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校長日誌
学校のできごと
学習発表会 リハーサル
本日(16日)学習発表会に向けてリハーサルを行いました。どの学年も本番と同じように緊張感をもって取り組みました。


上の写真はある学年のある場面です。どのようなシーンかは、ぜひ18日にご覧になってください。
各学年のリハーサルを見て、改めて「子どもたちの力って凄い!!」と感じました。
上の写真はある学年のある場面です。どのようなシーンかは、ぜひ18日にご覧になってください。
各学年のリハーサルを見て、改めて「子どもたちの力って凄い!!」と感じました。
体育朝会 持久走
9日の朝の時間に持久走に取り組みました。
3分間、自分のペースで走りきることを目標に取り組みました。


まずは準備運動。アキレス腱を伸ばすなど、走るための準備をしっかり行いました。縦型の写真にうっすらと月が写っているのがわかるでしょうか。子どもたちを見守ってくれているようです。

そしてスタートです。内側から低・中・高学年に分かれて走りました。

どの子も一生懸命頑張りました。
昼休みに1年生が同じコースを走っているのを見かけました。そう言えば体育朝会の後に「また走りたい。」と言っていました。実行力のある1年生です。
3分間、自分のペースで走りきることを目標に取り組みました。
まずは準備運動。アキレス腱を伸ばすなど、走るための準備をしっかり行いました。縦型の写真にうっすらと月が写っているのがわかるでしょうか。子どもたちを見守ってくれているようです。
そしてスタートです。内側から低・中・高学年に分かれて走りました。
どの子も一生懸命頑張りました。
昼休みに1年生が同じコースを走っているのを見かけました。そう言えば体育朝会の後に「また走りたい。」と言っていました。実行力のある1年生です。
理科・キャリア教育体験学習
11月7日(月)残堀川貯水池にて5年生が体験学習を行いました。
この活動は、建設局北多摩北部建設事務所様の全面的な支援のもと実施することができたものです。
ねらいは2つ。
①理科の学習「流れる水のはたらき」を身近な残堀川通してまとめること。
②作業を通して様々な仕事にふれ、その仕事の苦労ややりがいを知ること。そして将来の自分の職業に対する考えを深めること。
子供たちの安全を第一に考え、工事を止め、40名以上の方が協力してくださいました。


安全の確保のため、全員がヘルメットと軍手を着用しました。ヘルメットが適切につけられているか、係の方がチェックしてくださいました。


3つの活動を体験しました。1つ目はショベルカー試乗体験です。レバーを操作して土にみたてたカラーボールをすくいます。一人2回チャレンンジ。多い子は150個近くすくうことができました。


あとの二つは高所作業車の試乗と土手の「のり面」への種子の吹き付け作業です。吹き付ける種子(ヤハズ草)は吹き付け後天気が良ければ10日前後で発芽するそうです。子供たちが理解しやすいように資料を準備してくださいました。

最後に3名の代表児童がお礼の気持ちを伝えました。良い天気のもと、良い学習ができました。
この活動は、建設局北多摩北部建設事務所様の全面的な支援のもと実施することができたものです。
ねらいは2つ。
①理科の学習「流れる水のはたらき」を身近な残堀川通してまとめること。
②作業を通して様々な仕事にふれ、その仕事の苦労ややりがいを知ること。そして将来の自分の職業に対する考えを深めること。
子供たちの安全を第一に考え、工事を止め、40名以上の方が協力してくださいました。
安全の確保のため、全員がヘルメットと軍手を着用しました。ヘルメットが適切につけられているか、係の方がチェックしてくださいました。
3つの活動を体験しました。1つ目はショベルカー試乗体験です。レバーを操作して土にみたてたカラーボールをすくいます。一人2回チャレンンジ。多い子は150個近くすくうことができました。
あとの二つは高所作業車の試乗と土手の「のり面」への種子の吹き付け作業です。吹き付ける種子(ヤハズ草)は吹き付け後天気が良ければ10日前後で発芽するそうです。子供たちが理解しやすいように資料を準備してくださいました。
最後に3名の代表児童がお礼の気持ちを伝えました。良い天気のもと、良い学習ができました。
リースつくり
一年生が育てたアサガオを片付けています。ツルはまとめて ハ・イ・キ ではなく。再利用します。
ツルをまとめて輪を作り、クリスマスリースに リユースします。どのようなリースができるか楽しみですね。

ツルをまとめて輪を作り、クリスマスリースに リユースします。どのようなリースができるか楽しみですね。
クラフト活動
午前中はクラフト活動です。ベースの板に自然の材料を思い思いに並べて、思い出のプレートを作っています。素敵なお土産になりそうですね。
ほうとうつくり
夕食は自分たちでほうとうを作りました。火を起こしたり、野菜を切ったり、煮込んだり。自分たちで苦労して作ったものは、一段とおいしく感じます。この後ナイトハイクです。まだまだ楽しみは続きます。


そして3日目の朝。最後の朝食です。今日はこの後クラフト体験を行い、お昼にはマス釣りをします。
そして3日目の朝。最後の朝食です。今日はこの後クラフト体験を行い、お昼にはマス釣りをします。
ハイキング日和ではありませんが
天候が心配でしたが、予定通りハイキングに出かけました。途中雨に降られることもありましたが、ガイドさんにいろいろ教えていただきました。
きれいな花が咲くトリカブト(写真左)ですがその根には猛毒があります。
写真右の植物の名前はマムシグサです。名前の由来を調べてみたくなりますね。
普段見ることができない植物を観察できてよかったです。
牧場体験 → 夕食
午後は滝沢牧場へ行きました。牛に牧草を食べさせたり、乳しぼりをしたりと初めての体験にドキドキしながら楽しんでいました。生乳を使ってバターも作りました。フレッシュなバターは格別でした。


子どもたちの食欲には驚かされます。あんなにたくさんカレーを食べたのに夕食もたくさん食べました。この後キャンプファイヤーの予定です。
八ヶ岳自然教室 1日目みんな元気に過ごしました。
子どもたちの食欲には驚かされます。あんなにたくさんカレーを食べたのに夕食もたくさん食べました。この後キャンプファイヤーの予定です。
八ヶ岳自然教室 1日目みんな元気に過ごしました。
山荘につきました。
出発はやや遅くなったものの、予定の11時には山荘に到着しました。早速開校式を行いました。
この後各部屋に入り荷物を置いた後、お楽しみのお昼ご飯の時間です。メニューはカレーライスです。
この後の牧場体験も楽しみですね。
ふれあい交流会
2時間目に全校で、佐藤先生のお話を聞きました。3年生頃から毎日3km走っていたこと。子どものころはマラソン選手を目指していたこと。ソフトボールに出会い、アテネ五輪で銅メダル、北京五輪で金メダルを手にしたことなど、どの話も大変興味深いものでした。


その後、5・6年生の代表と先生代表を相手にキャッチボールをしてくださいました。


プレーが終わった後に、一人一人に声をかけてくれました。

金メダルを全校児童に見せていただいた後、質問に答えていただき、最後に6年生代表がお礼の気持ちを伝えました。
3・4校時は5年生と6年生にそれぞれソフトボールの〈投げる〉ということについて基礎的な指導をしていただきました。みるみる投げ方が変容していく様は、さすがメダリストと思わざるを得ませんでした。




とても楽しい一日でした。
その後、5・6年生の代表と先生代表を相手にキャッチボールをしてくださいました。
プレーが終わった後に、一人一人に声をかけてくれました。
金メダルを全校児童に見せていただいた後、質問に答えていただき、最後に6年生代表がお礼の気持ちを伝えました。
3・4校時は5年生と6年生にそれぞれソフトボールの〈投げる〉ということについて基礎的な指導をしていただきました。みるみる投げ方が変容していく様は、さすがメダリストと思わざるを得ませんでした。
とても楽しい一日でした。
終業式
大山小学校は本日終業式を終えました。
立川市小中合わせて29校中、本日終業式を行ったのは9校だそうです。(1日多く勉強できて良かったです・・・。)
終業式では児童に向けて校長先生より、1学期頑張ったことに対する労いの言葉がありました。その後、児童代表として二人の5年生が1学期を振り返りスピーチをしてくれました。二人とも素晴らしい内容で、児童や教員から大きな拍手が送られました。
いよいよ夏休みです。37日間、子どもたちが安全で充実した時間を過ごせることを願っています。
立川市小中合わせて29校中、本日終業式を行ったのは9校だそうです。(1日多く勉強できて良かったです・・・。)
終業式では児童に向けて校長先生より、1学期頑張ったことに対する労いの言葉がありました。その後、児童代表として二人の5年生が1学期を振り返りスピーチをしてくれました。二人とも素晴らしい内容で、児童や教員から大きな拍手が送られました。
いよいよ夏休みです。37日間、子どもたちが安全で充実した時間を過ごせることを願っています。
セミも羽化しました。
本日(20日)登校中に3年生のある男子がセミの蛹(羽化途中)を見つけてきました。

ボールペンとの比較でかなり小さいものであることがわかると思います。おそらく『ニイニイゼミ』と思われます。時々もぞもぞと体を動かしていました。はら側を見ると、すごく細い足でしっかりとボールペンを掴んでいました。

上の写真から15分後くらいです。羽が左右に開いてきたのがわかります。
職員室での観察はここまで。このあと3年生の教室で無事羽ばたいていったと報告を受けました。
ボールペンとの比較でかなり小さいものであることがわかると思います。おそらく『ニイニイゼミ』と思われます。時々もぞもぞと体を動かしていました。はら側を見ると、すごく細い足でしっかりとボールペンを掴んでいました。
上の写真から15分後くらいです。羽が左右に開いてきたのがわかります。
職員室での観察はここまで。このあと3年生の教室で無事羽ばたいていったと報告を受けました。
カブトムシ羽化しました。
職員室前に置いてあった観察用のカブトムシのさなぎが羽化しました。先週金曜日の放課後のことです。写真がピンボケで申し訳ありません。
モゾモゾと体を動かしてからを脱ぐ姿に職員数名が見入ってしまいました。羽化直後の白い羽を見て、職員が子どものように目を輝かせていました。
モゾモゾと体を動かしてからを脱ぐ姿に職員数名が見入ってしまいました。羽化直後の白い羽を見て、職員が子どものように目を輝かせていました。
ゴミの処理と利用
久しぶりの更新となります。 反省・・・。
昨日5・6校時に、立川市ごみ対策課の方をゲストティーチャーにお迎えして授業をしていただきました。

これは生ごみを肥沃な堆肥として再利用したものを子どもたちが触っているところです。(まだ発酵途中)微生物の働きを利用してゴミが土に変わっていくのですが、この時の温度が60℃程度になるそうです。触った子どもたちは「あったかーい」「なんか不思議」と言っていました。


今度は、生ごみの水切り体験をしているところです。水をしっかりと切ってからごみと出すことで、
① ゴミの減量化の実現 → 収集車の燃費が良くなりCO2が削減
② におい防止
③ より良質な堆肥へ
などの効果があるそうです。今日学んだことを各家庭で実践できるといいですね。
昨日5・6校時に、立川市ごみ対策課の方をゲストティーチャーにお迎えして授業をしていただきました。
これは生ごみを肥沃な堆肥として再利用したものを子どもたちが触っているところです。(まだ発酵途中)微生物の働きを利用してゴミが土に変わっていくのですが、この時の温度が60℃程度になるそうです。触った子どもたちは「あったかーい」「なんか不思議」と言っていました。
今度は、生ごみの水切り体験をしているところです。水をしっかりと切ってからごみと出すことで、
① ゴミの減量化の実現 → 収集車の燃費が良くなりCO2が削減
② におい防止
③ より良質な堆肥へ
などの効果があるそうです。今日学んだことを各家庭で実践できるといいですね。
大山ESD
大山ESDでは、植物や生き物(昆虫)に視点をあて活動を進めています。
各学年で育てている野菜もその一つです。
「きゅうりにはなんでボツボツがいっぱいあるんだろう。」
「トマトの茎には産毛がいっぱい生えているよ。」こんな疑問や感想がこの学習の出発点です。

職員室の前においてあるおじぎ草です。植物は動かないという固定概念を打ち破る植物です休み時間のたびに触りにくる子もいます。
「あれ(・・?まだ閉じているいつになった開くのかなぁ」


子どもたちが見ているのはカブトムシのさなぎです。「スゲー初めて見たー。」「なんか動いてるぞ」子どもたちは興奮気味に感想を口にします。ESDの取り組みを深めるチャンスです。詳しくは次回に・・・。


5年生の理科の学習です。学校の池にいる微生物の観察ですが、これも視点を変えるとESDの学習へとつながっていきます。これもまた次回に続きます。
各学年で育てている野菜もその一つです。
「きゅうりにはなんでボツボツがいっぱいあるんだろう。」
「トマトの茎には産毛がいっぱい生えているよ。」こんな疑問や感想がこの学習の出発点です。
職員室の前においてあるおじぎ草です。植物は動かないという固定概念を打ち破る植物です休み時間のたびに触りにくる子もいます。
「あれ(・・?まだ閉じているいつになった開くのかなぁ」
子どもたちが見ているのはカブトムシのさなぎです。「スゲー初めて見たー。」「なんか動いてるぞ」子どもたちは興奮気味に感想を口にします。ESDの取り組みを深めるチャンスです。詳しくは次回に・・・。
5年生の理科の学習です。学校の池にいる微生物の観察ですが、これも視点を変えるとESDの学習へとつながっていきます。これもまた次回に続きます。
児童集会
22日 8:25~ 体育館にて児童集会が行われました。

マットとマットの間に何かが通ります。マットの間を少しずつ広げ、難易度を下げてみんなが楽しめるように工夫しています。

何が通るか、みんな興味津々です。
体育の紅白帽子。ガムテープ。給食着の袋。ゲームが進むたびに会場は盛り上がってきました。
そして最後の問題。担当の児童が言います。「何が通ったでしょう?」

最後にマットの間を通ったのは、E教諭でした。
軽やかなスキップに、会場は大爆笑でした。

誰もいなくなった体育館で振り返りです。今日の活動が次の活動にいきる大切な活動です。
マットとマットの間に何かが通ります。マットの間を少しずつ広げ、難易度を下げてみんなが楽しめるように工夫しています。
何が通るか、みんな興味津々です。
体育の紅白帽子。ガムテープ。給食着の袋。ゲームが進むたびに会場は盛り上がってきました。
そして最後の問題。担当の児童が言います。「何が通ったでしょう?」
最後にマットの間を通ったのは、E教諭でした。
軽やかなスキップに、会場は大爆笑でした。
誰もいなくなった体育館で振り返りです。今日の活動が次の活動にいきる大切な活動です。
自転車教室
19日5校時に3年生が自転車教室に取り組みました。
立川警察・交通安全協会・PTA等たくさんの方が、子どもたちのために暑い中指導にあたってくれました。
最初に教室で講義を受けた後、筆記試験を受けました。
そしていよいよ実地訓練です。

立川警察交通課の職員さんから安全確認の方法を丁寧に教わりました。

見通しの良いところでも、一時停止は大切です。PTAの皆さんが大勢運営に携わってくれました。

自転車での飛び出しが、子どもの交通事故の原因ワースト1です。見通しの悪いところでは、見える位置まで身を乗り出して安全確認をしましょう。

正しい乗り方をすれば、安定してスラロームもクリアできます。ヘルメットもかぶって安全ですね。
立川警察・交通安全協会・PTA等たくさんの方が、子どもたちのために暑い中指導にあたってくれました。
最初に教室で講義を受けた後、筆記試験を受けました。
そしていよいよ実地訓練です。
立川警察交通課の職員さんから安全確認の方法を丁寧に教わりました。
見通しの良いところでも、一時停止は大切です。PTAの皆さんが大勢運営に携わってくれました。
自転車での飛び出しが、子どもの交通事故の原因ワースト1です。見通しの悪いところでは、見える位置まで身を乗り出して安全確認をしましょう。
正しい乗り方をすれば、安定してスラロームもクリアできます。ヘルメットもかぶって安全ですね。
アサガオとミニトマトの観察
本日の5時間目1年1組はアサガオ、2年2組はミニトマトの観察をそれぞれしていました。私がそばに行くと
「副校長先生 もうつぼみがあります。」
「ダンゴムシがいたよ。かわいいー。」 と1年生。


5月10日に植えた種が、高さ10cm程まで成長していました。「ここまで成長してくると何色の花が咲くかわかる。」と、校長先生がおっしゃっていました。1年生の皆さん、何色の花が咲くのかじっくり観察してみましょう。

同じ時刻に2年生はミニトマトの観察をしていました。こちらはすでに結実しているものが多いです。真っ赤に熟すまであと何日かかるか、予想するのも楽しいですね。
「副校長先生 もうつぼみがあります。」
「ダンゴムシがいたよ。かわいいー。」 と1年生。
5月10日に植えた種が、高さ10cm程まで成長していました。「ここまで成長してくると何色の花が咲くかわかる。」と、校長先生がおっしゃっていました。1年生の皆さん、何色の花が咲くのかじっくり観察してみましょう。
同じ時刻に2年生はミニトマトの観察をしていました。こちらはすでに結実しているものが多いです。真っ赤に熟すまであと何日かかるか、予想するのも楽しいですね。
昆虫太極拳!!!
6年生は日光移動教室で不在でしたが、15日体育朝会にて昆虫太極拳に取り組みました。体全体を使って昆虫の真似をして、テンポよく体を動かす太極拳(?)で、筋力アップなどの効果もあるといわれています。




大山小の昆虫太極拳のプロ(N教諭)のお手本で4つのポーズを覚えます。
ダンゴムシ カマキリ バッタ カメムシ の4種類ですがどれがどれだかわかりますか。
動きを覚えた後、司会の掛け声に合わせてみんなで取り組みました。とても楽しく体を動かすことができました。
大山小の昆虫太極拳のプロ(N教諭)のお手本で4つのポーズを覚えます。
ダンゴムシ カマキリ バッタ カメムシ の4種類ですがどれがどれだかわかりますか。
動きを覚えた後、司会の掛け声に合わせてみんなで取り組みました。とても楽しく体を動かすことができました。
日光江戸村
日光江戸村です。班行動で江戸の町を散策しました。からくり屋敷や侍勝負、大忍者劇場などそれぞれのグループが思いのままに楽しんでいました。
これから立川に帰ります。みんな最後まで元気に過ごすことができそうです。
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