い：何を作っているのでしょうか？


答え：学年便りを作っています。早く皆さんに配れますように。


問い：誰の机でしょうか？


答え：音楽専科の先生の机です。「今月の歌」をタブレットで流せるようにするそうです！


サービス問題！！誰でしょうか。
（ヒント：机の上に消毒液）


答え：養護の先生でした。九小教職員は、今日も消毒を頑張っています。



子どもたちが安心して学校に来られるように、そして始まった時は楽しく過ごせるように、
今日も準備を頑張りました。
HP担当は、子どもたちがいない時の学校の様子をお伝えしていけたらと思います。
次回は職員室を飛び出して、校内のいろいろな場でお仕事をしてくださっている方を取材していきます！




今日のおまけ①

写真を撮っていいですか？と声を掛けたら、優しく微笑んでくださった我らが校長先生


（書類が多くて大変！　お仕事頑張ってください！）


今日のおまけ②

職員室の黒板

（カラスとは……？）

（明日はヤゴ救出があるそうです！）

では、また！

初めまして！
だいぶ出遅れてしまったＨＰ担当（第２号）です。

副校長先生やＨＰ担当第１号の先生と一緒に学校の様子をお伝えしていきます！
どうぞよろしくお願いいたします。


今日は久しぶりに子どもたちが登校しました。
元気な子どもたちあっての九小ですね！
みなさんに会えて、先生たちもとても嬉しいです！

今日の様子を少し紹介していきますね。


いつものように「おはよう～！」と挨拶をして教室に入ります。
かばんをさっとおろして席で待つところが、さすがです！


マスクをしていますが、
声を掛けると、「元気だったよ～！」とにっこり笑顔。
元気が一番だよね！安心しました。


（ごめんなさい。ちょっと逆光になってしまいました。）

「はやく学校に行きたーい！」とお話してくれました。
嬉しい言葉です。

久しぶりに会った友達と
「コロナが終わったら遊ぼう！」と約束もしていました。

早く学校で一緒に遊んだり勉強したりしたいね！


この状況が続くことで不安になることもありますが、
子どもたちの元気な姿を見ていると、
ふと、日常が戻ってきたような、ほっとした気持ちになります。


まだしばらくお休みが続きますが、
学校の再開を楽しみにしている子どもたちのためにも、
引き続き感染症予防や１学期の準備などを進めていきたいと思います！

こんにちは！
偉大な先輩方から引き継ぎを受け、本日から活動を開始しました新HP担当1号です。
（副校長先生からご紹介があったように、今年度は担当2名で更新を更新を頑張っていきます！よろしくお願いします！！）
休校期間がそろそろ丸二ヶ月となりますが、皆様元気でお過ごしでしょうか。
九小教職員は、昨日が久しぶりの集合日でした。皆元気ですのでご安心ください。

本日は、そんな九小職員室の午後の一コマをご紹介します。
子どもたちが来ない、今日のような日は……


11日に渡す課題を作ったり……
（約80名分課題を印刷し、留めるのも一苦労です。腰が痛い）





新学期の授業の持ち物を精査したり……
（なんと手書きです！配られたらよく読んでくださいね！）





課題の製作をしたり……
（3年生の詩の授業ですね。どきん！）






課題の解答を作ったり……
（その場で直接教えられないので、一目で分かりやすい解答を作るために試行錯誤中）



時には


悩んだり……･。
（どうしたら子どもたちにとってわかりやすくなるのだろう。どうしたら楽しい授業になるのだろう。）




我々教職員も、知恵を絞りながら、そして自分自身も予防に努めながら、毎日頑張っています。
たくさん準備をしているので、学校が再開する日が今からとっても楽しみです！！！！
画面の前の皆様も、それまでどうか元気でお過ごしください。

新HP担当1号、初めての投稿でした！それではまた。

５・６年生の表現。３人技の飛行機、６人技のポップアップピラミッド、隊形移動後の記念写真のポーズなど、位置や動きを確認しています。


４年生の夢ファーム。大根の種を蒔きました。いつ芽が出るかな。


３・４年生のエイサー。太鼓替わりの段ボールを鳴らしながら、リズムに乗って踊ります。ポーズが決まっています。


２年生の国語。漢字の組立てを思いついた人がたくさんいます。みんな漢字博士です。