トップページ - 立川市立西砂小学校

６年　日光移動教室３日目

投稿日時 : 2017/06/28

３日目は、１日目同様に良い天気となりました。朝の会も、湯の湖畔で行うことができました。そして、絶好の日和の中、戦場ヶ原ハイキングを楽しみました。バスでいろは坂をくだり草木ダムのドライブインで昼食のカレーを食べた後、すぐ隣にある「富弘美術館」で作品を鑑賞しました。皆、今の自分の気持ちにあった作品を一つ選びました。
学校に戻ると、大勢の保護者・先生たちが笑顔で迎えてくれました。

　　　　　　　　　　　　湖畔では、やはり他の学校も朝会を行っていました。

　　　　　　　戦場ヶ原では、１日目に負けないくらい、男体山もはっきりと顔を見せてくれました。

　
　　　　　　　　　　　　　帰校式も、最後まで話を聞く姿勢もよく素晴らしい！

２日目は、奥日光も朝から雨でした。ハイキングは３日目に延期し、午前中は午後に予定していた白根魚園での体験活動、午後は竜頭の滝を見学して二荒レストセンターで少しお土産買いを行い、湯滝を観てアイスクリームを食べるというプランに変更しました。
夜は、クラスごとにレクリエーションをやり、ミーティングが行われました。担任の先生の話の後に、お家からの手紙を何度も読み返しながら自分と向き合う、というとても素敵な時間を過ごしました。

　　　２日目の朝食です。食事係は少し早く食堂にきて、宿舎の人と一緒に準備をします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　白根魚園での体験活動：焼杉づくり

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ます釣り体験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　草木染め体験

　　　　　　　雨の中、圧巻の湯滝！　　　　　　　　　　　寒くてもアイスクリームはおいしい！

　　　　　　　　　先生の話、家からの手紙は、涙する子も多く、子供たちの心にとても響いていました。

６年　日光移動教室１日目

投稿日時 : 2017/06/23

校長

６年生が、６月２０日(火）～２２日(木）で日光移動教室に行ってきました。１日目の様子をお伝えしまします。

　体育館で出発式です。保護者の皆様、朝早くからのお見送りありがとうございました。

さきたま古墳群見学では、実際に古墳に登りました。全国的にも、登れるのはここだけのようです。

　
いよいよ世界遺産の東照宮見学です。特に塗り替えたられたばかりの陽明門は、とても美しかったです。
　　　　　　　

あまりにも良い天気なので、卒業アルバムで使う「三本松」での集合写真を撮りました。男体山がくっきり！

宿舎での開校式、そして、夜はキャンプファイヤーで大いに盛り上がりました。

４年　バリアフリーを考えよう

投稿日時 : 2017/06/19

校長

６月１６日（金）に、４年生の総合的な学習の時間の柱の一つ、「福祉」をテーマとした《バリアフリーを考えよう》の学習活動が行われました。障害のある方々との交流活動を通して他者理解を深め、自身ができることを模索しながら、人とのかかわりについて考えていく学習です。
　

　今日は各学級ごとの活動が、体育館で行われました。４名のゲストティーチャーを囲みながら、自己紹介や遊びの相談をして遊んだり交流しました。
　

５年八ヶ岳自然教室

投稿日時 : 2017/06/11

校長

６月７日(水）～９日(金）に、５年生が八ヶ岳自然教室に行ってきました。八ヶ岳の様々な自然をたっぷり味わい、協力し合いながら集団生活を通して、多くのことを学びました。
１日目　　　　学校での出発式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　滝沢牧場での酪農体験　

　
　　いよいよ夕食の「ほうとう作り」です。　　　　　　　　　　包丁さばきもなかなかのものです。

２日目　　　　　　　　　　　　小雨模様なので、「朝の会」はロビーで　

　　　濃霧の中、ハイキングに出発　　　　　　　　　　ポイントでは、ネイチャーガイドさんが説明してくれました。

　
　２日目の夕食は、ハイキングでたくさん歩いたので、みんなもりもり食べています。

　　
３日目　　　　　　　５つのコースに分かれて「クラフト体験」、そして「閉校式」です。　　

　
　予定時刻より早く学校に戻り「帰校式」を終え、各クラスごとに担任の先生からお話がありました。

交通安全教室

投稿日時 : 2017/06/06

校長

今日は、２校時：３年、３校時：１・２年、４校時：４～６年と、立川警察署と交通安全協会の方をゲストティーチャーとして、自分の命を自分で守るための交通安全教室が体育館で行われました。
３年生は自転車の乗り方について、１・２年生は歩行の仕方について、４～６年生は車のドライバーの意識や見え方から注意することなど、それぞれDVDを観たりお話しを聞いたりして、意識向上を図るためにポイントを学びました。

体力テスト

投稿日時 : 2017/06/04

HP担当

６月１・２日で体力テストが
行われました。

大きなけがなく、終えることができました。

実習生

投稿日時 : 2017/06/01

HP担当

先週より４名の実習生が来ています。
１週間が経ち、子供たちと楽しそうに過ごす姿が見られます。

西砂小学校でどのようなことを学ぶのでしょうか？

語り聞かせ　〈たんぽぽ読書会〉

投稿日時 : 2017/05/26

校長

本校の特色ある教育活動の一つに【読書活動の充実】があります。その手立ての一つとして、地域の読み聞かせ団体〈たんぽぽ読書会〉による語り聞かせ・読み聞かせがあります。今日は、５校時に５年生への語り聞かせがありました。市民力を活用したネットワーク型学校経営の一つでもあります。

音楽朝会

投稿日時 : 2017/05/26

校長

昨日の朝は（５月２５日）、音楽朝会でした。４年生が、学習したリコーダーと振り付きの歌を発表してくれました。最後にみんなで「ビリーブ」を歌い、素敵な歌声が体育館中に響き渡りました。

４年生の演奏も良かったのですが、聴いているみんなの鑑賞態度も素晴らしかったです。

学校公開＆引き渡し訓練

投稿日時 : 2017/05/20

校長

今日は、今年度初めての学校公開でした。朝から快晴のもと、気温も高く真夏日のようでした。１～３校時までは通常授業を行い、１１：３５からは緊急災害時を想定した「引き渡し訓練」を行いました。暑い中でしたが、子供たちも心なしか、いつもより張り切って頑張っていたように感じました。

　５年総合的な学習の時間：ふれあい活動　　　　　　　２年体育：体ほぐしの運動遊び

　　　　４年算数：いろいろな四角形　　　　　　　　　　　　３年国語：国語辞典の使い方　　　　　　　

　　　　　１年国語：図書館の使い方　　　　　　　　　　４年音楽：リズムアンサンブルをつくろう

　　　　６年国語：学級討論会をしよう　　　　　　　　　　　　　引き渡し訓練の様子

５年家庭科　カラフルコンビネーションサラダ

投稿日時 : 2017/05/17

校長

家庭科室では、５年生が調理実習を行っていました。数種類の野菜を茹でて、ドレッシングを作ります。お家でもお手伝いしているのか、包丁さばきが手馴れている子もいました。

　　　　　　　　　　　道具の使い方や手順が、黒板に細かく掲示されています。　　　　　　　　　　　　　

　　　切ったり、盛り付けたり、道具を片づけたり、グループでそれぞれ役割があります。

３年図工　こんなポーズあんなポーズ

投稿日時 : 2017/05/17

校長

図工室では、３年生が自分や家族をモチーフにして様々なポーズをさせた人形を貼り付けた、「こんなポーズあんなポーズ」の作品作りをしていました。

　　　　　　　　　　　完成した子の作品が、次々と黒板に掲示されていました。

５年　八ヶ岳自然教室に向けて

投稿日時 : 2017/05/16

校長

今日の１校時に校長室でパソコンに向かって仕事をしていると、体育館から「マイムマイム・・・！」と、元気のよい声が聞こえてきました。覗いてみると、５年生が６月７日からの八ヶ岳自然教室に向けて、キャンプファイヤーの取り組みを行っていました。みんな笑顔で、仲良く手をつなぎ、楽しそうにマイムマイムを踊っていました。

AED

投稿日時 : 2017/05/15

HP担当

今日の校長先生のお話は「救命救急」についてでした。

学校のAEDの場所を確認し、もしものときもばっちりです！

さぁ、町中にはどこにあるのかな？

４年お茶摘み体験～お茶づくり

投稿日時 : 2017/05/12

校長

５月１１日〈木)３・４校時に、４年生が総合的な学習の時間で立川市民科の授業の一つでもある、「お茶について調べよう」の学習の【お茶摘み体験】を行いました。毎年、学校北側の地元農家の別所さんにご協力いただき、別所さんのお茶畑でお茶摘みさせていただいています。翌日の１２日(金)には、各学級ごとに家庭科室で、ボランティアのお母さんたちのご協力のもと、摘んできた葉を炒って茶葉にして、お茶にしていただきました。

　　みんなで並んで、仲良くお茶摘み　　　　　別所さん、質問にも丁寧に答えてくれました

　　　　　　　　　　　ホットプレートでよく炒って　　　　　　　　　　　　　　　　もみほぐします

６年救急救命講習

投稿日時 : 2017/05/08

校長

連休明けの５月８日（月）３・４校時に、立川消防署砂川出張所の方々を講師として、６年生の救急救命講習が行われました。これは、今年度より立川市民科の取り組みの一つとして、市内全小学校の６年生で実施されます。災害時に、子供でもできることをという意識付けの観点で、心肺蘇生法とAEDの操作を学習しました。
どの子も真剣なまなざしで、一生懸命取り組んでいました。