カテゴリ:校長日誌

　おかげさまで、本日無事に卒業式を終えさせていただくことができました。６年生の子どもたちの立派な晴れ姿が光り輝く、すばらしい卒業式となりました。呼びかけや歌など、どの所作をとってもさすが本校を代表する６年生だと心から嬉しく思いました。この姿を見ていた５年生もきっと先輩たちの後を受け継ぎ、大山小学校の良き伝統を伝えていってくれることと思います。６年生の保護者の皆様、お子様のご卒業、誠におめでとうございます。

　話は分かりますが、４年間、大変お世話になりました。私はこの度の人事異動で、異動となりました。

　着任当初、「２３万アクセス」だった本ホームページが、現在では、「２０２万アクセス」をこえるカウンター数になりました。本校教育活動に少しでも多くの方々に興味・関心をもっていただきたいという思いとペーパーレス化の促進（＝おたより類の電子化）を意図して、日々更新に取り組んでまいりましたが、これだけたくさんの方々に見ていただけるようになったことを本当にありがたく思っています。

　４年間、いつも温かく本校の学校経営にご理解とご協力をいただきました保護者ならびに地域の皆様、本ホームページをご覧いただいたすべての方々に心より御礼と感謝を申し上げます。

　誠にありがとうございました。これからも大山小学校をよろしくお願いいたします！

　本日、無事に修了式及び離任式を終えることができました。青少年赤十字活動の表彰（＝６年生４名）を終えた後、校長講話として、①この１年間の振り返り、②通知表の見方ならびに今後の成長への活かし方、③春休みの過ごし方の３点について、スライドを使って話をしました。子どもたちはとてもよく聞いてくれていました。

　児童代表の言葉では、１年生と、にじいろ学級４年生の子どもたちがそれぞれの学年で頑張ったこと（＝芸術発表会の練習等）や今後頑張りたいこと（＝漢字やテストで良い点を取ること等）について、明朗な声でみんなの前で堂々と話をしてくれました。本当に立派です。

　離任式では、退職ならびに異動の教職員から、子どもたちに向けてのメッセージが伝えられましたが、子どもたちの真剣な眼差しで話を聞く姿が印象的でした。そして、その後の校歌斉唱も見事な歌声で、壇上で聞いていて本当に嬉しく思いました。

　今日、子どもたちは後期通知表を持ち帰りますが、是非ご家庭でお読みいただき、今後の子どもたちの成長に活かしていただければ幸いです。

　この１年間、大過なく学校経営に取り組ませていただけたことに対し、保護者ならびに地域の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。明日の卒業式に向けて、教職員一同準備を整えてまいります。

　先日、青少年赤十字委員会の代表の子どもたちが大山郵便局へ出かける際に同行しました。子どもたちは、予め担当の先生から入金手続きのやり方について教えてもらったことを活かし、自分たちで郵便局の職員の方にお話をして、入金手続きを進めていました。とても立派だったと思います。

　本校の子どもたちやたくさんの保護者の皆様のご協力により、「４２７２円」を日本赤十字社東京都支部に送金することができました。誠にありがとうございました。

　世界平和に貢献できる利他的な取組である「１円玉募金」の活動を次年度も継続していきたいと思います。今後とも温かいご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。　

　先日、体育館にて「６年生を送る会」が行われました。花のアーチをくぐり、１年生と手をつないだ６年生が笑顔で入場し、会がスタートしました。その後、各学年から歌やダンス・クイズ・大縄跳び勝負！？など、様々な出し物が披露され、みんなで大いに盛り上がりました。

　イベントの後のサプライズ企画である「在校生からの歌唱のプレゼント」の際には、全力で歌を歌う在校生の姿を見て、６年生も真剣な表情で聞いている様子が印象的でした。また、６年生からの歌のプレゼントでは、最高学年として、とてもきれいな歌声を在校生に聞かせてくれ、さすがだなと思いました。

　在校生からのエールを受け、卒業式に向けて、日々歩みを進める６年生を全力で応援していきたいと思います。

　本校の全校集会の名物企画となりつつある「逃走中」が行われました。最近、雨の日が多かったのですが、この日は最高の晴天の下で、集会委員会の子どもたちと先生方が鬼役となり、思い切り校庭を駆け回っていました。

　鬼に捕まった子どもたちも、じゃんけんで勝てばまた復活できるという工夫もあり、朝からたくさんみんなで楽しみながら走ることができました。集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　本校から見える富士山の頂上もとてもきれいで、よい１日のスタートとなりました。

　３年生は、総合的な学習の時間で実施した「草木染め」で染めた雑巾５０枚を大山自治会の方々にお世話になっているお礼として、集会所へお渡しに出かけました。みなさんに喜んで受け取っていただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。

　現在、先生方の通知表の所見文（＝コメント）の校正や成績チェックなど、最終確認を行っています。２４日（火）の修了式の後、各担任より、お子様に後期通知表が手渡されますが、それぞれの先生方の思いが込められたものとなっています。

　ご家庭で見ていただく際には、成績欄も大切ですが、書かれている内容にもご注目いただき、お子様の今後の成長にお役立ていただければ幸いです。

　今年度もあとわずかとなってきました。それぞれの子どもたちが有終の美を飾れるよう、全教職員一丸となって教育活動に取り組んでまいります。

　クラブ活動は、年間１２回実施しています。当初は、担当の先生に頼る姿も見られましたが、回を重ねるごとに子どもたちは自分たちで考えて活動を充実させていくようになりました。

　クラブ活動を通しての「主体性の獲得」は、これからの時代を生きる子どもたちにとって、とても重要なことです。次年度もこうした活動の姿勢を大切にしながら、子どもたちの主体性の幅をより広げられるよう、全教員一丸となって取り組んでまいります。

　今回、特定非営利活動法人コレクティブの秋元様と沢井様に再度ご来校いただき（＝誠にありがとうございます）、①探求学習における「課題設定」と「情報収集」について、探求的活動を教師自身がデザインできるようになる、②実際の本校の総合的な学習の時間の授業を探求学習の観点からブラッシュアップする、という２つの内容での講義・実践研修を行いました。研修時間中、先生方は熱心にディスカッションをしながら、研修テーマに対して懸命に取り組む様子が見られました。

　本研修の学びを活かし、本校ではこれからの授業の中で、子どもたちの「なぜ？」「やってみたい！」という気持ちを大切にするとともに、子どもたち自身が自ら問いを立て、考え、仲間と学び合う探求学習を進めていきたいと思います。

　今回は、地震及び家庭科室で火災が発生という想定で避難訓練を行いました。また、放送機器が使えないという状況も設定し、各階に先生方が指示を伝えに回るという内容で実施しました。

　今日は、校庭の状況から廊下までの避難としましたが、東日本大震災から１５年目を迎える本日にこうして避難訓練を実施した意図と、こうして毎日学校で友達や先生と楽しく過ごせていることに対する感謝の気持ちの大切さについて講話をしました。

　この１年間、子どもたちは真剣に避難訓練に取り組んでくれました。そして、「自らの命は自分で守る」という意識が向上してきたと思います。震災はいつ起こるか誰にも分かりませんので、次年度も今年度と同様、様々な想定を設定し、有事の際に最善の避難行動がとれるよう、避難訓練を積み重ねてまいります。

　６年生の教室の前を通ると、卒業カウントダウンカレンダーが飾られていました。子どもたちの書いたカレンダーを見ていると、徐々に卒業式が近づいていることを実感させられました。

　そんな中、今年度最後のたてわり班活動がありました。いつ見ても思うのは、どのグループもみんな穏やかな雰囲気で活動を楽しむとともに、学年を超えたとてもよい関係性が築かれている点がすばらしいということです。

　６年生にとっても在校生にとっても、すてきな思い出になる時間を過ごせて本当によかったと思います。

　先日の朝、６年生を送る会で歌う「ありがとうの約束」の練習をするため、６年生を除く全学年が体育館に集いました。

　時間の都合で全員で合わせるのは１回という条件の中でしたが、音楽専科の先生の伴奏に合わせ、みんなが懸命に歌う姿がとても印象的でした。

　この歌のプレゼントは、卒業する６年生にとって、すごくうれしいものになると思います。こうした子どもたちの澄んだ伸びやかな歌声を聴く度にしあわせを感じます。

　これからも全校で歌唱することを大切にした教育活動に取り組んでまいります。

　今年度、本校の先生たちは、子どもたちの主体性・学ぶ力・人間力等を伸ばすために、①授業力UP＆授業デザイン向上チーム、②授業UD・UDL探求チーム、③体力向上・健康増進チーム、④キャリア教育推進チームの４つのチームに分かれ、それぞれ研究・研修してきたこれまでの実践についての発表会を行いました。

　どのチームの先生方も共通しているのは、自らの授業を通して、子どもたちのもてる可能性をより伸ばしたいという熱意です。お互いのチームで学んできたことを共有するとともに、次年度に向けてさらに研鑽を深めていくことを確認しました。

　子どもも教師も学校での日々の積み重ねを通して、ともに成長する「共育活動の大山小学校」として、次年度もさらに進化できるよう、チーム大山で励んでまいります。

　今年度最後の学校公開（市民科公開講座）ならびに保護者会の実施となりましたが、ご多用の中、多数の保護者の皆様にご来校いただいたことに対し、心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回は、立川市民科の学習で学んだことを発表する形式での授業や体育館で５，６年生は、ワークショップ形式の体験学習である「英語村」を実施するなど、それぞれのフィールドにおいて、子どもたちの積極的な学習姿勢や頑張りをご覧いただけたのではないかと推察いたします。

　子どもたちは、学校での学習への取組の様子を保護者の皆様に見ていただけることがとても励みになり、成長への力になると参観を開催させていただく度に実感しております。

　今後も子どもたちに対する励ましと本校教育活動への温かいご理解とご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。　

　明日は、学校公開（＝市民科公開講座）を行わせていただきます。そして、３時間授業を実施した後、４時間目の時間（＝１１：０５～１１：５０）に全学年で保護者会を実施します。

　今年度、最後の学校公開となります。子どもたちは、保護者の皆様に学校での頑張りを観ていただけると今後の成長につながります。また、我々教職員も保護者会にて、保護者の皆様から一言でも励ましのお言葉をいただくことで、さらに頑張ろうというエネルギーをいただけますので、たくさんの保護者の皆様方に是非、授業公開及び保護者会にご参加いただきたく存じます。何卒、よろしくお願いいたします。

　尚、保護者会後、お子様と一緒にご帰宅される場合は、体育館でお子様をお預かりする体制を整えておりますので、ご安心ください。

　それでは、明日のご来校、教職員一同、心よりお待ちしております。

　尚、明日の学校公開の様子は、２５日（水）に掲載します。※２４日（火）は、振替休業日となります。

　今回は、先日の雪の影響で延期されていた「なわとび旬間」の様子をお伝えします。体育委員会のメンバーを中心に、全校で短縄跳びへのチャレンジが始まりました。子どもたちのやる気も高まり、いい感じです。

　本校の教育課題である体力向上の改善に向けて、このなわとび旬間は重要な取組です。この学校での実践をぜひ、ご家庭にもつなげていただけると親子で体力・健康力UPが図れ、一石二鳥となります。

　ご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

　今朝、オンラインで、青少年赤十字委員会の子どもたちから、「１円玉募金」についての呼びかけがありました。２０日（金）に赤十字委員会のメンバーが青少年赤十字活動の一環として、募金回収を行います。（＝募金は、各児童の任意での活動となります。ご了承ください。）

　「1円玉募金」とは、「子どもたちが自分のおこづかいの中から出せる範囲で奉仕しよう」という思いから始まった募金活動で、次の３点の趣旨に基づいて行われます。

①「気づき・考え・実行する」の具体化：世界の課題に目を向け、自分たちにできる支援を自ら考えて行動する姿勢を養います。
②世界の子どもたちへの支援 ：集まった募金は、アジアや太平洋諸国（＝ルワンダ、バヌアツ等）の学校での「手洗い場の設置」や「文房具の寄付」など、教育や衛生環境を整えるために役立てられます。
③小さな力を合わせる大切さ： 1円という小さな力でも、みんなで合わせれば「世界を変える大きな力」になることを学びます。

　子どもたちから預かった募金は、日本赤十字社東京都支部に送金させていただきます。本活動へのご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願いします。

　今回、６名の部長と新しいクラブ（ラケットべースボールクラブ）の立ち上げ企画者の５年生が参加して、オンラインでクラブ活動紹介＆次年度に向けての新規募集についての告知が行われました。

　どのクラブ長も５年生の新規クラブ立ち上げメンバーもそうですが、ただ原稿を読むだけではなく、ここは力説したいポイントと分かりやすくメリハリをつけた話しぶりで、とても感心しました。

　これから、フォームで子どもたちの意向調査を行い、次年度のクラブ活動へとつながっていきます。

　今回の避難訓練では、学校近隣で火災が発生したという想定で実施しました。また、学校の東側での発災ということで、第二避難場所の「大山公園」へ全校での避難活動を行いました。

　子どもたちは、車道に気を付けながら、静かに公園まで避難することができました。短時間での整列、話を聞く姿勢など、本当に見事でした。

　有事の際の備えを怠らず、これからも充実した学校生活を子どもたちが送れるよう、全教職員一丸となって、真摯に教育活動に取り組んでまいります。

　先日、体育館にて、令和８年４月に本校にご入学予定のお子様の保護者様を対象に「新１年生保護者会」を開催させていただきました。ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、感謝申し上げます。

　４月のお子様のご入学に向けて、様々、各担当からお話がありましたが、円滑な会の進行にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　お子様のご入学を教職員一同、楽しみにしてお待ちしております。

　本校の本校舎と北校舎を結ぶ１階廊下の展示スペースには、私が着任以来、ご来校くださった様々な著名人の方々（＝本当にありがとうございます）のサイン等が飾られています。これは、本校の優秀なスクールサポートスタッフさんが工夫を凝らして、子どもたちを喜ばせるために展示してくださったものです。

　ご来校の際には、是非ご覧いただきたいと思います。

　今年度も東京都教育委員会主催の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」に応募しました。そして、今回、サッカー元日本代表・現日本フットサルトップリーグ理事の「松井大輔 様」がご来校してくださいました。

　最初に体育館にて、全校児童対象にご講演をしてくださいました。子どもたちは、「たくさん失敗して、たくさん学ぶこと」、「失敗を成功のもとに変えていくこと」の大切さについて、松井選手のサッカー人生を交えながらのお話から学ぶことができました。また、たくさんの子どもたちからの質問にも一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　次に、５，６年生を対象に、校庭でサッカーの実技指導をしていただきました。子どもたちが、松井選手のご指導により、全力で走ったり、必死にボールを追いかけたりする姿が印象的でした。

　こうした超一流アスリートからお話を伺ったり、実技指導をしていただいたりしたおかげで、子どもたちはとても充実した教育機会を得ることができました。

　今回、こうした貴重な学びの場を与えて下さった松井大輔様をはじめとした関係スタッフの方々、東京都教育委員会に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回の避難訓練では、「中休みの時間に地震が発生するとともに、人数確認後、行方不明者１名が出た」という想定で訓練を行いました。

　子どもたちは、休み時間ということでそれぞれ違う場所にいましたが、自らの後頭部を守る避難行動（＝その場でできる自分の身を守る行動）をしっかりととる姿が見られました。その後、放送が流れ、第一避難場所である校庭で集まった後、行方不明者の捜索となりました。

　先生たちが２名１組でチームとなり、校舎内外に捜索活動に出ている間、子どもたちは校庭で待機をしていました。とても風が冷たい寒い日でしたが、誰一人として声を出すことなく、捜索していた先生方が本部に戻ってくるのを静かに待っていました。

　私は、子どもたちのとても落ち着いた待機姿勢に心から感心をするとともに、この姿があるからこそ、先生たちも行方不明者の捜索活動に専念できた感謝と、有事の際にこうしてみんなで支えあう大切さを講話として伝えました。

　いつ地震が起こるかは誰にも分かりません。これからも、全校児童、教職員で真摯に避難訓練を積み重ねてまいります。

　今回、キラリの先生方の企画により、全教員を対象とした「特別支援研修会」が行われました。公認心理師・臨床発達心理士である吉田竜太朗先生にご来校いただき、講義を受けました。

　一人一人の子どもたちがもつ個性を大切にしながら、学校生活をより楽しく安心して過ごせるように、どのようにして導いていくかということ等について、学びを深めることができました。

　今回の研修を活かして、教員一同、これからも子どもたちに豊かな教育活動を展開できるよう、努めてまいります。

　委員会の時間、子どもたちの様子を見ていると共通していることがあります。それは、子どもたち自身がより主体的に活動できるようになってきたという点です。イベントの企画・計画、グループでの話し合い活動など、委員会活動に取り組む姿がとても活発であり、回を重ねるごとに成長を感じます。　　

　これからも、しあわせの風が吹く大山小学校づくりに向けて、各委員会活動の活躍を期待したいと思います。

　今までたてわり班活動は、６年生がリーダーしてメンバーを牽引してきました。しかし、今回を最後に５年生へリーダーをバトンタッチします。

　今回も６年生を中心にどのグループも楽しく充実した時間を過ごすことができていました。次回のたてわり班活動では、５年生がリーダーシップを発揮できるよう、６年生が優しく支えてくれることでしょう。新たなる教育活動の展開も大事ですが、こうした子ども同士の温かいつながりという本校のよき伝統を継承していくこともとても重要です。

　次回の開催を楽しみにしたいと思います。

　先日もお伝えしましたが、１月１９日（月）～３０日（金）まで、校内書初め展を行っています。各学年・学級の教室前に１，２年生は硬筆、３～６年生は、毛筆の作品を掲示しております。

　子どもたちの力作をお時間がございます時にぜひご覧いただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　先週から、学年ごとに身体計測（身長・体重）を実施しています。本校の養護の先生は、ただそれだけで終わるのではなく、それぞれの学年に応じた保健指導も同時に行っています。

　今回は、「睡眠」についてのお話でしたが、子どもたちは先生のお話を聞きながら、睡眠の重要性について改めて認識を高めている様子が見られました。

　子どもたちの学力や心身の健康面向上のためにも、今後も各ご家庭における「早寝・早起き・（朝ごはん）の徹底」へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　席書会とは、江戸時代に手習い師匠が門弟などを集めて開いた書道展覧会を起源とする書写の行事です。体育館に各学年ごとに集まり、一堂に会して書道を行いました。

　子どもたちは、お手本を見ながら、一文字ずづ真剣かつ丁寧に書く様子が見られました。今回の作品は、１月１９日（月）～３０日（金）まで校内に展示いたします。お時間がございます時にご覧いただければ幸いです。

　新年おめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　おかげさまで、本日無事に体育館にて、３学期始業式を終えることができました。今回も子どもたちの体育館への集合の早さや話を聞く姿勢の良さにとても感心しました。

　私からは、３つのお話（＝①自分から学ぶ気持ちをもつこと、②体を元気にすること、③人にやさしく、自分にもやさしくすること）を伝えさせていただきました。壇上から子どもたちの表情を見ていると、学校だよりにも書かせていただいた「はじまりの力」を大いに感じ取ることができました。

　次に代表児童の言葉では、２年生の子どもたちがそれぞれ自分の目標を伝えてくれました。学習面のみならず、「給食を完食する」、「自ら外に出て元気よく遊ぶ」など、学校生活で大事な部分を具体的な目標にしている点がすばらしいと思いました。

　校歌斉唱では、子どもたちの元気な歌声が体育館に響いていましたが、その声を聞くと、「よし、これから頑張るぞ」と私たち教職員も元気をもらうことができました。

　今日は、給食を食べての４時間での下校でした。また明日から、学校モード全開で元気に登校してくれることを楽しみにしながら、西門で子どもたちを迎えたいと思います。

　保護者ならびに地域の方々、本ホームページをご覧の皆様、本年も本校教育活動への温かいご理解とご支援の程、何卒よろしくお願い申し上げます。

　本日、無事に「２学期終業式」を終えることができました。開始時刻の５分前に、全学年が体育館に集合している姿に感心しながら、校長講話をさせていただきました。

　私からは、この２学期充実していた学習活動や行事などの振り返り、生活リズムの切り替え、家庭での学習、お手伝い、体力向上、健康の保持などについて、様々話をしましたが、どの学年の子どもたちも良い姿勢でこちらをよく見て話を聞いてくれました。そんな子どもたちの姿を見ていると、確かな成長が感じられ、とても嬉しく思いました。

　児童代表の言葉では、３年生の子どもたちが、それぞれ芸術発表会でリコーダーの演奏練習を頑張ったことや来学期は、理科や社会科のテストで１００点を取ることを目標にしていること等、堂々と伝えてくれました。とても立派でした。

　校歌斉唱では、子どもたちの朗々とした声が体育館に響き渡るような、すばらしい歌唱が聞かれました。その後、生活指導主任の先生を中心に、たくさんの先生が参加する演劇（＝ロールプレイ）を通して、子どもたちは、冬休みの生活（＝SNSルール＋お金の使い方）について楽しみながらもしっかりと学ぶことができました。

　２学期もおかげさまで大過なく穏やかに学校経営を行わせていただけたのは、保護者ならびに地域の皆様方の本校教育活動に対する温かいご理解とご協力があったからこそです。心より、御礼と感謝を申し上げます。

　皆様、どうか良いお年をお迎えください。

　次回は、新年１月８日（木）から更新をスタートする予定です。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　先日、第２回大山カフェを校長室にて実施させていただきました。ご多用の中、４名のにじいろ学級の保護者の皆様がご参加くださり、今後の教育活動における保護者ボランティアの在り方や学校教育活動などについて、とても有意義な意見交流をさせていただくことができました。

　その後の「サイコロトーク」では、校長・副校長と保護者の皆様で順番に、出た目のテーマについてそれぞれの思いをお茶を飲みながら語り合いました。終始笑いが絶えず、本当に楽しい時間を過ごさせていただくことができました。ご参加いただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　これからも保護者の皆様と力を合わせて、子どもたちに豊かな教育活動が展開できる大山小学校づくりに校長として邁進してまいります。

　最近、かなり寒くなってきましたが、今回はそんな寒さを吹き飛ばす集会委員会主催の◯✕集会が体育館で行われました。

　「体育館には地下室がある？」、「教室に黒板は３つある？」など、学校に関するクイズが出され、子どもたちは◯✕それぞれ自分が正解と考えるサイドに移動しました。正解が発表される度に大歓声が上がるなど、とても盛り上がりました。

　集会委員会のメンバーに今回の出題の意図を聞いたところ、難しい問題よりも１年生や２年生が楽しめる内容で問題を作成することを重視したという旨の話を聞き、そのやさしさに感心しました。

　集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

　今回、教員研修会の講師として、「医療法人社団 千実会 あきやま子どもクリニック 医療教育コーディネーター 学校心理士」の松野泰一先生にご来校いただきました。松野先生は、東京都教育委員会や三鷹市教育委員会で要職を担われた後、杉並区の小学校校長を歴任されるとともに、私にとっては副校長に昇任した際に１年間共に働かせていただき、その後も大変お世話になっている敬愛する恩師でもあります。

　現在、教育現場と医療をつなぐ「医療教育コーディネーター」という新しいお立場でご活躍されていますが、その臨床現場における様々なご実践や教育現場のトップとしてこれまで培われた豊かなご見識に基づきながら、我々教員がどう子どもたちの成長に携わっていくかという点について、とても分かりやすくお話してくださいました。

　研修終了後も松野先生に個人的に質問したり、ご指導を仰いだりする先生たちがたくさん校長室に訪れたりする等、とても充実した学びの機会を得ることができました。

　ご多用の中、ご来校いただき、本校教員に貴重な学びの機会を与えてくださった松野先生に心より御礼と感謝を申し上げます。

　この日は、「掃除の時間に地震が来た」という想定での避難訓練を行いました。子どもたちは、それぞれ自分で我が身を守るとともに、避難をしないといけないシチュエーションでした。

　そんな中、少し私語が目立つ場面も見られたため、私からは、避難訓練の意義と、いざという時にどういう避難行動を取るべきかという原点に戻って、子どもたちに話をしました。

　省察すべき点は省察するとともに、今回こちらが言葉をかけなくても校庭に避難後、子どもたち同士で声を掛け合いながら、整列をする頼もしい場面や訓練後すぐに振り返りをする学級の姿も見られたので、そうした主体的な行動が取れた点を自信にして、有事の際に備えられるよう、今後も子どもたちとともに我々教職員も緊張感をもって避難訓練に臨んていきたいと思います。

　次に、この日は、西調理場と本校６年生の家庭科の授業とのコラボにより、本校６年生の児童が考案した給食メニューが立川市全小学校で提供されました。

「ごはん・ピーマンの肉詰め・ブロッコリーのサラダ・道産子汁・牛乳」という献立です。野菜１１種類を使うとともに、子どもたちの中で苦手意識が高いピーマンを食べやすくするための「ピーマンの肉詰め」等、工夫を凝らしながら、美味しく食べられる、とても栄養バランスのよいメニューでした。６年生のみなさん、ご馳走様でした！

　今回、１，２年生の子どもたちを対象として、移動動物園の業者の方にご来校いただきました。当日は、とても天気がよく、校庭で動物たちとの触れ合いを楽しみました。

　子どもたちの様子を見ていると、最初は少し怖がっている感じもありましたが、時間の経過とともに動物たちの可愛さに魅了されていきました。

　子どもたちにとって、アヒル・うさぎ・にわとり・ひよこ等の動物に触れることで、命の温かさを感じるとともに動物に対する親しみを大いに抱くことができるなど、貴重な学びの場となり、本当によかったと思います。

　今日は、朝の児童集会の様子をお伝えします。今回、集会委員会の子どもたちがキャラクターの一部をスライドに表示し、それが何のキャラクターなのかを３択で当てる「キャラクター クイズ大会」をオンラインで行い、朝から各学級で大いに盛り上がりました。

　ユニークなスライドを作成して、楽しい朝の一時を全校のみんなに提供してくれた集会委員の皆さん、ありがとうございました！

　先日、図書委員会主催で実施された「本の帯グランプリ」の表彰式が行われました。各学年から選ばれた７名が図書室に集まり、図書委員会のメンバーから表彰状が渡されました。

　選ばれた子どもたちの作ってくれた本の帯を見ると、イラストやメッセージなども工夫されていて、その本がとても読みたくなります。選ばれたみなさん、本当におめでとうございます！

　また、こうしたイベントを開催してくれた図書委員会のメンバーにも感謝したいと思います。今後もこうした楽しいイベントを通して、本校の読書活動推進の中心として活躍してくれることを期待しています。

　今回、赤十字委員会の子どもたちは「ふじようちえん」へ出かけ、園児のみなさんと交流活動を行いました。園児のみなさんに楽しんでもらえるよう、２つのグループに分かれての活動となりました。

　「絵本の読み聞かせ」、「大きな模造紙でのお絵かき」、「じゃんけん列車」、「何でもバスケット」等、予め委員会のメンバーで考えた活動やゲームを積極的に展開していきました。

　幼稚園の先生方や職場体験の立川第五中学校の生徒さんのサポートもいただきながら、赤十字委員会の子どもたちは、それぞれ自分たちが準備してきたことを精一杯披露することで、園児のみなさんと楽しい時間を共有することができました。

　今回の赤十字委員会の活動に大きなご理解とご協力をいただいた「ふじようちえん」の加藤園長様をはじめ、職員の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　先日、立川第五中学校の生徒さん３名が、本校へ職場体験に来ました。３人ともとても誠実な人柄で、３日間、芸術発表会の準備や学習指導補助、用務主事さんのサポート等、様々な仕事に懸命に取り組んでくれました。

　今回の経験をそれぞれの人生に活かしてもらえると我々教職員としては、嬉しく思います。３人のこれからのますますの飛躍を心から応援しています。

　１１月２９日（土）の芸術発表会では、多数の保護者、地域関係者の皆様方にご参観いただきましたこと、心より御礼と感謝を申し上げます。

　おかげさまで、子どもたちは、「図画工作科」、「音楽科」、それぞれの学習におけるこれまでの取組の成果を存分に発揮し、披露させていただくことができました。

　特に、音楽科の合唱・合奏の発表では、大きな緊張を感じながらもそのプレッシャーに負けることなく、やる気に満ちあふれた表情でパフォーマンスを披露する子どもたちの姿を見て、「本校の子どもたちは、本番に強い！」ということを改めて実感することができ、校長として感無量でした。

　この芸術発表会を通して、子どもたちも教職員もまた一つ成長をすることができたとともに、「共育活動」の芸術発表会として、新たな進化が見られたと感じています。

　各ご家庭で、保護者の皆様には、子どもたちにたくさんお褒めの言葉をかけていただいたことと思いますが、これからも子どもたちの健やかな成長を後押ししてくださいますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日、芸術発表会児童鑑賞が行われ、音楽科の学習として、体育館でそれぞれの学年の合唱・合奏をお互いに見合いました。全学年の前で合唱・合奏を披露する際、子どもたちは少し緊張している面持ちでしたが、これまで授業で学んできた成果を発揮しようと懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。

　また、図画工作科の作品鑑賞では、友達や他学年の子どもたちの作品をお互いに見合うことで、それぞれの作品に対する印象や良さについて感じ取ることができました。

　明日は、保護者並びに地域関係者の皆様方に子どもたちがつくり上げる芸術の世界をご堪能いただくとともに、是非、子どもたちに励ましのお言葉をいただければ幸いです。

　尚、現在、校舎北門は工事中のため、開門することができません。大変恐縮ですが、徒歩でのご来校へのご協力をお願いします。また、保護者証ならびに各学年のプログラムを必ずご持参ください。

　それでは、明日の皆様方のご来校を心よりお待ち申し上げております。

　尚、当日の様子は、１２月２日（火）に掲載する予定です。どうぞ、よろしくお願いします。

　この日の午後、私が出張で不在でした。代わりに統括主幹の先生が校長日誌の記事を書いてくれましたので、お読みください。

　先生たちの放課後のOJT・ICT研修の様子をお伝えします。今回は、①小学校におけるインクルーシブ体育に関する研究、②体育の準備運動について、③ユニバーサルデザインを用いた指導について、そして、定例のICT研修の４本立てで、それぞれ担当の先生から講義＆演習が行われました。

　自分が研究してきたことや日々の実践で学んだことを紹介し合うことで、聞く側はもちろんですが、話す側も改めて知識・経験として理解度が増すため、相互に学びが深まる時間となりました。研修後は、早速実践に向けたイメージをもち、紹介してくれた先生に質問をしていました。先生たち同士が学び合う姿からは、「子どもたちのために、もっとよい授業を」という思いが伝わってきました。

　研修を通して得た学びは、きっと日々の授業の中で活かされています。これからも、先生方が力を合わせて学び合い、成長し続ける姿勢を大切にしていきたいと思います。

　毎年、秋になると学校ではたくさん落ち葉が出ます。その都度、いつも用務主事さんたちが、頑張って綺麗にしてくださっています。

　私は以前から、子どもたちにも落ち葉拾いに取り組んでほしいと思っていました。かつての教え子たちもよく手伝ってくれていた記憶が蘇ってきます。

　そこで、今年度から「落ち葉拾いワーク」として、全学年で取り組むことになりました。お昼のクラスタイムの時間を使って、学年ごと順番に行っています。

　子どもたちもとても楽しみながらたくさん落ち葉を集めてくれていますし、用務主事さんたちもしっかりとサポートしてくれていますので、爽やかな秋の空気を感じながら、これからもこうした奉仕活動に取り組むことを大切にした教育活動を展開してまいります。

　軍手やマスクのご準備をしてくださった保護者の皆様に感謝を申し上げます。

　１１月も中旬を過ぎ、寒さが増してきました。しかし、寒さは体力UPを図る上では、好環境であるともいえます。子どもたちは、低・中・高学年の３つのコースに分かれ、トラックを５分間、周回することで体力向上に取り組んでいます。

　今年度、特に大切にしているポイントは、「自分のペースで５分間、できるだけ止まらずに走る」ということです。体力向上担当の先生の丁寧なアドバイスにより、立ち止まらずに自分のペースで５分間走りきることができる子どもたちの数が例年よりも明らかに増えている様子が見られ、嬉しく思いました。

　健康な心身を獲得するためにも、子どもたちには、これからも自分のペースで走る長距離走に親しんでもらいたいと思います。

　今回の想定は地震が発生し、その後家庭科室で出火したため、校庭に避難するというものでした。子どもたちは、地震の揺れと火災の煙等から身を守らなければいけないケースということで、どうすれば安全に避難できるのかということを考えながらの避難訓練でした。

　また、予告無しということで行いましたが、どの学年・学級も落ち着いて行動することができていました。私と避難訓練担当の先生から、普段からのハンカチの携帯（＝感染症予防のための手洗いの際にも必要）、安全に避難行動をし続けることができる体力の保持（＝体力・筋力UP）などについて、子どもたちに伝えました。

　学校生活において、日々安全に過ごしていけるよう、これからも避難訓練を大切にして実施していきたいと思います。

　朝の時間、体育委員会の主催で体育集会が行われました。人気テレビ番組「逃走中」の要素を多分に盛り込みながら、ハンター役に扮した子どもたちと先生方から、一定時間逃げ切るという内容でした。

　子どもたちは、こうしたゲーム的要素があると、自然に走ることを楽しめますし、朝から体をしっかりと動かすことで、１日のスタートがよい形で始められます。

　体育委員会のメンバーが、本校の教育課題の一つである「体力向上」を図るために、こうした工夫を凝らしてくれたことに感謝したいと思います。

　この日は、日差しも柔らかく、絶好の遠足日和でした。

　昭和記念公園に全校児童で遠足に行き、お昼は学校で給食を食べられる本校の立地は、本当にありがたいと思います。

　今年度は、「はらっぱタイム」と「オリエンテーリングタイム」という2つの活動に子どもたちは取り組みました。

　はらっぱタイムでは、これまで一緒に活動を積み重ねて来たたてわり班のメンバーで、鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、様々なゲームをしたりして楽しみました。

　オリエンテーリングでは、チェックポイント（6箇所）に立った先生たちから、クイズを出題されたり、色々なイベントが催されたりするなど、充実した取組となりました。

　どのグループもそうですが、学年の垣根を越えて、子どもたちがとても和やかに遊べるところが、本校のすばらしさだと改めて喜びを感じた全校遠足となりました。

　先月の「読書旬間part２期間」において、子どもたちは朝の時間、それぞれ自分が選んだ本を読んで、その世界観に浸っている様子が見られました。

　また、そんな子どもたちを応援するために、先生方による読み聞かせも行われました。自分の担当の学級・学年を離れて、他の学年に読み聞かせに行くことで、子どもも教師にとってもお互いに良い刺激になったと思います。

　子どもたちには、これからもたくさんの本を読むことを通して、自らの可能性を広げていってほしいと思います。

　今回の避難訓練では、揺れが大きい地震が来た時に素早く机の下等に入り、身の安全を確保する訓練を行いました。

　実際に地震が起きた際には、すぐに揺れが収まるとは限らないのと、地震の規模等の情報収集に時間を要することもあるため、今回は子どもたちの避難姿勢を維持する時間を少し多く取りました。

　各教室の様子を見て回ると、どの学級の子どもたちも声を出すことなく、自分の身を守る避難姿勢を取ることができていました。

　地震は、いつ起こるか分かりません。有事の際に、子どもたちの命を守る最善の行動と選択が行えるよう、これからもこうした避難訓練の積み重ねを大切にしていきます。

　朝の時間、図書委員会主催でオンラインにて読書集会が行われました。校内の読書活動を盛り上げていくために「本の帯グランプリ」、「四コマ漫画グランプリ」の紹介がありました。

　本の帯グランプリは、全校児童対象でその本のあらすじを帯（＝細長い紙）に書くという取組です。各学年でチャンピオンを決めるということで、どんな帯が選ばれるのかが楽しみです。

　四コマ漫画の方は、任意だそうでですが、その本に登場する人物やキャラクターの絵を盛り込んで漫画に描くというこで、絵を描くのが好きな子どもにとって、とても魅力的な企画だと思います。

　この２つの取組は、新しい試みであり、今年の図書委員会のメンバーがよく考えくれたと感心しました。これからも新しい実践にどんどん挑んでいってくれることを応援していきたいと思います