学校のできごと

　先週、「身体計測」を行いました。今年度は、全校児童を対象に、１日で全ての検査項目を終わらせる流れで行いましたが、大きな混乱なく終えることができました。

　こうした際に、子どもたちはよく先生方の話を聞いて、静かに待機したり行動したりできるところがさすがだと思います。

　また、後日計測結果をお伝えします。どうぞ、よろしくお願いいたします。

　入学式翌日、１年生の子どもたちは、見事に全員が登校してくれました。本当に嬉しいことです。朝、玄関で６年生のお兄さんやお姉さんたちに出迎えてもらいながら、嬉しそうにそれぞれの教室に向かっていました。

　その後、健康観察をしたり、学校生活の流れについて先生からお話を聞いたり、身体計測を受けたりと、１日のスケジュールをきちんとこなすことができて、立派でした。

　下校の際には、これからお世話になるシルバー人材センターの方々に「よろしくお願いします」の挨拶をしてから、元気よく下校する姿が見られました。

　来週から、いよいよ学校生活が本格化していきますが、１年生の子どもたちには少しずつ小学校の学校生活に慣れていってほしいと思います。

　昨日、天気にも恵まれ、桜が綺麗に咲く中での入学式を無事に終えることができました。

　式辞の際、壇上から子どもたちの表情を見ていると、これから始まる新１年生の学校生活への期待や希望が伝わってきて、とても微笑ましく思いました。３つ質問（＝学習・給食・遊びの中でどれが一番楽しみですか等？）をしましたが、子どもたちは、広い校庭で思い切り、友達と遊ぶことを楽しみにしているとのことでした。これからの学校生活の中で、元気いっぱい、お友だちと校庭でたくさん遊んでほしいと思います！

　今日から１年生の学校生活がスタートしましたが、その様子は明日お伝えします。

　新１年生の保護者の皆様、ご来賓の皆様、入学式の円滑な進行にご協力いただき、誠にありがとうございました。

　本日、１４：００より入学式を行います。６年生の子どもたちのおかげで、１年生の教室はとてもきれいに整っています。１年生を迎えるのが今からとても楽しみです。

　今年度より、１年生の教室の隣に６年生の教室を配置しましたので、頼もしくて優しいお兄さん、お姉さんがすぐそばにいるのは、新１年生にとっても安心できることにつながると考えます。

　入学式の様子は、また明日お伝えしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　今日は、私が子どもたちの様子が見たくて、全学級をたくさん巡視しましたが、どの学年・学級も穏やかで新しいエネルギーに満ちあふれた雰囲気の中でのよいスタートができていたと思います。

　学級のルールの確認や自己紹介、係・当番・委員会活動決め等、子どもたちは楽しみながら積極的に取り組んでいる様子が印象的でした。

　明日は、いよいよ入学式です。今年度は、５０名の新１年生が入学します。この温かくて穏やかな大山小学校の校風を大切にしながら、全校児童・教職員で温かく１年生を迎えたいと思います。

　新１年生の保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、桜が満開に咲き誇る中で、令和７年度１学期始業式を無事に終えることができました。離・着任教職員の紹介や校長講話の際には、子どもたちがしっかりとこちらを見て話を聞いてくれてので、本当に嬉しく思いました。また、６年生の二人の子どもたちの「児童代表のことば」では、大山小のリーダーとして、他学年の子どもたちの手本になり、みんなを牽引していく決意が伝えられ、とても頼もしかったです。

　さらに、「新学級・専科担任・教職員紹介」及び「校歌斉唱」では、子どもたちの新たなスタートに対するわくわくとした前向きな気持ちがひしひしと伝ってきました。

　こうした希望に満ちた雰囲気の中で、令和７年度の教育活動を始められたことを本当にありがたく思います。明日から新しい学年・学級での授業となりますが、子どもたちとともに我々教職員も日々懸命に教育活動に取り組んでまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、天候にも恵まれ、無事に卒業式を終えることができました。子どもたちは、証書授与、呼びかけや歌唱等、どの場面においても立派な姿を見せてくれたことに感動しました。また、５年生もしっかりとした態度で式に臨み、次年度６年生になる自覚をもてたことが子どもたちの表情から伝わってきました。

　卒業生の子どもたちのこれからますますの活躍を心から応援したいと思います！

　卒業式にご参列いただいた保護者の皆様、ご来賓の皆様、本当にありがとうございました。

　本ホームページ「校長日誌」は、次年度４月７日（月）より再開させていただく予定です。１３：３０の更新となります。どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、無事に修了式と離任式を終えることができました。最初に私から各学級の代表児童に通知表・修了証をお渡ししました。子どもたちは、この１年間の充実ぶりがうかがえる立派な姿勢で受け取ってくれました。

　その後、私からは、この１年間の振り返り・通知表の見方・今後の目標設定と春休みの過ごし方等について講話を行いました。子どもたちは、私の顔を見てしっかりと話を聞いてくれたので、本当に嬉しく思いました。

　修了式後に実施した離任式では、６人の教職員の方々から、子どもたちに向けて心のこもった温かいメッセージをいただきました。お別れが淋しくなり、涙する様子も見られましたが、お見送りの場面ではみんな笑顔で教職員の方々とハイタッチをする様子が見られました。

　今日は、後期の通知表・修了証を受け取って子どもたちは帰宅しています。是非、各ご家庭で今後のお子様の成長に向けて、お話し合いをしていただく材料にしていただければ幸いです。

　今年度も本校教育活動に対する温かいご理解とご支援を賜ったこと、心より感謝を申し上げます。次年度も全教職員一丸となって子どもたち一人一人に寄り添うとともに、子どもたちが学校生活を楽しむことを通して、各自のウェルビーイングを高めていける学校経営を目指してまいります。

　１年間、本当にありがとうございました。次年度より、「校長日誌」は、１３：３０更新とさせていただきます。できる限り、毎日更新してまいりますので、ご覧ください。これからもどうぞ、よろしくお願いいたします。

　今日は、３校時に大掃除をした後、１２：５０より卒業式の予行が行われます。そして、今年度の給食も本日で終了ということで、今学期も来週の修了式及び卒業式を残すのみとなりました。

　各教室では、今年度の締めくくりの学習と合わせて、お楽しみ会なども行われていました。どの教室もそうですが、とても和やかな雰囲気が伝わってくるとともに、子どもたちの中でも今年度のまとめをするという気持ちが伝ってきました。

　また、１年生からは、「校長先生、いつもありがとう」という言葉とともに朝顔の種をもらいました。本当にありがたいですし、教師という職業の尊さと喜びを改めて感じました。

　２４日（月）は、修了式とともに離任式が行われます。子どもたちから、お世話になった教職員の皆様への感謝の気持ちを伝える場として実施します。また、後期のあゆみの配布を行いますので、どうぞよろしくお願いします。

　尚、２４日（月）・２５日（火）のホームページ「校長日誌」更新は、１３時３０分以降とさせていただきます。ご了承ください。

　現在、６年生は２５日（火）に行う卒業式の練習に取り組んでいます。卒業証書授与及び校長式辞の場面練習のため、私も参加させてもらいましたが、子どもたちはとても姿勢がよく、立派な態度で練習に臨んでくれていました。

　自分たちのためはもちろんのことですが、ここまで育てていただいた保護者の皆様、お世話になった方々のためにも最高の卒業式にしてほしいですし、今の６年生ならそうした感謝の気持ちを体現した卒業式にしてくれると思います。

　子どもたちには、健康第一で卒業式当日を迎えてほしいと思います。

　昨日の給食の時間、６年生は外国語の授業で学んだ「My　Dream」の単元から、将来自分の就きたい職業について、英語でオンライン上でスピーチしてくれました。こうして、６年生が率先して英語でのスピーチを披露してくれたことで、在校生にとってもよい刺激になったと思います。

　明日は、卒業式の様子をお伝えしたいと思います。

　４年生は、音楽科の授業で和楽器である「お琴」の演奏練習を行いました。今回、お琴の先生をしておられる音楽専科の先生のお母様にも講師としてご来校いただき、ご指導をしていただきました。（誠にありがとうございました！）

　子どもたちは、「さくら」の曲の演奏練習をしましたが、先生の指示をよく聞いて、グループで懸命に練習に取り組む姿が見られました。また、お互いに教え合いながら、よりよい演奏を目指している姿勢がとてもよかったと思います。

　これを機に子どもたちには、和楽器にも興味や関心を深めていってほしいと思います。

　いつも登下校の見守りでお世話になっているシルバー人材センターの皆様方に１年生がお礼をしたいということで、子どもたちは、学級で相談し合いました。その結果、国語科の授業で取り組んでいる物語文「スイミー」の音読を聞いてもらうというアイデアが出てきました。

　先生に言われたからやるのではなく、子どもたち自身の意思かつ主体的な行動によるものということで、音読を聞いていただいたシルバーさんからもたくさんの喜びの声をいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。

　こうしたすてきな形でお世話になっている方々への感謝を伝えられた１年生、本当にすばらしかったと思います！

　先生たちは、この１年間、学習活動を通して、大山小学校の子どもたちに「主体性」を育むため、それぞれの授業を通して様々な工夫をしてきました。

　今回は、その実践を振り返り、１年間の成果と課題をまとめました。また、次年度、どういう形で研究・研修活動を進めていくのかについて、熱心に話し合いが行われていました。

　次年度も大山小学校の子どもたちの学力・人間力・体力の向上を図るための先生たちの挑戦の日々は続きます。校長として、今後進むべきビジョンをしっかりと示していきたいと思います。

　昨日、今年度最後の避難訓練を実施しました。抜き打ちで、放送機器が壊れた想定で行いましたが、子どもたちは落ち着いて避難行動を取ることができました。

　私からは、この１年間の避難訓練の総括とこの日は東日本大震災から１４年目を迎える日でしたので、当時の体験談を話すとともに、犠牲になられた方に向けて全校児童で黙祷を行いました。

　私は常々、避難訓練に際し、「自分の命は自分で守る」ということを子どもたちに言い続けていますが、子どもたちの話を聞く姿勢や瞳から、そうした自覚をしっかりと持ってくれていることがひしひしと伝わってきました。

　次年度も毎月、緊張感をもって、より現実的な避難訓練を積み重ねてまいります。

　代表委員会は、大山小学校にしあわせの風を吹かせるため、全校に呼びかけ、みんなから「ふわふわ言葉」を集め、それを一覧にして、掲示してくれています。

　１８３人からふわふわ言葉が集まったということで、「ありがとう」「がんばろう」等、心が元気になる言葉がたくさん見られました。

　子どもたちには、こうしたふわふわ言葉を大切にして、残りの３学期の日々を楽しく過ごしていってほしいと思います。

　今日は、先日６年生を対象に実施したキャリア教育出前授業の様子をお伝えします。「NPO法人　おやじ日本様」のコーディネートで「アマゾンジャパン合同会社」の後藤様にご来校いただき、ご講義をいただきました。

　アマゾンジャパン合同会社での後藤様のご担当の仕事や物流システム、人材育成の理念、個人のキャリアについての考え方等について、分かりやすく丁寧にお話をしていただきました。

　卒業を控えた子どもたちにとって、未来を考えるよい機会となったと思います。

　貴重なキャリア教育の機会をいただいたお二方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　朝の時間、代表委員会の企画により、「言葉集めゲーム」が行われました。今回は、各学級で制限時間内に「ま」のつく言葉をできるだけたくさん集めるという内容でした。

　人を傷つける言葉等は当然不可という条件でしたが、各学級でにぎやかにたくさんの「ま」のつく言葉が出てきていました。

　代表委員会の子どもたちから、本企画は「みんなで楽しみながら一つの事柄に協力して取り組んでいく」趣旨であると伝えられていましたが、まさのその通りの展開になっていたと思います。

　こうして、朝から子どもたちが元気よく１日をスタートさせてくれることは、本当に嬉しいことです。代表委員会の皆さん、ありがとうございました！

　今回は、先日第五中学校主催で実施された中学校体験授業の様子をお伝えします。上砂川小、第九小、大山小の３校の児童が第五中に集まりました。最初に、生徒会から映像を用いた１５の部活動紹介をしてもらった後、予め希望していた教科の授業を受けるため、子どもたちはそれぞれ各教室に移動しました。

　本校の６年生は、単学級ですので、こうした大勢の児童とともに授業を受けることで大いに刺激を受けたようです。中学校という新しい人生のフィールドで自分らしく輝けるよう、残りの小学校生活を大事に過ごしながら、心身の準備を整えていってほしいと思います。

　３年生は、社会科で「道具のうつりかわり（＝変遷）を学ぶ」というテーマで、立川市歴史民族資料館の方にご来校いただき（＝誠にありがとうございました）、お話を伺いました。

　子どもたちは、昔の道具の実物を見ながら、今のものと比較して気がついたことをワークシートに書きながら、学習を進めていました。

　実際に昔の道具を目にすることはなかなかできないことですので、今回の学習では貴重な体験をすることができて、本当によかったと思います。

　昨日の５校時、「６年生を送る会」を行いました。外は、みぞれ混じりの雨が降り出し、少し寒かったですが、体育館の中は子どもたちの熱気でとてもホットでした。

　最初に、江村美咲選手から卒業生に向けてのメッセージ（＝立川市全小学校６年生・全中学校３年生に向けて）を全校児童で観ましたが、「挑戦することの大切さ」を教えてくださり、卒業生も感動していました。（＝立川市立小中学校で、直接御本人にお会いできたのは本校のみです！）

　その後、各学年から短時間で練習したとは思えないクオリティかつユーモアのある出し物（＝呼びかけや歌、クイズ等）が披露されました。どの学年もとても立派でした。

　全校合唱や６年生からのお礼の歌唱も大変すばらしく、みんなハートフルな気持ちで６年生を送り出すことができました。６年生には、残りの小学校生活を思い切り楽しんでほしいと思います。

　１年生・３年生・５年生の保護者の皆様、ご多用の中、授業参観及び保護者会にお越しいただき、誠にありがとうございました。（６年生は５年生との合同授業「大山英語村」の実施でした。また、翌日卒業を祝う会が行われました。卒業対策委員会の保護者の皆様、誠にありがとうございました。）

　各学年ともに子どもたちが、学習に対して懸命に取り組んでいる様子が見られました。やはり、保護者の方に観ていただけることは、子どもたちにとって大きな喜びと成長につながることを再度実感をすることができました。

　早いもので、３月を迎え、３学期も残りわずかとなってきました。我々教職員も子どもたちとともに、今年度の残りの日々を大切に過ごしていきたいと思います。

　朝の時間、「６年生を送る会」で１年生から５年生までが６年生に向けて歌う「明日へつなぐもの」の歌唱練習をするため、６年生を除く全児童が体育館に集まりました。時間通りに集合できるところがすばらしいです。

　軽く発声練習をした後、音楽専科の先生の伴奏の下で通しでの歌唱が行われました。私は、体育館前方で聞かせてもらいましたが、２５０人の歌唱とは思えない程、よく声が出ており、子どもたちの澄んだ声に心が揺さぶられました。

　この歌声を聞いたら、きっと６年生も感動することと思います。６年生を送る会、本番が楽しみです。

　今回、薬剤師の先生にご来校いただき（＝大変お世話になりました）、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」が行われました。ただ、お話を聞くだけではなく、養護の先生と担任の先生がコラボして、ロールプレイを交えた形式での学習が展開され、子どもたちも熱心に取り組んでいました。

　子どもたちは、本学習を通して、薬物乱用による健康への害を知り、断り方を身に付けることができました。これを一つの契機にして、人として確かな人生を歩んでいってほしいと思います。

　昨日は、ご多用の中、２年生・４年生・にじいろ学級の保護者の皆様におかれましては、授業参観及び保護者会にご参加いただき、誠にありがとうございました。

　それぞれの学年の子どもたちの成長した姿をご覧いただくことができていれば幸いです。また、保護者会では各担任からこの１年の教育活動の振り返りと今後に向けての話があったと思いますので、是非これからのお子様の成長に資する一助となればありがたいです。

　２７日（木）には、１年生・３年生・５年生の授業参観＆保護者会が行われます。たくさんの保護者のご来校を心よりお待ち申し上げております。

　連日、寒い日が続いていますが、本校の子どもたちは寒さに負けず、「縄跳び旬間」に取り組んでいます。

　中休みに体育委員会の子どもたちが前に立ち、そのお手本を見ながら、全校児童が音楽に合わせて様々な跳び方に懸命に挑戦している様子が見られました。縄跳びは、毎日少しずつ練習を積み重ねることで必ず上達しますので、是非、体力向上も兼ねてご家庭でもお取り組みいただけるとありがたいです。

　これからも子どもたちの縄跳び旬間を応援していきたいと思います！

　今日は、先生たちの放課後の研修の様子をお伝えします。最初に図画工作科専科の先生から、「幸せの見える化と幸せの向上」というテーマで話がありました。「幸せのかたち」を自分で計測し、そのデータをレーダーチャート化した資料を基にして、自分の幸せを支える特性を理解しながら振り返ることで、自己の幸福度を高められるということを知ることができました。

　６年生の先生からは、国語専科としてUD（ユニバーサルデザイン）の考えをベースとした音読指導の仕方についてのレクチャーがありました。「リレー読み・演説＆あいづち読み・◯読み・完璧読み」等、全ての子ども達が楽しく音読ができる手法について、先生たちはロールプレイを通して学ぶ様子が見られました。

　こうして、新たな成長の糧を得た先生たちの子どもたちに対するよりよい教育活動を目指す日々は、まだまだ続きます！

　昨日、１４時４５分より、来年度のにじいろ学級の入級説明会を行わせていただきました。次年度で３年目を迎えるにじいろ学級ですが、その教育方針や学校生活の実際、諸手続き等について、管理職・にじいろ学級教員からお伝えさせていただきました。

　また新しい子どもたちを迎え、にじいろ学級がさらなる進化を遂げられるよう、教職員一同真摯に教育活動に取り組んでまいります。

　ご多用の中、ご参加いただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　先日、代表委員会の子どもたちが青少年赤十字活動における「１円玉募金」で集まったお金を送金するため、郵便局に出かけるところに同行しました。

　子どもたち自身で振込の手続きを済ませることができたのはさすがです。保護者ならびに関係者の皆様のおかげで、「１，８７６円」の募金を日本赤十字社へ送金することができました。集まった募金は、ネパールやバヌアツ等、世界で苦しんでいる子どもたちの衛生や防災に関する教育推進、教育環境の改善等に使われます。

　本募金へのご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。またお世話になった大山郵便局の皆様に心より感謝申し上げます。

　本校には、「球技・陸上・工作・手芸・イラスト・推し活」の６つのクラブ活動があります。今回、各部長が来年度に向けて、オンライン形式でクラブ活動の紹介を行いました。

　この１年間、それぞれ取り組んできた内容を簡潔に説明するとともに、来年度是非たくさんの人に入ってもらいたいという気持ちのこもったアピールが見られました。

　今後は、Googleフォームで現３・４・５年生の入部希望と新クラブ設立の意向を子どもたちに確認していく流れになります。こうした子どもたちの意思と主体性を重んじたクラブ活動が行えている点は、とても立派なことだと思います。

　次年度も子どもたちにとってクラブ活動が、それぞれの主体性と当事者性を育てる教育活動の場になるようにしていきたいと思います。

　２月１５日（土）に学校公開及び立川市民科公開講座を実施させていただきました。ご多用の中、多数の保護者ならびに関係者の皆様方にご来校をいただき、心より感謝を申し上げます。

　子どもたちは、保護者の皆様に授業を参観していただくということで、緊張感もあったと思いますが、みんなよく頑張っていましたし、その様子を間近に見ていただくことができて、本当によかったと思います。

　子どもたちも私達教師も保護者の皆様に見ていただくことで、新たな成長へとつながります。２５日（火）・２７日（木）・２８日（金）は、それぞれの学年の保護者会を開催させていただきますが、今年度からは「１時間の授業参観」も合わせての実施となります。

　是非、たくさんの保護者の皆様にご来校をいただき、子どもたちや教員にこの１年間の教育活動に対する励ましのお言葉をいただければ幸いです。どうぞよろしくお願い申し上げます。

　今日は、４年生を対象に実施された「いのちの授業」の様子をお伝えします。今回ゲストティーチャーとして３名の助産師の方々にお越しいただき、第二次性徴や多様性、いのちの誕生等について、出前授業をしていただきました。（ご指導いただき、誠にありがとうございます）

　子どもたちは、助産師の先生方のスライド資料や説明をよく聞きながら、学んだことを懸命にワークシートに記入する様子が見られました。

　今回学んだことを生かすためにも、級友同士お互いを思いやりながら、共に成長していく４年生になってほしいと思います。

　明日、１５日（土）は、学校公開＆市民科公開講座を行います。ご多用とは存じますが、子どもたちの学びの様子をたくさんの保護者や地域の皆様方にご覧いただきたいと思います。ご来校の際は、保護者証のご携帯とともに、徒歩でのご来校へのご協力をお願いします。教職員一同、ご来校を心よりお待ちしております。

　毎週、朝から楽しい時間を提供してくれている集会委員の子どもたちですが、今回は「宝くじ集会」が開催されました。

　各学級の子どもたちは、教室で予め配られた用紙に４つの好きな数字を書き込み、集会委員の放送を聞きながら、番号の一致を確認していくというイベントでした。

　４桁とはいえ、意外と当選するのは難しかったようで、各教室で悲喜こもごもの歓声が上がっていました。当選者は集会委員会からのすてきなプレゼントがあったようです。

　今回もすてきな朝の時間となりました。集会委員のみなさん、ありがとうございました！

　東京教育委員会主催の「笑顔と学びの活動体験プロジェクト」へ応募し、今回６年生は、東京タワー見学と劇団四季のミュージカル「アナと雪の女王」の鑑賞に出かけました。

　東京タワーは、とても混んでいましたが、天気にも恵まれ、素晴らしい眺望を子どもたちは堪能することができました。

　昼食を東京タワー地下のスペースでとった後、ＪR東日本四季劇場に移動し、ミュージカルを鑑賞しました。演者の方々の圧倒的な歌唱力や演技力、舞台演出等に子どもたちは魅了され、大きな感動体験をすることができました。

　６年生にとっては、卒業前にまた一つ良い思い出のイベントとなり、本当によかったと思います。

　今回の機会を提供してくださった東京都教育委員会ならびに朝早くからお弁当のご準備とお迎えの対応をしてくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。（写真の大きさの違い、どうぞご容赦ください）

　この日、私が出張で不在のため、主幹の先生が写真撮影と子どもたちの様子を記録してくれました。

　以下、ご覧ください。

　今回、「株式会社　ゼンショーホールディングス」の社員の方々がご来校され、「様々な視点から物事を捉える」「働くとは？を考える」という２つのテーマで５年生に出前授業をしてくださいました。

 　一つの絵から様々なことを想像するクイズでは、同じ物事でも見方を変えると違ったものが見えてくることを教えてくださいました。

　また、日本の食料自給率のデータからは、日本が食に困らない理由と共に海外の栄養不足人口にまで視野を広げ、「世界から飢餓と貧困を撲滅する」という企業理念を具体的に示してくださいました。

 　最後に、「一杯の牛丼ができるまでに、どんな仕事が必要？」というテーマでのディスカッションを通して、様々な職業が関わり合い、支え合って一つの仕事が成立していることを子どもたちに気付かせてくださいました。また、「世の中は、誰かの何かによって成り立っている」とのメッセージは、子どもたちが自分の将来を具体的に描き、支えてくれている社会に感謝と希望を抱くきっかけの一言になりました。

　今回、５年生の子どもたちに貴重な学びの機会を与えてくださった（株）ゼンショーホールディングス様、コーディネートしてくださったNPO法人おやじ日本様に心より感謝申し上げます。

　尚、２月１０日（月）は、１５日（土）学校公開・市民科公開講座の振替休業日となります。そのため、次回の登校日は、２月１２日（水）となりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　朝の時間、集会委員会主催で「スリーヒントクイズ集会」が体育館で開催されました。司会の子どもたちが、３つのキーワードを伝え、その問いに対して学年ごとに回答していくという形式でした。

　集会委員会の子どもたちのテキパキとした司会進行と学年ごとに問題の難易度を変えていたところがお見事でした。また、朝の時間に全校児童が時間通りにきちんと集合できることが、本校のすごいところだと思います。

　こうしてみんなで楽しい時間を過ごすことで、学校生活の豊かさが増してくることが実感できたすばらしい取組でした！

　３日（月）１４：００より、体育館にて新１年生保護者会が行われました。私は出張のため、冒頭のご挨拶だけで失礼しましたが、おかげさまで無事に終えさせていただくことができました。

　当日、お越しになられなかった保護者様におかれましては、お渡ししたい書類等がありますので、お手数ですが早期に「０４２−５３５−２８５０　城戸（＝きど）副校長」までご連絡をいただきたいと思います。

　新１年生のみなさん、写真に写っている１年生（＝新２年生）のお兄さん、お姉さんたちをはじめ、大山小学校は素直で明るく優しい人が多い学校です。みなさんのご入学を心よりお待ちしています！

　毎年、この時期になると来年度に向けて、３年生を対象としたクラブ活動見学が行われます。この日、私が出張で不在でしたので、主幹の先生が写真を撮ってくれました。

　３年生の子どもたちは、各クラブでクラブ長からの説明を聞いたり、体験活動を行ったりする等、楽しく見学を行うことができたようで本当によかったと思います。４年生でのクラブ活動を楽しみにしながら、これからの学校生活を充実させてくれることを期待しています。

　5年生は、先日、読売新聞本社と国立科学博物館へ校外学習に出かけました。

　読売新聞本社では、新聞がどのような工程を経て、購読者の手元に届くのかについて、映像資料を見ながら学びました。その後、新聞の読み方（頭肩臍の順に読む）について、実際の新聞を使いながら、教えてもらいました。

　さらに、新聞記者体験として、いただいたメモ用紙に記者の方が話した内容を正確にメモを取るという活動を行いました。子どもたちは、記者の話を聞き取りながら、懸命にメモを取る姿が見られました。そして、こららの活動を通して、自分で情報を集めるとともに、事実に基づき、責任を持って記録をする大切さについて学ぶことができました。

　最後に編集局を見学させていただき、実際に新聞社で働く人々の様子も知ることができました。

　楠公レストハウスの芝生広場で昼食を食べましたが、この日は気候にも恵まれ、暖かい晴天の下でおいしく昼食を食べることができました。

　国立科学博物館では、子どもたちは2人組になり、科学と技術、生き物の歴史、恐竜の化石、宇宙の人工衛星等、多岐にわたる展示物を見学しました。たくさんの来館者がいましたが、お互いに感想を言い合いながら、 穏やかに見学活動を終えることができました。

　朝早くからお弁当や水筒のご準備をしてくださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　この日の朝はとても寒かったのですが、子どもたちは朝から大盛り上がりでした。なぜなら、人気番組「逃走中」のハンターに先生方が扮して、子どもたちと追いかけっこをする企画だったからです。

　一度ハンターに捕まっても、フラフープの上をジャンプする等、決められたミッションをクリアすれば、再度復活することができるということで、子どもたちは思い切り楽しみながら体を動かすことができました。

　ハンター役の先生方は、かなり疲れたようですが笑、子どもたちは元気いっぱいでその後の授業に臨むことができました。　　　　

　子どもたちと先生方の温かい絆がたくさん見られた素晴らしいイベントでした！

　本年もご多用の中、「立川アスレチックFC」の方々がご来校くださり、体育館で１年生にサッカーの出前授業をしてくださいました。

　今回ご指導下さったのは、「背番号４４　安藤大智選手」です。１年生は、まだボールを蹴ることに慣れてはいませんが、子どもたちが楽しみながら取り組めるよう、温かい言葉がけや取り組みやすい技術指導をしてくださいました。

 　授業後、１年生の子どもたちの表情からは、大満足の様子が見られました！

　こうした貴重な機会を与えてくださった立川アスレチックFCの関係各位に心より御礼と感謝を申し上げます。

　２年生は、生活科の「おもちゃランド」という学習で、グループに分かれぞれぞれおもちゃ等を作成してきました。ただ、おもちゃを作るという目的だけではなく、１年生を招待しておもちゃ遊びを心から楽しんでもらうという大切な学習のめあてがあるので、みんなこれまでとても真剣に準備をしてきました。

　開催日当日、子どもたちは、自分たちで机を運んだり、お店の飾りつけなどをしたりした後、１年生を体育館に招待して「おもちゃランド」本番が開催されました。２年生の子どもたちは、それぞれお兄さんやお姉さんの表情を見せながら、１年生に優しく寄り添い、ゲームを楽しんでもらおうとする温かい姿がたくさん見られました。

　１２ものブースが準備されていたこともあり、１年生はたくさん様々なおもちゃや遊びを体験することができ、大喜びでした。

　これからも１，２年生のこうしたお互いを高め合う教育活動を大切にしていきたいと思います。

　今回、５年生の先生からご招待いただき、授業に参加させてもらいました。立川市民科の学習で、立川市の名所や特産品、文化等、それぞれ子どもたちがグループに分かれ、調べた内容をプレゼンするという形式で、私はお客（聞き手）として各ブースを回らせてもらいました。

　各グループ、スライド資料に基づいてしっかりと説明をしてくれました。中には聞いた内容が後に問題として出題され、テスト形式で知識を確認するグループや効果音などを用いて発表をより印象的なものにするグループなど、様々な工夫を凝らした発表を見ることができました。また、立川市について自分が知らなかったことも子どもたちから学ばせてもらえたので、嬉しく思いました。

　今日、５年生は読売新聞社本社と国立科学技術館へ校外学習（＝別の機会にお伝えします）に出かけていますが、次年度の本校を担うリーダーとして、これからの成長を大いに期待したいと思います。

　今日は、先週実施した避難訓練の様子をお伝えします。今回の想定は、「掃除の時間に大きな地震が来た」というものでした。各掃除場所にいた子どもたちは、放送を聞くとすばやく自分の頭部を守る姿勢を取りながら地震に備える様子が見られました。

　また、校庭にいた子どもたちは、地震が落ち着いた後、自分たちの判断で学年ごとに整列する姿が見られました。このように教員がいなくても、子どもたち自身が自身の判断で最善の避難行動を行うことができた点がとても立派だったと思います。

　「自分の命は自分で守る」という意識と「教員の指示に従って落ち着いて行動する」という両面を大事にしながら、いざという時に子どもたちが最善の避難行動が取れるよう、これからも学校全体で避難訓練に取り組んでまいります。

　今日は、先生方の研修会の様子をお伝えします。「ゴールデンウィーク」というのは、先生たちがお互いに授業参観をし合う週間のことを指す大山小独自の標語です。

　先生たちは、子どもたちを帰すとすぐにグループに分かれ、お互いの授業実践の成果と課題について情報交換をしていました。どの先生もそうですが、より子どもたちの学びを豊かなものにしたいということと、子どもたち主体の学びを進めるにはどうすべきかという点について熱く語り合う姿が見られています。

　大山小では、こうした限られた放課後の時間を最大限有効活用して、先生たちが主体的に学び、ステップアップしていく校風が高まってきています。「共育活動の大山小学校」として、子どもも教員も学校生活を通して日々成長していけるよう、校長として創意工夫をしながら学校経営を進めてまいります。

　今日は、主任養護教諭の先生が、各学年の身体計測とともに実施している保健指導の様子をお伝えします。「目を守るしくみを知ろう」というテーマで、目の機能や利き目についてのお話がありました。自分の利き目を調べる際に、子どもたちは、お互いに声を掛け合いながら熱心に取り組んでいる様子が見られました。

　学習のまとめでは、「目の疲れは、体調不良を起こす原因にもなります。目を休める時間をつくり、目の健康を心がけましょう。」というお話とともに、ゲームや動画などを連続して長時間観ることを控える大切さについても丁寧な説明がありました。

　今回の学習を機に、全ての子どもたちに目を大切にした規則正しい生活を送ってほしいと思います。（写真は３年生です）

　今日は、子どもたちの自主学習の取組についてお伝えします。３学期の始業式の校長講話で、「先生から出された宿題をやるだけではなく、自分で考えて自主学習をしていくことで、みんなはさらに成長することができます。自主学習に取り組んだら、是非、校長先生にも教えてください。」と伝えました。

　すると翌日から、たくさんの子どもたちが校長室に自主学習ノートを持って見せに来てくれるようになりました。「有名人の名言」、「様々な外国の言葉」、「日本の文化」等、自分たちの興味関心のある事柄について分かりやすくまとめているノートを見て、私は本当に嬉しく思いました。

　「子どもたちの主体性をいかに引き出すか」というのが、小学校に課せられた大きな使命です。「教師が宿題を出し、子どもたちがそれをこなす」というスタイルでは、子どもたちの主体性の育成にはつながりにくい感が否めません。「子どもたち自身が自分で考えて、自分を高めるために自ら学習する」という「主体的な学習スタイル」への変換が、これからの先行き不透明な時代を子どもたちが生き抜いていく上で重要な要素になると考えます。

 　こうした自学自習のやり方については、教師側からもどんどん提案して行く必要がありますので、「従来の宿題＋自主学習」という学習スタイルを子どもたちが身に付けられるよう、学校全体で取り組んでまいります。

　各ご家庭でお子様が自主学習に励んでいる姿をご覧になったら、たくさん褒めてあげてください。その保護者の皆様の温かいお言葉が子どもたちの可能性をさらに伸ばすことにつながります。どうぞよろしくお願いします。

　今回は、集会委員会主催の「宝探し集会」の様子をお伝えします。ゲームの内容は、集会委員会のメンバーが予め校庭に隠した宝物を探し出すというものでした。

　朝の時間、寒い中でしたが、「１年生と６年生」　「２年生と５年生」　「３年生と４年生」というように、子どもたちがそれぞれチームになって協力し合いながら、制限時間の間に懸命に宝物を見つけ出す様子が見られました。

　朝から楽しみながらたくさん走ることもできるなど、体力向上の要素も盛り込まれたナイスな企画でした！

　集会委員会のみなさん、ありがとうございました！！

　今回は、先生たちのOJT研修の様子をお伝えします。最初に５年生の先生から、「Googleフォト」の使い方についてのレクチャーがありました。この研修を通して、芸術発表会でも舞台上で使用した「スライドショー」の機能を使うスキルを先生たちは身に付けました。

　次に２年生の先生からは、「エンカウンター（＝集団体験を通して、人間関係づくりと自己発見を促し、人間的な自己成長をねらう活動）」について、体験活動を通して手法をマスターする研修が行われました。先生たちは、グループに分かれて体験活動に取り組みましたが、それぞれのグループの個性が表出され、大いに盛り上がりました。

　両先生とも保護者会で今回習得したことを使い、保護者の方々を和ませてほしいという意図がある研修でとても実践的な内容でした。２月末の保護者会では、今回の学びを活かした内容で各教室で開催されますので、是非多くの方々にご参加いただきたいと思います。

　今日は、委員会活動の様子をお伝えします。３学期を迎え、委員会活動もゴールに近づいてきています。活動当初は、子どもたちから「先生、どうすればいいですか」というような指示待ちの姿勢も見受けられましたが、現在では各教室で子どもたち自身が自ら考えて意欲的に取り組む様子が見られています。

　「A（＝予測）A（＝行動）R（＝省察）サイクル」で物事を進めようというのは、大山小学校の教職員で意識していることですが、委員会活動において、子どもたちにもその姿が見られていることが私としては嬉しいポイントです。

　また次年度に良い形でつなげられるよう、子どもたちには楽しみながら活動に励んでいってほしいと思います。