学校のできごと

今日の家庭科の授業は、「ほうとう作り」。
１０月３日からの八ヶ岳自然教室で作る夕食の献立です。
材料は現地で用意される物とほとんど同じですが、
麺は残念ながら今回はうどんを用いました。



エプロンやバンダナをつけて、準備します。お手伝いに来て下さった保護者の方から、よりよい方法を聞きます。




火加減を調節します。八ヶ岳では、薪を使い、かまどで調理をするのでさらに難しさが増します。手が空いたら洗い物！片付けながら調理できるのも大切です。




完成！いよいよ実食。さて、お味の方は・・・みんな満点の笑顔でした。
ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

十小では毎年、研究テーマを設定して授業改善に努めています。
今年度は、『すすんで学び、課題解決できる児童の育成』というテーマで
ICT機器を用いてテーマに迫る研究を行っています。

水曜日の５時間目にすずかけ学級で、生活単元の研究授業を行いました。
内容は、電気を通す物、通さない物を実験を通して探すという物でした。


前回まで学習したことを映像で振り返ります。
ミスターDより、ミッション（学習課題）が届きました。



回路にいろいろなものをつないで実験します。
意外な物が電気を通すことが分かりました。
最後は学んだことを発表しました。２月には、研究発表を行います。
お時間がありましたら、是非ご参観いただきたいと思います。

今朝の朝会では、６年生が合奏を発表しました。
曲目は、「パッヘルベルのカノン」です。
今までやったことのない楽器に挑戦する子も大勢います。




指揮者をしっかりと見て準備します。緊張感が高まります。



練習してきたことを精一杯発揮することができました。
下級生から大きな拍手をもらいました。次は連合音楽会に向けて
新しい曲を練習します。

今日の金曜集会は、ゲーム集会でした。
校庭に隠されたイラスト入りのカードを
探し出す「宝探しゲーム」です。


集会委員がルールを説明します。



どこに隠されているかな？　隅々までよく探します。



見つけたカードの模様で点数が決まります。えっ中には減点のカードも・・・

集計結果は給食の時間に放送されました。楽しい時間を過ごせました。

今日は、栄養士さんをお招きし、食育の授業を行いました。
対象は４年生。３年生までに学んだことを思い出しながら
授業が始まりました。



食べ物に含まれる栄養を、黄色・赤・緑の３種類に分けて
そのはたらきを学習します。



栄養が不足すると、様々な症状がでて、体調が崩れることが増えます。
バランス良く食事をとる大切さが改めて分かりました。



学んだことを紙芝居を見ながら確認します。
「いただきます」「ごちそうさま」の意味も知れましたね。

給食の献立表を見る時など、今日の学習を思い出せるといいですね。