学校のできごと

　先日、図書委員会主催で実施された「本の帯グランプリ」の表彰式が行われました。各学年から選ばれた７名が図書室に集まり、図書委員会のメンバーから表彰状が渡されました。

　選ばれた子どもたちの作ってくれた本の帯を見ると、イラストやメッセージなども工夫されていて、その本がとても読みたくなります。選ばれたみなさん、本当におめでとうございます！

　また、こうしたイベントを開催してくれた図書委員会のメンバーにも感謝したいと思います。今後もこうした楽しいイベントを通して、本校の読書活動推進の中心として活躍してくれることを期待しています。

　今回、赤十字委員会の子どもたちは「ふじようちえん」へ出かけ、園児のみなさんと交流活動を行いました。園児のみなさんに楽しんでもらえるよう、２つのグループに分かれての活動となりました。

　「絵本の読み聞かせ」、「大きな模造紙でのお絵かき」、「じゃんけん列車」、「何でもバスケット」等、予め委員会のメンバーで考えた活動やゲームを積極的に展開していきました。

　幼稚園の先生方や職場体験の立川第五中学校の生徒さんのサポートもいただきながら、赤十字委員会の子どもたちは、それぞれ自分たちが準備してきたことを精一杯披露することで、園児のみなさんと楽しい時間を共有することができました。

　今回の赤十字委員会の活動に大きなご理解とご協力をいただいた「ふじようちえん」の加藤園長様をはじめ、職員の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、立川第五中学校の生徒さん３名が、本校へ職場体験に来ました。３人ともとても誠実な人柄で、３日間、芸術発表会の準備や学習指導補助、用務主事さんのサポート等、様々な仕事に懸命に取り組んでくれました。

　今回の経験をそれぞれの人生に活かしてもらえると我々教職員としては、嬉しく思います。３人のこれからのますますの飛躍を心から応援しています。

　１１月２９日（土）の芸術発表会では、多数の保護者、地域関係者の皆様方にご参観いただきましたこと、心より御礼と感謝を申し上げます。

　おかげさまで、子どもたちは、「図画工作科」、「音楽科」、それぞれの学習におけるこれまでの取組の成果を存分に発揮し、披露させていただくことができました。

　特に、音楽科の合唱・合奏の発表では、大きな緊張を感じながらもそのプレッシャーに負けることなく、やる気に満ちあふれた表情でパフォーマンスを披露する子どもたちの姿を見て、「本校の子どもたちは、本番に強い！」ということを改めて実感することができ、校長として感無量でした。

　この芸術発表会を通して、子どもたちも教職員もまた一つ成長をすることができたとともに、「共育活動」の芸術発表会として、新たな進化が見られたと感じています。

　各ご家庭で、保護者の皆様には、子どもたちにたくさんお褒めの言葉をかけていただいたことと思いますが、これからも子どもたちの健やかな成長を後押ししてくださいますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、芸術発表会児童鑑賞が行われ、音楽科の学習として、体育館でそれぞれの学年の合唱・合奏をお互いに見合いました。全学年の前で合唱・合奏を披露する際、子どもたちは少し緊張している面持ちでしたが、これまで授業で学んできた成果を発揮しようと懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。

　また、図画工作科の作品鑑賞では、友達や他学年の子どもたちの作品をお互いに見合うことで、それぞれの作品に対する印象や良さについて感じ取ることができました。

　明日は、保護者並びに地域関係者の皆様方に子どもたちがつくり上げる芸術の世界をご堪能いただくとともに、是非、子どもたちに励ましのお言葉をいただければ幸いです。

　尚、現在、校舎北門は工事中のため、開門することができません。大変恐縮ですが、徒歩でのご来校へのご協力をお願いします。また、保護者証ならびに各学年のプログラムを必ずご持参ください。

　それでは、明日の皆様方のご来校を心よりお待ち申し上げております。

　尚、当日の様子は、１２月２日（火）に掲載する予定です。どうぞ、よろしくお願いします。

　この日は、とても温かい秋の１日でした。にじいろ学級の子どもたちは、午後の時間、これまでみんなで育ててきたさつまいもの芋掘りを行いました。

　最初に芋の掘り方を先生から教わると、順番に芋掘りを進めていきました。「頑張れ」、「すごい大きい芋がとれたね！」など、温かい言葉で仲間を励ます光景が見られるなど、とてもいい雰囲気でした。

　澄み切った青空の下、さつまいもの収穫とにじいろ学級のチームワークのよさという２つの嬉しい場面が見られ、とても微笑ましい気持ちになりました。

　この日、私が４年生の社会科見学引率で不在だったため、代わりに副校長先生が校長日誌の記事を書いてくれました。　

　今回、セイコーグループ（株）が実施している「SEIKO時計教室」が本校で行われました。この授業は、全国で５校しか選ばれない外部講師の授業で、非常に貴重な機会となりました。

　授業では、時計の歴史や１０秒時計の作成、時計職人体験など、普段はできない学習を行うことができました。また、講師の先生からは、「実際に経験してみよう！五感を使って、色々な気付きを貯めていこう。気付きをもとに自分の好きと嫌い、得意と苦手を知ろう。知識と経験がきっと将来のあなたを助けてくれる。」という熱いメッセージをいただきました。

　今回の学習を通して、時間の大切さに改めて気が付くとともに、将来の自分をしっかりとイメージしてもらいたいと思います。

　朝、高速がかなり渋滞していましたが、無事に有明客船ターミナルに到着し、社会科見学船に乗船することができました。

　子どもたちは、船のデッキで、潮風を浴びながら、東京湾から見えるお台場等の風景に歓声を上げながら、堪能している様子が見られました。

　お昼を食べた後、浅草に向かいました。グループごとに先生から出されたミッションを解きながら、雷門や宝蔵門、浅草寺などを見学しました。たくさんの外国人観光客の人がいましたが、みんな無事に自分たちで見学をすることができて、立派でした。

　朝早くから、お弁当、水筒のご準備をしていただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

　この日の午後、私が出張で不在でした。代わりに統括主幹の先生が校長日誌の記事を書いてくれましたので、お読みください。

　先生たちの放課後のOJT・ICT研修の様子をお伝えします。今回は、①小学校におけるインクルーシブ体育に関する研究、②体育の準備運動について、③ユニバーサルデザインを用いた指導について、そして、定例のICT研修の４本立てで、それぞれ担当の先生から講義＆演習が行われました。

　自分が研究してきたことや日々の実践で学んだことを紹介し合うことで、聞く側はもちろんですが、話す側も改めて知識・経験として理解度が増すため、相互に学びが深まる時間となりました。研修後は、早速実践に向けたイメージをもち、紹介してくれた先生に質問をしていました。先生たち同士が学び合う姿からは、「子どもたちのために、もっとよい授業を」という思いが伝わってきました。

　研修を通して得た学びは、きっと日々の授業の中で活かされています。これからも、先生方が力を合わせて学び合い、成長し続ける姿勢を大切にしていきたいと思います。

　毎年、秋になると学校ではたくさん落ち葉が出ます。その都度、いつも用務主事さんたちが、頑張って綺麗にしてくださっています。

　私は以前から、子どもたちにも落ち葉拾いに取り組んでほしいと思っていました。かつての教え子たちもよく手伝ってくれていた記憶が蘇ってきます。

　そこで、今年度から「落ち葉拾いワーク」として、全学年で取り組むことになりました。お昼のクラスタイムの時間を使って、学年ごと順番に行っています。

　子どもたちもとても楽しみながらたくさん落ち葉を集めてくれていますし、用務主事さんたちもしっかりとサポートしてくれていますので、爽やかな秋の空気を感じながら、これからもこうした奉仕活動に取り組むことを大切にした教育活動を展開してまいります。

　軍手やマスクのご準備をしてくださった保護者の皆様に感謝を申し上げます。

　１１月も中旬を過ぎ、寒さが増してきました。しかし、寒さは体力UPを図る上では、好環境であるともいえます。子どもたちは、低・中・高学年の３つのコースに分かれ、トラックを５分間、周回することで体力向上に取り組んでいます。

　今年度、特に大切にしているポイントは、「自分のペースで５分間、できるだけ止まらずに走る」ということです。体力向上担当の先生の丁寧なアドバイスにより、立ち止まらずに自分のペースで５分間走りきることができる子どもたちの数が例年よりも明らかに増えている様子が見られ、嬉しく思いました。

　健康な心身を獲得するためにも、子どもたちには、これからも自分のペースで走る長距離走に親しんでもらいたいと思います。

　今回の想定は地震が発生し、その後家庭科室で出火したため、校庭に避難するというものでした。子どもたちは、地震の揺れと火災の煙等から身を守らなければいけないケースということで、どうすれば安全に避難できるのかということを考えながらの避難訓練でした。

　また、予告無しということで行いましたが、どの学年・学級も落ち着いて行動することができていました。私と避難訓練担当の先生から、普段からのハンカチの携帯（＝感染症予防のための手洗いの際にも必要）、安全に避難行動をし続けることができる体力の保持（＝体力・筋力UP）などについて、子どもたちに伝えました。

　学校生活において、日々安全に過ごしていけるよう、これからも避難訓練を大切にして実施していきたいと思います。

　この日、私の代理で副校長先生が３年生を引率してくれました。以下に副校長先生の記録を記載します。　

　１１/７（金）３年生が社会科見学に行きました。

　最初に訪れたのは「防災館」です。煙体験、消火体験、地震のVR体験と、３つの体験を行いました。実際に災害が起こった時に、どのように行動するべきか、しっかりと学ぶことができました。

　次に訪れたのは「多摩都市モノレール本社」です。実際に車両の点検の様子を見せていただいたり、多摩都市モノレールの歴史についてクイズに答えたりしました。近くで見るモノレールは迫力満点で、貴重な経験をすることができました。

　最後に訪れたのは「立飛・飛行機倉庫」です。太平洋戦争で実際に使用された飛行機が展示してあり、歴史の深さを感じることができました。

　教室での学習だけではなく、実際に本物を見たり体験したりすることを通して、より児童にとって深い学びになったと思います。これから社会科見学のまとめをしていきます。どんなまとめになるか、ぜひご期待ください。

　朝の時間、体育委員会の主催で体育集会が行われました。人気テレビ番組「逃走中」の要素を多分に盛り込みながら、ハンター役に扮した子どもたちと先生方から、一定時間逃げ切るという内容でした。

　子どもたちは、こうしたゲーム的要素があると、自然に走ることを楽しめますし、朝から体をしっかりと動かすことで、１日のスタートがよい形で始められます。

　体育委員会のメンバーが、本校の教育課題の一つである「体力向上」を図るために、こうした工夫を凝らしてくれたことに感謝したいと思います。

　この日は、日差しも柔らかく、絶好の遠足日和でした。

　昭和記念公園に全校児童で遠足に行き、お昼は学校で給食を食べられる本校の立地は、本当にありがたいと思います。

　今年度は、「はらっぱタイム」と「オリエンテーリングタイム」という2つの活動に子どもたちは取り組みました。

　はらっぱタイムでは、これまで一緒に活動を積み重ねて来たたてわり班のメンバーで、鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、様々なゲームをしたりして楽しみました。

　オリエンテーリングでは、チェックポイント（6箇所）に立った先生たちから、クイズを出題されたり、色々なイベントが催されたりするなど、充実した取組となりました。

　どのグループもそうですが、学年の垣根を越えて、子どもたちがとても和やかに遊べるところが、本校のすばらしさだと改めて喜びを感じた全校遠足となりました。

　この日は、トランプ大統領の訪日の警備体制強化と重なり、予定時刻に到着できなくなってしまいましたので、当初の予定を柔軟に変更しての見学活動となりました。

　最初に参議院特別体験プログラムを実施しました。予め決めていた役（＝委員長、大臣役等）になり、「食育基本法案」を審査する委員会の体験を行いました。

　次に国会見学を行いました。実際に国会議事堂（＝参議院）の中を見られる機会はなかなかありません。今年度は、議事堂内で座りながら、説明を受けることができました。子どもたちは、そんな大切な機会を有意義なものにしようという心意気が感じられる立派な見学態度でした。

　見学後、議員会館をお借りして昼食をとり、科学技術館へ見学に行きました。予定より少し短くなりましたが、グループごとに体験見学活動を楽しく行うことができ、本当に良かったと思います。

　この日の急な予定変更に対して、様々な対応をして下さった参議院議員 朝日様ならびに秘書の佐藤様、キャリア教育の一環としてお話をしてくださった前衆議院議員 小田原様に心より感謝と御礼を申し上げます。

　６年生は、総合的な学習の時間でキャリア教育について、様々な学びを深めています。そんな中で、今回は地元立川市で農園を営まれている鈴木様にご来校をいただき、農業という職業についてお話をしていただきました。

　一度農家を離れた鈴木さんがどうして再び農業を始めたのか、野菜を育てる上での工夫など、多岐に渡ってお話を伺うことを通して、子どもたちはより具体的な学びを得ることができました。

　ご多用の中、ご指導していただいた鈴木様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先月の「読書旬間part２期間」において、子どもたちは朝の時間、それぞれ自分が選んだ本を読んで、その世界観に浸っている様子が見られました。

　また、そんな子どもたちを応援するために、先生方による読み聞かせも行われました。自分の担当の学級・学年を離れて、他の学年に読み聞かせに行くことで、子どもも教師にとってもお互いに良い刺激になったと思います。

　子どもたちには、これからもたくさんの本を読むことを通して、自らの可能性を広げていってほしいと思います。

　今日は、１年生の算数科「たし算」の学習の様子をお伝えします。「８＋３をどのようにして解くのか」、この問題の解法を子どもたちはそれぞれ自分のノートに書いてました。さくらんぼ計算や自分の好きな動物の絵を数字と見立てて書き込むなど、工夫しながら問題を解いていました。

　その後、お互いのノートを見せ合いながら、どうやって計算したのかという点について意見交流をしていました。お互いの考えを一生懸命に伝え合う姿を見ていると、本当に微笑ましく思いました。

　授業後半では、電子黒板にノートを投影しながら、級友の前で自分の考えた解法について説明し、共有する姿がありましたが、みんなの前で話したくて仕方がないというやる気に教室中が満ちあふれていました。

　この調子で、算数科の学習を楽しみながら、これからも前向きに取り組んでいってほしいと思います。　

　今回の避難訓練では、揺れが大きい地震が来た時に素早く机の下等に入り、身の安全を確保する訓練を行いました。

　実際に地震が起きた際には、すぐに揺れが収まるとは限らないのと、地震の規模等の情報収集に時間を要することもあるため、今回は子どもたちの避難姿勢を維持する時間を少し多く取りました。

　各教室の様子を見て回ると、どの学級の子どもたちも声を出すことなく、自分の身を守る避難姿勢を取ることができていました。

　地震は、いつ起こるか分かりません。有事の際に、子どもたちの命を守る最善の行動と選択が行えるよう、これからもこうした避難訓練の積み重ねを大切にしていきます。

　朝の時間、図書委員会主催でオンラインにて読書集会が行われました。校内の読書活動を盛り上げていくために「本の帯グランプリ」、「四コマ漫画グランプリ」の紹介がありました。

　本の帯グランプリは、全校児童対象でその本のあらすじを帯（＝細長い紙）に書くという取組です。各学年でチャンピオンを決めるということで、どんな帯が選ばれるのかが楽しみです。

　四コマ漫画の方は、任意だそうでですが、その本に登場する人物やキャラクターの絵を盛り込んで漫画に描くというこで、絵を描くのが好きな子どもにとって、とても魅力的な企画だと思います。

　この２つの取組は、新しい試みであり、今年の図書委員会のメンバーがよく考えくれたと感心しました。これからも新しい実践にどんどん挑んでいってくれることを応援していきたいと思います

　今回、「NPO法人コレクティブ」の代表である秋元先生とコレクティブ・スクール探求コーディネーターの沢井先生にご来校いただき、「探求学習」についてご指導いただきました。誠にありがとうございました。

　これからの予測困難な時代を生きていく子どもたちに対して、「自分で考えたり、行動したり、発信したりする力」を育くんでいく上で、「探究学習」の指導スキルは、我々教員にとって欠かせないものと言えます。

　先生たちは、講義やグループワークを通して、探究学習について熱心に学びを深める様子が見られました。これからの日々の学習の指導の中で、子どもたちに探究的な学習機会を提供できるよう、教員一丸となって努力を積み重ねていきたいと思います。

　昨日、次年度入学予定の子どもたちを対象とした就学時健診が行われましたが、晴天にも恵まれ、無事に実施することができ、本当によかったと思います。保護者の皆様、健診の円滑な進行にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　来年４月に新１年生が入学してくれる日を本校児童ならびに教職員一同、楽しみにお待ちしております。

　５年生が調理実習で作った「ご飯」と「味噌汁」を校長室までお裾分けしに来てくれました。ご飯のおこげと油揚げとねぎのお味噌汁の優しいお味がとてもいい感じで、美味しくいただきました。

　自分たちでも満足いく出来栄えだったとのことでしたので、今回の経験を活かして、是非お家でもご家族に作って差し上げてほしいと思います。

　５年生のみなさん、ありがとうございました。ご馳走様でした！

　２年生の生活科の学習の中でもメインイベントに位置づけられる「町たんけん」ですが、今年度は前年度よりもさらに訪問箇所数（＝１４箇所）を増やしての取組となりました。

　子どもたちは１２班に分かれ、それぞれ保護者ボランティアや学習支援の方々に付き添いをしていただきながら、自分たちの訪問箇所を巡り、予め考えていた質問等をさせていただきました。

　こうして実際、自分たちで地域を歩くことで様々な施設の位置やそこでお仕事をされている方々の状況をダイレクトに知ることができ、とても有意義な学習機会になったと思います。

　今回の２年生の学習に多大なるご協力をいただいた各所施設ならびに保護者ボランティアの皆様方に心より感謝と御礼を申し上げます。

　本校学校運営協議会委員長の佐藤様にアテンドをしていただき、４年生の子どもたちを対象に、「福祉体験（＝車椅子体験及び手話に関する出前授業）」を実施していただきました。

　皆様、本地域の住民の方々ということで、子どもたちからの車椅子を日常生活で使用していることに関する質問への回答や車椅子の操作の仕方、手話のやり方などについて、温かく丁寧に教えて下さいました。

　こうして地域の方々から、体験的な学びの機会をいただけたことは、子どもたちの成長にとって本当に意義深いことだと思います。

　佐藤様をはじめ、お世話になった皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　３年生の教室に行くと、国語科の物語文「サーカスのライオン」の学習をしていました。子どもたちは、先生の範読を聞いた後、一人一人、自分たちで懸命に音読をしていました。

　その後、本文の主人公の行動には青線を、気持ちには赤線を引きながら、物語を読み進めていました。さらに、お互いの考えを積極的に伝え合ったりする場面も見られるなど、活気ある雰囲気の中での学習風景を見ることができ、嬉しく思いました。

　今日は、キラリの授業の様子をお伝えします。子どもたちの心身のリラックスとより円滑なコミュニケーションの促進を意図して、「ヨガ」と「風船バレー」の学習が行われていました。

　子どもたちは、先生の動きをよく見て、ヨガの様々なポーズを熱心に模倣している姿が見られました。また、風船バレーでは、パスする相手の名前を呼びながら、やさしく風船を渡していくゲームに和やかに取り組みながらも、大いに盛り上がっていました。

　こうしたキラリでの学びが、それぞれの学年・学級での子どもたちの成長にしっかりとつながっていますので、これからも様々な体験的学習等に楽しみながら取り組んでいってほしいと思います。

　図画工作科の授業の一環として、５年生の子どもたちは「ファーレ立川アート」の見学を行いました。「ファーレ立川」には、３６カ国・９２人の作者たちによる１０９ものアート作品が展示されています。

　当日は、少し雨が降っていましたが、最後には晴れ間も見え、子どもたちは過ごしやすい気候のもとで、数々の芸術作品について学ぶことができました。

　今回、作品紹介をしてくださったボランティアガイドの皆様、立川市地域文化振興財団様、本校５年生の保護者ボランティアの皆様に心より感謝と御礼を申し上げます。　

　「北部西かみすな地域包括支援センター」の職員の方々にご来校いただき（＝ご指導いただき、誠にありがとうございました。）、立川市民科の一環として、４年生を対象にした「認知症サポーター養成講座」が実施されました。

　子どもたちは、認知症の方と子どもとのやりとりが描かれた絵本の読み聞かせや「認知症とは」というテーマでのお話を聞くことで、認知症に対する基礎的な理解をすることができました。

　その後、「昨日の夕食は？」、「校長先生の名前は？」など、テーマが書かれたボール（＝記憶した事柄）を大小２種類のバケツ（＝脳を表したもの）に投げ入れる体験を行いました。

　当然、小さなバケツ（＝認知症の状態の脳）にボールを投げ入れることは難しいという体験を通して、子どもたちは認知症によって忘れてしまう脳の仕組みに対するイメージをもつことができました。

　今日の学びを活かして、認知症の方のみならず、子どもたちには高齢者の方に温かく優しく接していく気持ちを大事にしてほしいと思います。

　今回、東京都保健医療局の方々にご来校をいただき、犬の生態や接し方等を通して、動物の生命尊重のご指導をしていただきました。

　「犬博士ノート」を一人１冊ずつ配布していただき、動画や説明を聞きながら、ノートに学んだことを記入していく学習活動でした。

　子どもたちからは、犬の気持ちや寄り添い方を具体的に学べたことで、たくさんの気づきを得ることができている様子が伝わってきました。

　今回学んだことを契機にして、動物愛護の精神を高めるとともに、動物へ更なる親しみをもってくれると嬉しく思います。

　東京都保健医療局の皆様、本当にありがとうございました。

　東京都産業労働局が主催している「小中学生起業家プログラム」ですが、将来、小中学生が仕事を選ぶ際に、「起業」が選択肢の一つになるよう、都内の小中学校に対し、会社の設立、商品開発、販売などを体験する起業家教育の導入及び実施という面で支援していただけるものです。

　今回、本校としては初めて応募し、当選することができました。立川市の近隣地域で活躍されている起業家の方をアテンドしてもらい、「合同会社ハチコク社」の福田様と仲様にご来校いただいて、授業をしていただきました。

　お二人で会社をつくり、東村山市と協力して、編集やデザインの事業をされていることや仕事には「ライスワーク・ライフワーク」の２種類があること等、実際に作成された地図や冊子などの説明を交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

　６年生の子どもたちにとって、働くという意味について具体的に考える充実した機会となりました。

　福田様、仲様、温かく丁寧に子どもたちにご指導いただき、誠にありがとうございました。

　今日は、にじいろ学級の４年生の国語科の授業の様子をお伝えします。物語文「一つの花」における第５場面の主人公の家に咲くコスモスの花が表す意味について考える授業でした。

　子どもたちは、教科書の文章から読み取った根拠に基づき、自らの考えをお互いに熱心に伝え合う様子が見られました。担任の先生の巧みな子どもたちの思考の整理と子どもたちの熱心な学習への取り組みが見られ、本当に嬉しく思いました。

　これからも子どもたちには、自らの考えを級友と伝え合ったり、共有したり、高め合ったりすることを大切にして、学習に臨んでいってほしいと思います。

　集会委員会の主催により、朝の時間に体育館で「じゃんけん列車ゲーム集会」が実施されました。まさに本校の児童規模だからできるゲームという感じで、委員会の子どもたちが流す音楽に合わせながら、子どもたちはじゃんけんをして、どんどん列車（＝子どもたちの連なり）が長くなっていく様子が見られました。

　本校の子どもたちのすてきなところは、勝ち負けにこだわるのではなく、みんなで朝のひとときをゲームを通して共に楽しむという姿勢が際立っているところです。

　朝からほっこりできる時間を設定してくれた集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　今日は、６年生の立川市民科「救急救命講習」についてお伝えします。東京消防庁立川消防署の皆様にご来校いただき（＝ご多用の中、誠にありがとうございました！)、救急救命についてご指導をいただきました。

 　教室で映像での座学を行った後、体育館でグループに分かれて、心肺蘇生法の実地訓練を行いました。子どもたちは、最初は緊張からか動きが硬かったですが、グループで回を重ねるごとにしっかりとした動きを見せてくれました。

　子どもたちには、今回経験したことをこれからの人生に役立てていってほしいと思います。

　今回は、3年生とにじいろ学級の社会科見学の様子をお伝えします。

　最初に、立川市学校給食西共同調理場へ出かけました。

　現地では、４つのグループに分かれ、栄養士さんから、実際の給食調理の様子を見ながら、様々な工程についての説明を受けました。1日に２つ違う献立を作っていることや5500食も作られていることを知り、子どもたちはとても驚いていました。また、質疑応答の時間には、野菜の切り方や調理時間、残菜の扱いなどについて積極的に質問をし、メモを取る熱心な姿が見られました。

　その後、みのーれ立川へ行き、販売されている地元立川市の野菜や様々な植物等についての見学をしました。

　最後に学校給食西共同調理場に戻り、給食を食べて、学校に戻りました。いつもと違う場所で、できたての給食をいただけるということで、子どもたちは大喜びで食べていました。それと同時に、調理員さんたちが給食を作る大変さや出された給食をしっかりと残さずに食べる大切さを学ぶことができました。　

　みんなとても落ち着いていて、マナー良く見学をすることができ、本当に立派でした。

　学校給食西共同調理場並びにみのーれ立川の皆様、本当にありがとうございました。

　本校は、３学期制・通知表は２期制（＝前期・後期の計２回発行）というスタイルで学校運営をしています。本日のオンライン全校集会における校長講話では、通知表の見方や今後の学校生活において大切にしてほしいこと３点（①今の自分を大切にすること、②目の前のことに本気で取り組むこと、③周りの人とつながること）について、話をしました。

　子どもたちは、画面越しからもこちらの話をしっかりと聞いてくれている様子が伝わってきました。本当にいつも感心します。是非、ご家庭でも前期の通知表に基づき、「どう頑張ってきたか」、「どこができるようになったか」、「どんなことにもう少し努力が必要か」といった点について、お子様とお話し合いをしていただければ幸いです。

　そして、また来週から子どもたちには、前向きな新しい気持ちで学校生活に臨んでほしいと思います。

　先日、明治安田生命保険相互会社様にご来校いただき、６年生を対象にキャリア＆金融出前授業を実施していただきました。

　「人生１００年時代」と言われている時代、将来に向けて金融リテラシーが必要とされています。授業では、長い人生の中での「リスク」を考え、自分を守る方法について教えていただきました。

　実際の買い物の場面では、売る側と売られる側に分かれて、どの瞬間から売買が成立したのか、どのようなトラブルがあるのかという内容について、子どもたちが真剣に考える様子が見られました。

　このような教育機会を与えてくださった明治安田生命保険相互会社様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、本校学校運営協議会委員長の佐藤様をはじめ、地域の方々にご来校いただき、１年生に花植えのやり方についてご指導いただきました。

　今回の花（＝マリーゴールド等）の苗80鉢、地域からご寄贈いただきました。いつも本当にありがとうございます。

　それらを1年生の子どもたちは、自分たちでスペースを考えながら植えることができました。

　また、本校が綺麗なお花でいっばいになり、とても嬉しく思います。

　佐藤様をはじめ、地域の皆様には１年生に対し、温かくご指導をしてくださいましたこと、心より感謝と御礼を申し上げます。

　今日は、３年生の音楽科の授業の様子をお伝えします。１時間目の時間でしたが、子どもたちの朗々と伸びやかな声での「世界中の子どもたちが」の歌唱を聴くことができました。

　その後、『歌に合わせて「学びの友だちと」手合せしよう』というテーマで、「十五夜さんのもちつき」という曲のリズムに合わせて、ペアで向かい合わせになりながら、それぞれ手を動かしていました。

　お互いの手がぶつからないようにリズムに合わせながら動くのが難しいのですが、子どもたちは試行錯誤しながらも楽しそうに取り組めていました。

　最後のリコーダーの演奏練習では、お互いに指使いを教え合うすてきな姿が見られるなど、子どもたちの確かな成長が感じられた時間となりました。

　今回、４名の先生方が講師となり、放課後の自主研修会が実施されました。

　研修内容として、①図画工作科に苦手意識のある児童が楽しく取り組める技法と作品作りについて、②教師のメンタルケアについて、③安全教育の推進について、④AI教育活用術について、という充実のラインナップでした。

　ただ、座学ではなく、実際に絵の具やクレヨン、タブレット等を使いながら体験できる研修会でしたので、どの先生方も生き生きとした表情で楽しみながら学びを深めることができました。

　こうした前向きな気持ちと姿勢での学びは必ず力になります。これからの先生たちの活躍を大いに期待したいと思います！

　無事に八ヶ岳から学校に戻りました。子どもたちは、この二泊三日で確かな成長を見せてくれました。

　今回の経験を活かして、5年生の子どもたちには、これからも充実した学校生活を送っていってほしいと思います。　

　ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にお迎えに来ていただきました。

　心より御礼と感謝を申し上げます。

　二泊三日の八ヶ岳自然教室でお世話になった立川山荘の皆様に心からのお礼をお伝えしました。

　これから学校に向けて戻ります。到着時刻については、予定より時間がずれる場合はメールでお知らせします。

　滝沢牧場の活動を全て終え、今、昼食の牛丼を食べています。

　この後、閉校式ということで、八ヶ岳自然教室もいよいよフィナーレが近づいてきています。

　滝沢牧場に到着した後、１組と2組に分かれて、体験活動を行いました。

　乗馬、馬のお世話、羊、豚、山羊などの動物に餌やり体験を行うなど、たくさん動物と触れ合うことができました。

　動物と触れ合うことで、子どもたちは心がほぐれて、とても嬉しそうないい笑顔を見せてくれました。

　この後、八ヶ岳山荘に戻り、昼食、閉校式という流れになります。

　今朝は、洋食スタイルでの朝食です。これから、部屋の片付け、荷物整理、滝沢牧場というスケジュールになります。

　これまで、班長を中心に綿密なミーティングを通して、みんなに伝達内容がよく伝わり、円滑に活動ができてきました。

　しっかりと朝食を食べて、最終日良い形で終わるためのコンディションを整えてほしいと思います。

　おはようございます。今日も予定通りの行程をこなせるいい感じの天候です。

　子どもたちは、大きく体調を崩すことなく、概ねみんな元気に朝を迎えています。

　今朝の朝の会では、朝会係のメンバーが企画したラジオ体操イングリッシュバージョンに合わせて、体を動かしました。みんなよりも早く集合して、万全の準備を整えているところがすばらしかったです。

　八ヶ岳の新鮮かつ清浄なる空気をたくさん吸って、みんなしっかりと目覚めてのこれからの朝食を迎えます。

　キャンプファイヤー実行委員の綿密な準備の成果が大いに発揮され、キャンプファイヤーは大盛り上がりです！

　今夜が八ケ岳自然教室最後の夜となりますが、子どもたちにとって、素敵な思い出になるキャンプファイヤーだったと思います。

　この後、入浴、就寝となりますが、たくさん歩いて疲れているので、就寝時間を早めにしてゆとりのあるスケジュールで進めてまいります。

　本日の更新は、これで終了とさせて頂きます。また明日、よろしくお願いいたします。

　この八ヶ岳自然教室における最後の夕食です。食事係の子どもたちの手際がよく、準備も早いところが素晴らしいと思います。

　ハンバーグ、鳥の唐揚げ、みそラーメングラタンという豪華メニューが並んだことで、子どもたちも大盛り上がりです。

　たくさん食べて、キャンプファイヤーで大いに盛り上がるエネルギーにしてほしいと思います。

　約10kmもの距離をハイキングで歩き、帰ってきた時は疲れた表情を見せていた子どもたちですが、お土産購入タイムを迎えるとすっかり元気を取り戻しました。　

　各クラス毎に自身やご家族へのお土産を悩みながらも友達と話し合って、楽しそうに買い物をしている姿が見られました。

　この後、17時30分に夕食を食べ、キャンプファイヤーを行います。八ヶ岳での最後の夜を大いに楽しんでほしいと思います。

　ハイキングの方ですが、涼しい気候と子どもたちの軽快なペースにより、美し森で記念撮影をした後、清泉寮まで予定よりも少し早く到着することができました。

　これから、昼食のお弁当と清泉寮のアイスクリームを子どもたちは食べます。

　富士山もよく見える最高の景色のもとでの昼食とアイスの味は格別だと思います。

　みんなといい雰囲気でハイキングを楽しんでくれている姿を見て、とても微笑ましく思いました。

　昼食後は、立川山荘に向けて、歩いて帰ります。　

　昨日、子どもたちは、ほうとうをたくさん食べていましたが、すっかりお腹も空いたようで、みんな集合時間よりも少し早めに食堂に集まってきました。

　ご飯とお味噌汁がおかわりできるということでもりもりと食べる姿が見られました。

　しっかりと、エネルギーもチャージできましたので、今日のハイキングも元気よく歩けそうです！

　おはようございます。こちらは、晴天と爽やかな気候に恵まれました。

　子どもたちは、大きく体調を崩すことなく、それぞれの朝を迎えることができています。

　朝の会の係の子どもたちは、みんなよりも先に来て、体操や司会の事前練習に励んでいる姿が見られ、頼もしく思いました。　

　早朝からみんなでラジオ体操をして体を動かすことで、良い目覚めとなりました。

　この後、各部屋で身支度して、朝食となります。

　ナイトハイクでは、真っ暗な森の中を歩き、星座を見たり、森の音に耳を澄ませたりすることを通して、豊かな自然を体感しました。

　この後は、入浴、就寝となります。今のところ、全員元気に過ごしています。

　本日の更新はここまでとなります。明日は、メインイベントのハイキングがありますので、今夜はゆっくり寝て、元気いっぱいで、明日の朝を迎えてほしいと思います。

　今、子どもたちは食器洗いなど、片付けをしています。

　ほうとう作りですが、どのグループも穏やかによく協力して、上手に完成させることができました。

　あまりのおいしさに、何杯もおかわりしている姿がたくさん見られるなど、大満足の夕食の時間になりました。

　この後、少し部屋で休んで、ナイトハイクに出かけます。

　こちらは、気温が低く、少し寒いくらいですが、子どもたちの熱気がすごいので、ナイトハイクも堪能してくれることと思います。

　思い出といってもまだ来たばかりじゃない！？というような雰囲気は、子どもたちには全くなく、指導者の田中さんの説明をよく聞きながら、グループに分かれて、プレート作りに取り組む様子が見られました。

　子どもたちそれぞれの個性や想いをプレートに乗せながら、世界で一つだけの八ヶ岳自然教室の思い出プレートができました。　

　最終日にお土産として持ち帰りますので、楽しみにしていてください！

　美味しいカレーをいただいた後、記念プレート作りの前に周辺施設の確認も兼ねて、全員で散歩をしました。

　子どもたちは、本当にみんな嬉しそうな表情で会話を楽しみながら歩いていました。

　現在、13時からのプレート作りに向けて、各部屋で準備を整えています。

　子どもたちは、部屋に入り、荷物を整えた後、今昼食のカレーライスを食べています。

　みんなとても朗らかに美味しそうにカレーを食べています。

　この後の記念プレート作りに向けて、しっかり食べてほしいと思います。

　予定通り11時に八ヶ岳山荘に到着しました。

　開校式を行い、昼食となります。

　小雨降る中でしたが、何とかJR最高地点で記念撮影を行うことができました。

　これから、八ヶ岳山荘に向かいます。

　今朝は、あいにくの雨でしたが、無事に予定通りの時間に出発することができました。

　朝早くから、たくさんの保護者の皆様にお見送りに来ていただき、感謝を申し上げます。

　この二泊三日の八ヶ岳自然教室が子どもたちにとって、充実した教育の機会となるよう、みんなで力を合わせて臨んでいきたいと思います。

　明日、１０月１日〜３日の２泊３日で５年生は八ヶ岳自然教室へ出かけます。子どもたちは、これまで事前学習など、様々な準備を進めてきました。

　この２泊３日の自然教室が、子どもたちのさらなる成長へとつながるよき教育機会となるよう、引率教職員一丸となって、安全第一で取り組んでまいります。

　現地での様子はできる限り、本ホームページでお伝えします。電波の関係で更新が難しくなる場合もありますが、その際はご了承ください。

　あとは、好天に恵まれることを祈るばかりです！

　にじいろ学級の教室に行くと、学級活動の時間でみんなが１つの教室に集まっていました。「係活動を楽しもう」というテーマで、子どもたちはグループに分かれ、それぞれの係活動のポスターなどを集中して作成する様子が見られました。

　これからのにじいろ学級の学校生活に、楽しさと彩りをもらたす光景が目に浮かぶような子どもたちの頑張りを見ることができ、とても嬉しく思いました。

　この日は、最高気温２７℃と比較的暑さも和らいだ１日でしたので、外で活動する陸上・サッカークラブは久しぶりに外で思いきり体を動かすことができ、子どもたちはとても楽しそうでした。球技クラブも冷房の効いた体育館で、白熱した展開のドッジボールを行っている様子が見られました。

　校内で活動を行っている手芸・推し活・イラストクラブは、どの教室もそうですが実に穏やかで柔らかい空気（＝雰囲気）の中で、それぞれの作品作りに子どもたちがのめり込んでいました。

　今回のように、後期も学校全体で充実したクラブ活動を展開していってほしいと思います。

　６年生の卒業アルバム製作委員会の子どもたちは、早くもアルバムのクラスページ編集に向けて動き出しています。過去の卒業アルバムを参考にしながら、自分たちのオリジナリティーを出していきたいと考えて取り組んでいる様子が見られました。

　委員会の２人の子どもたちに、卒業アルバム制作への意気込みを聞いたところ、「みんなの楽しい思い出がつまった面白い卒業アルバムにしたいです。」という頼もしい言葉を聞くことができて、こちらも嬉しく思いました。

　これからの卒業アルバム制作活動が楽しみです！

　先週土曜日の公開授業では、たくさんの保護者ならびに地域の方々にご来校いただくことができました。ご多用の中、ご参観いただき、誠にありがとうございました。

　今回、日本赤十字社東京都支部有廣様並びに立川市赤十字奉仕団の皆様方のご支援（＝大変お世話になりました。心より御礼と感謝を申し上げます）により、体育館で有事の際に活用できる新聞紙を用いた防災スリッパの作成法を教わったり、各教室では「防災かるた」や「災害時シュミレーション」などの学習活動を行ったりするなど、多彩な防災教育を実施することができました。

　また、各教室や校庭における子どもたちの学習活動に対する前向きな姿勢もご覧いただくことができ、本当によかったと思います。さらに、１年生を対象に実施した特別支援教室「キラリ」理解授業も多くの皆様にご覧いただくことができました。

　これからも全教員で知恵を巡らせ、子どもたちの主体性・創造性・当事者性を育む多彩な教育活動を展開してまいります。本校教育活動に対するご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。

　明日、２０日（土）は、学校公開日となります。今回は、青少年赤十字様のご支援を得て、全学年で「防災体験」・「防災学習」を実施します。また、１年生は、特別支援教室「キラリ」の先生方による、特別支援教育理解授業を行います。

　まだまだ、暑い日が続いておりますが、是非、子どもたちの学校生活における頑張りを保護者や地域関係者の皆様にご覧いただき、子どもたちに励ましのお言葉をいただければ幸いです。

　尚、ご来校の際には、保護者証のご着用ならびに室内履きのご持参へのご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

　最後になりますが、明日の土曜公開の様子は、２４日（水）にお伝えさせていただく予定です！

　今回、赤十字委員会主催で、ブックオフ寄付プログラム「キモチと。」を実施します。このプログラムは、日本赤十字社とブックオフコーポレーション株式会社が不要となった本、CD、DVDなどを学校から寄贈することで、日本赤十字社東京都支部へ寄付として送金する社会貢献活動です。

　本校の東西両玄関に回収箱を設置しておりますので、明後日の学校公開の際にご家庭でご不要の本等をお持ちいただければ幸いです。

　保護者ならびに地域の皆様方のご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。

　今回、立川市スポーツ振興課の協力を得て、１１月に行われる「東京２０２５デフリンピック」に出場する岡田海緒（＝おかだみお）選手にご来校いただき、出前授業をしていただきました。

　岡田選手は、立川市出身で、前回のブラジルでのデフリンピックや台湾での世界デフ陸上で、メダルを獲得された１５００ｍ、８００ｍ走のトップアスリートです。

　今回の出前授業では、デフリンピックのあらましや魅力、手話の実践、目標を持つことの大切さ等について、とても見やすいスライド資料やクイズを用いながら、楽しい雰囲気の中で子どもたちに伝えてくださいました。

　本授業には、にじいろ学級と現在、福祉についての学習を行っている４年生の子どもたちが参加しましたが、予め手話やデフリンピックについての予習をしていたことで、岡田選手のお話に対する理解がさらに深まったと思います。

　岡田選手、すばらしい授業を実施していただき、本当にありがとうございました！

　日本で初めて行われるデフリンピックに出場される岡田海緒選手のご活躍を大山小学校一同、心より応援しております！！

　４年生は、図画工作科で「紙箱大へんしん」というテーマで、生活で楽しく使える入れ物を作る授業を行っていました。

　紙箱を作るために紙（＝裏表で違う色が印刷されているもの）を切って、糊付けをしていく場面では、箱の色合いも考えながら、指でしっかりと紙を押して折り目をつけたり、接合部に糊付けをしたりする作業に対して、熱心に取り組む様子が見られました。

　紙箱を組み合わせて思いついたアイデアを共有する際には、「ツリー（＝木）」や「思い出箱（＝大切なものを収納するもの）」など、それぞれの考えを披露し合いながら、自らの造形活動に活かそうとする子どもたちの様子が見られました。

　どんな紙箱に仕上がるのか、これからが楽しみです！

　今週も暑い日が続いています。そんな中休みに全校児童によるたてわり班活動が行われました。予め６年生のリーダーの子どもたちは、たてわり班活動担当の先生が作ってくれた遊び一覧を参考にしながら、どんな遊びをするのかということについて、計画を立てて臨んでいます。

　６年生の子どもたちの雰囲気がとても穏やかなので、遊んでいる様子を見ていると、どの教室からも温かさと楽しさが伝わってきます。

　２学期が始まり、子どもたちも学校生活のリズムに慣れてきたところで、こうしたイベントがあることで学校生活にさらなる彩りが出て、子どもたちによい影響が及ぼされていることが実感できて、とても嬉しく思いました。

　先日、全校児童を対象にした歯科検診が行われました。歯科検診は、子どもたちが健康診断の体験を通して、自分の歯や口腔の健康状態を知り、健康の保持・増進への意欲を高めることが期待されています。

　歯の健康は、全身の健康に影響しますので、子どもたちの受診結果に応じて、歯科医院での早期受診・治療へのご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、６年生の理科「植物の体」の学習の様子をお伝えします。理科は、専科の先生が授業をしてくれています。今回、「水は植物の体のどこを通るのか」という学習のめあてに沿って、色水を吸収したセロリを各班で観察し、考察するという内容でした。

　子どもたちは、はさみでセロリの茎を切って、その内部を観察するとともに、グループでお互いの意見を言い合いながら学習を進める様子が見られました。その後、それぞれのグループで説明する人と他のグループの考察を聞きに行くメンバーに分かれての交流活動をしていました。

　植物の水の通り道について、実際の植物を用いて実験をしたことで、より具体的な理解を深める様子が子どもたちから伝わってきました。

　今回は、不審者対応訓練の様子をお伝えします。不審者の侵入を受け、校内放送を聞いた後、子どもたちは近くの教室に入り、教員が机や椅子を使ってバリケードをつくり、ドアを施錠して子どもたちの身の安全を確保するという訓練を行いました。

　各教室において、子どもたちは声を出すことなく、落ち着いて自分の身を守る行動が取れていました。

　私からは、講話として、①有事の際には、様々想定が必要になること、②常に放送や教員の話をよく聞き、冷静に行動すること、③自分の身（＝命）は自分で守るという意識を強く持つこと等、３点について話をしました。

　これからも様々なケースを想定して、訓練を積み重ねるとともに子どもたちが安全に楽しく学校生活を送ることができるよう、学校安全管理に努めてまいります。

　先週、実施させていただいた５年生の八ヶ岳自然教室事前説明会ですが、暑い中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。ご多用の中、ご来校いただき、誠にありがとうございました。

　１０月１日（水）〜３日（金）に実施いたしますが、５年生の子どもたちにとってよき成長ならびに思い出の場となるよう、５年生担任をはじめ、引率教員で協力して進めてまいります。

　ご準備など、引き続きご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

　今週は、連日の猛暑で校庭で遊ぶことができない状態となることがありました。そんな外で遊べない中休みですが、子どもたちは、タブレットを使ったり、友達同士集まってお話をしたりするなど、工夫して過ごしている様子が見られました。

　また、６年生が１年生の教室に行って一緒に遊んでくれる姿は、さすがだなと感心しました。中には、この夏休み頑張った家庭学習を校長室に見せに来てくれる子どもたちもいて、嬉しく思いました。

　早く暑さが一段落して、子どもたちが外で思い切り遊べる日が来ることを願いたいと思います。

　今回は、８月２７日に実施した先生たちの研修会の様子をお伝えします。この日、日本赤十字社東京都支部青少年・ボランティア課の有廣様はじめ、立川市赤十字奉仕団の方々にご来校いただき、９月２０日（土）の公開授業で全校で実施する防災教育に関する研修会が行われました。（＝ご指導、ありがとうございました）

　先生たちは、それぞれの教室で授業を行う内容を自らが児童側として体験することで、マスターしている様子が見られました。どの先生からも活気あふれる学びの姿が見られ、とても頼もしく感じました。

　９月２０日（土）の学校公開における防災教育の授業を子どもたちはもちろんのこと、ご参観いただく保護者の皆様にも楽しみにしていただきたいと思います。

　今日は、１学期末に実施された「にじいろ学級音楽発表会」の様子をお伝えします。にじいろ学級の音楽科の指導を担当してくださっている先生が中心となってくださり、音楽室で音楽発表会が行われました。

　子どもたちは、校歌の歌唱でウォーミングアップをした後、各学年グループごとに、これまで授業で学んできた歌唱と合奏をお互いに披露し合いました。どの学年の子どもたちも堂々とした姿で最高のパフォーマンスを見せてくれました。子どもたちのこれまでの努力があったからこそ、こうして本番に力を発揮することができたのだと思います。

　最後に音楽科の先生お二人による、サックスとピアノの合奏で、「君を乗せて（天空の城ラピュタより）」と「人生のメリーゴーランド（ハウルの動く城より）」の２曲が披露されました。子どもたちからは、その圧倒的な音色に心から聞き入っている様子が見られました。

　にじいろ学級のみんなで、しあわせの風を感じるすばらしい時間となりました。

　夏季休業中の７月２２日〜２８日に実施した個人面談では、暑い中ご来校いただいた保護者の皆様に心より感謝を申し上げます。子どもたちがさらなる成長を遂げられるよう、保護者の皆様と力を合わせて、我々教職員もこの２学期、しっかりと教育活動に取り組んでまいります。

　また、７月２２日〜２５日に実施したサマーアップでは、子どもたちが懸命に学習に励む姿が見られ、嬉しく思いました。２学期の学習にも積極的に取り組んでくれることを大いに期待したいと思います。

　いよいよ、本日より２学期が始まりました。オンラインで始業式を行いましたが、画面越しから子どもたちの姿勢の素晴らしさや話を真剣に聞く眼差しを見ることができて、本当に嬉しく思いました。

　私からは、２学期の学校生活を送るにあたり、子どもたちに大切にしてほしいこととして、①目標を持つこと、②違いを大切にすること、③何事にもチャレンジすることの３点を伝えました。また、日々の生活の中で心がもやもやしたり、困ったことがあったりしたら、すぐに何でも身近な教職員やご家族に話をするよう、伝えました。

　さらに、４年生の代表児童の２人からは、それぞれ、２学期頑張ることとして、①毎日家庭学習で漢字練習を行い、漢字５０問テストで１００点を取ること、②４７都道府県を覚えるとともに、算数科のテストで１００点を取ること等、学習面における目標を中心にしっかりと話をしてくれました。２人の話をする姿を見て、これからの学校生活における活躍がますます楽しみになってきました。

　全学級の様子を見ましたが、どの学級もよい雰囲気でスタートができていました。子どもたちにとって、充実した２学期となるよう、教職員一同力を合わせて真摯に教育活動に取り組んでまいります。今学期も本校教育活動へのご理解とご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。

　本日、無事に１学期の終業式を終えることができました。私からは、①個人面談後、お家の人とお話をして、どうすればさらに成長できるのかという点について考えてみること、②お手伝いを自ら進んで行うこと、③普段できない体験や自主学習をすること等について話をしました。また、話の最後には、交通安全に気を付け、自分の命は自分で守ることについても伝えました。子どもたちは、とてもいい姿勢でこちらの方を見て、しっかりと話を聞いてくれました。

　次に代表児童の言葉では、５年生の２名の児童が、今学期の振り返りと次の目標（＝漢字５０問テストで好結果を出すこと、挨拶をしっかりと行うこと等）について、頼もしいメッセージを伝えてくれました。２人の話をしている真剣な眼差しと明確な目標設定を聞いて、これからの成長がますます楽しみになりました。

　最後の校歌斉唱では、子どもたちの大きく伸びやかな声が体育館に響き渡っていました。

　終業式の後、生活指導部の先生方が、劇仕立てで、①夏休み、規則正しい生活をしながら、学習と体を動かすことを両立すること、②水遊び（＝プールや海水浴等）では、お家の人の目の届かない危険な場所まで泳がないこと等について、伝えてくれました。そして、生活指導主任の先生からは、夏休みの生活のルールについての確認がありました。先生方の熱演！？によるロールプレイで学んだことにより、子どもたちは大盛りあがりでしたが、しっかりとそれぞれの心に夏休みの生活において守るべき内容が刻まれたと思います。

　今日で１学期の教育活動は終了となります。

　いつも本校教育活動に対し、温かいご理解とご支援をいただいている保護者ならびに地域の皆様、本ホームページをご覧いただいている方々に心より御礼と感謝を申し上げます。

　次回の更新は、９月１日（月）となります。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　１学期も残すところ、明日の終業式のみとなりました。今週は、朝の登校時間の集中豪雨で子どもたちは大変な思いをすることもありましたが、ここまで大きな怪我等なく、健康に過ごしてくれて嬉しく思います。

　今日も校内の授業の様子を見ていると、みんな穏やかに学んでくれている姿がたくさん見られました。給食も終わり、大掃除も懸命に頑張り、さらに教室がきれいになりました。

　明日の終業式、子どもたちには元気よく登校してほしいと思います。（写真は、授業風景です）

　今回、私は校務対応のため、途中からの参加になりましたが、先生たちは熱心にOJT研修に取り組んでいました。習字の指導の仕方や教育ソフトウェア「Padlet」を使っての音読指導や体育科の指導への活用など、これからの子どもたちへの教育活動の活性化に資する内容でした。

　この夏季休業中に全教員で「Padlet」の活用の習熟度を高めていきたいと思います。

　１学期もいよいよ今週の５日間で終了となります。はじめは、子どもたち同士、少し緊張感が漂う雰囲気の中でスタートをした「たてわり班活動」ですが、今やとても和やかに活動が進められています。

　１〜６年生、にじいろ学級の子どもたちが、こうしてグループに分かれ、自分たちで主体的に楽しい時間を過ごしている姿を見ると、本当に嬉しくなります。また、６年生も場を仕切るリーダーとして成長を見せてくれています。

　１１月５日（水）の全校遠足（⇒昭和記念公園へ）に向けて、この良い流れをまた次回のたてわり班活動につなげていってほしいと思います。

　先週、１２日（金）をもって、１〜６年生の水泳学習を無事に終えることができました。どの学年も回を重ねるごとに水泳学習に対する習熟が深まるとともに、毎回楽しみながら懸命に取り組む子どもたちの様子が見られ、こちらも嬉しく思いました。保護者の皆様、水泳学習のご準備へのご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　９月５日（金）からは、にじいろ学級の水泳学習が始まります。

　これまでの水泳学習の経験を振り返りながら、今後も子どもたちには水泳に対する興味・関心を深めていってほしいと思います。

　今週、全学年・全学級の授業参観と保護者会を実施させていただきました。暑い中、ご来校いただいた保護者の皆様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　この１学期の子どもたちの学校での様子や夏休みに向けて等、各担任よりお話をさせていただいたと思いますが、是非今学期の振り返りを各ご家庭で行っていただくとともに、この夏休みをどう過ごすと、子どもたちのさらなる成長につながるかというテーマでお話をする機会をもっていただだければ幸いです。

　また、その点については、来週の終業式における校長講話で私からも子どもたちにお話したいと思います。どうぞよろしくお願いします。（写真は、各学年の子どもたちの授業風景です）

　今回は、職員室で火災が発生という想定で実施しました。それぞれの学年の教室配置により、どこから避難すれば安全に移動できるということを考えながらの訓練となりました。

　暑い中での避難訓練でしたが、子どもたちは静かに迅速に避難行動を行うことができていました。そのため、短時間で終了することができました。

　子どもたちには、有事の際に的確な避難行動が取れるよう、普段から心身のコンディションを整えておくことを大切にしてもらいたいと思います。（これからまだまだ暑い日が続きます）各ご家庭におけるお子様の「早寝」「早起き」「朝ごはん」へのご理解とご協力、これからもどうぞよろしくお願いします。

　先日、クラスタイム（＝お昼休み）に６年生の教室を見ると、５年生の子どもたちに日光移動教室で自分たちが学んだことについての発表会を行っていました。グループで各ブースにおいて、クイズなども交えながら、分かりやすいスライドを使って発表する等、６年生らしい工夫が随所に見られました。

　５年生にとっては、来年の日光移動教室のイメージがもてる有意義な機会になったと思います。この発表については、６年生の授業参観でも行いますので、是非保護者会も合わせて、１０日（木）にご参観いただければ幸いです。

　今日は、朝の時間に行われた全校集会の様子をお伝えします。

　今回は、集会委員会の子どもたちと先生方数名がハンター（＝鬼役）となり、その他の子どもたちは、校庭に大きく描かれた◯△▢のエリアへハンターに捕まらずに逃げ込むというゲームでした。

　集会委員から、◯・△・▢のいずれかの場所に逃げるよう指示が出されると、子どもたちは、ハンターから必死に逃げて、指定エリアに逃げ込む様子が見られました。

　熱中症に十分注意しながら、朝の短時間でこうして体を動かすことで、先生たちは疲れていましたが笑、子どもたちはとても楽しそうでした。

　集会委員の皆さん、楽しい企画の実施、ありがとうございました！

　５年生を対象に立川市地域文化振興財団様の後援により、「音楽鑑賞教室」が実施されました。津軽三味線奏者の小山清雄（おやませいゆう）様と和太鼓奏者の佐藤晃弘（さとうあきひろ）様にご来校いただき、子どもたちの目の前で伝統の音楽や「新時代」や「千本桜」のような現代の音楽の演奏等、たくさんの曲を披露してくださいました。

　津軽三味線の力強さと和太鼓のダイナミックな音の響きに子どもたちは圧倒されている様子が見られました。また、それぞれの楽器の成り立ちを教えていただくとともに、質問コーナーでは、子どもたちからお二人に向けて、たくさんの質問が寄せられました。

　本校の子どもたちに本物の音楽鑑賞を通して、豊かな心を育む貴重な機会を与えて下さった立川市地域文化振興財団様、小山様、佐藤様に心より感謝を申し上げます。

　今日は、立川市民科の一環として、５年生を対象に実施された「いじめ防止理解授業」についてお伝えします。弁護士の古谷先生にご来校いただき（＝誠にありがとうございました）、「人権といじめの定義」について、インターネット上や実際に起きた過去のいじめ事件などの実例を挙げながらのお話がありました。

　子どもたちは、先生からの問いかけに対し、いじめに対する自分自身の考えを真剣に答える姿が印象的でした。今回の授業を活かし、５年生の子どもたちには、みんなが安心して学校生活を楽しく過ごすことができる学級・学年づくりを目指していってほしいと思います。

　今日は、１年生の立川市民科の学習の一環として実施した「花植え」の様子をお伝えします。今回、大山小近隣地域から、マリーゴールドとコリウスの苗を計８０鉢寄贈していただきました。誠にありがとうございます。

　そして、苗の植え方を地域住民の川庄さんと中村さんにご来校いただき、教えていただきました。その後、子どもたちは校舎前の畑に自分たちの手で花の苗を植えていきました。懸命に頑張ったことにより、短時間で作業を終えることができました。

　地域の方と協力して、自分たちで頑張って植えたお花が大山小学校を豊かに彩ることを体験できたよい機会となりました。

　今回、５年生が「国立競技場特別スタジアムツアー」に参加することができました。活動内容としては、①国立競技場トラックでのダッシュ体験、②国立競技場の歴史・概要説明、③国立競技場内の選手ロッカールームやフィールドへのアプローチとなるANDOホールの見学などを行いました。

　実際の国立競技場のトラックに立つことで、アスリートの目線で観客席を見ることができ、子どもたちは大興奮でした。こうした本物の体験をすることができたことは、５年生の子どもたちにとって大きな財産になったと思います。

　お弁当や水筒のご準備をいただいた５年生の保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　６月２８日（土）、無事に学校公開及び道徳授業地区公開講座を実施させていただくことができました。今回、各学級における「特別の教科道徳」の授業をはじめ、４年生と６年生の社会科の授業においては、「水道キャラバン」・「租税教室」の出前授業を行う等、様々なスタイルでの教育活動をご覧いただくとともに、それぞれの授業におけるお子様の頑張る姿をご覧いただくことができたと思います。

　また、道徳授業地区公開講座では、武蔵野赤十字病院 看護師 看護係長の渋谷様にご来校いただき（＝ご多用の中、ご来校いただき、ありがとうございました）、命の尊さと国際貢献についてのお話をしていただきました。

　子どもたちにとってもご参加いただいた保護者ならびに地域の皆様方にとっても、自分たちがこうして毎日を平和に暮らせることは当たり前ではないことや、多様な価値観や文化を認め合うことの大切さ等について考えるよい機会となりました。

　とても気温の高い日でしたが、たくさんの保護者ならびに地域の皆様方にご来校いただいて、授業参観をしていただけたことは、今後の子どもたちの成長に確実につながると私は思います。この度は、誠にありがとうございました。

　今後とも本校教育活動へのご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

　読書旬間は、本日で終了となります。朝の時間、読書を行うことで１日をとても穏やかにスタートすることができていたと思います。

　後半には、図書委員会と先生たちが分担して、各学級で読み聞かせを行いました。絵本を見せながら読んだり、電子黒板上に本を映して読んだりするなど、様々な形での読み聞かせが展開されていて、子どもたちも楽しむことができたと思います。これからも自分のペースでいいので、読書を続けることを大切にしてほしいと思います。

　尚、明日は土曜公開授業日（＝道徳授業地区公開講座も実施）です。是非、お子様の学校での様子をたくさんの保護者の皆様に観ていただくとともに、励ましのお言葉をいただけると子どもたちも喜びます。また、校舎内は冷房が入りますが、気温がとても高いことが予想されますので、水分補給用のお飲み物等もご持参いただければ幸いです。

　また、学校の安全保持のため、ご来校の際は必ず保護者証の着用をお願いするとともに、できるだけ徒歩でお越しいただくようお願いいたします。

　この日の授業公開は、３時間目までです。（４時間目は各学級通常授業の実施）

　４時間目は、体育館で道徳授業地区公開講座を行います。武蔵野赤十字病院看護部看護係長の渋谷様を講師にお招きし、「生命尊重と国際貢献」についてお話をいただきます。是非、多くの保護者の皆様のご参加をお待ちしております。

　最後になりますが、土曜公開授業の様子は、７月１日（火）に掲載する予定です。（＝６月３０日＜月＞は振替休業日のため）

　以上、どうぞよろしくお願いいたします。

　イングリッシュ・キャラバンは、東京都教育委員会が主催しているもので、本校では毎年応募をして取り組んでいます。対象の学年は、４年生〜６年生です。

　この日、外国人講師の先生方がご来校してくださり、体育館で外国語の活動が行われました。４年生「外国語の遊びを体験しよう」、５年生「英語で買い物をしてみよう」、６年生「英語で食べたいものを注文してみよう」という内容で、体育館でそれぞれの体験ブースが設定され、子どもたちは英語でのやり取りを行いました。

　こうしたネイティブ人材と直に英語でやり取りができる機会はとても貴重ですし、子どもたちも楽しみながら英会話をする様子が見られる等、充実した教育活動の機会となり、本当によかったと思います。

　この日の朝の集会は、図書委員会のメンバーから「今年の図書室のキャラクター投票をしよう」というテーマで行われました。①ライホン、②びくびく本くんとかじけちゃん、③ほんくまという３つのキャラクター候補のコンセプトについて、それぞれ担当の子どもたちから説明が行われました。

　この後、Googleフォームで投票が行われ、今年度の図書室のキャラクターが決まります。子どもたちには、図書室で新キャラクターを見ることを楽しみながら、たくさん本を読んでいってほしいと思います。

　今日は、先生たちの放課後のOJT研修の様子をお伝えします。今回は、①移動教室を運営する上でのノウハウ、②低学年の体育科における遊びの授業づくり、③読書活動における有効な実践例等について、それぞれ担当の先生から講義＆演習が行われました。

　この日は、とても暑い日でしたが、先生たちのとても意欲的に学び合いを行う姿が見られ、嬉しく思いました。これからも子どもたちにより良い教育活動を提供するために、こうした教員同士の学び合いを大切にしてほしいと思います。

　学校の歯科検診では、わずかな健診時間の中で、様々なことを診ていただいています。顎関節・歯列・噛み合わせ・歯垢・歯肉・歯の状態（虫歯）等の診査です。

　歯のコンディションは、心身の健康面や学校での学習面等に大きく影響します。お子様の検診の結果に応じて、早期の歯科医院での診察・治療へのご協力をよろしくお願いします。

　今月は、読書旬間の月です。子どもたちは、朝の時間それぞれ自分が選んだ本を読んでいます。紙の本で読んだり、電子図書（＝タブレットに搭載）で読んだりする等、ぞれぞれのスタイルで読書に勤しんでいる姿が各教室で見られました。

　朝の読書の時間を通して、心豊かな子どもたちを全校で育んでいきたいと思います。