狭山PAでトイレ休憩をしました。今青梅ICを降りました。

観音山古墳で上州御用の鳥めしを食べました。食後古墳散策をします。

日光から足尾に場所を移しての学習になります。学習した足尾についてを思い出しながら見学しています

閉校式を行いました。代表児童が立派な感謝の気持ちを込めたあいさつで締めくくりました。

日光最終日スタート。朝日が気持ちいい湯の湖で朝の会を行いました。その後、食堂で朝食をいただきました。

日光で最後の夕食をいただきました。みんなの大好きな唐揚げでした。

三本松茶屋でおみやげを購入しました。みんな真剣に家族のために考えて選んでいました。

華厳の滝に到着しました。水量の多さにびっくりです。みんな笑顔で記念撮影しています。

龍頭の滝の見学が終わり、遊覧船に乗りました。菖蒲ケ浜から立木観音までクルーズを楽しみました。

ハイキングが無事終わりました。天気も暑いぐらいになりました。ハイキング後、光徳牧場でカレーとソフトクリームを食べました。

ハイキングのため宿舎の前に早めに集合していたら、鹿に会えました。早く行動すると良いことがあること実感した瞬間てした。今から戦場ヶ原へ出発します。

美味しい朝食をいただきました。行動一つ一つが早くなり、自信がついてきました。

2日目がスタートしました。全員で湯の湖で朝の会を行いました。多くの子が6時前には起きていて、各々楽し時間を過ごしていました。

班長会が始まりました。今日一日の反省を話し合いました。自分達にたりないものが何なのかが分かるようになりました。明日が楽しみです。

暗闇の中ペアで歩くナイトハイクが終わり、今からグループでお風呂の入り方等の説明を聞き、温泉に入ります。

美味しい夕食をいただきました。これからナイトハイクです。

宿舎到着後、源泉と足湯に分かれて湯元周辺を散策しました。鹿の親子にも遭遇する事もできました。

奥日光の宿舎につき、開会式を行いました。これからお世話になる宿舎の方にもしっかりあいさつができていました。

日光東照宮を霧雨の中見学しました。説明をしっかり聞き、授業で習ったものを実際の実物を見て、感動していました。

日光につきました。これから昼食を冨士屋観光センターでいただきます。みんな食欲旺盛です。

大谷石資料館を見学しました。地下空間に広がる景色に圧倒されながら見学しました。

羽生PAでトイレ休憩をとりました。高速道路が空いていて、30分位早く進んでいます。これから大谷石資料館へ向かいます。

今日９月２９日（日）から３日間、６年生が日光移動教室に行ってきます。

先ほど出発式を行い、バスに乗って出発しました。

お見送りに来てくださったたくさんの保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、２年生が、生活科で町探検に行きました。

自分たちが住む西砂町には、どのようなお店や農家などがあるのか、どのような人が働いているのか、実際にインタビューをして調べていきました。

今後、インタビューを通して気付いたことや、町探検に行って新たに発見したことなど、今日の町探検で学んだことをまとめる学習に入っていきます。

インタビューをさせていただいた地域の皆様、お手伝いにお越しくださった保護者ボランティアの皆様、お忙しい中本当にありがとうございました。

今日の朝は、４年生によるミニコンサートから始まりました。

今年度、日頃の音楽の学習の成果を発表し合い、意欲を高めていくための取組として、全学年１回ずつ、歌唱などを行うミニコンサートを実施しています。

代表の子供たちが意気込みを発表した後、「チャレンジ！」という合唱曲を歌った４年生。

一人一人が堂々と、しっかり声を出して歌う姿が、とても立派でした。

他学年が退場の際は、「幸せなら手をたたこう」を元気よく歌い、会場を盛り上げていました。

終了後、校長先生から頑張りをほめていただきました。

また、今日は、地域コーディネーターの方が中心となり、地域の農家の方にお手伝いいただき、４年生が、大根の種まきを行いました。

本校がある西砂町には、たくさんの農家の方がいらっしゃいます。

今年も、美味しい大根ができるといいですね。

地域コーデイネーター、地域の農家の皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。

今週、１年生は、生活科で「しゃぼん玉遊び」を行いました。

石鹸水を使って、走ったり吹いたりしながら、大きなしゃぼん玉やたくさんのしゃぼん玉を作り、楽しみながら活動していました。

「どうやったらできるのかな？」と考えながら取り組んだり、友達と一緒に相談したりしながら行ったりする姿がとても素敵でした。

保護者の皆様、道具の準備をありがとうございました。

６校時に、東京都小学校放送教育研究会の先生方がいらっしゃり、５年生に社会科の授業を行ってくださいました。

単元は「水産業の盛んな地域」です。

日本の水産業がこれからも持続していくためにはどうすればいいか、資料などから考えました。

本校の校内研究のテーマは、「『楽しく学び　つなげて深める授業づくり』〜しかけのある授業、やっぱり授業はおもしろい〜」です。

今日は、５校時に、今年度初めての研究授業を行いました。

研究授業は３年生。

算数「かけ算の筆算（１）大きい数のかけ算のしかたを考えよう」です。

何十に１位数をかける計算の仕方について、一生懸命考えました。

子供たちの笑顔がたくさんあふれる授業となりました。

授業が終わった後も、子供たちが先生に、問題の答えを伝えに行っていました。

終了後、先生方で集まり、協議を行いました。

子供たちの頑張りがたくさん出されました。

研究授業を通して、授業づくりについての考えを深めました。

先週、５年生の八ヶ岳自然教室が終了しました。

次は、６年生の日光移動教室です。

今日は、朝の時間に、１年生が、６年生のために作った「てるてる坊主」をプレゼントしました。

日光移動教室では、秋晴れの３日間になるといいですね。

今日の昼休みは、保健委員会による「ハンカチフェス」がありました。

４月、年間の活動計画を考えた時、子供たちから「学校の保健課題として、ハンカチを持ってきていない人が多いと思う。」という声があがりました。

このことを受けて計画したのが「ハンカチフェス」です。

参加は希望者でしたが、たくさんの子供たちが集まりました。

保健委員会からは、「①火事の時、口を覆うこと。②手洗いの後、手を拭くこと。③汗を拭くこと。④災害時にSOSを出す際のハンカチの使い方。」のハンカチの４つの使い方について、紹介がありました。

歌を歌ったり、音楽に合わせて踊ったりして、子供たちも楽しみながら聞いていました。

これからも、手洗いなどをした時にすぐに使えるよう、ハンカチを持ってくるようにしましょう。

双葉SAにてトイレ休憩しました。これから立川へ向かいます。

リフトに乗り景色を堪能しました。

八ヶ岳での最後の食事です。山荘カレーをいただきました。児童も教員も楽しみにしていました。美味しくて、長いおかわりの列ができるほどでした。これからサンメドウズへ向かいます。

笹舟競争やクラスレクで楽しく過ごしています。

小金井山荘にて閉校式を行い立川山荘に到着しました。立川山荘では、おみやげを買ったり、山荘の周りを散策したり、クラスレクを行います。

小金井山荘での最後の食事です。みんな楽しく味わっています。

いよいよ最終日。朝の会の集合が早くなりました。疲れがあるにも関わらず、意識が高まっている証拠です。あいさつも今までとは違っています。自分からあいさつできる児童が増えてきました。

八ヶ岳最後の夜を生活班の仲間と楽しく過ごしています。班長会の伝達を昨日よりも正確に確実にとの思いで班長が頑張りました。明日こそ今までの反省を生かした行動を期待しています。

昨日できなかったキャンプファイヤーを行いました。係が考えた歌や踊りをみんなで楽しみました。児童からは火の神は女神らしいとの話がありました。

清泉寮から立川山荘まで歩いて帰ってきました。飯盒炊爨でカレーを作りました。火をおこし、野菜を切り、家庭科の授業で習ったことを思い出しながら班で協力して作りました。

美し森に到着し、記念撮影をしました。このあと清泉寮まで行き昼食をいただきます。

ハイキングスタートしました。弱音を吐かず、みんな頑張って歩いています。

ハイキング開始です。少し雲が多めですが、頑張って歩いて清泉寮まで歩きます。

２日目スタートしました。朝の会で実行委員会や担当の先生からの話を真剣に聞いていました。少し雲が多めです。

今日最後の活動は班長会です。一日の反省をみんなで行い、明日へつなげます。これから班長は班員へ明日の注意事項を伝えます。これも班長の大事な仕事の内の一つです。明日の5年生の行動の変化を楽しみにししています。明日も頑張ろう!

生活班毎に入るお風呂を楽しみにしていました。係の先生からお風呂に入る時の注意事項をしっかり聞いて、上履きもキレイに並べてお風呂に入りました。

どの部屋も布団の準備に悪銭苦闘しています。担任が見本を見せてますが、コント状態です。

これから山荘での夕食です。みんな楽しみにしていました。たくさん食べて明日のハイキングに備えます。

山荘に到着しました。開校式を行い、自分の部屋へ向かい、少しの時間くつろぎます。

牧場体験が無事終わりました。これから山荘へ向けて歩いて帰ります。

八ヶ岳牧場で酪農体験を行いました。搾りたての牛乳を使ってバターづくりも行いました。

獅子岩で散策しました。涼しく過ごしやすい気温です。

JR最高地点にて学年写真を撮りました。これから獅子岩へ向かいます。