学校のできごと

　先日、体育館にて、令和８年４月に本校にご入学予定のお子様の保護者様を対象に「新１年生保護者会」を開催させていただきました。ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、感謝申し上げます。

　４月のお子様のご入学に向けて、様々、各担当からお話がありましたが、円滑な会の進行にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　お子様のご入学を教職員一同、楽しみにしてお待ちしております。

　今回、地元立川のプロフットサルチームである「立川アスレティックFC」から、「背番号４４　安藤大智（あんどう　だいち）選手」がご来校くださり、１年生に実技指導をしてくださいました。

　本校では、毎年低学年の子どもたちがお世話になっていますが、早くからボールを蹴ったり、止めたりすることに慣れていくことをねらいとしてご依頼をしています。

　子どもたちは、安藤選手にボールの蹴り方や止め方、パスの仕方を教わったり、試合形式でチーム戦を行ったりするなど、思い切り体育館の中を駆け回り、ボールを必死に追いかける姿が印象的でした。また、安藤選手からは、１年生の子どもたちの話の聞き方や授業への取り組みのよさを褒めていただき、私もとても嬉しく思いました。

　１年生の子どもたちには、今回の経験を活かして、これからもフットサルやサッカーに対して楽しみながら取り組んでほしいと思います。

　立川アスレティックFC様ならびに安藤選手に対し、心より御礼と感謝を申し上げます。

　クラブ活動は、４年生から６年生までの子どもたちにとって、楽しみにしている教育活動の一つです。３年生の子どもたちが、次年度クラブ活動を行う際により充実した活動が行えるよう、３学期に見学の機会を設けています。

　この日、私は出張で不在でした（＝写真は３年生の先生が撮ってくれました）が、各クラブの部長を中心にどのクラブの子どもたちも、やさしく３年生に接してくれたことを聞き、嬉しく思いました。

　３年生の子どもたちには、今回の見学活動をそれぞれのクラブ活動の選択に活かしてほしいと思います。

　本校の本校舎と北校舎を結ぶ１階廊下の展示スペースには、私が着任以来、ご来校くださった様々な著名人の方々（＝本当にありがとうございます）のサイン等が飾られています。これは、本校の優秀なスクールサポートスタッフさんが工夫を凝らして、子どもたちを喜ばせるために展示してくださったものです。

　ご来校の際には、是非ご覧いただきたいと思います。

　今年度も東京都教育委員会主催の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」に応募しました。そして、今回、サッカー元日本代表・現日本フットサルトップリーグ理事の「松井大輔 様」がご来校してくださいました。

　最初に体育館にて、全校児童対象にご講演をしてくださいました。子どもたちは、「たくさん失敗して、たくさん学ぶこと」、「失敗を成功のもとに変えていくこと」の大切さについて、松井選手のサッカー人生を交えながらのお話から学ぶことができました。また、たくさんの子どもたちからの質問にも一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　次に、５，６年生を対象に、校庭でサッカーの実技指導をしていただきました。子どもたちが、松井選手のご指導により、全力で走ったり、必死にボールを追いかけたりする姿が印象的でした。

　こうした超一流アスリートからお話を伺ったり、実技指導をしていただいたりしたおかげで、子どもたちはとても充実した教育機会を得ることができました。

　今回、こうした貴重な学びの場を与えて下さった松井大輔様をはじめとした関係スタッフの方々、東京都教育委員会に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今年度も「特定非営利活動法人みんなのコード」様にご支援をいただき、５年生の子どもたちを対象にしたプログラミン教育出前授業を実施しました。また、地元立川市の企業である「SOMPOシステムズ株式会社」様の新入社員の方々にもご来校いただき、子どもたちへのご指導を担っていただきました。

　「Scratch」というプログラミング用のソフトを使い、子どもたち各自のタブレットでプログラミングを行いました。内容としては、キャラクターのねこをしゃべらせて、クイズを出題させ、正解なら「せいかい」、間違いなら「ざんねん」と表示されるよう、プログラミングをするというものです。

　子どもたちは、３～４人でグループになりましたが、１つのグループに一人の新入社員の方がついてくださるという、とても恵まれた環境の中で、安心してプログラミング学習に取り組むことができました。

　ご多用の中、本校の子どもたちに貴重な教育機会を与えてくださった「特定非営利活動法人みんなのコード」様、「SOMPOシステムズ株式会社」様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回の避難訓練では、「中休みの時間に地震が発生するとともに、人数確認後、行方不明者１名が出た」という想定で訓練を行いました。

　子どもたちは、休み時間ということでそれぞれ違う場所にいましたが、自らの後頭部を守る避難行動（＝その場でできる自分の身を守る行動）をしっかりととる姿が見られました。その後、放送が流れ、第一避難場所である校庭で集まった後、行方不明者の捜索となりました。

　先生たちが２名１組でチームとなり、校舎内外に捜索活動に出ている間、子どもたちは校庭で待機をしていました。とても風が冷たい寒い日でしたが、誰一人として声を出すことなく、捜索していた先生方が本部に戻ってくるのを静かに待っていました。

　私は、子どもたちのとても落ち着いた待機姿勢に心から感心をするとともに、この姿があるからこそ、先生たちも行方不明者の捜索活動に専念できた感謝と、有事の際にこうしてみんなで支えあう大切さを講話として伝えました。

　いつ地震が起こるかは誰にも分かりません。これからも、全校児童、教職員で真摯に避難訓練を積み重ねてまいります。

　今回、キラリの先生方の企画により、全教員を対象とした「特別支援研修会」が行われました。公認心理師・臨床発達心理士である吉田竜太朗先生にご来校いただき、講義を受けました。

　一人一人の子どもたちがもつ個性を大切にしながら、学校生活をより楽しく安心して過ごせるように、どのようにして導いていくかということ等について、学びを深めることができました。

　今回の研修を活かして、教員一同、これからも子どもたちに豊かな教育活動を展開できるよう、努めてまいります。

　委員会の時間、子どもたちの様子を見ていると共通していることがあります。それは、子どもたち自身がより主体的に活動できるようになってきたという点です。イベントの企画・計画、グループでの話し合い活動など、委員会活動に取り組む姿がとても活発であり、回を重ねるごとに成長を感じます。　　

　これからも、しあわせの風が吹く大山小学校づくりに向けて、各委員会活動の活躍を期待したいと思います。

　今までたてわり班活動は、６年生がリーダーしてメンバーを牽引してきました。しかし、今回を最後に５年生へリーダーをバトンタッチします。

　今回も６年生を中心にどのグループも楽しく充実した時間を過ごすことができていました。次回のたてわり班活動では、５年生がリーダーシップを発揮できるよう、６年生が優しく支えてくれることでしょう。新たなる教育活動の展開も大事ですが、こうした子ども同士の温かいつながりという本校のよき伝統を継承していくこともとても重要です。

　次回の開催を楽しみにしたいと思います。

　先日もお伝えしましたが、１月１９日（月）～３０日（金）まで、校内書初め展を行っています。各学年・学級の教室前に１，２年生は硬筆、３～６年生は、毛筆の作品を掲示しております。

　子どもたちの力作をお時間がございます時にぜひご覧いただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　先週から、学年ごとに身体計測（身長・体重）を実施しています。本校の養護の先生は、ただそれだけで終わるのではなく、それぞれの学年に応じた保健指導も同時に行っています。

　今回は、「睡眠」についてのお話でしたが、子どもたちは先生のお話を聞きながら、睡眠の重要性について改めて認識を高めている様子が見られました。

　子どもたちの学力や心身の健康面向上のためにも、今後も各ご家庭における「早寝・早起き・（朝ごはん）の徹底」へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　２年生は、学級活動の時間に「きゅう食のマナーは、なぜひつようか考えよう」というテーマで学習をしていました。給食の時間を振り返りながら、マナーという面に焦点を当てて、みんなで考えました。

　その後、NHK for Schoolの動画の登場人物の給食時の様子を視聴して、①マナーのよくなかったところ、②どうすればよかったのか、③マナーはなぜ必要なのか、という３点について、グループに分かれて意見交流し、考えたことを紙に書き表しました。どのグループもお互いの考えを熱心に伝え合う姿が見られるなど、２年生としての成長を大いに感じました。

　また、それぞれのグループで出た意見を発表する際も友達の意見をよく聞くこともできていました。今日の授業で、考えたり学んだりしたことを、これからの給食の時間や各ご家庭での食事の場面で活かすことで、マナーを大切にしながら食事を楽しんでほしいと思います。

　校内巡視中、１年生の教室を見ると、生活科の学習の一環として、２月に上砂保育園やふじ幼稚園の子どもたちと交流をする準備をしていました。

　「むかしあそびをおしえよう」というテーマで、子どもたちはグループごとに計画書を書いた後、実際に行う遊びの試技を熱心に行う様子が見られました。

　教えてもらうことが多い１年生が、今度は教える立場になるということで、みんなとても張り切っている姿が微笑ましく思いました。

　交流当日が今から楽しみです！

　本校の５年生の先生がお知り合いというご縁から、今回、十種競技の日本記録保持者である「右代 啓祐（＝うしろ けいすけ）選手」にご来校いただき、５，６年生の子どもたちを対象に、ハードル走の特別出前授業を行っていただきました。

　右代選手は、ロンドン・リオデジャネイロと2大会連続でオリンピックに出場され、リオ五輪では日本選手団の旗手も務められた、日本陸上界を代表する「キング・オブ・アスリート」です。

　授業では、体の軸を意識するための数々のウォーミングアップやリズムを意識しながらハードルを跳ぶ大切さについて、子どもたちは、とても分かりやすく学ぶことができました。

　また、今回の授業では、トップレベルの迫力あるハードル走のデモンストレーションを披露していただくなど、子どもたちは、右代選手の圧倒的な身体能力の高さに目を輝かせ、一言一言に真剣に耳を傾けていました。

　トップアスリートとの交流を通じて、努力の尊さや右代選手の座右の銘である「弱点こそ最大の伸びしろ」ということについて学ぶ、大変貴重な時間となりました。

　ご多用の中、ご来校いただいた右代選手に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回は、にじいろ学級の水泳学習の様子をお伝えします。現在、にじいろ学級は、「金田スイミングクラブ立川立飛」で水泳学習を代替実施しています。

　子どもたちは、先生の話をよく聞くとともに、現地では私語を一切することなく移動する姿がとても立派でした。

　水泳学習では、２つのチームに分かれ、それぞれのプログラムに沿って学習活動を行いました。水に慣れながら泳ぎへとつなげていく取組を行ったり、クロールや平泳ぎ等、泳法をマスターすることを目指した活動を行ったりするなど、充実した内容の水泳学習が行われていました。何より、子どもたちがみんなが、本当に生き生きと意欲的に水泳に取り組めている姿を見て、専門家の指導の見事さにも感心しました。

　今回の学習活動全体を通して、にじいろ学級の子どもたちが、水泳学習に心から楽しみながら臨めていることや先生方や介助員の皆さんのチームワークの良さを見ることができ、校長としてとても嬉しく思いました。

　残りの水泳学習も子どもたちには、思い切り楽しみながら取り組むことで、どんどん水泳を好きになってもらえると嬉しいです。

　席書会とは、江戸時代に手習い師匠が門弟などを集めて開いた書道展覧会を起源とする書写の行事です。体育館に各学年ごとに集まり、一堂に会して書道を行いました。

　子どもたちは、お手本を見ながら、一文字ずづ真剣かつ丁寧に書く様子が見られました。今回の作品は、１月１９日（月）～３０日（金）まで校内に展示いたします。お時間がございます時にご覧いただければ幸いです。

（１２月の取組となりますが、是非ご覧ください）

　本校の教員で、現在、育児休暇中の先生が、４年生の子どもたちの「自分史づくり」のために、お子様（９ヶ月）を連れて来てくれました。（＝本当にありがとうございます）そして、ご自身のお子様の出産までの経緯や現在の育児について、子どもたちに分かりやすく話をしてくれました。

　子どもたちは、自分がどれだけ親御さんに大事にされて、ここまで成長できたのかということを実感することができました。自分たちがお世話になった先生のお子様（＝赤ちゃん）を抱っこさせてもらったり、触れさせてもらったりすることを通して、改めて命の温かさや尊さに気付くことができた、とてもすてきな時間となりました。

　（１２月の取組となりますが、是非御覧ください。）

　今年度もキャリア教育の一環として、「認定NPO法人 おやじ日本」の池田様、納富様にコーディネートをしていただき、５年生を対象とした出前授業を行っていただきました。

　今回、「（株）ゼンショーホールディングスグループ人材開発部 新卒採用課」の城本様と秋山様にご来校いただき、ゼンショーホールディングスの企業形態の説明や世界中にどのようにして「食と職の仕組み」を創り上げているかということについて、子どもたちに寄り添いながら、楽しい雰囲気の中でお話をしてくださいました。

　子どもたちは、今回の授業を通して、「様々な視点から物事を捉える大切さ」や「働く意義」について、具体的に学ぶことができました。

　ご多用の中、授業のコーディネート及びご参観をしてくださいました池田様、納富様、子どもたち一人一人に楽しく充実した学びの機会を与えてくださった城本様、秋本様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　１２月の取組ですが、是非御覧ください。

　これまで２年生は、生活科「おもちゃランド」の学習で、たくさんのおもちゃを制作してきました。なぜなら、１年生を招待し、体育館でこのおもちゃを通して、楽しく遊んでもらうためです。

　より１年生に分かりやすく遊びのルールを説明して、存分に楽しんでもらえるよう、２年生はリハーサルを積み重ね、当日に臨みました。

　１，２年生が一同に会した体育館では、「迷路」、「UFOキャッチャー」、「ワニワニパニック」、「ストラックアウト」、「魚釣り」、「ボーリング」等、たくさんのブースが設けられ、２年生が店員さんになり、１年生にやさしくルール説明をしたり、共にゲームを楽しんだりするなど、随所にすてきな光景が見られました。

　こうして、２年生の確かな成長をたくさん見せてもらうことができ、本当に嬉しく思いました！

　新年おめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　おかげさまで、本日無事に体育館にて、３学期始業式を終えることができました。今回も子どもたちの体育館への集合の早さや話を聞く姿勢の良さにとても感心しました。

　私からは、３つのお話（＝①自分から学ぶ気持ちをもつこと、②体を元気にすること、③人にやさしく、自分にもやさしくすること）を伝えさせていただきました。壇上から子どもたちの表情を見ていると、学校だよりにも書かせていただいた「はじまりの力」を大いに感じ取ることができました。

　次に代表児童の言葉では、２年生の子どもたちがそれぞれ自分の目標を伝えてくれました。学習面のみならず、「給食を完食する」、「自ら外に出て元気よく遊ぶ」など、学校生活で大事な部分を具体的な目標にしている点がすばらしいと思いました。

　校歌斉唱では、子どもたちの元気な歌声が体育館に響いていましたが、その声を聞くと、「よし、これから頑張るぞ」と私たち教職員も元気をもらうことができました。

　今日は、給食を食べての４時間での下校でした。また明日から、学校モード全開で元気に登校してくれることを楽しみにしながら、西門で子どもたちを迎えたいと思います。

　保護者ならびに地域の方々、本ホームページをご覧の皆様、本年も本校教育活動への温かいご理解とご支援の程、何卒よろしくお願い申し上げます。

　本日、無事に「２学期終業式」を終えることができました。開始時刻の５分前に、全学年が体育館に集合している姿に感心しながら、校長講話をさせていただきました。

　私からは、この２学期充実していた学習活動や行事などの振り返り、生活リズムの切り替え、家庭での学習、お手伝い、体力向上、健康の保持などについて、様々話をしましたが、どの学年の子どもたちも良い姿勢でこちらをよく見て話を聞いてくれました。そんな子どもたちの姿を見ていると、確かな成長が感じられ、とても嬉しく思いました。

　児童代表の言葉では、３年生の子どもたちが、それぞれ芸術発表会でリコーダーの演奏練習を頑張ったことや来学期は、理科や社会科のテストで１００点を取ることを目標にしていること等、堂々と伝えてくれました。とても立派でした。

　校歌斉唱では、子どもたちの朗々とした声が体育館に響き渡るような、すばらしい歌唱が聞かれました。その後、生活指導主任の先生を中心に、たくさんの先生が参加する演劇（＝ロールプレイ）を通して、子どもたちは、冬休みの生活（＝SNSルール＋お金の使い方）について楽しみながらもしっかりと学ぶことができました。

　２学期もおかげさまで大過なく穏やかに学校経営を行わせていただけたのは、保護者ならびに地域の皆様方の本校教育活動に対する温かいご理解とご協力があったからこそです。心より、御礼と感謝を申し上げます。

　皆様、どうか良いお年をお迎えください。

　次回は、新年１月８日（木）から更新をスタートする予定です。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　この日は、とても穏やかな気候で、まさに校外学習日和でした。

　多摩動物園に着き、写真撮影を行った後、まずは「ホルネオオランウータン」がいる所まで移動しました。かなりの勾配の坂を登るということで、途中少し疲れが見える様子もありましたが、みんな無事に到着しました。

　その後、4つのグループに分かれ、子どもたち自身で行動しながら見学活動を行いました。私は、本部で待機していましたが、振り返りではどのグループもお互いに支え合いながら、たくさんの動物が見られたようで、子どもたちの嬉しそうな表情が印象的でした。

　グループ活動の後、サバンナキッチンが混雑していたため、「はやし広場」へ移動して、昼食を食べました。たくさん歩いた後でしたので、お腹も空き、みんな嬉しそうにお弁当を食べていました。

　その後、アフリカ園をみんなで散策し、帰路につきました。

　往復ともに公共交通機関（バス、モノレール）の利用マナーもしっかりと守ることができて、立派でした。

　子どもたち一人一人の着実な成長の姿を見ることができ、本当に嬉しい一日となりました。

　朝早くから、お弁当のご準備をいただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　６年生は、外国語の実践的な学習を行うため、｢TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS(立川)」へ出かけました。

　今年は、学校から東中神駅まで歩き、電車で立川駅まで向かいましたが、子どもたちはマナーよく行動することができました。

　到着後、現地では、2つの体験プログラムを行いました。

　1つ目の｢ショッピングをしよう」では、アパレルショップを想定した客間で、Tシャツやスポンなどの色やサイズの希望を伝えて購入するシチュエーションでの学習を行いました。

　2つ目の「火星での生活を考えよう」では、火星に関するクイズや動画を通して、火星での暮らしがどのようなものになるのかを学び、想像を巡らせグループで話し合う活動を行いました。

　こうして、一日中、英語に浸る環境で、集中的に学習を行えることは、子どもたちにとって貴重な機会となりました。今回の体験を一つの契機として、子どもたちには英語に対する興味や関心を深めていってもらいたいと思います。

　朝早くから、お弁当と水筒の準備をしていただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　先日、第２回大山カフェを校長室にて実施させていただきました。ご多用の中、４名のにじいろ学級の保護者の皆様がご参加くださり、今後の教育活動における保護者ボランティアの在り方や学校教育活動などについて、とても有意義な意見交流をさせていただくことができました。

　その後の「サイコロトーク」では、校長・副校長と保護者の皆様で順番に、出た目のテーマについてそれぞれの思いをお茶を飲みながら語り合いました。終始笑いが絶えず、本当に楽しい時間を過ごさせていただくことができました。ご参加いただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　これからも保護者の皆様と力を合わせて、子どもたちに豊かな教育活動が展開できる大山小学校づくりに校長として邁進してまいります。

　今年度も認定NPO法人おやじ日本の池田様、納富様にコーディネートしていただき、６年生を対象にキャリア教育出前授業を実施していただきました。

　世界を代表する企業であるアマゾンジャパン合同会社から、上田様、宇治野様にご来校いただき、どのようにお仕事に取り組まれているのかについて、分かりやすくお話をしていただきました。

　子どもたちにとっても世界的企業に勤める方々から直接お話を伺えたことは、それぞれの将来に向けて大きな刺激となったことと思います。

　ご多用の中、授業のコーディネート及びご参観をしてくださいました池田様、納富様、子どもたち一人一人に楽しく充実した学びの機会を与えてくださった上田様、宇治野様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回、読売ジャイアンツ女子チームより、「澤田百華選手（背番号３０）」と「上條優奈選手（背番号５１）」のお二人にご来校いただき、３年生の子どもたちを対象とした野球教室を行っていただきました。

　子どもたちは、最初に、ボールを持った手で自分の頭の横を「とんとん」とたたいて、そこから「くるっ」と上半身を回転させて投げる「くるっとスロー」を学んでから、２人組でキャッチボールをしました。その後、徐々に距離を広げての試技を行いました。

　途中で澤田選手と上條選手のキャッチボールの実演を見せていただいた時には、遠くにボールを正確に投げる姿を見て、子どもたちは驚きと歓声を上げていました。

　その後、「バッターはボールを遠くに投げて、全力で走る」、「守備はそのボールを取り、素早くキャッチャー役の人に送球する」という形で、ゲームを行いました。子どもたちは、思い切りボールを投げたり、全力でベースランニングをしたり、必死にボールを追いかけたりと、本当に生き生きと取り組む姿が見られました。

　授業後には、読売ジャイアンツの帽子をいただいたり、サインをいただいたりと、子どもたちは本当にすばらしい時間を過ごすことができました。

　こうした貴重な学びの場をご提供してくださった「読売ジャイアンツ女子チーム」ならびに「読売巨人軍」の皆様に心より感謝と御礼を申し上げます。

　最近、かなり寒くなってきましたが、今回はそんな寒さを吹き飛ばす集会委員会主催の◯✕集会が体育館で行われました。

　「体育館には地下室がある？」、「教室に黒板は３つある？」など、学校に関するクイズが出され、子どもたちは◯✕それぞれ自分が正解と考えるサイドに移動しました。正解が発表される度に大歓声が上がるなど、とても盛り上がりました。

　集会委員会のメンバーに今回の出題の意図を聞いたところ、難しい問題よりも１年生や２年生が楽しめる内容で問題を作成することを重視したという旨の話を聞き、そのやさしさに感心しました。

　集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　今回、教員研修会の講師として、「医療法人社団 千実会 あきやま子どもクリニック 医療教育コーディネーター 学校心理士」の松野泰一先生にご来校いただきました。松野先生は、東京都教育委員会や三鷹市教育委員会で要職を担われた後、杉並区の小学校校長を歴任されるとともに、私にとっては副校長に昇任した際に１年間共に働かせていただき、その後も大変お世話になっている敬愛する恩師でもあります。

　現在、教育現場と医療をつなぐ「医療教育コーディネーター」という新しいお立場でご活躍されていますが、その臨床現場における様々なご実践や教育現場のトップとしてこれまで培われた豊かなご見識に基づきながら、我々教員がどう子どもたちの成長に携わっていくかという点について、とても分かりやすくお話してくださいました。

　研修終了後も松野先生に個人的に質問したり、ご指導を仰いだりする先生たちがたくさん校長室に訪れたりする等、とても充実した学びの機会を得ることができました。

　ご多用の中、ご来校いただき、本校教員に貴重な学びの機会を与えてくださった松野先生に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今年度も抽選に当選できたことで、５年生を対象とした「ロボットプログラミング入門」出前授業を実施することができました。

　三菱総研DCS株式会社様の西岡様と福田様にご来校いただき、ロボット「NAO」を使ったプログラミング学習を行いました。はじめに、同社の仕事について簡潔に説明をしていただいた後、NAOを動かすためのプログラミング方法を学びました。

　子どもたちはワークシートやカードを使って、NAOに早口言葉を言わせたり、動きをつけて発話させたりするコードを考えました。自分たちの作った指示どおりにNAOが動く様子に大いに盛り上がり、代表児童がNAOと手をつないで歩く体験もできました。

　活動を通して、ロボット開発には多くの専門家が関わるとともに、チームで仕事を進めるためには、分かりやすいプログラミングが重要であるということを学ぶことができました。今年度も貴重な学習機会を提供してくださった三菱総研DCS株式会社様に感謝を申し上げます。

　※本取り組みはAldebaranのロボット「NAO」を活用し、三菱総研DCS株式会社が独自に実施しているものです。「NAO」はAldebaranの登録商標です。

　今回、地元立川市のプロバスケットボールチームである「立川ダイス」の「カボンゴ・ジョナサン選手（背番号２）」にご来校いただきました。

　６年生の子どもたちを対象に、最初に家庭科室で、キャリア教育としてのプロバスケットボール選手という職業やカボンコ゚・ジョナサン選手が小学校時代のお話等、様々なエピソードを伺うことができました。その後、体育館へ移動し、バスケットボールの実技指導を行っていただきました。

　子どもたちは、プロの選手からバスケットボールを直接教わることができて、本当に嬉しそうでした。

　ご多用の中、本校へご訪問してくださったカボンコ゚・ジョナサン選手並びに立川ダイスチーム関係者の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　この日は、「掃除の時間に地震が来た」という想定での避難訓練を行いました。子どもたちは、それぞれ自分で我が身を守るとともに、避難をしないといけないシチュエーションでした。

　そんな中、少し私語が目立つ場面も見られたため、私からは、避難訓練の意義と、いざという時にどういう避難行動を取るべきかという原点に戻って、子どもたちに話をしました。

　省察すべき点は省察するとともに、今回こちらが言葉をかけなくても校庭に避難後、子どもたち同士で声を掛け合いながら、整列をする頼もしい場面や訓練後すぐに振り返りをする学級の姿も見られたので、そうした主体的な行動が取れた点を自信にして、有事の際に備えられるよう、今後も子どもたちとともに我々教職員も緊張感をもって避難訓練に臨んていきたいと思います。

　次に、この日は、西調理場と本校６年生の家庭科の授業とのコラボにより、本校６年生の児童が考案した給食メニューが立川市全小学校で提供されました。

「ごはん・ピーマンの肉詰め・ブロッコリーのサラダ・道産子汁・牛乳」という献立です。野菜１１種類を使うとともに、子どもたちの中で苦手意識が高いピーマンを食べやすくするための「ピーマンの肉詰め」等、工夫を凝らしながら、美味しく食べられる、とても栄養バランスのよいメニューでした。６年生のみなさん、ご馳走様でした！

　今回、１，２年生の子どもたちを対象として、移動動物園の業者の方にご来校いただきました。当日は、とても天気がよく、校庭で動物たちとの触れ合いを楽しみました。

　子どもたちの様子を見ていると、最初は少し怖がっている感じもありましたが、時間の経過とともに動物たちの可愛さに魅了されていきました。

　子どもたちにとって、アヒル・うさぎ・にわとり・ひよこ等の動物に触れることで、命の温かさを感じるとともに動物に対する親しみを大いに抱くことができるなど、貴重な学びの場となり、本当によかったと思います。

　今日は、朝の児童集会の様子をお伝えします。今回、集会委員会の子どもたちがキャラクターの一部をスライドに表示し、それが何のキャラクターなのかを３択で当てる「キャラクター クイズ大会」をオンラインで行い、朝から各学級で大いに盛り上がりました。

　ユニークなスライドを作成して、楽しい朝の一時を全校のみんなに提供してくれた集会委員の皆さん、ありがとうございました！

　今回、「和太鼓三宝会」の柳川様にお越しいただきました。和太鼓奏者という職業における、やりがいと厳しさについて分かりやすくお話をしていただきました。

　また、実際に和太鼓の演奏を子どもたちの目の前で披露してくださったおかげで、子どもたちはその迫力ある音色に圧倒されながら、魅了されている様子が見られました。

　ご多用の中、本校の保護者でもあるお立場から、今回の６年生のキャリア教育にご協力をいただきましたこと、心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、図書委員会主催で実施された「本の帯グランプリ」の表彰式が行われました。各学年から選ばれた７名が図書室に集まり、図書委員会のメンバーから表彰状が渡されました。

　選ばれた子どもたちの作ってくれた本の帯を見ると、イラストやメッセージなども工夫されていて、その本がとても読みたくなります。選ばれたみなさん、本当におめでとうございます！

　また、こうしたイベントを開催してくれた図書委員会のメンバーにも感謝したいと思います。今後もこうした楽しいイベントを通して、本校の読書活動推進の中心として活躍してくれることを期待しています。

　今回、赤十字委員会の子どもたちは「ふじようちえん」へ出かけ、園児のみなさんと交流活動を行いました。園児のみなさんに楽しんでもらえるよう、２つのグループに分かれての活動となりました。

　「絵本の読み聞かせ」、「大きな模造紙でのお絵かき」、「じゃんけん列車」、「何でもバスケット」等、予め委員会のメンバーで考えた活動やゲームを積極的に展開していきました。

　幼稚園の先生方や職場体験の立川第五中学校の生徒さんのサポートもいただきながら、赤十字委員会の子どもたちは、それぞれ自分たちが準備してきたことを精一杯披露することで、園児のみなさんと楽しい時間を共有することができました。

　今回の赤十字委員会の活動に大きなご理解とご協力をいただいた「ふじようちえん」の加藤園長様をはじめ、職員の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、立川第五中学校の生徒さん３名が、本校へ職場体験に来ました。３人ともとても誠実な人柄で、３日間、芸術発表会の準備や学習指導補助、用務主事さんのサポート等、様々な仕事に懸命に取り組んでくれました。

　今回の経験をそれぞれの人生に活かしてもらえると我々教職員としては、嬉しく思います。３人のこれからのますますの飛躍を心から応援しています。

　１１月２９日（土）の芸術発表会では、多数の保護者、地域関係者の皆様方にご参観いただきましたこと、心より御礼と感謝を申し上げます。

　おかげさまで、子どもたちは、「図画工作科」、「音楽科」、それぞれの学習におけるこれまでの取組の成果を存分に発揮し、披露させていただくことができました。

　特に、音楽科の合唱・合奏の発表では、大きな緊張を感じながらもそのプレッシャーに負けることなく、やる気に満ちあふれた表情でパフォーマンスを披露する子どもたちの姿を見て、「本校の子どもたちは、本番に強い！」ということを改めて実感することができ、校長として感無量でした。

　この芸術発表会を通して、子どもたちも教職員もまた一つ成長をすることができたとともに、「共育活動」の芸術発表会として、新たな進化が見られたと感じています。

　各ご家庭で、保護者の皆様には、子どもたちにたくさんお褒めの言葉をかけていただいたことと思いますが、これからも子どもたちの健やかな成長を後押ししてくださいますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、芸術発表会児童鑑賞が行われ、音楽科の学習として、体育館でそれぞれの学年の合唱・合奏をお互いに見合いました。全学年の前で合唱・合奏を披露する際、子どもたちは少し緊張している面持ちでしたが、これまで授業で学んできた成果を発揮しようと懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。

　また、図画工作科の作品鑑賞では、友達や他学年の子どもたちの作品をお互いに見合うことで、それぞれの作品に対する印象や良さについて感じ取ることができました。

　明日は、保護者並びに地域関係者の皆様方に子どもたちがつくり上げる芸術の世界をご堪能いただくとともに、是非、子どもたちに励ましのお言葉をいただければ幸いです。

　尚、現在、校舎北門は工事中のため、開門することができません。大変恐縮ですが、徒歩でのご来校へのご協力をお願いします。また、保護者証ならびに各学年のプログラムを必ずご持参ください。

　それでは、明日の皆様方のご来校を心よりお待ち申し上げております。

　尚、当日の様子は、１２月２日（火）に掲載する予定です。どうぞ、よろしくお願いします。

　この日は、とても温かい秋の１日でした。にじいろ学級の子どもたちは、午後の時間、これまでみんなで育ててきたさつまいもの芋掘りを行いました。

　最初に芋の掘り方を先生から教わると、順番に芋掘りを進めていきました。「頑張れ」、「すごい大きい芋がとれたね！」など、温かい言葉で仲間を励ます光景が見られるなど、とてもいい雰囲気でした。

　澄み切った青空の下、さつまいもの収穫とにじいろ学級のチームワークのよさという２つの嬉しい場面が見られ、とても微笑ましい気持ちになりました。

　この日、私が４年生の社会科見学引率で不在だったため、代わりに副校長先生が校長日誌の記事を書いてくれました。　

　今回、セイコーグループ（株）が実施している「SEIKO時計教室」が本校で行われました。この授業は、全国で５校しか選ばれない外部講師の授業で、非常に貴重な機会となりました。

　授業では、時計の歴史や１０秒時計の作成、時計職人体験など、普段はできない学習を行うことができました。また、講師の先生からは、「実際に経験してみよう！五感を使って、色々な気付きを貯めていこう。気付きをもとに自分の好きと嫌い、得意と苦手を知ろう。知識と経験がきっと将来のあなたを助けてくれる。」という熱いメッセージをいただきました。

　今回の学習を通して、時間の大切さに改めて気が付くとともに、将来の自分をしっかりとイメージしてもらいたいと思います。

　朝、高速がかなり渋滞していましたが、無事に有明客船ターミナルに到着し、社会科見学船に乗船することができました。

　子どもたちは、船のデッキで、潮風を浴びながら、東京湾から見えるお台場等の風景に歓声を上げながら、堪能している様子が見られました。

　お昼を食べた後、浅草に向かいました。グループごとに先生から出されたミッションを解きながら、雷門や宝蔵門、浅草寺などを見学しました。たくさんの外国人観光客の人がいましたが、みんな無事に自分たちで見学をすることができて、立派でした。

　朝早くから、お弁当、水筒のご準備をしていただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

　この日の午後、私が出張で不在でした。代わりに統括主幹の先生が校長日誌の記事を書いてくれましたので、お読みください。

　先生たちの放課後のOJT・ICT研修の様子をお伝えします。今回は、①小学校におけるインクルーシブ体育に関する研究、②体育の準備運動について、③ユニバーサルデザインを用いた指導について、そして、定例のICT研修の４本立てで、それぞれ担当の先生から講義＆演習が行われました。

　自分が研究してきたことや日々の実践で学んだことを紹介し合うことで、聞く側はもちろんですが、話す側も改めて知識・経験として理解度が増すため、相互に学びが深まる時間となりました。研修後は、早速実践に向けたイメージをもち、紹介してくれた先生に質問をしていました。先生たち同士が学び合う姿からは、「子どもたちのために、もっとよい授業を」という思いが伝わってきました。

　研修を通して得た学びは、きっと日々の授業の中で活かされています。これからも、先生方が力を合わせて学び合い、成長し続ける姿勢を大切にしていきたいと思います。

　毎年、秋になると学校ではたくさん落ち葉が出ます。その都度、いつも用務主事さんたちが、頑張って綺麗にしてくださっています。

　私は以前から、子どもたちにも落ち葉拾いに取り組んでほしいと思っていました。かつての教え子たちもよく手伝ってくれていた記憶が蘇ってきます。

　そこで、今年度から「落ち葉拾いワーク」として、全学年で取り組むことになりました。お昼のクラスタイムの時間を使って、学年ごと順番に行っています。

　子どもたちもとても楽しみながらたくさん落ち葉を集めてくれていますし、用務主事さんたちもしっかりとサポートしてくれていますので、爽やかな秋の空気を感じながら、これからもこうした奉仕活動に取り組むことを大切にした教育活動を展開してまいります。

　軍手やマスクのご準備をしてくださった保護者の皆様に感謝を申し上げます。

　１１月も中旬を過ぎ、寒さが増してきました。しかし、寒さは体力UPを図る上では、好環境であるともいえます。子どもたちは、低・中・高学年の３つのコースに分かれ、トラックを５分間、周回することで体力向上に取り組んでいます。

　今年度、特に大切にしているポイントは、「自分のペースで５分間、できるだけ止まらずに走る」ということです。体力向上担当の先生の丁寧なアドバイスにより、立ち止まらずに自分のペースで５分間走りきることができる子どもたちの数が例年よりも明らかに増えている様子が見られ、嬉しく思いました。

　健康な心身を獲得するためにも、子どもたちには、これからも自分のペースで走る長距離走に親しんでもらいたいと思います。

　今回の想定は地震が発生し、その後家庭科室で出火したため、校庭に避難するというものでした。子どもたちは、地震の揺れと火災の煙等から身を守らなければいけないケースということで、どうすれば安全に避難できるのかということを考えながらの避難訓練でした。

　また、予告無しということで行いましたが、どの学年・学級も落ち着いて行動することができていました。私と避難訓練担当の先生から、普段からのハンカチの携帯（＝感染症予防のための手洗いの際にも必要）、安全に避難行動をし続けることができる体力の保持（＝体力・筋力UP）などについて、子どもたちに伝えました。

　学校生活において、日々安全に過ごしていけるよう、これからも避難訓練を大切にして実施していきたいと思います。

　この日、私の代理で副校長先生が３年生を引率してくれました。以下に副校長先生の記録を記載します。　

　１１/７（金）３年生が社会科見学に行きました。

　最初に訪れたのは「防災館」です。煙体験、消火体験、地震のVR体験と、３つの体験を行いました。実際に災害が起こった時に、どのように行動するべきか、しっかりと学ぶことができました。

　次に訪れたのは「多摩都市モノレール本社」です。実際に車両の点検の様子を見せていただいたり、多摩都市モノレールの歴史についてクイズに答えたりしました。近くで見るモノレールは迫力満点で、貴重な経験をすることができました。

　最後に訪れたのは「立飛・飛行機倉庫」です。太平洋戦争で実際に使用された飛行機が展示してあり、歴史の深さを感じることができました。

　教室での学習だけではなく、実際に本物を見たり体験したりすることを通して、より児童にとって深い学びになったと思います。これから社会科見学のまとめをしていきます。どんなまとめになるか、ぜひご期待ください。

　朝の時間、体育委員会の主催で体育集会が行われました。人気テレビ番組「逃走中」の要素を多分に盛り込みながら、ハンター役に扮した子どもたちと先生方から、一定時間逃げ切るという内容でした。

　子どもたちは、こうしたゲーム的要素があると、自然に走ることを楽しめますし、朝から体をしっかりと動かすことで、１日のスタートがよい形で始められます。

　体育委員会のメンバーが、本校の教育課題の一つである「体力向上」を図るために、こうした工夫を凝らしてくれたことに感謝したいと思います。

　この日は、日差しも柔らかく、絶好の遠足日和でした。

　昭和記念公園に全校児童で遠足に行き、お昼は学校で給食を食べられる本校の立地は、本当にありがたいと思います。

　今年度は、「はらっぱタイム」と「オリエンテーリングタイム」という2つの活動に子どもたちは取り組みました。

　はらっぱタイムでは、これまで一緒に活動を積み重ねて来たたてわり班のメンバーで、鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、様々なゲームをしたりして楽しみました。

　オリエンテーリングでは、チェックポイント（6箇所）に立った先生たちから、クイズを出題されたり、色々なイベントが催されたりするなど、充実した取組となりました。

　どのグループもそうですが、学年の垣根を越えて、子どもたちがとても和やかに遊べるところが、本校のすばらしさだと改めて喜びを感じた全校遠足となりました。

　この日は、トランプ大統領の訪日の警備体制強化と重なり、予定時刻に到着できなくなってしまいましたので、当初の予定を柔軟に変更しての見学活動となりました。

　最初に参議院特別体験プログラムを実施しました。予め決めていた役（＝委員長、大臣役等）になり、「食育基本法案」を審査する委員会の体験を行いました。

　次に国会見学を行いました。実際に国会議事堂（＝参議院）の中を見られる機会はなかなかありません。今年度は、議事堂内で座りながら、説明を受けることができました。子どもたちは、そんな大切な機会を有意義なものにしようという心意気が感じられる立派な見学態度でした。

　見学後、議員会館をお借りして昼食をとり、科学技術館へ見学に行きました。予定より少し短くなりましたが、グループごとに体験見学活動を楽しく行うことができ、本当に良かったと思います。

　この日の急な予定変更に対して、様々な対応をして下さった参議院議員 朝日様ならびに秘書の佐藤様、キャリア教育の一環としてお話をしてくださった前衆議院議員 小田原様に心より感謝と御礼を申し上げます。

　６年生は、総合的な学習の時間でキャリア教育について、様々な学びを深めています。そんな中で、今回は地元立川市で農園を営まれている鈴木様にご来校をいただき、農業という職業についてお話をしていただきました。

　一度農家を離れた鈴木さんがどうして再び農業を始めたのか、野菜を育てる上での工夫など、多岐に渡ってお話を伺うことを通して、子どもたちはより具体的な学びを得ることができました。

　ご多用の中、ご指導していただいた鈴木様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先月の「読書旬間part２期間」において、子どもたちは朝の時間、それぞれ自分が選んだ本を読んで、その世界観に浸っている様子が見られました。

　また、そんな子どもたちを応援するために、先生方による読み聞かせも行われました。自分の担当の学級・学年を離れて、他の学年に読み聞かせに行くことで、子どもも教師にとってもお互いに良い刺激になったと思います。

　子どもたちには、これからもたくさんの本を読むことを通して、自らの可能性を広げていってほしいと思います。

　今日は、１年生の算数科「たし算」の学習の様子をお伝えします。「８＋３をどのようにして解くのか」、この問題の解法を子どもたちはそれぞれ自分のノートに書いてました。さくらんぼ計算や自分の好きな動物の絵を数字と見立てて書き込むなど、工夫しながら問題を解いていました。

　その後、お互いのノートを見せ合いながら、どうやって計算したのかという点について意見交流をしていました。お互いの考えを一生懸命に伝え合う姿を見ていると、本当に微笑ましく思いました。

　授業後半では、電子黒板にノートを投影しながら、級友の前で自分の考えた解法について説明し、共有する姿がありましたが、みんなの前で話したくて仕方がないというやる気に教室中が満ちあふれていました。

　この調子で、算数科の学習を楽しみながら、これからも前向きに取り組んでいってほしいと思います。　

　今回の避難訓練では、揺れが大きい地震が来た時に素早く机の下等に入り、身の安全を確保する訓練を行いました。

　実際に地震が起きた際には、すぐに揺れが収まるとは限らないのと、地震の規模等の情報収集に時間を要することもあるため、今回は子どもたちの避難姿勢を維持する時間を少し多く取りました。

　各教室の様子を見て回ると、どの学級の子どもたちも声を出すことなく、自分の身を守る避難姿勢を取ることができていました。

　地震は、いつ起こるか分かりません。有事の際に、子どもたちの命を守る最善の行動と選択が行えるよう、これからもこうした避難訓練の積み重ねを大切にしていきます。

　朝の時間、図書委員会主催でオンラインにて読書集会が行われました。校内の読書活動を盛り上げていくために「本の帯グランプリ」、「四コマ漫画グランプリ」の紹介がありました。

　本の帯グランプリは、全校児童対象でその本のあらすじを帯（＝細長い紙）に書くという取組です。各学年でチャンピオンを決めるということで、どんな帯が選ばれるのかが楽しみです。

　四コマ漫画の方は、任意だそうでですが、その本に登場する人物やキャラクターの絵を盛り込んで漫画に描くというこで、絵を描くのが好きな子どもにとって、とても魅力的な企画だと思います。

　この２つの取組は、新しい試みであり、今年の図書委員会のメンバーがよく考えくれたと感心しました。これからも新しい実践にどんどん挑んでいってくれることを応援していきたいと思います

　今回、「NPO法人コレクティブ」の代表である秋元先生とコレクティブ・スクール探求コーディネーターの沢井先生にご来校いただき、「探求学習」についてご指導いただきました。誠にありがとうございました。

　これからの予測困難な時代を生きていく子どもたちに対して、「自分で考えたり、行動したり、発信したりする力」を育くんでいく上で、「探究学習」の指導スキルは、我々教員にとって欠かせないものと言えます。

　先生たちは、講義やグループワークを通して、探究学習について熱心に学びを深める様子が見られました。これからの日々の学習の指導の中で、子どもたちに探究的な学習機会を提供できるよう、教員一丸となって努力を積み重ねていきたいと思います。

　昨日、次年度入学予定の子どもたちを対象とした就学時健診が行われましたが、晴天にも恵まれ、無事に実施することができ、本当によかったと思います。保護者の皆様、健診の円滑な進行にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　来年４月に新１年生が入学してくれる日を本校児童ならびに教職員一同、楽しみにお待ちしております。

　５年生が調理実習で作った「ご飯」と「味噌汁」を校長室までお裾分けしに来てくれました。ご飯のおこげと油揚げとねぎのお味噌汁の優しいお味がとてもいい感じで、美味しくいただきました。

　自分たちでも満足いく出来栄えだったとのことでしたので、今回の経験を活かして、是非お家でもご家族に作って差し上げてほしいと思います。

　５年生のみなさん、ありがとうございました。ご馳走様でした！

　２年生の生活科の学習の中でもメインイベントに位置づけられる「町たんけん」ですが、今年度は前年度よりもさらに訪問箇所数（＝１４箇所）を増やしての取組となりました。

　子どもたちは１２班に分かれ、それぞれ保護者ボランティアや学習支援の方々に付き添いをしていただきながら、自分たちの訪問箇所を巡り、予め考えていた質問等をさせていただきました。

　こうして実際、自分たちで地域を歩くことで様々な施設の位置やそこでお仕事をされている方々の状況をダイレクトに知ることができ、とても有意義な学習機会になったと思います。

　今回の２年生の学習に多大なるご協力をいただいた各所施設ならびに保護者ボランティアの皆様方に心より感謝と御礼を申し上げます。

　本校学校運営協議会委員長の佐藤様にアテンドをしていただき、４年生の子どもたちを対象に、「福祉体験（＝車椅子体験及び手話に関する出前授業）」を実施していただきました。

　皆様、本地域の住民の方々ということで、子どもたちからの車椅子を日常生活で使用していることに関する質問への回答や車椅子の操作の仕方、手話のやり方などについて、温かく丁寧に教えて下さいました。

　こうして地域の方々から、体験的な学びの機会をいただけたことは、子どもたちの成長にとって本当に意義深いことだと思います。

　佐藤様をはじめ、お世話になった皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　３年生の教室に行くと、国語科の物語文「サーカスのライオン」の学習をしていました。子どもたちは、先生の範読を聞いた後、一人一人、自分たちで懸命に音読をしていました。

　その後、本文の主人公の行動には青線を、気持ちには赤線を引きながら、物語を読み進めていました。さらに、お互いの考えを積極的に伝え合ったりする場面も見られるなど、活気ある雰囲気の中での学習風景を見ることができ、嬉しく思いました。

　今日は、キラリの授業の様子をお伝えします。子どもたちの心身のリラックスとより円滑なコミュニケーションの促進を意図して、「ヨガ」と「風船バレー」の学習が行われていました。

　子どもたちは、先生の動きをよく見て、ヨガの様々なポーズを熱心に模倣している姿が見られました。また、風船バレーでは、パスする相手の名前を呼びながら、やさしく風船を渡していくゲームに和やかに取り組みながらも、大いに盛り上がっていました。

　こうしたキラリでの学びが、それぞれの学年・学級での子どもたちの成長にしっかりとつながっていますので、これからも様々な体験的学習等に楽しみながら取り組んでいってほしいと思います。

　図画工作科の授業の一環として、５年生の子どもたちは「ファーレ立川アート」の見学を行いました。「ファーレ立川」には、３６カ国・９２人の作者たちによる１０９ものアート作品が展示されています。

　当日は、少し雨が降っていましたが、最後には晴れ間も見え、子どもたちは過ごしやすい気候のもとで、数々の芸術作品について学ぶことができました。

　今回、作品紹介をしてくださったボランティアガイドの皆様、立川市地域文化振興財団様、本校５年生の保護者ボランティアの皆様に心より感謝と御礼を申し上げます。　

　「北部西かみすな地域包括支援センター」の職員の方々にご来校いただき（＝ご指導いただき、誠にありがとうございました。）、立川市民科の一環として、４年生を対象にした「認知症サポーター養成講座」が実施されました。

　子どもたちは、認知症の方と子どもとのやりとりが描かれた絵本の読み聞かせや「認知症とは」というテーマでのお話を聞くことで、認知症に対する基礎的な理解をすることができました。

　その後、「昨日の夕食は？」、「校長先生の名前は？」など、テーマが書かれたボール（＝記憶した事柄）を大小２種類のバケツ（＝脳を表したもの）に投げ入れる体験を行いました。

　当然、小さなバケツ（＝認知症の状態の脳）にボールを投げ入れることは難しいという体験を通して、子どもたちは認知症によって忘れてしまう脳の仕組みに対するイメージをもつことができました。

　今日の学びを活かして、認知症の方のみならず、子どもたちには高齢者の方に温かく優しく接していく気持ちを大事にしてほしいと思います。

　今回、東京都保健医療局の方々にご来校をいただき、犬の生態や接し方等を通して、動物の生命尊重のご指導をしていただきました。

　「犬博士ノート」を一人１冊ずつ配布していただき、動画や説明を聞きながら、ノートに学んだことを記入していく学習活動でした。

　子どもたちからは、犬の気持ちや寄り添い方を具体的に学べたことで、たくさんの気づきを得ることができている様子が伝わってきました。

　今回学んだことを契機にして、動物愛護の精神を高めるとともに、動物へ更なる親しみをもってくれると嬉しく思います。

　東京都保健医療局の皆様、本当にありがとうございました。

　東京都産業労働局が主催している「小中学生起業家プログラム」ですが、将来、小中学生が仕事を選ぶ際に、「起業」が選択肢の一つになるよう、都内の小中学校に対し、会社の設立、商品開発、販売などを体験する起業家教育の導入及び実施という面で支援していただけるものです。

　今回、本校としては初めて応募し、当選することができました。立川市の近隣地域で活躍されている起業家の方をアテンドしてもらい、「合同会社ハチコク社」の福田様と仲様にご来校いただいて、授業をしていただきました。

　お二人で会社をつくり、東村山市と協力して、編集やデザインの事業をされていることや仕事には「ライスワーク・ライフワーク」の２種類があること等、実際に作成された地図や冊子などの説明を交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

　６年生の子どもたちにとって、働くという意味について具体的に考える充実した機会となりました。

　福田様、仲様、温かく丁寧に子どもたちにご指導いただき、誠にありがとうございました。

　今日は、にじいろ学級の４年生の国語科の授業の様子をお伝えします。物語文「一つの花」における第５場面の主人公の家に咲くコスモスの花が表す意味について考える授業でした。

　子どもたちは、教科書の文章から読み取った根拠に基づき、自らの考えをお互いに熱心に伝え合う様子が見られました。担任の先生の巧みな子どもたちの思考の整理と子どもたちの熱心な学習への取り組みが見られ、本当に嬉しく思いました。

　これからも子どもたちには、自らの考えを級友と伝え合ったり、共有したり、高め合ったりすることを大切にして、学習に臨んでいってほしいと思います。

　集会委員会の主催により、朝の時間に体育館で「じゃんけん列車ゲーム集会」が実施されました。まさに本校の児童規模だからできるゲームという感じで、委員会の子どもたちが流す音楽に合わせながら、子どもたちはじゃんけんをして、どんどん列車（＝子どもたちの連なり）が長くなっていく様子が見られました。

　本校の子どもたちのすてきなところは、勝ち負けにこだわるのではなく、みんなで朝のひとときをゲームを通して共に楽しむという姿勢が際立っているところです。

　朝からほっこりできる時間を設定してくれた集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　今日は、６年生の立川市民科「救急救命講習」についてお伝えします。東京消防庁立川消防署の皆様にご来校いただき（＝ご多用の中、誠にありがとうございました！)、救急救命についてご指導をいただきました。

 　教室で映像での座学を行った後、体育館でグループに分かれて、心肺蘇生法の実地訓練を行いました。子どもたちは、最初は緊張からか動きが硬かったですが、グループで回を重ねるごとにしっかりとした動きを見せてくれました。

　子どもたちには、今回経験したことをこれからの人生に役立てていってほしいと思います。

　今回は、3年生とにじいろ学級の社会科見学の様子をお伝えします。

　最初に、立川市学校給食西共同調理場へ出かけました。

　現地では、４つのグループに分かれ、栄養士さんから、実際の給食調理の様子を見ながら、様々な工程についての説明を受けました。1日に２つ違う献立を作っていることや5500食も作られていることを知り、子どもたちはとても驚いていました。また、質疑応答の時間には、野菜の切り方や調理時間、残菜の扱いなどについて積極的に質問をし、メモを取る熱心な姿が見られました。

　その後、みのーれ立川へ行き、販売されている地元立川市の野菜や様々な植物等についての見学をしました。

　最後に学校給食西共同調理場に戻り、給食を食べて、学校に戻りました。いつもと違う場所で、できたての給食をいただけるということで、子どもたちは大喜びで食べていました。それと同時に、調理員さんたちが給食を作る大変さや出された給食をしっかりと残さずに食べる大切さを学ぶことができました。　

　みんなとても落ち着いていて、マナー良く見学をすることができ、本当に立派でした。

　学校給食西共同調理場並びにみのーれ立川の皆様、本当にありがとうございました。

　本校は、３学期制・通知表は２期制（＝前期・後期の計２回発行）というスタイルで学校運営をしています。本日のオンライン全校集会における校長講話では、通知表の見方や今後の学校生活において大切にしてほしいこと３点（①今の自分を大切にすること、②目の前のことに本気で取り組むこと、③周りの人とつながること）について、話をしました。

　子どもたちは、画面越しからもこちらの話をしっかりと聞いてくれている様子が伝わってきました。本当にいつも感心します。是非、ご家庭でも前期の通知表に基づき、「どう頑張ってきたか」、「どこができるようになったか」、「どんなことにもう少し努力が必要か」といった点について、お子様とお話し合いをしていただければ幸いです。

　そして、また来週から子どもたちには、前向きな新しい気持ちで学校生活に臨んでほしいと思います。

　先日、明治安田生命保険相互会社様にご来校いただき、６年生を対象にキャリア＆金融出前授業を実施していただきました。

　「人生１００年時代」と言われている時代、将来に向けて金融リテラシーが必要とされています。授業では、長い人生の中での「リスク」を考え、自分を守る方法について教えていただきました。

　実際の買い物の場面では、売る側と売られる側に分かれて、どの瞬間から売買が成立したのか、どのようなトラブルがあるのかという内容について、子どもたちが真剣に考える様子が見られました。

　このような教育機会を与えてくださった明治安田生命保険相互会社様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、本校学校運営協議会委員長の佐藤様をはじめ、地域の方々にご来校いただき、１年生に花植えのやり方についてご指導いただきました。

　今回の花（＝マリーゴールド等）の苗80鉢、地域からご寄贈いただきました。いつも本当にありがとうございます。

　それらを1年生の子どもたちは、自分たちでスペースを考えながら植えることができました。

　また、本校が綺麗なお花でいっばいになり、とても嬉しく思います。

　佐藤様をはじめ、地域の皆様には１年生に対し、温かくご指導をしてくださいましたこと、心より感謝と御礼を申し上げます。

　今日は、３年生の音楽科の授業の様子をお伝えします。１時間目の時間でしたが、子どもたちの朗々と伸びやかな声での「世界中の子どもたちが」の歌唱を聴くことができました。

　その後、『歌に合わせて「学びの友だちと」手合せしよう』というテーマで、「十五夜さんのもちつき」という曲のリズムに合わせて、ペアで向かい合わせになりながら、それぞれ手を動かしていました。

　お互いの手がぶつからないようにリズムに合わせながら動くのが難しいのですが、子どもたちは試行錯誤しながらも楽しそうに取り組めていました。

　最後のリコーダーの演奏練習では、お互いに指使いを教え合うすてきな姿が見られるなど、子どもたちの確かな成長が感じられた時間となりました。

　今回、４名の先生方が講師となり、放課後の自主研修会が実施されました。

　研修内容として、①図画工作科に苦手意識のある児童が楽しく取り組める技法と作品作りについて、②教師のメンタルケアについて、③安全教育の推進について、④AI教育活用術について、という充実のラインナップでした。

　ただ、座学ではなく、実際に絵の具やクレヨン、タブレット等を使いながら体験できる研修会でしたので、どの先生方も生き生きとした表情で楽しみながら学びを深めることができました。

　こうした前向きな気持ちと姿勢での学びは必ず力になります。これからの先生たちの活躍を大いに期待したいと思います！

　無事に八ヶ岳から学校に戻りました。子どもたちは、この二泊三日で確かな成長を見せてくれました。

　今回の経験を活かして、5年生の子どもたちには、これからも充実した学校生活を送っていってほしいと思います。　

　ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にお迎えに来ていただきました。

　心より御礼と感謝を申し上げます。

　二泊三日の八ヶ岳自然教室でお世話になった立川山荘の皆様に心からのお礼をお伝えしました。

　これから学校に向けて戻ります。到着時刻については、予定より時間がずれる場合はメールでお知らせします。

　滝沢牧場の活動を全て終え、今、昼食の牛丼を食べています。

　この後、閉校式ということで、八ヶ岳自然教室もいよいよフィナーレが近づいてきています。

　滝沢牧場に到着した後、１組と2組に分かれて、体験活動を行いました。

　乗馬、馬のお世話、羊、豚、山羊などの動物に餌やり体験を行うなど、たくさん動物と触れ合うことができました。

　動物と触れ合うことで、子どもたちは心がほぐれて、とても嬉しそうないい笑顔を見せてくれました。

　この後、八ヶ岳山荘に戻り、昼食、閉校式という流れになります。

　今朝は、洋食スタイルでの朝食です。これから、部屋の片付け、荷物整理、滝沢牧場というスケジュールになります。

　これまで、班長を中心に綿密なミーティングを通して、みんなに伝達内容がよく伝わり、円滑に活動ができてきました。

　しっかりと朝食を食べて、最終日良い形で終わるためのコンディションを整えてほしいと思います。

　おはようございます。今日も予定通りの行程をこなせるいい感じの天候です。

　子どもたちは、大きく体調を崩すことなく、概ねみんな元気に朝を迎えています。

　今朝の朝の会では、朝会係のメンバーが企画したラジオ体操イングリッシュバージョンに合わせて、体を動かしました。みんなよりも早く集合して、万全の準備を整えているところがすばらしかったです。

　八ヶ岳の新鮮かつ清浄なる空気をたくさん吸って、みんなしっかりと目覚めてのこれからの朝食を迎えます。

　キャンプファイヤー実行委員の綿密な準備の成果が大いに発揮され、キャンプファイヤーは大盛り上がりです！

　今夜が八ケ岳自然教室最後の夜となりますが、子どもたちにとって、素敵な思い出になるキャンプファイヤーだったと思います。

　この後、入浴、就寝となりますが、たくさん歩いて疲れているので、就寝時間を早めにしてゆとりのあるスケジュールで進めてまいります。

　本日の更新は、これで終了とさせて頂きます。また明日、よろしくお願いいたします。

　この八ヶ岳自然教室における最後の夕食です。食事係の子どもたちの手際がよく、準備も早いところが素晴らしいと思います。

　ハンバーグ、鳥の唐揚げ、みそラーメングラタンという豪華メニューが並んだことで、子どもたちも大盛り上がりです。

　たくさん食べて、キャンプファイヤーで大いに盛り上がるエネルギーにしてほしいと思います。

　約10kmもの距離をハイキングで歩き、帰ってきた時は疲れた表情を見せていた子どもたちですが、お土産購入タイムを迎えるとすっかり元気を取り戻しました。　

　各クラス毎に自身やご家族へのお土産を悩みながらも友達と話し合って、楽しそうに買い物をしている姿が見られました。

　この後、17時30分に夕食を食べ、キャンプファイヤーを行います。八ヶ岳での最後の夜を大いに楽しんでほしいと思います。

　ハイキングの方ですが、涼しい気候と子どもたちの軽快なペースにより、美し森で記念撮影をした後、清泉寮まで予定よりも少し早く到着することができました。

　これから、昼食のお弁当と清泉寮のアイスクリームを子どもたちは食べます。

　富士山もよく見える最高の景色のもとでの昼食とアイスの味は格別だと思います。

　みんなといい雰囲気でハイキングを楽しんでくれている姿を見て、とても微笑ましく思いました。

　昼食後は、立川山荘に向けて、歩いて帰ります。　

　昨日、子どもたちは、ほうとうをたくさん食べていましたが、すっかりお腹も空いたようで、みんな集合時間よりも少し早めに食堂に集まってきました。

　ご飯とお味噌汁がおかわりできるということでもりもりと食べる姿が見られました。

　しっかりと、エネルギーもチャージできましたので、今日のハイキングも元気よく歩けそうです！

　おはようございます。こちらは、晴天と爽やかな気候に恵まれました。

　子どもたちは、大きく体調を崩すことなく、それぞれの朝を迎えることができています。

　朝の会の係の子どもたちは、みんなよりも先に来て、体操や司会の事前練習に励んでいる姿が見られ、頼もしく思いました。　

　早朝からみんなでラジオ体操をして体を動かすことで、良い目覚めとなりました。

　この後、各部屋で身支度して、朝食となります。

　ナイトハイクでは、真っ暗な森の中を歩き、星座を見たり、森の音に耳を澄ませたりすることを通して、豊かな自然を体感しました。

　この後は、入浴、就寝となります。今のところ、全員元気に過ごしています。

　本日の更新はここまでとなります。明日は、メインイベントのハイキングがありますので、今夜はゆっくり寝て、元気いっぱいで、明日の朝を迎えてほしいと思います。

　今、子どもたちは食器洗いなど、片付けをしています。

　ほうとう作りですが、どのグループも穏やかによく協力して、上手に完成させることができました。

　あまりのおいしさに、何杯もおかわりしている姿がたくさん見られるなど、大満足の夕食の時間になりました。

　この後、少し部屋で休んで、ナイトハイクに出かけます。

　こちらは、気温が低く、少し寒いくらいですが、子どもたちの熱気がすごいので、ナイトハイクも堪能してくれることと思います。

　思い出といってもまだ来たばかりじゃない！？というような雰囲気は、子どもたちには全くなく、指導者の田中さんの説明をよく聞きながら、グループに分かれて、プレート作りに取り組む様子が見られました。

　子どもたちそれぞれの個性や想いをプレートに乗せながら、世界で一つだけの八ヶ岳自然教室の思い出プレートができました。　

　最終日にお土産として持ち帰りますので、楽しみにしていてください！

　美味しいカレーをいただいた後、記念プレート作りの前に周辺施設の確認も兼ねて、全員で散歩をしました。

　子どもたちは、本当にみんな嬉しそうな表情で会話を楽しみながら歩いていました。

　現在、13時からのプレート作りに向けて、各部屋で準備を整えています。

　子どもたちは、部屋に入り、荷物を整えた後、今昼食のカレーライスを食べています。

　みんなとても朗らかに美味しそうにカレーを食べています。

　この後の記念プレート作りに向けて、しっかり食べてほしいと思います。

　予定通り11時に八ヶ岳山荘に到着しました。

　開校式を行い、昼食となります。

　小雨降る中でしたが、何とかJR最高地点で記念撮影を行うことができました。

　これから、八ヶ岳山荘に向かいます。

　今朝は、あいにくの雨でしたが、無事に予定通りの時間に出発することができました。

　朝早くから、たくさんの保護者の皆様にお見送りに来ていただき、感謝を申し上げます。

　この二泊三日の八ヶ岳自然教室が子どもたちにとって、充実した教育の機会となるよう、みんなで力を合わせて臨んでいきたいと思います。

　明日、１０月１日〜３日の２泊３日で５年生は八ヶ岳自然教室へ出かけます。子どもたちは、これまで事前学習など、様々な準備を進めてきました。

　この２泊３日の自然教室が、子どもたちのさらなる成長へとつながるよき教育機会となるよう、引率教職員一丸となって、安全第一で取り組んでまいります。

　現地での様子はできる限り、本ホームページでお伝えします。電波の関係で更新が難しくなる場合もありますが、その際はご了承ください。

　あとは、好天に恵まれることを祈るばかりです！

　にじいろ学級の教室に行くと、学級活動の時間でみんなが１つの教室に集まっていました。「係活動を楽しもう」というテーマで、子どもたちはグループに分かれ、それぞれの係活動のポスターなどを集中して作成する様子が見られました。

　これからのにじいろ学級の学校生活に、楽しさと彩りをもらたす光景が目に浮かぶような子どもたちの頑張りを見ることができ、とても嬉しく思いました。

　この日は、最高気温２７℃と比較的暑さも和らいだ１日でしたので、外で活動する陸上・サッカークラブは久しぶりに外で思いきり体を動かすことができ、子どもたちはとても楽しそうでした。球技クラブも冷房の効いた体育館で、白熱した展開のドッジボールを行っている様子が見られました。

　校内で活動を行っている手芸・推し活・イラストクラブは、どの教室もそうですが実に穏やかで柔らかい空気（＝雰囲気）の中で、それぞれの作品作りに子どもたちがのめり込んでいました。

　今回のように、後期も学校全体で充実したクラブ活動を展開していってほしいと思います。

　６年生の卒業アルバム製作委員会の子どもたちは、早くもアルバムのクラスページ編集に向けて動き出しています。過去の卒業アルバムを参考にしながら、自分たちのオリジナリティーを出していきたいと考えて取り組んでいる様子が見られました。

　委員会の２人の子どもたちに、卒業アルバム制作への意気込みを聞いたところ、「みんなの楽しい思い出がつまった面白い卒業アルバムにしたいです。」という頼もしい言葉を聞くことができて、こちらも嬉しく思いました。

　これからの卒業アルバム制作活動が楽しみです！