学校のできごと

　今日の学級会のテーマは「話を聞くことの大切さ」でした。学校では、集団生活の中で「話を聞く」ということはとても大切です。なぜできないのか、できるようにするためにどうするべきなのか、テーマに沿って話し合いました。最後は一人一人が目標を決めてワークシートに書き、学級をよりよくしていこうとする意欲を高めていました。

　静かなところで「ヤッホー」と大きな声で呼びかけて、よく耳をすますと「ヤッホー」とかすかに声が返ってきます。音楽室の中でも「山びこ」を体験することができます。今日は、「よびかけとこたえをたのしもう」というめあてでした。みんなで音楽に合わせて体を動かしたり、友達の声を聴いて返したりして、意欲的に学習に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカもとても上手になっています。

　大山小学校では、各学級から2名程度集めて１２の班をつくり、異学年で遊ぶ活動を月に1回実施しています。今日は、今年度初めてのたてわり班遊びでした。６年生がリーダーシップをとって、初めての顔ぶれでも仲良く遊べるように工夫していました。どの班もなごやかに活動していて、楽しそうでした。

　１年生が、「みんなにはなそう」の単元で、相手に聞こえるように話す学習をしていました。全体で話型を確認した後、グループごとにクイズ大会をしました。質問をしながら、友達が見つけたものをあてるゲームです。相手をしっかり見てゆっくり話したり、声を大きさに注意したりしながら、楽しく取り組んでいました。

　朝の時間に、体育委員会による運動集会を行いました。今日は「逃走中」です。ゼッケンを着たハンターに捕まったら、コーナーにあるフラフープや、ケンパ、縄跳びをすると復活することができます。タッチされても楽しい運動に取り組めるので、全校児童で大変盛り上がりました。

　１年生は生活科の「生きもの大すき」の単元で、季節の生き物に親しむ学習があります。今日は３時間目に、学校のすぐ隣にある上砂公園に行きました。友達と一緒にシロツメクサやツツジを見付けたり、バッタや蝶を触って歓声を上げたりしていました。これからも季節ごとに、たくさんの生き物を発見していきます。

　５年生は、総合的な学習の時間の学習で、バケツを使った米作りを行います。今日は、パルシステムさんに来ていただき、米についての説明を聞いて学んだ後、バケツ稲の作業を実施しました。泥を触ることも滅多にない子供たちですが、その感触を確かめながら丁寧に土作りを行っていました。これから植えた苗が育っていくのが楽しみです。

　大山小学校では、５月から３月までの火曜日に「放課後up」という補習教室を実施しています。（１年生は９月から）第１回目の今日は、これまで学習した内容の復習プリントに取り組みました。担任の先生だけでなく、学習支援員さんもついて、個別にしっかり学ぶことができていました。

　心配していた雨もあがり、涼しく気持ちのよい気候の中、運動発表会を無事に終了することができました。今年度は、「笑顔と勇気でかがやく運動発表会」のスローガンの下、どの子も精一杯取り組みました。子供たちは、苦手なことにも勇気を出して立ち向かい、達成感あふれた笑顔を見せていて、とても素晴らしい発表会でした。保護者の皆様には、本日まで子供たちの健康管理や持ち物の準備等ご協力をいただきまして、ありがとうございました。終了後の会場片付けも、多数の保護者の方、地域の方にご協力をいただきました。心より御礼申し上げます。

　午後から５、６年生と４年生の応援団の児童で、明日の運動発表会の前日準備を行いました。まだぬかるんでいる場所があるので、全ての設置はできませんでしたが、各係ごとに動きを確認したり、担当の練習をしたりしました。いよいよ明日です。子供たちの活躍が楽しみです。

　２年生になって初めての説明的文章は「たんぽぽ」です。この教材は長く教科書に掲載されているので、ご存じの方も多いのではないでしょうか。今日は３つの段落を音読して、たんぽぽのすごいところを見付ける学習でした。子供たちは、先生が用意した実物の小さなたんぽぽの花がたくさん集まって、一つに見えることを知って、改めて驚いていました。最後に自分の言葉で文章にまとめて学習を深めていました。

　一昨日に引き続き、にじいろ学級の算数の授業をお知らせします。今日は、高学年が小数のかけ算の学習をしていました。友達と意見を伝え合ったり、先生とじっくり解決方法を考えたりして、理解を深めていました。

　大山小学校には、「赤十字委員会」という委員会があります。地域でのボランティアや、募金活動などに取り組んでいます。今日は、立川市赤十字奉仕団の方々と一緒に、学区域のゴミ拾いを行いました。暑い中でしたが、通学路を歩きながら頑張っていました。赤十字奉仕団の皆様、いつもありがとうございます。

　今日は、算数のわり算の授業でした。大型モニターに映された先生の指示を確認しながら、一つ一つ課題に取り組んでいました。少人数で落ち着いた環境の中で、集中して学習することができていました。

　今日は、応援合戦の練習と、全校競技の大玉送りを実際にやってみました。大きな紅白の玉を低学年は転がし、高学年は、頭上で移動させます。楽しい集団競技で、練習でも大変盛り上がりました。今日も朝から陽射しが強かったので、適宜水分補給をしながら取り組みました。

　大山小学校は、第九小、上砂小、大山小の特別支援教室の拠点校です。各学校とも児童一人一人の実態に応じて、指導目標を設定し、課題解決に向けて指導を行っています。授業は、小集団と個別指導を組み合わせて、週に１～２時間程度実施しています。今日は、小集団で、「身体の動き」を学ぶ学習でした。はさみや定規を使って、いろあわせパズルを作ります。今日のめあてを確認しながら、意欲的に取り組んでいました。

　４年生では、社会科で「くらしと水」について学習します。今日は、普段使っている水がどこから来るのか、調べていました。東京都には、奥多摩町から山梨県にかけて「水源林」という水の出発点があります。ダムや導水路がどのようなはたらきをしているのか、これから詳しく学んでいきます。

　毎年この時期に、１、２年生の歩き方教室を実施しています。今日は、立川警察署交通課、交通安全協会大山支部の方々にお越しいただき、実際に外の道路を歩く練習をしました。横断歩道では、青信号になってもすぐに飛び出さず、左右を確認してから渡ることを学んでいました。立川警察署の皆様、交通安全協会の皆様、ありがとうございました。

　今日は２回目の運動発表会の全体練習を行いました。日ごとに陽射しが強くなっているので、途中で水分補給の時間をとりながら、準備運動、整理運動、応援合戦を練習しました。みんなで大きな声を出して、張り切って取り組んでいました。

　今日は税金について学んでいました。税金はどのようにして集められているのか、どのようなことに使われているのか、タブレット端末を使って調べたり、大型モニターで動画を見たりして、理解を深めていました。

　こん虫は、木の幹や草の色と見分けにくい色をしています。このような身を隠すのに役立つ色のことを何というか知っていますか。今日は、説明文を読んで、段落ごとに内容を確かめる学習をしていました。授業では大型モニターを使って、ワークシートを分かりやすく提示しています。これから文章の組み立てを捉えながら、「問い」と「答え」がどこの部分にあるか、学習をすすめていきます。

　今日は、第１回目の係活動がありました。５，６年生の子供たち（応援団は４年生の代表者も含む）は、担当の先生からの指示をよく聞いて、各係ごとに準備をしました。安全には十分に留意して、本番を迎えたいと思います。

　大山小学校の学校図書館へ入ると、驚くことがあります。それは、本を案内する掲示物が大変分かりやすく、興味関心が高まるしかけがたくさんあることです。どの本を借りようか、とわくわくします。今日、図書館支援員の先生が読み聞かせをしてくれた絵本も大変面白く、子供たちも楽しそうに聞き入っていました。

　23日（土）の運動発表会まで、あと2週間となりました。今日は、朝と１時間目の時間を使って、運動集会がありました。開会式、応援合戦、全校競技の隊形に並んだり、流れを確認したりしました。どの学年もしっかり先生の話を聞いて、集団行動ができる様子が大変立派でした。

　現行の学習指導要領によると、「道徳教育は、人格形成の根幹に関わるものであり、内省して物事を考える力や、何事にも主体的に誠実に向き合う意志や態度は、生きる力を育むために重要なものである。」とあります。道徳の時間では、道徳的諸価値について理解し、自己を見つめ、物事を様々な面や方向から考えて、自己の生き方についての考えを深めていきます。児童の「豊かな心」の醸成のために、週に１回の道徳科の授業は、大変重要なものと考えます。

　今日は１組で「してはいけないことはどんなことだろう、なぜいけないのかな。」２組では「ともだちとなかよくなるためには、どんなことが大切かな。」というテーマで学習をしていました。先生からの発問を基に、今までの自分はこうだったな、こうしたいな…など、考えをまとめたり、広げたりしていました。

　「１ｍのねだんが８０円のリボンがあります。買う長さが１ｍ、２ｍ、３ｍ…と変わると、それにともなって代金はどのように変わりますか。」「リボンの長さが９ｍのときの代金を求めましょう。」

どのように解決すればよいか、自分の解き方を友達と共有したり、数直線に表したり、式を立てたりして、じっくり考えていました。

　「あめが１８個あります。６人で同じ数ずつ分けます。1人分は何個になりますか。」どのように考えたらいいのかな？子供たちは、先生からおはじきをもらって、自分で考えた分け方を実践していました。「同じ数ずつ分ける、という言葉がポイントだよ。」と先生からヒントをもらうと、「かけ算から考えたよ。」と発表する子もいました。次の時間は、「１人に３個ずつ分けると、何人に分けられますか。」という問題に挑戦します。わり算の意味の理解を深めるために、少人数指導と、体験的活動を取り入れながら、指導しています。

　大山小では、５月に日頃の体育の学習の成果を発表する運動発表会があります。１、２年生は体育の「表現リズム遊び」で、軽快なリズムに乗って、全身で踊る学習があります。今日は、体育館で踊り方の練習をしていました。手足を存分に使って、楽しそうに体を動かしていました。

　今年度の校内研究で「体力向上・健康増進」チームの先生から、「中休み、一緒に遊びたい人は集まってください。」と放送が入りました。「なんだろう、楽しそう！」とわくわくしながら集まった子たちを待っていたのは、大きな十字おにのスペースです。高学年はケンケンで進むなどルールを確認して、思い切り遊びました。体を動かすことの楽しさを実感できた取組でした。

　４年生は１学期に、総合的な学習の時間で環境について学びます。今日は、特にゴミの問題について、調べ学習をしました。身近なゴミはどんなものがあるか、ゴミは環境にどのような影響を与えるか等、図書やタブレットを使って調べていました。

　５年生が、色画用紙に素敵な模様を描いていました。画用紙の角や周囲だけに描いているので、どんな作品になるのかな？と思っていたところ、作っていたのは作品を飾る「額縁」でした。どれも美しい模様の額縁なので、中に作品を入れたらもっと素敵になりそうです。黒板には、学習の手順が明確に提示されていたので、子供たちはそれを確認しながら、見通しをもってすすめていました。

　大山小学校では年に４回、中休みに長縄を楽しむ取組があります。今日は、新しいクラスになって初めての長縄dayでした。友達に跳ぶタイミングに声をかけたり、みんなでたくさん跳べるように力を合わせたりして、どの学級も笑顔で楽しんでいました。

　１年生は生活科で、学校を探検する学習があります。今日は、上級生になった２年生が、大山小学校の中を案内してくれました。グループごとにいろいろな場所の説明をしたり、１年生のカードにシールを貼ったりしていました。自分の役割をしっかり果たそうと、みんな頑張っていました。

　５年生になると、学習する曲も長くなります。今日は、新しい曲を鑑賞しながら、楽譜をしっかり読み取る練習をしました。指で譜面を追いながら、リズムや休符、音をのばすところなどを確認していました。明るく気持ちが弾む曲で、初めてでも、口ずさみながら楽しそうに取り組んでいました。

　友達と今までどんな時に力を合わせたことがあるだろう…そんな振り返りを基に、日頃の学校生活について考えました。「みんなと心がそろって、力を合わせられたら、学校はもっと楽しくなるな。」「これからどんなことができるかな。」など、意見を発表し合いながら、集団で取り組む良さについて考えていました。

　今年度最初の避難訓練を行いました。避難訓練は、災害が起きた時にいち早く避難行動をとり、安全な場所に避難する力を身に付けるために、毎月行っています。

　今日は、いざという時に慌てないことや、大山小学校の避難経路を覚えて、災害の状況に応じて安全な経路を通って避難することを確認しました。

　１年生は初めての参加でしたが、しっかり防災頭巾を被って、落ち着いて行動していました。

　大山小学校では、中学年、高学年で教科担任制を実施しています。高学年の外国語は、専門的なスキルのある教員が担当しています。今日は、自分のことを相手に伝える学習でした。教室の大型モニターに映したデジタル教科書を使用して、音声を聞きながら、自己紹介の仕方を確認していました。

　３年生では、方位を学習します。今日は、方位磁針の使い方とともに、自分が北を向いているときは、右手が東、左手が西…と確認していました。地図記号について知り、教科書の地図にはどのような記号が載っているか、調べていました。

　２年生の図工には、生活科の学習と関連して「季節を感じて～春を感じるものを探そう」という単元があります。今日はよいお天気で、子供たちは暖かな日差しとさわやかな風を感じながら、校庭のあちこちで花や虫、木や草などを見つけていました。春を感じる形や色合いを味わいながら、楽しく描いていました。

　算数の授業は２学級を３分割して、習熟度別指導を行っています。４年生の最初の単元は、「大きい数のしくみ」です。（問）２３９６４３５７　この整数の３は、何が何個あることを表しているでしょう。⇒子供たちは、先生と声に出して整数を読みながら、確認していました。

　（問）０から９までの数字を使って、１０けたの整数をつくる時、１０番目に大きい整数はいくつでしょう。（同じ数字をつかってもよいです。）⇒こちらの問題では、「位を揃えて書いてごらん。」と先生からヒントをもらい、丁寧にノートに書いていました。じっくり考えることを通して、解決に繋げる指導をしています。

　５年生は、国語で「人物の心情を音読で伝えよう」というめあての学習単元があります。教材文に出てくる主人公のクラスでは、学校の裏庭で「おにぎり石」探しがブームになりました。授業では、グループごと話し合ったり、実際に自分達も「おにぎり石」探しをやってみたりしました。これから音読の工夫について、考える学習をすすめていきます。

　今日は朝の時間から、１年生を迎える会を行いました。６年生と手を繋いで入場した１年生は、在校生を前にして緊張した様子でしたが、学年のみんなで大きな声で「よろしくお願いします。」の挨拶をしてくれました。会場は、全校で一緒にクイズをしたり、歌を歌ったりして、和やかな雰囲気に包まれました。昨年度の代表委員会の児童が、立派に進行してくれました。

　６年生は、理科で「ものの燃え方と空気」の学習をします。今日は、マッチの使い方について学びました。事前に先生から、衣服の袖に気を付けることや、髪を結ぶこと、ぬれぞうきんを用意することなど、しっかりと安全指導を受けました。２人組になって、マッチの擦り方を実習しましたが、約束を守って慎重に活動することができていました。

　今日から給食が始まります。食器の片付け方や、食物アレルギー児童への対応などについて、前日までに教職員間で何度も打ち合わせを行い、情報共有をして当日に臨みました。

　久しぶりの給食でうれしくても、はしゃいだり、ふざけたりせず、ルールを守って準備ができる大山小の子供たちです。当番の子はきちんと身支度をして、丁寧に配膳をしていました。

　今日から１年生も仲間入りです。教室ではきちんと座って、先生のお話を聞いていました。初めての下校は、全体で帰る方面ごとに並んで、担任が人数を確認します。午前だけの授業でしたが、「楽しかった！」と笑顔を見せてくれました。今日は通学路の途中まで、見守りボランティアのシルバーの方々が付き添ってくださいました。ありがとうございました。

　穏やかな晴天のもと、令和８年度入学式が行われました。校庭の桜も、ぴかぴかの１年生の入学をお祝いしているかのように、一斉に花びらを散らしていました。

　いよいよ明日からは、全学年揃っての教育活動が始まります。１年生も元気に登校して来ることを心待ちにしています。

　２日目の今日は、学級の目標を話し合ったり、係活動の分担を決めたりしました。クラス遊びを通して、新しい友達との仲を深めている学級もありました。最初はどの子も少し緊張した面持ちでしたが、新しく始まる学級にわくわくしている様子がうかがえました。一人一人が自分ができることを考え、楽しく活動していました。

　始業式の後、６年生が校舎内の机やいすを運んで、各学級を整える作業をしました。併せて、明後日行われる入学式のために、体育館の清掃をしました。担当の先生からの指示をしっかり聞いて、一人一人真剣に取り組む姿が、大変頼もしかったです。

　校庭の桜の花びらが舞い散る中、令和８年度着任式・始業式が行われました。学年ごとに整列した子供たちは、話す人の方をしっかり見て、真剣な表情で話を聞いていました。児童代表挨拶では、６学年児童２名が、昨年度までの生活を振り返って、今年の抱負を発表しました。最高学年として、頑張ろうという意欲にあふれていました。

　校歌斉唱では、「新しく来た先生方に聞かせてあげましょう。」と担当の先生から声がかかると、子供たちは笑顔で、元気いっぱい歌声を響かせてくれました。教職員一同、大変感動しました。

　今日から新年度が始まります。子供たちの健やかな成長を目指し、教職員一人一人が、気持ちを引き締めて指導にあたってまいります。今年度も引き続き、ご支援を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

　おかげさまで、本日無事に卒業式を終えさせていただくことができました。６年生の子どもたちの立派な晴れ姿が光り輝く、すばらしい卒業式となりました。呼びかけや歌など、どの所作をとってもさすが本校を代表する６年生だと心から嬉しく思いました。この姿を見ていた５年生もきっと先輩たちの後を受け継ぎ、大山小学校の良き伝統を伝えていってくれることと思います。６年生の保護者の皆様、お子様のご卒業、誠におめでとうございます。

　話は変わりますが、４年間、大変お世話になりました。私はこの度の人事異動で、異動となりました。

　着任当初、「２３万アクセス」だった本ホームページが、現在では、「２０３万アクセス」をこえるカウンター数になりました。本校教育活動に少しでも多くの方々に興味・関心をもっていただきたいという思いとペーパーレス化の促進（＝おたより類の電子化）を意図して、日々更新に取り組んでまいりましたが、これだけたくさんの方々に見ていただけるようになったことを本当にありがたく思っています。

　４年間、いつも温かく本校の学校経営にご理解とご協力をいただきました保護者ならびに地域の皆様、本ホームページをご覧いただいたすべての方々に心より御礼と感謝を申し上げます。

　誠にありがとうございました。これからも大山小学校をよろしくお願いいたします！

　本日、無事に修了式及び離任式を終えることができました。青少年赤十字活動の表彰（＝６年生４名）を終えた後、校長講話として、①この１年間の振り返り、②通知表の見方ならびに今後の成長への活かし方、③春休みの過ごし方の３点について、スライドを使って話をしました。子どもたちはとてもよく聞いてくれていました。

　児童代表の言葉では、１年生と、にじいろ学級４年生の子どもたちがそれぞれの学年で頑張ったこと（＝芸術発表会の練習等）や今後頑張りたいこと（＝漢字やテストで良い点を取ること等）について、明朗な声でみんなの前で堂々と話をしてくれました。本当に立派です。

　離任式では、退職ならびに異動の教職員から、子どもたちに向けてのメッセージが伝えられましたが、子どもたちの真剣な眼差しで話を聞く姿が印象的でした。そして、その後の校歌斉唱も見事な歌声で、壇上で聞いていて本当に嬉しく思いました。

　今日、子どもたちは後期通知表を持ち帰りますが、是非ご家庭でお読みいただき、今後の子どもたちの成長に活かしていただければ幸いです。

　この１年間、大過なく学校経営に取り組ませていただけたことに対し、保護者ならびに地域の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。明日の卒業式に向けて、教職員一同準備を整えてまいります。

　先日、青少年赤十字委員会の代表の子どもたちが大山郵便局へ出かける際に同行しました。子どもたちは、予め担当の先生から入金手続きのやり方について教えてもらったことを活かし、自分たちで郵便局の職員の方にお話をして、入金手続きを進めていました。とても立派だったと思います。

　本校の子どもたちやたくさんの保護者の皆様のご協力により、「４２７２円」を日本赤十字社東京都支部に送金することができました。誠にありがとうございました。

　世界平和に貢献できる利他的な取組である「１円玉募金」の活動を次年度も継続していきたいと思います。今後とも温かいご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。　

　先日、体育館にて「６年生を送る会」が行われました。花のアーチをくぐり、１年生と手をつないだ６年生が笑顔で入場し、会がスタートしました。その後、各学年から歌やダンス・クイズ・大縄跳び勝負！？など、様々な出し物が披露され、みんなで大いに盛り上がりました。

　イベントの後のサプライズ企画である「在校生からの歌唱のプレゼント」の際には、全力で歌を歌う在校生の姿を見て、６年生も真剣な表情で聞いている様子が印象的でした。また、６年生からの歌のプレゼントでは、最高学年として、とてもきれいな歌声を在校生に聞かせてくれ、さすがだなと思いました。

　在校生からのエールを受け、卒業式に向けて、日々歩みを進める６年生を全力で応援していきたいと思います。

　本校の全校集会の名物企画となりつつある「逃走中」が行われました。最近、雨の日が多かったのですが、この日は最高の晴天の下で、集会委員会の子どもたちと先生方が鬼役となり、思い切り校庭を駆け回っていました。

　鬼に捕まった子どもたちも、じゃんけんで勝てばまた復活できるという工夫もあり、朝からたくさんみんなで楽しみながら走ることができました。集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　本校から見える富士山の頂上もとてもきれいで、よい１日のスタートとなりました。

　３年生は、総合的な学習の時間で実施した「草木染め」で染めた雑巾５０枚を大山自治会の方々にお世話になっているお礼として、集会所へお渡しに出かけました。みなさんに喜んで受け取っていただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。

　現在、先生方の通知表の所見文（＝コメント）の校正や成績チェックなど、最終確認を行っています。２４日（火）の修了式の後、各担任より、お子様に後期通知表が手渡されますが、それぞれの先生方の思いが込められたものとなっています。

　ご家庭で見ていただく際には、成績欄も大切ですが、書かれている内容にもご注目いただき、お子様の今後の成長にお役立ていただければ幸いです。

　今年度もあとわずかとなってきました。それぞれの子どもたちが有終の美を飾れるよう、全教職員一丸となって教育活動に取り組んでまいります。

　クラブ活動は、年間１２回実施しています。当初は、担当の先生に頼る姿も見られましたが、回を重ねるごとに子どもたちは自分たちで考えて活動を充実させていくようになりました。

　クラブ活動を通しての「主体性の獲得」は、これからの時代を生きる子どもたちにとって、とても重要なことです。次年度もこうした活動の姿勢を大切にしながら、子どもたちの主体性の幅をより広げられるよう、全教員一丸となって取り組んでまいります。

　６年生は、卒業前に「学校のために自分たちができることをやる」というテーマに基づき、学年で考えた奉仕作業に取り組んでくれています。

　学校の美化を進める活動に励んでくれて、とてもありがたいことです。こうした姿を在校生が見て、「自分たちも学校のためにできることを取り組みたい」というよき伝統につながっていくと嬉しく思います。

　６年生のみなさん、ありがとうございました！

　今回、特定非営利活動法人コレクティブの秋元様と沢井様に再度ご来校いただき（＝誠にありがとうございます）、①探求学習における「課題設定」と「情報収集」について、探求的活動を教師自身がデザインできるようになる、②実際の本校の総合的な学習の時間の授業を探求学習の観点からブラッシュアップする、という２つの内容での講義・実践研修を行いました。研修時間中、先生方は熱心にディスカッションをしながら、研修テーマに対して懸命に取り組む様子が見られました。

　本研修の学びを活かし、本校ではこれからの授業の中で、子どもたちの「なぜ？」「やってみたい！」という気持ちを大切にするとともに、子どもたち自身が自ら問いを立て、考え、仲間と学び合う探求学習を進めていきたいと思います。

　今回は、地震及び家庭科室で火災が発生という想定で避難訓練を行いました。また、放送機器が使えないという状況も設定し、各階に先生方が指示を伝えに回るという内容で実施しました。

　今日は、校庭の状況から廊下までの避難としましたが、東日本大震災から１５年目を迎える本日にこうして避難訓練を実施した意図と、こうして毎日学校で友達や先生と楽しく過ごせていることに対する感謝の気持ちの大切さについて講話をしました。

　この１年間、子どもたちは真剣に避難訓練に取り組んでくれました。そして、「自らの命は自分で守る」という意識が向上してきたと思います。震災はいつ起こるか誰にも分かりませんので、次年度も今年度と同様、様々な想定を設定し、有事の際に最善の避難行動がとれるよう、避難訓練を積み重ねてまいります。

　６年生の教室の前を通ると、卒業カウントダウンカレンダーが飾られていました。子どもたちの書いたカレンダーを見ていると、徐々に卒業式が近づいていることを実感させられました。

　そんな中、今年度最後のたてわり班活動がありました。いつ見ても思うのは、どのグループもみんな穏やかな雰囲気で活動を楽しむとともに、学年を超えたとてもよい関係性が築かれている点がすばらしいということです。

　６年生にとっても在校生にとっても、すてきな思い出になる時間を過ごせて本当によかったと思います。

　３月に入り、いよいよ６年生の小学校生活も残りわずかとなってきました。先日、６年生は自分たちで企画した「お別れミニ運動会」を行っていました。

　体育館では、「クラス対抗ドッジボール」・「ウサギの引っ越し」、校庭では、「綱引き」等とたくさん体を動かしながら、仲間と思い切りイベントを楽しむ様子が見られました。

　６年間苦楽をともにしてきた仲間と心置きなく楽しい時間を過ごせたことは、何物にも代え難い大切な思い出になったことと思います。

　また、卒業対策委員の保護者の皆様から、サプライズで、担任宛に子どもたちからのメッセージ入り色紙をいただきました。誠にありがとうございます。

　６年生には、卒業する日まで、小学校生活を悔いなく過ごしていってほしいと思います。

　前回、１年１組は、「上砂保育園」の園児さんを招いての交流活動を行いました。今回、１年２組は「ふじ幼稚園」の園児さんをお招きし、体育館で生活科の学習の一環として、「昔遊び」の交流学習を行いました。

　けん玉、こま回し、あやとり、お手玉等、１年生の子どもたちがそれぞれブースをつくり、そこに園児さんに来てもらって、遊び方を教えたり、一緒に楽しく遊んだりする活動でしたが、お互いにとても仲良く楽しく遊ぶ様子が見られ、微笑ましく思いました。

　１年生の子どもたちも、もうすぐ２年生になるということで、今回の交流活動はとてもよい教育機会になったと思います。本学習にご理解とご協力いただいた、ふじ幼稚園様、上砂保育園様に心より御礼を申し上げます。

　今回、本校の音楽専科の先生のお母様が、お琴の先生をなさっているということで、本校にご来校いただき、４年生を対象にお琴の演奏の出前授業を行っていただきました。

　「さくら さくら」の曲の演奏をみんなで学びましたが、子どもたちはお手本の演奏をよく聴くとともに、ペアで熱心に演奏練習に励む姿がとても印象的でした。また、角田先生がとても温かく子どもたちに寄り添いながらご指導してくださったおかげで、子どもたちはリラックスして取り組むことができました。

　角田先生、ご多用の中ご来校いただくとともに、子どもたちに対し、貴重な教育機会を与えてくださったことに心より感謝を申し上げます。

　先日の朝、６年生を送る会で歌う「ありがとうの約束」の練習をするため、６年生を除く全学年が体育館に集いました。

　時間の都合で全員で合わせるのは１回という条件の中でしたが、音楽専科の先生の伴奏に合わせ、みんなが懸命に歌う姿がとても印象的でした。

　この歌のプレゼントは、卒業する６年生にとって、すごくうれしいものになると思います。こうした子どもたちの澄んだ伸びやかな歌声を聴く度にしあわせを感じます。

　これからも全校で歌唱することを大切にした教育活動に取り組んでまいります。

　先日、５年生の先生から、体育科の学習でハードル走のタイム記録会を行うので、是非見に来てくださいとのお話がありました。

　そこで、授業の様子を見させてもらうと、どの子どもたちからも、スタートからトップスピードで加速するとともに、より無駄の少ないハードルの跳び方をしようと、意識をしながら取り組んでいる様子が見られました。

　トップアスリートの右代選手からご指導をいただけたことで、担任の先生の指導力及び子どもたちの学習に対するモチベーションや工夫して取り組む姿勢の向上などにつながったと思います。

　こうした活気ある授業実践を見させてもらうことができ、校長としてとても嬉しく思いました。

　今年度、本校の先生たちは、子どもたちの主体性・学ぶ力・人間力等を伸ばすために、①授業力UP＆授業デザイン向上チーム、②授業UD・UDL探求チーム、③体力向上・健康増進チーム、④キャリア教育推進チームの４つのチームに分かれ、それぞれ研究・研修してきたこれまでの実践についての発表会を行いました。

　どのチームの先生方も共通しているのは、自らの授業を通して、子どもたちのもてる可能性をより伸ばしたいという熱意です。お互いのチームで学んできたことを共有するとともに、次年度に向けてさらに研鑽を深めていくことを確認しました。

　子どもも教師も学校での日々の積み重ねを通して、ともに成長する「共育活動の大山小学校」として、次年度もさらに進化できるよう、チーム大山で励んでまいります。

　少し前のお話になりますが、６年生の子どもたちは、立川第五中学校で行われた中学校体験授業に参加しました。

　近隣小学校が第五中学校に集まり、予め希望した教科の授業を受ける体験ができる貴重な教育機会です。最初に体育館で、全員で集まった際には、生徒会の皆さんから部活動や中学校生活の様子についての話がありました。

　その後、各教科に分かれての授業体験となりましたが、子どもたちは緊張した様子を見せながらも、新しい環境で学ぶ喜びを感じている様子が見られました。

　こうした貴重な教育機会を与えてくださった澁谷校長先生をはじめとした第五中学校の先生方、生徒会の皆さんに心より感謝申し上げます。

　今日は、にじいろ学級の体育科の様子をお伝えします。子どもたちは、入念に準備運動を行った後、短縄跳びを行いました。各自で自分の跳びたい技を熱心に練習をしている様子が見られました。

　その後、ボール運動（サッカー）に取り組みましたが、ボールタッチの練習やゴールに向かってのシュートなど、楽しみながらも懸命に取り組むことができていました。

　寒さを吹き飛ばす活気あふれる子どもたちの学習の様子を観ることができ、とても嬉しく思いました。　　

　今年度最後の学校公開（市民科公開講座）ならびに保護者会の実施となりましたが、ご多用の中、多数の保護者の皆様にご来校いただいたことに対し、心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回は、立川市民科の学習で学んだことを発表する形式での授業や体育館で５，６年生は、ワークショップ形式の体験学習である「英語村」を実施するなど、それぞれのフィールドにおいて、子どもたちの積極的な学習姿勢や頑張りをご覧いただけたのではないかと推察いたします。

　子どもたちは、学校での学習への取組の様子を保護者の皆様に見ていただけることがとても励みになり、成長への力になると参観を開催させていただく度に実感しております。

　今後も子どもたちに対する励ましと本校教育活動への温かいご理解とご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。　

　明日は、学校公開（＝市民科公開講座）を行わせていただきます。そして、３時間授業を実施した後、４時間目の時間（＝１１：０５～１１：５０）に全学年で保護者会を実施します。

　今年度、最後の学校公開となります。子どもたちは、保護者の皆様に学校での頑張りを観ていただけると今後の成長につながります。また、我々教職員も保護者会にて、保護者の皆様から一言でも励ましのお言葉をいただくことで、さらに頑張ろうというエネルギーをいただけますので、たくさんの保護者の皆様方に是非、授業公開及び保護者会にご参加いただきたく存じます。何卒、よろしくお願いいたします。

　尚、保護者会後、お子様と一緒にご帰宅される場合は、体育館でお子様をお預かりする体制を整えておりますので、ご安心ください。

　それでは、明日のご来校、教職員一同、心よりお待ちしております。

　尚、明日の学校公開の様子は、２５日（水）に掲載します。※２４日（火）は、振替休業日となります。

　今回は、先日の雪の影響で延期されていた「なわとび旬間」の様子をお伝えします。体育委員会のメンバーを中心に、全校で短縄跳びへのチャレンジが始まりました。子どもたちのやる気も高まり、いい感じです。

　本校の教育課題である体力向上の改善に向けて、このなわとび旬間は重要な取組です。この学校での実践をぜひ、ご家庭にもつなげていただけると親子で体力・健康力UPが図れ、一石二鳥となります。

　ご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

　１年生は、生活科の学習の一環として、隣の上砂保育園の年長のお子さんをお招きして、体育館にて交流活動を行いました。１年生の子どもたちがつくったスタンプラリーカード（＝けんだま・あやとり・おてだま・小さいこま・大きいこま）を持ちながら、保育園の子どもたちは各ブースを回って、お店番をしている１年生に遊び方を教わっていました。

　１年生の子どもたちが、頼もしくてやさしいお兄さん、お姉さんになって、保育園の子どもたちに遊び方を教えたり、ともに楽しんで遊んだりしている姿にこの１年の確かな成長を感じました。

 　これからもこうした交流活動を双方の子どもたちがお互いに成長できる共育活動の場として、活性化させていきたいと思います。

　今朝、オンラインで、青少年赤十字委員会の子どもたちから、「１円玉募金」についての呼びかけがありました。２０日（金）に赤十字委員会のメンバーが青少年赤十字活動の一環として、募金回収を行います。（＝募金は、各児童の任意での活動となります。ご了承ください。）

　「1円玉募金」とは、「子どもたちが自分のおこづかいの中から出せる範囲で奉仕しよう」という思いから始まった募金活動で、次の３点の趣旨に基づいて行われます。

①「気づき・考え・実行する」の具体化：世界の課題に目を向け、自分たちにできる支援を自ら考えて行動する姿勢を養います。
②世界の子どもたちへの支援 ：集まった募金は、アジアや太平洋諸国（＝ルワンダ、バヌアツ等）の学校での「手洗い場の設置」や「文房具の寄付」など、教育や衛生環境を整えるために役立てられます。
③小さな力を合わせる大切さ： 1円という小さな力でも、みんなで合わせれば「世界を変える大きな力」になることを学びます。

　子どもたちから預かった募金は、日本赤十字社東京都支部に送金させていただきます。本活動へのご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願いします。

　今回、６名の部長と新しいクラブ（ラケットべースボールクラブ）の立ち上げ企画者の５年生が参加して、オンラインでクラブ活動紹介＆次年度に向けての新規募集についての告知が行われました。

　どのクラブ長も５年生の新規クラブ立ち上げメンバーもそうですが、ただ原稿を読むだけではなく、ここは力説したいポイントと分かりやすくメリハリをつけた話しぶりで、とても感心しました。

　これから、フォームで子どもたちの意向調査を行い、次年度のクラブ活動へとつながっていきます。

　６年生を対象に、学校薬剤師の松橋先生をお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。最初に松橋先生から薬物依存の実態と恐さについて講義を受けました。

　次に、６年生の担任の先生と養護教諭の先生が誘い手と誘われる側を演じるロールプレイを子どもたちは見ました。その後、グループでどのように断るかということについて話し合い活動を行った後、各グループ代表児童１名が前に出て、誘い手の先生に対して、断りの意思を伝えるロールプレイを行いました。そして、それぞれのグループの断り方を全体で共有しました。

　子どもたちは、これらのロールプレイを通して、薬物使用の誘い等に対し、「触らない」、「その場を離れる」、「必ず断る」という３点について、しっかりと理解を深めることができました。

　松橋先生、ご多用の中、ご指導をしていただき、誠にありがとうございました。

　5年生は、明治なるほどファクトリーとふれあい下水道館へ見学に行きました。

　明治なるほどファクトリーでは、カカオ豆の生産地について学んだり、チョコ菓子の製造工程を見学したりしました。

　この見学活動を通して、カカオの生産と森林の再生を両立していることやお菓子の生産ラインの効率的な機能性や様々な機械類について知ることができました。

　小平中央公園で美味しく昼食をいただいた後、ふれあい下水道館では、下水処理の仕組みや微生物について学ぶことができました。また、実際の下水道管の大きさに圧倒されている様子も見られました。

　朝早くからお弁当等のご準備をしていただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

　今回、５年生担任であり、本校の外国語専科である先生が、６年生の外国語の授業の様子を私に伝えてくれました。校長として、とても嬉しいことです。以下にその内容を掲載します。

　６年生は、「My Dream」という単元で、自分の将来についてスピーチをしました。スピーチ本番に英語で話すことを目標にして、「中学生になったら入りたい部活動や特に勉強したい教科」、「将来就きたい職業」などについて英語で話す練習をしてきました。

　子どもたちは、タブレット端末で自らの動画を撮る、ペアで伝え合う、ＡＬＴの先生に聞いてもらう等、自分に合ったスタイルで練習を積み重ねるとともに、友達同士で教え合う姿がとても印象的でした。

　スピーチ本番は緊張している様子も見られましたが、クラスのみんなに聞こえる声で、笑顔で楽しそうに発表することができていました。

　次回は、「My BEST Memory」という単元で、小学校時代の思い出についてスピーチをします。次回の活動も楽しみです。

　今回の避難訓練では、学校近隣で火災が発生したという想定で実施しました。また、学校の東側での発災ということで、第二避難場所の「大山公園」へ全校での避難活動を行いました。

　子どもたちは、車道に気を付けながら、静かに公園まで避難することができました。短時間での整列、話を聞く姿勢など、本当に見事でした。

　有事の際の備えを怠らず、これからも充実した学校生活を子どもたちが送れるよう、全教職員一丸となって、真摯に教育活動に取り組んでまいります。

　先日、体育館にて、令和８年４月に本校にご入学予定のお子様の保護者様を対象に「新１年生保護者会」を開催させていただきました。ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、感謝申し上げます。

　４月のお子様のご入学に向けて、様々、各担当からお話がありましたが、円滑な会の進行にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　お子様のご入学を教職員一同、楽しみにしてお待ちしております。

　今回、地元立川のプロフットサルチームである「立川アスレティックFC」から、「背番号４４　安藤大智（あんどう　だいち）選手」がご来校くださり、１年生に実技指導をしてくださいました。

　本校では、毎年低学年の子どもたちがお世話になっていますが、早くからボールを蹴ったり、止めたりすることに慣れていくことをねらいとしてご依頼をしています。

　子どもたちは、安藤選手にボールの蹴り方や止め方、パスの仕方を教わったり、試合形式でチーム戦を行ったりするなど、思い切り体育館の中を駆け回り、ボールを必死に追いかける姿が印象的でした。また、安藤選手からは、１年生の子どもたちの話の聞き方や授業への取り組みのよさを褒めていただき、私もとても嬉しく思いました。

　１年生の子どもたちには、今回の経験を活かして、これからもフットサルやサッカーに対して楽しみながら取り組んでほしいと思います。

　立川アスレティックFC様ならびに安藤選手に対し、心より御礼と感謝を申し上げます。

　クラブ活動は、４年生から６年生までの子どもたちにとって、楽しみにしている教育活動の一つです。３年生の子どもたちが、次年度クラブ活動を行う際により充実した活動が行えるよう、３学期に見学の機会を設けています。

　この日、私は出張で不在でした（＝写真は３年生の先生が撮ってくれました）が、各クラブの部長を中心にどのクラブの子どもたちも、やさしく３年生に接してくれたことを聞き、嬉しく思いました。

　３年生の子どもたちには、今回の見学活動をそれぞれのクラブ活動の選択に活かしてほしいと思います。

　本校の本校舎と北校舎を結ぶ１階廊下の展示スペースには、私が着任以来、ご来校くださった様々な著名人の方々（＝本当にありがとうございます）のサイン等が飾られています。これは、本校の優秀なスクールサポートスタッフさんが工夫を凝らして、子どもたちを喜ばせるために展示してくださったものです。

　ご来校の際には、是非ご覧いただきたいと思います。

　今年度も東京都教育委員会主催の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」に応募しました。そして、今回、サッカー元日本代表・現日本フットサルトップリーグ理事の「松井大輔 様」がご来校してくださいました。

　最初に体育館にて、全校児童対象にご講演をしてくださいました。子どもたちは、「たくさん失敗して、たくさん学ぶこと」、「失敗を成功のもとに変えていくこと」の大切さについて、松井選手のサッカー人生を交えながらのお話から学ぶことができました。また、たくさんの子どもたちからの質問にも一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　次に、５，６年生を対象に、校庭でサッカーの実技指導をしていただきました。子どもたちが、松井選手のご指導により、全力で走ったり、必死にボールを追いかけたりする姿が印象的でした。

　こうした超一流アスリートからお話を伺ったり、実技指導をしていただいたりしたおかげで、子どもたちはとても充実した教育機会を得ることができました。

　今回、こうした貴重な学びの場を与えて下さった松井大輔様をはじめとした関係スタッフの方々、東京都教育委員会に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今年度も「特定非営利活動法人みんなのコード」様にご支援をいただき、５年生の子どもたちを対象にしたプログラミン教育出前授業を実施しました。また、地元立川市の企業である「SOMPOシステムズ株式会社」様の新入社員の方々にもご来校いただき、子どもたちへのご指導を担っていただきました。

　「Scratch」というプログラミング用のソフトを使い、子どもたち各自のタブレットでプログラミングを行いました。内容としては、キャラクターのねこをしゃべらせて、クイズを出題させ、正解なら「せいかい」、間違いなら「ざんねん」と表示されるよう、プログラミングをするというものです。

　子どもたちは、３～４人でグループになりましたが、１つのグループに一人の新入社員の方がついてくださるという、とても恵まれた環境の中で、安心してプログラミング学習に取り組むことができました。

　ご多用の中、本校の子どもたちに貴重な教育機会を与えてくださった「特定非営利活動法人みんなのコード」様、「SOMPOシステムズ株式会社」様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回の避難訓練では、「中休みの時間に地震が発生するとともに、人数確認後、行方不明者１名が出た」という想定で訓練を行いました。

　子どもたちは、休み時間ということでそれぞれ違う場所にいましたが、自らの後頭部を守る避難行動（＝その場でできる自分の身を守る行動）をしっかりととる姿が見られました。その後、放送が流れ、第一避難場所である校庭で集まった後、行方不明者の捜索となりました。

　先生たちが２名１組でチームとなり、校舎内外に捜索活動に出ている間、子どもたちは校庭で待機をしていました。とても風が冷たい寒い日でしたが、誰一人として声を出すことなく、捜索していた先生方が本部に戻ってくるのを静かに待っていました。

　私は、子どもたちのとても落ち着いた待機姿勢に心から感心をするとともに、この姿があるからこそ、先生たちも行方不明者の捜索活動に専念できた感謝と、有事の際にこうしてみんなで支えあう大切さを講話として伝えました。

　いつ地震が起こるかは誰にも分かりません。これからも、全校児童、教職員で真摯に避難訓練を積み重ねてまいります。

　今回、キラリの先生方の企画により、全教員を対象とした「特別支援研修会」が行われました。公認心理師・臨床発達心理士である吉田竜太朗先生にご来校いただき、講義を受けました。

　一人一人の子どもたちがもつ個性を大切にしながら、学校生活をより楽しく安心して過ごせるように、どのようにして導いていくかということ等について、学びを深めることができました。

　今回の研修を活かして、教員一同、これからも子どもたちに豊かな教育活動を展開できるよう、努めてまいります。

　委員会の時間、子どもたちの様子を見ていると共通していることがあります。それは、子どもたち自身がより主体的に活動できるようになってきたという点です。イベントの企画・計画、グループでの話し合い活動など、委員会活動に取り組む姿がとても活発であり、回を重ねるごとに成長を感じます。　　

　これからも、しあわせの風が吹く大山小学校づくりに向けて、各委員会活動の活躍を期待したいと思います。

　今までたてわり班活動は、６年生がリーダーしてメンバーを牽引してきました。しかし、今回を最後に５年生へリーダーをバトンタッチします。

　今回も６年生を中心にどのグループも楽しく充実した時間を過ごすことができていました。次回のたてわり班活動では、５年生がリーダーシップを発揮できるよう、６年生が優しく支えてくれることでしょう。新たなる教育活動の展開も大事ですが、こうした子ども同士の温かいつながりという本校のよき伝統を継承していくこともとても重要です。

　次回の開催を楽しみにしたいと思います。

　先日もお伝えしましたが、１月１９日（月）～３０日（金）まで、校内書初め展を行っています。各学年・学級の教室前に１，２年生は硬筆、３～６年生は、毛筆の作品を掲示しております。

　子どもたちの力作をお時間がございます時にぜひご覧いただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　先週から、学年ごとに身体計測（身長・体重）を実施しています。本校の養護の先生は、ただそれだけで終わるのではなく、それぞれの学年に応じた保健指導も同時に行っています。

　今回は、「睡眠」についてのお話でしたが、子どもたちは先生のお話を聞きながら、睡眠の重要性について改めて認識を高めている様子が見られました。

　子どもたちの学力や心身の健康面向上のためにも、今後も各ご家庭における「早寝・早起き・（朝ごはん）の徹底」へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　２年生は、学級活動の時間に「きゅう食のマナーは、なぜひつようか考えよう」というテーマで学習をしていました。給食の時間を振り返りながら、マナーという面に焦点を当てて、みんなで考えました。

　その後、NHK for Schoolの動画の登場人物の給食時の様子を視聴して、①マナーのよくなかったところ、②どうすればよかったのか、③マナーはなぜ必要なのか、という３点について、グループに分かれて意見交流し、考えたことを紙に書き表しました。どのグループもお互いの考えを熱心に伝え合う姿が見られるなど、２年生としての成長を大いに感じました。

　また、それぞれのグループで出た意見を発表する際も友達の意見をよく聞くこともできていました。今日の授業で、考えたり学んだりしたことを、これからの給食の時間や各ご家庭での食事の場面で活かすことで、マナーを大切にしながら食事を楽しんでほしいと思います。

　校内巡視中、１年生の教室を見ると、生活科の学習の一環として、２月に上砂保育園やふじ幼稚園の子どもたちと交流をする準備をしていました。

　「むかしあそびをおしえよう」というテーマで、子どもたちはグループごとに計画書を書いた後、実際に行う遊びの試技を熱心に行う様子が見られました。

　教えてもらうことが多い１年生が、今度は教える立場になるということで、みんなとても張り切っている姿が微笑ましく思いました。

　交流当日が今から楽しみです！

　本校の５年生の先生がお知り合いというご縁から、今回、十種競技の日本記録保持者である「右代 啓祐（＝うしろ けいすけ）選手」にご来校いただき、５，６年生の子どもたちを対象に、ハードル走の特別出前授業を行っていただきました。

　右代選手は、ロンドン・リオデジャネイロと2大会連続でオリンピックに出場され、リオ五輪では日本選手団の旗手も務められた、日本陸上界を代表する「キング・オブ・アスリート」です。

　授業では、体の軸を意識するための数々のウォーミングアップやリズムを意識しながらハードルを跳ぶ大切さについて、子どもたちは、とても分かりやすく学ぶことができました。

　また、今回の授業では、トップレベルの迫力あるハードル走のデモンストレーションを披露していただくなど、子どもたちは、右代選手の圧倒的な身体能力の高さに目を輝かせ、一言一言に真剣に耳を傾けていました。

　トップアスリートとの交流を通じて、努力の尊さや右代選手の座右の銘である「弱点こそ最大の伸びしろ」ということについて学ぶ、大変貴重な時間となりました。

　ご多用の中、ご来校いただいた右代選手に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回は、にじいろ学級の水泳学習の様子をお伝えします。現在、にじいろ学級は、「金田スイミングクラブ立川立飛」で水泳学習を代替実施しています。

　子どもたちは、先生の話をよく聞くとともに、現地では私語を一切することなく移動する姿がとても立派でした。

　水泳学習では、２つのチームに分かれ、それぞれのプログラムに沿って学習活動を行いました。水に慣れながら泳ぎへとつなげていく取組を行ったり、クロールや平泳ぎ等、泳法をマスターすることを目指した活動を行ったりするなど、充実した内容の水泳学習が行われていました。何より、子どもたちがみんなが、本当に生き生きと意欲的に水泳に取り組めている姿を見て、専門家の指導の見事さにも感心しました。

　今回の学習活動全体を通して、にじいろ学級の子どもたちが、水泳学習に心から楽しみながら臨めていることや先生方や介助員の皆さんのチームワークの良さを見ることができ、校長としてとても嬉しく思いました。

　残りの水泳学習も子どもたちには、思い切り楽しみながら取り組むことで、どんどん水泳を好きになってもらえると嬉しいです。

　席書会とは、江戸時代に手習い師匠が門弟などを集めて開いた書道展覧会を起源とする書写の行事です。体育館に各学年ごとに集まり、一堂に会して書道を行いました。

　子どもたちは、お手本を見ながら、一文字ずづ真剣かつ丁寧に書く様子が見られました。今回の作品は、１月１９日（月）～３０日（金）まで校内に展示いたします。お時間がございます時にご覧いただければ幸いです。

（１２月の取組となりますが、是非ご覧ください）

　本校の教員で、現在、育児休暇中の先生が、４年生の子どもたちの「自分史づくり」のために、お子様（９ヶ月）を連れて来てくれました。（＝本当にありがとうございます）そして、ご自身のお子様の出産までの経緯や現在の育児について、子どもたちに分かりやすく話をしてくれました。

　子どもたちは、自分がどれだけ親御さんに大事にされて、ここまで成長できたのかということを実感することができました。自分たちがお世話になった先生のお子様（＝赤ちゃん）を抱っこさせてもらったり、触れさせてもらったりすることを通して、改めて命の温かさや尊さに気付くことができた、とてもすてきな時間となりました。

　（１２月の取組となりますが、是非御覧ください。）

　今年度もキャリア教育の一環として、「認定NPO法人 おやじ日本」の池田様、納富様にコーディネートをしていただき、５年生を対象とした出前授業を行っていただきました。

　今回、「（株）ゼンショーホールディングスグループ人材開発部 新卒採用課」の城本様と秋山様にご来校いただき、ゼンショーホールディングスの企業形態の説明や世界中にどのようにして「食と職の仕組み」を創り上げているかということについて、子どもたちに寄り添いながら、楽しい雰囲気の中でお話をしてくださいました。

　子どもたちは、今回の授業を通して、「様々な視点から物事を捉える大切さ」や「働く意義」について、具体的に学ぶことができました。

　ご多用の中、授業のコーディネート及びご参観をしてくださいました池田様、納富様、子どもたち一人一人に楽しく充実した学びの機会を与えてくださった城本様、秋本様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　１２月の取組ですが、是非御覧ください。

　これまで２年生は、生活科「おもちゃランド」の学習で、たくさんのおもちゃを制作してきました。なぜなら、１年生を招待し、体育館でこのおもちゃを通して、楽しく遊んでもらうためです。

　より１年生に分かりやすく遊びのルールを説明して、存分に楽しんでもらえるよう、２年生はリハーサルを積み重ね、当日に臨みました。

　１，２年生が一同に会した体育館では、「迷路」、「UFOキャッチャー」、「ワニワニパニック」、「ストラックアウト」、「魚釣り」、「ボーリング」等、たくさんのブースが設けられ、２年生が店員さんになり、１年生にやさしくルール説明をしたり、共にゲームを楽しんだりするなど、随所にすてきな光景が見られました。

　こうして、２年生の確かな成長をたくさん見せてもらうことができ、本当に嬉しく思いました！

　新年おめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　おかげさまで、本日無事に体育館にて、３学期始業式を終えることができました。今回も子どもたちの体育館への集合の早さや話を聞く姿勢の良さにとても感心しました。

　私からは、３つのお話（＝①自分から学ぶ気持ちをもつこと、②体を元気にすること、③人にやさしく、自分にもやさしくすること）を伝えさせていただきました。壇上から子どもたちの表情を見ていると、学校だよりにも書かせていただいた「はじまりの力」を大いに感じ取ることができました。

　次に代表児童の言葉では、２年生の子どもたちがそれぞれ自分の目標を伝えてくれました。学習面のみならず、「給食を完食する」、「自ら外に出て元気よく遊ぶ」など、学校生活で大事な部分を具体的な目標にしている点がすばらしいと思いました。

　校歌斉唱では、子どもたちの元気な歌声が体育館に響いていましたが、その声を聞くと、「よし、これから頑張るぞ」と私たち教職員も元気をもらうことができました。

　今日は、給食を食べての４時間での下校でした。また明日から、学校モード全開で元気に登校してくれることを楽しみにしながら、西門で子どもたちを迎えたいと思います。

　保護者ならびに地域の方々、本ホームページをご覧の皆様、本年も本校教育活動への温かいご理解とご支援の程、何卒よろしくお願い申し上げます。

　本日、無事に「２学期終業式」を終えることができました。開始時刻の５分前に、全学年が体育館に集合している姿に感心しながら、校長講話をさせていただきました。

　私からは、この２学期充実していた学習活動や行事などの振り返り、生活リズムの切り替え、家庭での学習、お手伝い、体力向上、健康の保持などについて、様々話をしましたが、どの学年の子どもたちも良い姿勢でこちらをよく見て話を聞いてくれました。そんな子どもたちの姿を見ていると、確かな成長が感じられ、とても嬉しく思いました。

　児童代表の言葉では、３年生の子どもたちが、それぞれ芸術発表会でリコーダーの演奏練習を頑張ったことや来学期は、理科や社会科のテストで１００点を取ることを目標にしていること等、堂々と伝えてくれました。とても立派でした。

　校歌斉唱では、子どもたちの朗々とした声が体育館に響き渡るような、すばらしい歌唱が聞かれました。その後、生活指導主任の先生を中心に、たくさんの先生が参加する演劇（＝ロールプレイ）を通して、子どもたちは、冬休みの生活（＝SNSルール＋お金の使い方）について楽しみながらもしっかりと学ぶことができました。

　２学期もおかげさまで大過なく穏やかに学校経営を行わせていただけたのは、保護者ならびに地域の皆様方の本校教育活動に対する温かいご理解とご協力があったからこそです。心より、御礼と感謝を申し上げます。

　皆様、どうか良いお年をお迎えください。

　次回は、新年１月８日（木）から更新をスタートする予定です。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。