カテゴリ:３年生

　５月２０日（月）本日の給食は「ベジぱくＤＡＹ」でした。今月の「注目！ベジタブル」は「キャベツ」です。キャベツと麩の味噌汁が提供されました。写真は３年生の様子です。

　５月１３日（月）４校時、３年３組の国語の授業の様子です。「全体と中心」の学習に取り組みました。

　５月９日（木）２校時、３年生の交通安全教室がありました。自転車運転免許証取得に向けて、自転車の正しい乗り方について学びました。ご指導いただいた警察の皆さん、ありがとうございました。

　５月１日（水）５校時、３年１組の国語の授業の様子です。「メモを取りながら聞こう」の学習に取り組みました。メモを取るときに大切なことについて考えました。

　４月２４日（水）３校時、３年生の授業の様子です。１組は図工、２組は国語、３組は音楽でした。

　学校給食課では食育を推進するため、「ベジぱく」マークを作成し、「注目！ベジタブル～野菜をぱくぱく食べよう～ベジぱくＤＡＹ」として、毎月、給食に取り入れた旬の野菜を紹介しています。今月の「注目！ベジタブル」は「アスパラガス」です。

　４月２３日（火）本日の給食は「ベジぱくＤＡＹ」でした。アスパラガスとたまごのスープが提供されました。写真は３年生の様子です。

 

　４月１９日（金）２校時、３年生の授業の様子です。１組は外国語活動でした。外国語活動担当の３組担任が指導していました。２組は音楽でした。３組は道徳でした。道徳担当の１組担任が指導していました。

　４月１７日（水）２校時、３年生の授業の様子です。１組は音楽でした。２組は外国語活動でした。学年の外国語活動担当の３組担任とＡＬＴのＴＴによる指導でした。３組は総合的な学習の時間でした。２組担任による指導でした。

　４月１１日（木）３年生の授業の様子です。１・２組は国語、３組は理科の様子です。

　３月１日（金）５校時、３年２組の国語の授業の様子です。「もちもちの木」の学習に取り組みました。

　２月２７日（火）５校時、立川市民科公開講座を実施しました。３年生が「まちにある古いもの」の活動を公開しました。ご参加いただいた皆様ありがとうございました。なお、本講座は３年生の授業参観も兼ねて行いました。

 

　２月２２日（木）３校時、３年３組の図工の授業の様子です。鑑賞の学習に取り組みました。

　立川市では、若手教員の指導力等の向上を図るため、若手教員育成研修を実施しています。校内でも、若手教員の指導力等の向上に向けた様々な研修を行っています。
　本日（２月２１日（水））３校時、３年２組において、立川市教育委員会学級経営支援主事による初任者教員の授業観察がありました。国語「もちもちの木」の学習に取り組みました。

　２月２０日（火）４校時、３年２組の音楽の授業の様子です。和太鼓の学習に取り組みました。

　２月２０日（火）３校時、３年３組の理科の授業の様子です。磁石の学習に取り組みました。

　２月１３日（火）本日の給食は「ベジぱく」給食でした。今月の野菜は「ほうれんそう」でした。ほうれんそうとコーンのスープ汁が提供されました。写真は３年生の給食の様子です。

　１月２４日（水）本日から学校給食週間メニュー「地場野菜をおいしく食べよう」が始まりました。本日の地場野菜はキャベツでした。ちゃんぽんうどんと揚げ餃子に使用されていました。写真は３年生の様子です。

　１月２３日（火）３年生の社会科見学がありました。立川防災館と古民家園に行きました。立川防災館では体験を通して防災について学びました。古民家園では昔の人々の暮らしについて学びました。

　１月１６日（火）３年生が、地域の方や歴史民俗資料館による出前授業「昔の道具」に取り組みました。本授業は立川市民科「まちにのこる古いもの知る」の活動の一つです。写真は３年３組の様子です。

　１２月１９日（火）３年生を対象にした学校給食課の栄養士による食育「じょうぶな骨をつくろう」の授業がありました。写真は１・２組の様子です。

　１２月１５日（金）２校時、３年生の授業の様子です。１・２組は理科、３組は総合的な学習の時間でした。

　１２月１３日（水）１校時、３年生の合同体育の様子です。

 

　１２月４日（月）５校時、３年生の授業の様子です。１組は外国語活動、２組は総合的な学習の時間、３組は国語でした。

　１１月８日（水）１校時、３年生の学習発表会へ向けた取組の様子です。

　１１月２日（木）３年生が立川市民科の学習で地域のうど農家を見学させていただきました。

　立川市では、若手教員の指導力等の向上を図るため、若手教員育成研修を実施しています。校内でも、若手教員の指導力等の向上に向けた様々な研修を行っています。
　本日（１１月１日（水））３校時、３年２組において、立川市教育委員会学級経営支援主事による初任者教員の授業観察がありました。道徳の学習でした。みんなが使うものを大切にし、人に迷惑を掛けないことについて考えました。

　本校では、年３回の読書週間を設定し、子どもたちの読書習慣の定着を目指しています。第２回読書週間は１０月２３日（月）から１１月２日（木）までです。
　１０月２３日（月）１校時、３年２組の図書室での様子です。

　１０月１０日（火）５校時、３年生の授業の様子です。合同体育でした。運動会へ向けて、校庭で表現やゲームに取り組みました。

 

　１０月１０日（火）３校時、３年２組の国語の授業の様子です。「修飾語を使って書こう」の学習に取り組みました。

　９月２７日（水）４校時、３年３組の国語の授業の様子です。「へんとつくり」の学習に取り組みました。タブレットＰＣを使って漢字クイズを作りました。

　９月２６日（金）３年生が社会の学習でスーパーマーケットへ見学に行きました。バックヤードで店の方から説明をしていただいた後、店内を見学させていただきました。

　９月１３日（水）中休み、体育委員会の企画によるしっぽ取り鬼を行いました。本日は、３・４年生が対象でした。

　９月１３日（水）１校時、３年１組の授業の様子です。社会「わたしたちのくらしとお店の仕事」の単元の学習でした。スーパーマーケットの工夫について調べました。

　９月１１日（月）３年生の授業の様子です。１組は理科、２組は国語、３組は体育でした。

　９月８日（金）本日の給食は重陽の節句献立でした。菊入りすまし汁が提供されました。写真は３年生の様子です。

　９月４日（月）３年生自転車教室がありました。雨のため体育館で、学級ごとに実技講習を行いました。実技講習ではコースを回りながら安全確認の仕方を学びました。ご指導いただいた立川警察と安全協会の皆さん、お手伝いいただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

　３年生のヤゴ救出作戦がありました。ヤゴを教室で飼育しました。何匹もトンボにふ化しました。

　７月１８日（火）３年生が着衣水泳を体験しました。

　７月１４日（金）３年生の授業の様子です。１組はローマ字の学習に取り組んでいました。２・３組は子ども祭りの準備に取り組んでいました。

　６月２３日（金）３年生の水泳指導の様子です。３年生は本年度初めての水泳指導でした。これでようやく全学年が１回目の水泳指導を終えました。本格的に指導を進めていきます。

　６月２１日（水）４校時、３年生の授業の様子です。１組は図工、２組は国語、３組は道徳でした。２組はテストを返却しているところでした。

　６月９日（金）４校時、３年生の授業の様子です。１組は理科、２組は国語、３組は体育でした。３組は教室で学習の振り返りをしていました。

　学校給食課では、今月、給食目標「歯と口の健康について考えよう」に関連し、歯ごたえのある食材を組み合わせた「かみかみ献立」を実施します。
　６月８日（木）本日の献立は、雑穀ごはん、あじの南蛮漬け、白菜のおひたし、さつま汁、牛乳でした。写真は３年生の様子です。

　５月３１日（水）３年２組がふ化したトンボを放していました。

　５月２９日（月）１校時、３年生の交通安全教室がありました。自転車運転免許証取得に向けて、自転車の正しい乗り方について学びました。ご指導いただいた警察の皆さん、ありがとうございました。

　５月２６日（金）２校時、１年３組の道徳の授業の様子です。「はしのうえのおおかみ」という教材をとおして、身近にいる人に温かい心で接し、親切にすることについて考えました。

　５月２６日（金）３年生が飼育しているやヤゴがトンボにふ化しました。

　５月１７日（水）２・３校時、３年生がヤゴ救出作戦を行いました。環境学習リーダーにご指導いただき、プールのヤゴを救出しました。この後、救出したヤゴを教室で飼育します。トンボにふ化するのが楽しみです。

　５月１５日（月）１校時、学校図書館支援指導員が読み聞かせを行いました。写真は３年２組の様子です。

　５月１０日（水）２校時、３年生の算数の授業の様子です。わり算の学習に取り組みました。写真は３組での学習の様子です。

　４月２８日（金）２校時、３年１組の道徳の授業の様子です。正直な心で明るく誠実に行動し、気持ちよく毎日を過ごそうとすることについて考えました。

　４月２７日（木）３校時、３年生の授業の様子です。１組は体育でした。２組は音楽でした。３組は図工でした。

　４月１７日（月）２校時、３年生の算数の授業の様子です。本校では３学級を習熟度別の４コースに分けて授業を進めています。

　４月１３日（木）４校時、３年生の授業の様子です。１組は音楽、２組は体育、３組は図工でした。

　４月１２日（水）３年生の給食の様子です。

今日は、３年生のサッカー。少し慣れてやや雑に
蹴っている子がいるということで、先生がもう一
度基本の説明です。

いわゆるインサイドキック、サッカーの基本中の基本。
どんどん蹴れるようになりました。

これは、３対１でボールを取られないようにする、
「鳥かご」という練習です。動きがよくなります。

１試合目です。声を掛け合って頑張っています。
少し、動きがほしいような気がしました。そう
したら・・・。

先生が一度みんなを集めて、攻撃は２人。
守りは１人。ゴールドマンを２人に増や
しました。（ゴールマンにボールをパスし
たら１点というゲームです。）先生が、作
戦も大事だと話したら・・・。

早速図を書いて、作戦を練ります。まるで森保監督と
日本代表みたいですね。ポジションも大事です。

みんなが意見を言い合うのが良かったです。
ドイツ戦では、前半と後半が全く違かった
日本代表。さて、我らが３年代表チームは？

見事に動きが変わり、どのチームも点が
増えました。みんなが動けるルールや、
作戦が素晴らしかった２試合目でした！

３年生の、跳び箱の上を前回りする、
台上前転の授業です。縄跳びの準備
体操。そして協力して跳び箱などを
運びます。

技は、台上前転ですが、練習の場は
いろいろ作られていました。

自分たちで、やることを決めて、
次々にに移動しての練習。たっぷ
り台上前転の練習ができました。

ずっと授業をご覧になっていた校長先生
から、たくさん褒めていただきました。
もうすぐ体育館は、卒業・入学関係の行
事で、使う時間が少なくなります。ぜひ
今のうちに台上前転マスターを目指しま
しょう！

とうとう３０日（登校日）を切った、
カウントダウンです。

三色ご飯　ちくわとチーズの春巻き　牛乳
大根と豆腐の味噌汁　先程の絵は、ちくわが
春巻きに入っているので、配膳員さんが描い
てくれました。「春巻き」なんてこの時期に
ピッタリのお料理です。

3年生の図工、鑑賞の授業です。子どもたちが
持っているのは、国立美術館所蔵のアート作品
をカードにした「アートカード」です。

お気に入りのカードを決めます。どれを選んだか
が、お互いに秘密です。

そのあと、「そのカードには人がいますか」
「緑の色が多いですか」など、ＹＥＳ・ＮＯ
クイズで、どの作品かを当てます。楽しみな
がら、ゲームをしています。

どうしてそのカードを選んだのか、すてきな
ところはどこか理由を話します。先生は、
人は、それぞれが作品をどう感じるかは、
違うこと、それでよいことを授業を通して
抑えていました。大事なことですよね！

３年生の音楽です。この時期に行うのは、和太鼓の
基本です。まずは先生が見本を見せます。

ばちの握り方、響く叩き方、左右交互に腕を動か
すこと、などテンポよく学びます。

待っている間も、叩く練習をしたり、
ドドーンドンドンなどの口伝（言葉
で表す）を言う子などのってきまし
たよ！

同じチームの中で、見ている子どもたちが、
声を出すことが重要なのです。
「さんとこどっこい！」
この中から、来年和太鼓クラブに入ってくれ
るひとがいそうです。

【おわび】　
ビックニュースを伝えると言いつつ、なんと
昨日は寝落ちしてしまいました。写真がたま
っているので、週末も含めてたくさん載せる
予定です。お待ち下さいませ。

６０ｃｍのテープの2分の１は？
また、4分の1は？いろんな意見が
でました。

折ったり、切ったり、、先生から借りた
長い定規で測ったり・・・。

テープだと、2分の1や4分の1が具体的に
分かります。

このあと、計算で求められるようにする
学習の大切な導入でした。

あんかけ焼きそば　海藻サラダ　みかん　牛乳
焼きそばは、子どもたちの人気メニューの
一つです。みかんにはビタミンｃが豊富な
んですね。２～3個で一日に必要な、ビタ
ミンＣを摂ることができるそうです。

3年生（１・２・３組・くわのみ学級）が、
学校給食共同調理場へ出発です。きちんと
並んで歩けました。暑いのに頑張りました。

さあ到着です。見学者用の入り口から
入ります。とてもきれい。清潔です。
食品を扱うのですから当たり前なので
しょうが、建物全体がとてもきれいで
した。

洗浄室。丁寧に野菜を洗っています。
みんなに手を振ってくれています。
洗浄台の色が違うのは、洗う食材の
種類が違うからです。

これが実際に使っているのと同じ
お釜です。1000人分作れます。
ふたはとても軽くてびっくり。

代表の3人が、ボールをすくいます。実際は、
食材をすくうので、ぼーるよりもっと重いの
です。でもダイナミックさは、体験できました。

加工室で、揚げものをしているところ
です。機械化が進んだ調理場ですが、
ここは人の手が必要な部屋ですね。ち
なみに３０００枚のフライをしていま
す。すごい！

ごはんを作るところは、ほぼ１００％機械で
早く安全に炊きあげます。ここで質問です。
給食調理場のお米はどんなお米を使用していた
るのでしょうか。（３年生の質問より）
答えは後で。

矢印のところは、アレルギー対応食を
作る所です。安全対策を徹底していま
した。

他にもたくさんの場所を、案内してい
ただきました。お隣にもう一つ調理場
を建設中です。窓の外で工事がすすん
でいます。

次は、お話を聞いたり、見学では見られな
かった部分も含めた、VTRを見せていただ
き、最後に質問を受けてくれました。この
とき出た質問の一つ。
共同調理場では、姉妹都市の長野県大町市
の「コシヒカリ」をずっとごはんにして、
提供してくれています。
共同調理場のみなさん、ありがとうござい
ました。

３年生（１・２・３組、くわのみ）のみんなは
探検ボードをもって市内施設見学へ。南門で、
校長先生がお見送りをしてくださいました。

まずは、市役所。子育て推進課。教育委員会。
防災課など、子どもたちの関係の深い課を案
内、説明していただきました。

教育長室に飾る絵には、今回は九小の人の
絵も飾られています。その内の１枚です。

屋上には、市役所ができたときの全小学校の
当時１年生の手形が飾ってありました。もう
立派な成人ですね。

市役所の屋上からは、市内が一望できます。
市役所には芸術作品が多く展示されていて、
「アートが多い。」とメモした３年生も多数。

３年生の算数。いくつといくつで９
になりますか。ウオーミングアップ
です。

そして、問題はたすと９０００になる
たしざんの式を考えようです。

繰り上がりの計算の仕組みをよく考
えるとできます。式ができた人か
ら、大きな紙に清書です。

どんどんできてきました。先生や友達が
確かめ合って、どんどん完成です。

最後の黒板です。こんなにみんなで
見付けることができました！

３年生の国語の授業。授業の最初に
新出漢字の練習です。

意味や書き順を確認したと、書き順に合わせて
なぞり書きです。ノート練習は宿題。

教材文を一読した後、このような文を「説明文」
といい、「たんぽぽのちえ」等もそうだったと
確認。「あー！」と言う声もあちこちで。

そして、説明文には「初め・中・終わり」が
あることを確認。そして問いかけの文と問い
かけの答えの文を見付けてノートに書きます。

説明文の基本で、とても大切なところ。少
し難しいかと思っていましたが、みんなで
文を見付けることができました。

最後に、この説明文に書いてあった、言葉遊び
から、アナグラムの問題。順番を変えると意味
の違う言葉になります。
（例）せっけん（石けん）→けっせん（決戦）
先生の問題
勝つ準備（かつじゅんび）→美術館（びじゅつかん）
おみごと！子どもたちも正解者がいました。

副校長が作ったおまけの問題
あんときのにおい（あん時の匂い）
　　→あんとにおいのき（アントニオ猪木）
　　　　　　　　　　　　　　　　お粗末！

漢字は、ドリルなどで覚えた後、実際に
使ってこそ定着します。と言うわけで、
３年生の国語「２年生で習った漢字を使
って、物語を書こう」です。

教科書やデジタル教科書（画面参照）で、イメージを
共有します。それから先生は「物語」なので、そして・
すると・けれども・そして　などの、つなげる言葉が
大事だと強調しました。

さて、スタート！教科書や画面の挿絵や漢字を
参考に、物語を書き始めました。

このクラスの学級目標も、一人一枚担当で
挿絵を上手に描いてありますね。

プリントにいくつかの場面に分けて、書き
始めました。書き出すと早いですね。

早く終わった人から、物語を読み合って
交流します。まだ書き途中の人は、あわ
てずにじっくり仕上げます。

こういう場面いいですね！授業では
対話的な活動を大切にしています。
この授業は１７日火曜日だったので、
もうそろそろみんな完成したのでしょ
うね。

３年生の理科は、季節の虫・花など生きものの
観察など、四季を通して行います。これは、
ありを観察したカードですね。迫力あるなあ。

金曜日の給食です。　チンジャオロース丼　
春雨スープ　河内晩柑　　牛乳
今月の注目野菜は、「たけのこ」です。竹は
松飾りや七夕で目にすることが多いです。ま
た竹ざるやほうきなどにも使われていました。
食べておいしいだけでなく、生活の一部とし
て大切にされていたのですね。

廊下を歩いていたら、３年生が劇をやってい
ました。カメをいじめてはいけません！
そうです、うらしま太郎ですね。

では、竜宮城へ。カメのこうらを、ランド
セルを使っているのに関心。コミカルな、
カメと太郎の動きで、みんな大笑い。

玉手箱の煙を綿で表現したり、この後
うらしま太郎が白髭の生えたマスクを
するなど、工夫していましたね。先週
は３学期のお楽しみ会をやっている学
級も多くありました。

５年生。こうやって写真で１年間を
振り返ると、いろんなことがありま
したね。

これは１年生。身も心大きく成長したことが
よく分かります。

ひこうきぐも。♫そらにーあこがれてー♫
名曲ですな。ユーミンは荒井由実時代が
好きです。この歌歌詞も素晴らしい。
この青空、まさかこの後大雨になるとは
・・・。

これは、先週卒業式の会場を作ってくれた
５年生。こんなふうに笑顔で仕事をしてく
れるとうれしいです。

校長室前の廊下には、１ヶ月くらいの間の
朝会のお話が掲示されています。明日２１
日は校長先生のお話にあった春分の日です。
いよいよ昼の長さが夜の長さを上回るんか
と思うと、春だなー！と思います。

くわのみ学級も、サッカー系の運動ですね。
奇跡的な回復をした、日本代表のように
快調ですね。ボールと触れる基礎練習です。

上手にできた子が、みんなの前で発表です。
両足で上手に転がしています。

とその時、サッカーゴールのサビを落としている
用務主事さんです。ちょっとゴールが汚れている
感じがして、修繕しています。

数日後の同じサッカーゴール。見事！ところがこれで
完成ではなく、これはさび止めだそうです。来週も、
作業を続け、完成します。子どもたちも気持ちよく、
運動ができますね！！

３年生の理科。前に紹介したクラスの実験と
同じところです。どうすれば豆電球がつくの
か、いろいろ試します。

いくつか、あかりのつきそうなつなぎ方を
予想した、代表的な例が貼ってあります。
いろいろ予想はしていた子どもたちですが、
もちろん実際に試さないと、分かりません。

プリントに書いた予想通り、あかりがつき
ました！よく光ってます！

乾電池の胴体部分につないでもあかりは
つきませんね。てきぱきと進めています。

グループで、代表的なつなぎ方を大きな
紙に描きます。ここまでは、前のクラス
と似ていますが、出された例が違うのが
興味深かったです。いろんな考えが浮か
ぶ、実験の授業です。

このあと、グループの結果を貼り出し、
「乾電池のはじとはじをつないで、
一周まわれるようにつなげば、あかりは
つく。」という見事な結論がでました。
きっと次の時間、＋極・－極・回路など
の用語も詳しく学ぶのでしょう。実験は
大成功！

外国語や外国語活動の時間は、子どもたちが
ＡＬＴの先生を迎えに行きます。このときも、
日本語ではなくなるべく英語で、伝えます。

おお、３年生。なんとか「教室へ行きましょう」
と通じて、いざ授業が始まります。

これも、１日（火）の授業です。３年生の社会科は
消防について学習しています。まずはプリントを教
科書を見ながらまとめていきます。

そのあとグループで見せ合い、気づいたことなどを
話し合います。


１１９番をかけるといきなり消防署に
つながるのではないことなど、たくさんの
気付きがありました。

中には、ずいぶん詳しい子がいたので、
「よく知ってるね？」と聞いたら、
「だってお父さん、消防の仕事をしているんだよ。」
と教えてくれました。とても誇りに思っているよう
で、いいことだなと思いました。

大雑把に、真ん中に立川消防署。北と南に
出張所があり、さらに多くの消防団があり
ます。

九小に一番近い、第四分団。昨夜は皆さんが
集まり、活動をされていました。普段は別の
お仕事をされていて、いざというときには、
消火活動をしてくださるのが、消防団員のみ
なさんです。ありがたいですね。学区域には、
第五分団もあります。

電池と豆電球をどうやってつないだら光るか、
光らないか。事前に計画をたてています。

ソケット、動産などの用具の名前や、
注意点などをテレビの画面で確認です。

さあ、実験スタート。こんなに明るく
輝いています。

グループになって、自由試行の時間
です。こんなに導線をねじってもつ
きますね！電気は目を回さないので
すね。あたりまえか。

こうやっていろいろ試しているうちに、だんだん
付かないときの傾向があることに気付き始めます。

充分時間を取り実験したあと、グループで
話し合い。ついたときの代表例と、つかな
かった時の代表例を大きく描きます。

どうやら、使いないときは、電気がまわらない
のではないかという、つぶやきがきかれ始めま
した。この図も豆電球はつきませんね。
う
最後にみんなの例を似たものをまとめて
発表。豆電球がつくときは、電気がぐるっと
一周する通り道ができています！

よく発見しましたねと先生。最後に電気の
通り道を「回路」と言うことを知ります。
これからずっと、使う言葉だと先生がお話
しして実験は終わりました。ところですぐ
そばの多目的室から、ドンドンという音が
・・・・。

おや、３年生は今年もこの時期に。和太鼓の
基本を教わっています。姿勢がいいですね。
もし気に入ったら、和太鼓クラブに入ってみ
てくださいね。

今校内で書き初め展です。どうやらこの
クラスは、推薦の作品や、全体の感想を
取材しながら書いているようです。

給食は節分メニュー！　豆ごはん　イワシのピリ辛ソース
白菜の豆乳みそ汁　いよかんゼリー　牛乳　です。
まめや豆乳には大豆が使われています。豆とイワシは
鬼が嫌いな物です。共同調理場から、一足早い節分の
お祝いですね。ありがとうございます。

２月のくわのみカレンダーも豆まきです。
明日は鬼は外！福は内！って叫ばねば。
年の数だけ豆を食べるのですか。私は
３８個か・・・。もちろんウソで、本当
に年の数だけ豆を食べたら、お腹を壊し
てしまう年齢になりましたねトホホ・・。

迫力ある三角頭の鬼です。今日は何人も
学校だよりに登場した鬼が、明日の何時
間目に来るのと、聞きに来ました。
「わかんないけど明日宿題忘れたら、
鬼に怒られちゃうぞ！」と言っておきま
したが・・・。来るのかな。

キラリの今月の掲示。梅に鶯、早春の
２月ですね。

今月の目標です。２月はふれあい月間と言って
こころの健康についての取組があります。
整理整とんも２月はがんばらねば。家に帰ると
一年中「整理整とん！」と言われていますが。
明日も授業について報告する予定です。

【おまけ】
藤井聡太４冠が、王将戦３連勝。あと１勝で５冠
になります！ご存じでしょうが史上最年少５冠。
注目の第４戦の会場は、なんとわれらが立川市　立
飛会場で行われることをさっき知りました！頑張れ！

３年生は「立川　ふしぎはっけん！」です。
ミステリーハンターは出ません。それから
紹介が遅れましたが、動画編集担当は、図工
専科の先生です。
（またあらすじは大雑把です。）

３年生は出番が一番だったので、まず始めの
言葉でした。その中にあったのですが、
「初めての学習発表会」。昨年延期だったの
で、１年生～３年生は初めての学習発表会。

立川博士と仲間たちです！立川を救いに
来ました。

立川のことを知らないと、妖怪が立川を乗っ取る
ことが判明しました。優秀な九小の３年生を応援
して、３つの問題がクリアーできれば妖怪をやっ
つけることができます。

出てきました、妖怪たち。立川にある大きな道で
「新」がつく道は何でしょう？

学校のそばにあるのは、五日市街道ですが、
「新」はつきません。

立川博士たちが、「君たち地図はないのかい？」
「僕持っているよー！」。そうですまちのことを
調べるのには地図が必要ですね！

正解は「新奥多摩街道」立川市の南を東西に
走っています。他に立川通りなど大きな道路
がいっぱいです！

余談ですが、青梅マラソンのスタート地点が
新奥多摩街道です。いつの日か走らんことを！

さらに、五日市街道の北側に「新五日市街道」も
作られるとか。日産工場の跡地付近を通るようで
す。いつ工事を始めるのかな。

妖怪からの第２問はリサイクルゴミの行方。
正解は「立川市総合リサイクルセンター」。
リサイクルセンターの職員さんが来てくれ
ました。帽子の様子とか、職員の方の雰囲
気がよく出ています！

ここでは、ビン・缶・ペットボトルのリサイクルや、
草や木から、良い土の肥料を作ったりしています。

最後は、うどはどこで育てるでしょうか。九小の
子どもたちなら楽勝の問題！「うど室（むろ）」！
やったー！妖怪をやっつけました！！

地下深く掘ったうど室。冬は暖かいです。


かつては日本一。今でも東京一の生産量を
誇る。立川のうどです。ウドラが公認キャ
ラクターだったら、良かったのにねえ。

エンディングです。４年生は社会科の校外学習で、
リサイクルセンターや、うど農家、立川駅周辺な
どを学習しました。これからも町のことをもっと
知りたいな、調べていきます！と言うエンディン
グでした。３年生立川市→４年生東京→５年生日本
→６年生世界　と社会科で学ぶ世界が広がっていき
ますね！！ありがとう立川博士！！

きょうは、3年生の「食育」の授業。学校給食課の
栄養士さん二人に来ていただいて、１クラスずつ授
業をしていただきました。
「好きな野菜を教えて？」「ハーイ！」

数人が答えましたが、よく知っていること。
たくさん野菜を食べていますね。

じゃあその野菜は、花・葉・茎・根の、どの部分に
できるのでしょう。少し難しいですが、大丈夫。

２～３人で話し合い。答えが決まったら、
黒板へ行きます。

おお、みんなよく知ってますね。ブロッコリーや
カリフラワーは花になる部分ですね。このあと、
野菜を食べることで、大事な①ミネラル②ビタミン
③食物繊維を取り入れることができる話などを、
分かりやすく教えていただきました。ありがとうご
ざいました！

ところで今月の野菜は大根です。これも学校給食課で
作ったものです。大根は場所によって、味や水分が違
うのです。葉っぱも食べられるよ。
【おまけ】
大根はお腹に優しい野菜。お腹が痛いときに、大根お
ろしを食べると、直りますね。
下手な役者を「大根役者」といいますが、お腹に当た
らない→当たり役がない→くだらない役者という意味
があるそうです。

ゴマパン　ミートオムレツ　ミックスベジタブルソテー
麦入り野菜スープ　牛乳　
今日も野菜唖いっぱいにメニューですね。それからみん
なのスープにはハートにんじんが入っていたかな？
今年の給食は、あと４日。登校日はあと５日。そして
今年（令和３年）もあと２週間ですね。１日１日を、
大事にしなくてはいけませんね。
個人的には、今年こそサンタさんに、電動補助自転車
をもらわなくてはと願う日々です。
（また土日に、載せられなかった写真などを掲載します。）

今日の３年生の図工も、太陽の光で楽しく
活動していました。

皆で写そうと話すと、相談の結果こんな感じに
なりました。太陽を背にしています。すると・・。

国語のお話『ちいちゃんのかげおくり』に出てくる
かげおくりをする子どもたちもいました。子どもの
発想はおもしろいですね。光と充分に遊びましたね。

６年生の学習発表会練習。最後のところです。
先生から、「ナレーター」の重要性などにつ
いての大事なお話を、真剣に聞く６年生です。

くわのみ学級です。小道具が少しずつ完成して、使い
始めています。使うとさらに雰囲気が出ますね。台本
を持っている子もいますが、ずいぶん暗記して、話せて
いました。早いですねえ。次はさらに大きな声を出そ
うと指導を受けていました。

近隣の小学校から、照明道具もお借りして
いよいよ、会場の準備作業を行いました。

ジャージャー麺　白菜と大根のサラダ　
スイートポテト　牛乳
１１月の注目野菜は「白菜」です。日本では一年中白菜が
栽培されますが、いまとれる「冬白菜」が大きく甘みも強
いそうです。年末になると、八百屋さんに並びますね。
ジャージャー麺は、子どもたちの好きなメニューで、必ず
上位になる人気メニューです。

お天気や行事の関係もあり、久しぶりのにわとり
タイム。草や野菜、くだものの皮などを持ってき
てくれる人もいました。動物といえば・・・。

昨日の仔馬もかわいかったですね。おめめが
キラキラでした。同じ黒い動物でも、誰かさ
んとは大違いです。

わたしも黒いですけど、なにか？

今朝はふれあい学級集会です。２年生から５年生は
学級ごとに教室で遊んでいました。校庭では６年生と
１年生が仲良く遊んでいました。

学習発表会の練習。２年生。３つのグループに
分かれます。体育館では役や台詞を確認してい
ました。

一方教室では、並びながら台詞の確認を
している子どもたちです。長い３週間の
練習の始まりです。

３年生の図工です。厚紙に切り込みを入れて、
セロファンを貼ったのですね。そして外へ。

ああ、光の影絵ですね。どうやって光を当てる
のがいいかと模索中。

おお、急に地面にうさぎやらお花やら。
きれいでかわいい色が出ました。

３年生。自分で作った作品で、光を感じている
ようです。太陽の光もだんだん弱くなりますね。
今日は睡魔に襲われたので、もう寝ます。どうも
「すいま」せん。なんちゃって。
※たくさん写真が撮れたので。後日。
　今日は、色々あった日です。待っててね。

３年生の２クラスの後転の授業を見ました。
先生が持っているのは、やはりリズム太鼓。
「はい。大きく曲げてー！」
など指示できるし、たたき方の強弱やスピー
ドの変化で、子どもたちの動きが変わります。
しかし、先生筋骨隆々ですね！

マットの運動なので、アキレス腱や首
腕などをゆっくりほぐします。子ども
たちの動きが、リズム太鼓にのって、
生き生きとしてますねえ。

今日のポイントは３つ。掲示されています。
また、体育カードにも書いてありました。

こちらももう１クラスの３年生。
こちらも太鼓に合わせて、軽快です。

どちらのクラスも準備をてきぱきと
していました。

さあやるぞ！　でもその前に　手あらいです。


写真のアザラシや、クマなどの歩き方で
体を温めほぐします。

足打ちもできるようになって
ますね。上手。

ゆりかごの動きですね。背中を丸めて
回転しやすくします。ころん、ころん。

最後は肩倒立。まるで組体操のような
動きです。

いよいよ、後転です。上手に回れなかったと
「自分で」判断した子どもたちは、後ろの
坂道マットで、特訓します。最初は何人も
いたのですが、最後は０人に！

時間になったら、カードでふり返りを
します。参観の校長先生が、熱血のご
指導です。子どもたちが熱心なので、
見ている私たちも引き込まれます。

最後に、見学の子どもたちが選んだ、
上手な男女の子どもたち数名が模範の
演技です。
この授業で後転ができるよ
うになり、
「人生で初めて後ろ回りができた！」
と喜んでいる子も数名いましたよ！
おめでとう！

る
３年生はこの絵本を使ってアニマシオン（読書を
すきになるように導く授業）です。、まず
全員がこの本を借りて（図書館の御協力で）
何日もかけて、暗記するくらい読み込みます。

みんなこの話の文章を持ち、これからちゃんと
お話の通りの順番に並び、座り直します。

さあ、作戦会議。結構にたフレーズもあるので
慎重に座ります。

さあ、先生が読みます。合っているでしょうか。


あっ、違っていた。みんなで力を合わせて
並び直します。無事並べました。しかし
このお話。久しぶりに聞きましたが、泣け
ますねえ。子どもだけでなく、大人も巻き
込むすてきな絵本です。

５年生が、リモートで自動車工場の方のお話を
聞いています。なんと岡山県の三菱自動車工場
のリモート工場見学です。もちろん生中継！
矢印の小さな窓に、工場の方が映っていて
教室のみんなに「分かったら手を上げて！」
なんて言ってます。ちょっとびっくり。

このクラスでは、工場の生産ラインを
見ていました。ベルトコンベアでぐん
ぐんです。

このときは、くわのみ学級の５年生も
一緒に参加。しっかり聞いていました！

塩ちゃんこうどん　菊花蒸し　煮浸し
ぶどうのかき氷　牛乳
今日は重陽の節句です。以前校長先生のお話
にもありましたね。この菊花蒸し、一つ一つ
調理員さんが丸めて作りました。
なんとその数６０００個！病気や災いがない
ように、作った昔からの伝統です。

またも天体ショーです。明日夕方、
月・金星・スピカ・水星がほぼ一
列に並びます。水星はなかなか見
られないのでチャンス。後はいい
天気を期待します。

右は昨年度作り直したもの、左は今週付け足した
もの。どちらも主事さんが頑丈に取り付けてくれ
ました。市教委の方から必ず付けるようにと言わ
れた掲示です。これで、不審者に言い訳させませ
ん！

今日も２学年（４クラス）が、水泳の授業です。
大プールの水も透き通っていてきれいです。

昭和の小学生は、冷たいシャワーにキャーキャー
言って先生方に怒られたものです。かと思うと、
修行をする者も。令和の今は、温水シャワー！
静かに並んで浴びています。

夏日のよい天気、きれいな青い水。きちんと並ぶ子ど
もたち。さあ今日も水泳指導が始まります！

発芽玄米ごはん　ジャージャン豆腐　あられ汁
河内晩柑　牛乳
今日のごはんには、薄茶色のお米が混ざっています。発芽玄米と
言います。玄米から１ミリほど間が出た状態のもので、栄養たっ
ぷり、甘みやうまみも増しています。（調理場の一口メモより）

ところで河内晩柑って何！調べたら、１９０５年（明治３８年）
熊本県河内町で偶然発見された、文旦というみかんの新種なのです。
見た目がそっくりで「和製グレープフルーツ」とも言われますが、
苦くはありません。蜜柑の仲間では、実る時期が遅い初夏なので、
晩柑(ばんかん・晩期の蜜柑）。上手い！２８日にもでます。
ところで、１４日(月）は、久々の「ハートにんじん」の日です！

３年生です。総合的な学習の時間で、
オリンピック・パラリンピックについて
学び、付箋紙にたくさん書き込んでいま
した。これを使っての授業です。

まずは、大型ホワイトボードに貼りだし、
内容によって仲間わけをします。

つぎにどうしてその仲間わけになったのか、
根拠を考えます。

次に、他のグループを見合い、良い点を
学びます。そしてまた自分のグループへ。

まるで大人の商品開発会議などのような、
感じで、グループみんなで話し合ってい
ました。この後まとめたり発表したりす
るのでしょうが、こうやってスタートす
ると、この後がやりやすくなりますね！

がんばれ、がんばれ！１年生のシャトルラン。
体力テストも、ほぼ終わりました。

最後に残った、女の子と先生が併走。
いい記録が出たようです。２年ぶりに
行っている、体力テスト。どんな結果
がでるか、楽しみに待っていてね！

雨で校庭が使えないので、体育館で自転車
教室を行いました。安全協会の方々、学年
委員の皆さん、ありがとうございました。

とても緊張していた３年生でしたが、
おかげさまで、参加者は全員合格。
左右の確認を、これからも忘れないで！

今から１０年以上前、立川市内で子ども
たちの自転車による交通事故が、増えた
時期があったそうです。それを防ぐため
に始まったのが、この自転車教室です。

いつもは学年で、一斉に行うのですが、
密を防ぐために、クラスごとに３回に
分けて行いました。お世話になった方々
へお礼を言う子どもたちです。
「ありがとうございました。」

今日の給食です。　ごはん　サバの竜田揚げ
野菜炒め　白菜の豆乳みそ汁　牛乳
今月の給食目標は「ていねいに手を洗おう」
です。もちろん子どもたちは、手を洗って
給食をたべます。きれいなハンカチで拭いて
欲しいですね！
　
ところで、６年生のワゴンです。食べ終わった後、
見事にきちんと片付けています。他の学年も、
６年生をお手本にして、頑張りましょう。

ええっ！ハヤブサ（あや跳びで二重跳び）ができる
とは。みんな上手になりましたね。

腕の回し方が、2年生の時とは違い
スムーズになっています。これなら
難しい跳び方も徐々にできるのでは。

そして次は、なわをフラフープに変えて、
様々な運動をします。腕や腰でまわそう。

1回止めて、技の紹介。二つ同時に回せま
した。拍手！

最後は、フラフープのキャッチボール。
逆回転を与えると、戻ってしまうことも
気が付きました。（授業は水曜日）

3年生は、来週自転車の実技検定を受けます。
その前に、今日は交通安全教室で、立川警察
の方のお話を聞きました。ポイントの紙を持
ってくれていたのは、婦警さんです。自転車
を点検しないで乗ってはいけませんよ。

手に持った自動車で、ウインカーの説明をして
くれたり、ビデオで学んだり楽しく学んだ後、
最後に3分ほど、「命を守る」ことについて、
真剣にお話ししてくださいました。ありがとう
ございました。次回はいよいよ実技検定です！

中庭（あしっこガーデン）で、ミニトマトや
ピーマン、ナスなど野菜を育てている、くわ
のみ学級です。

どうやら、野菜に名前を付けて、カードを付け
ているみたいですね。「むらさきちゃん」とは
かわいい名前ですね。
「もう、つぼみができているよ！」と子どもた
ちが、教えてくれました。

鳥ごはん　春野菜のみそ汁　牛乳
鰆（さわら）とチーズの包み揚げ
春巻きのように見えますが、鰆とチーズを春巻きの
皮で包んだものです。魚編に春と書いて鰆（さわら）
春を告げるスリムな魚。でも１ｍを越すものもいる
そうです。明日は人気メニューのあれが出ますよ！

４年生は跳び箱を使った運動です。
明日の授業のために、今日はChromebookを
使って撮影の練習もしていました。明日の
授業でどう使うのか楽しみです。

３年生は、「ヤゴ救出作戦」を行いました。
とは言っても、今は密を避けるために、プー
ルにみんなで入ってヤゴを捕まえるのは、で
きません。真ん中で説明をしてくださってい
るのは、地域の高橋さんです。毎年ヤゴの救
出に来てくださっています。

お仲間のお二人も、ヤゴの生態が分かる
紙芝居を読んで教えていただきました。

夕方雨の中、先生方がヤゴを捕まえています。
明日の業者清掃で、水を全部下水に流してし
まう前に、一匹でも多く捕まえ助けます。

冷たい雨の中の作業をありがとうございました。
今週から学びに来ている教育実習生も、ヤゴとり。
教員はいろんな仕事をするんです。こうしてたく
さんヤゴは捕まえられました。明日３年生は、ヤ
ゴとご対面です。

セルフオムライス　洋風ウインナースープ　牛乳
セルフオムライスとは、ふたをするように自分で
セットするオムライス。美味しい。また、ウイン
ナースープも美味しいです。ブロッコリーなど、
今日も野菜がたくさんです。

１２個のパイを３個ずつ分けると何人に
分けられますか。問題を読んで、キーワ
ードを確かめ、それぞれの考えをノート
に書きます。人に分けるやり方。

パイを〇にして、ひとつずつ分けていく
やり方。

いくつかやり方を紹介した後、
代表が黒板で説明をしました。

３年生でこれだけ丁寧にまとめられ
るのは、さすがです。頑張りました。

とはいえ、チャイムが鳴ると、普段の
楽しそうな笑顔に会いました。

４時間目の算数が終わったから、もう給食の
準備だよね。

今年は3月17日が彼岸入り。砂川地域では昔から
ぼた餅やまんじゅう、そのほかごちそうを作り、
お供えをしたそうです。ちなみに、牡丹の花が咲
く頃に作るからぼた餅。秋分には萩の花が咲く頃
に作るおはぎなのだそうです。

昨日20日が春分の日。中日といって、
お墓参りをしました。今でもされてい
る方は多いですね。

4年生も今年度最後の図工。自由工作だそうで
紙を使う子、写真のように電ノコを使う子など、
様々でした。

3年〇組頑張るぞー！おー！　
って何を頑張るの？変わった玉入れのようです。

直径２ｍぐらいですかね。円の中にいくつ玉が入
るかの競争でした。調整力（コントロール）が必
要ですね。思い切り投げて出てしまいがっかりす
る子はいませんよね！

緊張の一瞬。今から数えます。でも運動会と同じで
勝ち負け関係なく拍手が出ましたよ。

これは、２年生です。全員リレーです。
走り方も立派になってきましたね。
３年生になっても、体育を頑張りましょう！

３年生は社会科見学（市内）に行きました。


まずは、学校給食共同調理場。


この大釜一つで、約千人分の給食を作れるそうです。


給食がどのようにして作られるのかがよく分かりました。


立川歴史民俗資料館にも行きました。


立川市の歴史や特徴などを、丁寧に教えていただきました。


最後は給食共同調理場へ戻り、できたての給食をいただきました。ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。

３年生は自転車検定を行いました。


グランドコンディションが悪かったため、体育館での実施となりました。


ハンドルだけの模擬自転車で、一時停止や左右、後方確認などを行いました。


前方に止まっている車の避け方も学習しました。ＰＴＡ自転車委員や交通安全協会、立川警察署の方々には、準備していただいたり、ご指導をいただいたりしました。ありがとうございました。

ノートの取り方を確認しました。
筆算と筆算の間は、1マスずつ空けて書くと、見直しもしやすくなります。
「真似る」は、「学ぶ」です。

任されている仕事も少し工夫すると、楽しくなります。

消しゴムを使わないで、視写に挑戦しました。

友達が走り抜ける姿を見て、自然と声援を送ることのできる子どもたち。
「がんばれー！」の一言が、自分の力になる時がありますよね。

ワークシートを使って、登場人物の気持ちや場面の様子等を読み取る力を伸ばしています。

保護者会の準備中。
お家の方が教室に入った時に、うれしくなるような言葉を黒板いっぱいに書きました。

漢字の書き取りと並行して、意味調べも行っています。
「言葉をためる」で、「コトバンク」。
様々な言葉をどんどん貯めていけるといいですね。

発表メモの書き方や読み方の指導をしています。
視聴覚機器も使い、視覚化を図ることで、理解促進につながると考えています。

栄養士の先生に来ていただき、「よいおやつの食べ方」を学びました。
生涯健康でいるためにも、学んだことを生かしていきたいですね。
ご指導ありがとうございました。

私たちの生活を支えている道具が、どのように変わってきているのかを調べています。
過去との比較をすることで、現在の生活の豊かさや昔の暮らしの中の工夫などが見えてきます。

視覚に訴えたり、考え方を共有したりして、課題を解決しようとしている子どもたち。
「教室にいるだれもが学習に参加し、理解できる授業づくり」を目指し、先生たちも試行錯誤しています。

マルエツさんに社会科見学に行きました。
お店の工夫など、様々なお話を聞かせていただきました。
子どもたちの質問にも丁寧に答えていただき、ありがとうございました。