学校のできごと

　２年生になると、クレヨンも絵の具も上手に使えるようになります。

　今日は「ふしぎなたまご」という作品を制作していました。クレヨンは力の入れ方を工夫して、濃くはっきりした線を描いたり、絵の具は色の混ぜ方を考えて、気に入った色を作ったりすることができます。

　紙の上で、絵の具がクレヨンをはじくので、うまく使い分けながら表現していました。

　大きな画用紙に、大きな卵の殻を描いていましたが、この後どうなるか楽しみです。芸術発表会で、ぜひご覧ください。

　３年生は体育の授業で、キックベースに取り組んでいます。

　チームの友達と作戦を立てて、どの方向にボールを蹴ればよいか、ボールをうまくキャッチするにはどうすればよいか、声を掛け合っていました。

　体育の学習を通じて、きまりを守ることや、協力し合うことも学んでいます。ベースボール型ゲームのルールを覚えたので、上の学年でも活かしていきます。

　3日目は、滝沢牧場へ行きました。

　トラクターに乗ったり、乗馬体験や餌やり体験をしたりしました。

　やぎや豚、羊など大きな動物と触れ合うことが初めての児童もいて、かわいい！と声をあげながら、楽しく取り組んでいました。雄大な八ヶ岳を眺めながら、子供達が楽しみにしていた美味しいソフトクリームもいただきました。

　その後、山荘に戻ってお昼を食べ、無事に大山小学校へ帰ることができました。

　八ヶ岳山荘を立川市の５年生が宿泊学習で利用することは、今年度が最終となります。ちょうど大山小学校が最後、ということで、山荘の方々からは子供たちにたくさん声をかけてもらいました。

　ネイチャーガイドの田中先生からも、「２０年近く、立川市の子供たちにガイドをしてきて、最後までいい思い出になりました。」というお言葉をいただきました。

　教職員、子供たちからも、田中先生と八ヶ岳山荘の皆さんには、心から感謝の気持ちをお伝えしました。今回の宿泊学習は、自然に親しみ、友達と過ごす体験ができただけでなく、たくさんの方々との貴重な出会いにも恵まれました。

子供たちの深い学びに繋がったことと思います。

保護者の皆様におかれましては、準備や健康管理などたくさんのご協力をいただきまして、ありがとうございました。

３年生が糸取りに取り組んでいました。

今日は、自分たちで育てた蚕の繭から、糸を取る作業を行いました。

とても根気のいる作業で、ストラップを作る量の糸を取るのは大変です。ですが、３年生は友達同士で声を掛け合ったり、お手伝いに来てくださった保護者の方から励ましてもらったり、先生たちにアドバイスをもらったりしながら、集中して糸取りの作業に取り組みました。

ぜひ子供たちの頑張りを、ご自宅でもたくさん褒めてあげてください。お忙しい中、お手伝いに来ていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　八ヶ岳自然教室2日目に入りました。

　午前中はネイチャーガイドさんの指導で笹舟作りをしました。周辺に生えているクマザサでたくさんの種類の笹舟の作り方を教えていただき、近くの小川に流しに行きました。コツを覚えると、笹舟作りはとても楽しくて、子供達は様々な形の舟を作っては歓声をあげていました。

　午後は山荘周辺を散策して八ヶ岳ビンゴに取り組み、八ヶ岳にちなんだ俳句を作りました。どれもなかなかな力作揃いで、選出タイムは盛り上がりました。

　学年レクは、体育館でしっぽ取りゲームやドッチボールをして汗を流しました。レクの最後に、選ばれた俳句の表彰式を行いました。

　5年生は何事も精一杯取り組み、友達を思いやり、お互いに拍手を送る姿がとても素晴らしいです。

これから思い出の絵はがきを書きます。

地域の方からいただいたお花を、１年生が花壇に植えました。自分たちで植える場所や、お花の並びを考えながら、地域の方と一緒に作業をしました。最後にはしっかりとお水をあげ、「明日からもお水あげよう！」と元気な声が聞こえてきました。

10月24日には、道徳授業地区公開講座があります。１年生がお花を植えた花壇も、ぜひご覧ください。

　秋晴れの清々しい気候の下、本日から5年生が八ヶ岳自然教室へ出発しました。

　途中、JR最高地点に寄って記念撮影をして、無事に立川市の八ヶ岳山荘に到着しました。

　美味しいお昼ご飯をいただいた後、自然の木の実や枝を使って、記念プレートを制作しました。

　その後、野外炊事場でほうとう作りをしました。火をおこしたり、野菜を切ったりして、班の友達と協力しながら、取り組んでいました。

　子供達は全員元気で過ごしています。これからネイチャーガイドの方から、八ヶ岳の星と自然のお話を聞きます。

芸術発表会まであと２か月を切りました。

どのクラスも、今まで以上に音楽の授業をがんばっています。４年生は今日の音楽の授業で「木管楽器」について学習し、その後は個人個人で演奏の練習をしていました。

ご家庭でも、どんな練習に取り組んでいるのか、ぜひ聞いてみてください。

　４年生は、総合的な学習の時間で地域の福祉について学びます。

　今日は、立川市北部西かみすな地域包括支援センターと立川市役所の方々が来校して、認知症サポーター養成講座を実施しました。　絵本の読み聞かせを聞いたり、対応の仕方について学んだりしました。

　担当の方々が子供たちにも理解できるように、認知症について丁寧に説明をしてくださり、子供たちもじっくりと聞き入っていました。

　今日は、「タイミングよく情報を伝えよう」というめあてで、「マンション」の教材を使いました。

最初に先生達がロールプレイをして、どのようなルールなのかを見せながら説明します。

「〇〇さんは、エレベーターの隣に住んでいます。」「△△さんは、〇〇さんの真下です。」等の情報カードを読み合いながら、部屋を決めていきます。

「もう一度言ってください。」「ここでいいですか？」などの言葉のやりとりを復習しながら、進めました。

　相手の話をよく聞いて反応したり、必要な情報を選んだりして、楽しく取り組んでいました。