１１日の朝、PTAの保護者の方による、読み聞かせがありました。
１年生から４年生までの各クラスで、おうちの方が絵本を読み聞かせしてくださいました。
　
　
短い時間ですが、みんな真剣に聞いていました。
おうちの方々のご協力にいつも感謝です。
柏小の良い伝統の一つです。これからも続いてほしいですね。

３年生が国語の学習で、１年生に向けて読み聞かせを行いました。
国語の話し合いの学習の中で、１年生に何かしてあげられることはないかと話し合い、
その結果、読み聞かせを行うことになったそうです。
１０日、実際に読み聞かせを行いました。
　
　
どんな本を選ぶか、どのように読むかなども、グループの友達と相談しながら
一生懸命に１年生に読み聞かせをしていました。

７日、月曜日は立冬です。そこで朝会で立冬の話をしました。冬の始まりであることから、空気も乾き、空が澄んでくることにつなぎ、夜空の星もよく見えるとしたところで、８日の皆既月食の話をしました。
 
月食になる前の満月もとてもきれいです。子供たちも月食に興味があったようで、楽しみにしている様子でした。月食は柏小からもよく見えました。
 
月食を眺めたり、写真を撮る家族の姿もみられました。(参考写真）

11月8日（火）の朝、登校後間もなくの時間に地震発生！
という想定で避難訓練を実施しました。
  
地震は、いつどこで起きるかわかりません。
様々な想定で、学校では避難訓練を実施しています。
みんな真剣に、校庭への避難を行いました。
  
避難の仕方や話の聞き方も、回数を重ねるごとにしっかりできるようになっています。
これからも真剣に取り組んでいきましょう。

３年生の市民科の学習で、玉川上水にゲンジボタルの幼虫を放流しました。
１学期はヘイケボタルの幼虫を自分たちで育てて、成虫にした経験を、
今度は地域の玉川上水のホタルを増やす取り組みに発展させました。
　
玉川上水の自然を守る会の方に協力していただき、
1か月間自分たちで育てたゲンジボタルの幼虫を川に放ちました。
　
一人ずつ、カップに入った幼虫をもらいました。
小さい黒い幼虫をそっと川の中へ放ちました。
　
ホタルのえさになるカワニナも川の中に入れました。

来年の６月ころ、この千手小橋の付近で、美しいホタルの舞いがみられることを
期待していましょう。

先日、６年生が四中校区音楽会で発表した合唱を
５年生に向けて発表しました。

６年生全員の気持ちを合わせ、思いを込めた歌声に、５年生はぐっと聞き入っていました。
さすが最高学年という姿を６年生が５年生に示し、それを受けた５年生が、目標とする姿を見て、きっと気持ちを引き締めて、これからの日々を過ごし頑張っていくことでしょう。期待しています。

１０月３１日の児童朝会での校長講話で、松明回しのことを話しました。
当日はハロウィンだったので、その意味と日本にも似た行事でお盆があることを話しました。
そこで、この砂川地域で昔行われていたお盆の迎え火送り火に、麦わらで作って松明に火をつけて回すという風習があったことを話しました。
柏小のすぐ南にお住いの豊泉さんにお願いして、実際の松明を作っていただき、子供たちに見せました。





火はつけませんが、実際に回して見せると、子供たちから「わぁ」と歓声が上がりました。
地域に残る伝統文化を知ってほしいのと、伝承していくことを願い、この話をしました。
松明の作成を快く引き受けてくださった豊泉さんに感謝です。ありがとうございました。

体力アップを目標に、体育委員会が運動を企画しました。

投げる力を高めようと、新聞で作った球を遠くに投げる運動コーナーです。
　
体のバランスや腕の力、握力を高める肋木渡りコーナー。
　
立ち幅跳びで、跳力アップコーナー。
楽しみながら体力アップを目指しました。

四中校区音楽会が立川四中で行われ、６年生が柏小の代表として出演しました。
四中校区音楽会は、柏小、幸小、四中の３校で行う音楽会です。
小中連携の一貫としての行事ですが、コロナ禍で近年開催中止が続き、今年は３年振りの開催となりました。

柏小は、３校のうちのトップバッターで、合唱を２曲披露しました。
１曲目「Best　Friend」
　
１学期の今月の歌として歌った曲です。
１学期は斉唱で歌いましたが、今回はソプラノとアルトの二部合唱を披露しました。
いつも元気で明るい６年生。
合唱が始まると、その元気なエネルギーが美しく澄んだ歌声になって体育館に響きました。

２曲目「ふるさと」
　

みなさんの知っている「ふるさと」のイメージがガラッと変わるような素敵なアレンジのピアノの前奏から始まり、１番、２番…と曲が進むに連れて、次々と美しいハーモニーを響かせてくれました。
６年生の歌声は、聴いている人みんなを幸せにしてくれる、とても素敵な歌声でした。

２曲を披露した後は、幸小の合奏、そして、四中の３年生の合唱を聴きました。
　
子供たちは演奏を終え、他校の演奏聴き、たくさんのことを感じたことと思います。
終わった後の６年生の晴れやかな子供たちの笑顔がとても印象的でした。
卒業が少しずつ近づいてきています。
今日の経験を自信にして、また一歩一歩、卒業まで力強く歩んでいってほしいと思います。

今日は、給食委員会の委員会発表で、食べ物クイズでした。
食べ物の栄養について、食べ物の原料についてなど、食べ物に関心をもつきっかけとなるクイズがたくさんありました。
食欲の秋です。食事を楽しみながら、食べ物について知りたいなと思うことについて、本やインターネットなどで調べて、知識を増やしてほしいと思います。

　
　

１・２年生が、校外学習で昭和記念公園に行きました。
朝は小雨が降っていてレインコートを着てのスタートでしたが、歩き始めて間もなく雨は止み、暑くもなく寒くもなく、ちょうど良い気候となりました。

園内に入ると縦割りのなかよし班に並び替え、２年生が１年生の手を引いて歩きます。
２年生の子供たちが頼もしいです。１年生は、２年生のお兄さんお姉さんに手を繋いでもらってとても嬉しそうです。
　

園内はコスモスが満開！
　



みんなの原っぱに着くと、なかよし班での秋ビンゴです。
２年生のお兄さんお姉さんが作った秋ビンゴにかかれた草花などを探し、見つけたら班の２年生にシールを貼ってもらいます。
生き生きと走り回って、次々と秋の草花を見つけていました。
　
「ビンゴになったよ！！」
　

秋ビンゴが終わった班から、班ごとに遊びます。


楽しく遊んだ後は、一番の楽しみ（？）のお弁当。
クラスごとに食べました。


お弁当の後は、クラス遊び。
　

帰りは、１年生はどんぐりを拾って帰ります。
色や形の違いをよく見て、
「これはたまねぎの形だよ！」
「これは緑と茶色が混ざっているよ！」
「この帽子はこの子（どんぐり）のだね。」
など、見つけたことや感じたことを楽しく伝え合いながら拾っていました。
　

昼から午後にかけては青空も。
自然にたくさん触れ、異学年やクラスの仲間とたくさんかかわり、たっぷり学んだ一日となりました。
　

６日（木）に３年生の自転車安全教室を実施しました。
今年度から、実技体験を模擬体験として、体育館で実施しました。
体育館に仮のコースを設定し、そこを自転車のハンドル部分だけを持って、自転車に乗ったつもりで歩いていきます。



ところどころ、一時停止する場所では、「右・左・右・右後ろ」を確認し、その際、右後ろに出される数字や文字をしっかり見て答えるようにし、右後方の確認を確実に行えるようにしています。

この実技のまえに、事前講習を受け、合わせて実施した照明として「自転車免許」を交付します。
ご家庭でもご一緒に自転車に乗る際に、交通ルールの確認をしていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。
実技の際にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　羽村市の郷土博物館では玉川上水や江戸時代の上水道の仕組みを実物を見て学ぶことができます。また中庭にある古民家では、囲炉裏（いろり）などの昔の農家の様子を見学しました。学芸員さんの説明を聞く態度は、みんな立派で、新しい知識をたくさん知ることができました。
　15:00に無事帰校し、解散しました。雨に降られなくてよかったです。
  
  

玉川上水は、今から約400年前の1654年に、江戸の人口急増で上水が足りなくなったため、羽村から江戸（神田）までの約42kmを高低差たったの92ｍという優れた土木技術でつくられました。羽村取水堰では、大雨の時に、わざと堰を流してしまう丸太で組んだ「投渡堰(なげわたしぜき)」の仕組みが使われています。
  

4年生は社会科見学で羽村に来ています。玉川上水の取水堰と羽村市郷土博物館に行って、教科書だけではわからない「実物」を見て学習してきます。雨がちょっと心配。帰りまでもつといいのですが・・・。
  
  

今回の音楽集会は、「子犬のビンゴ」という曲に合わせて、リズム打ち遊びをしました。
「B　I　N　G　O〜♪」と歌うのですが、
Bのカードが裏返ると、Bは歌わずに手拍子をする、というルールです。

最初は簡単ですが、裏返るカードが増えるとなかなか難しいです。
歌の伴奏は、音楽委員の６年生が、何度も生演奏で演奏してくれました。

全校で集まって歌えないのが残念ですが、工夫して集会を行っています。

「立つ鳥跡を濁さず」、で３日間お世話になった部屋や使った場所をきれいに掃除しました。
 
立川山荘は、市内の他の小学校や市民の方も使います。八ヶ岳自然教室で立川山荘を使ったどの学校も「来たときよりも美しく」を合い言葉に、他の学校に恥ずかしくないように、がんんばって掃除をします。
 

　消灯時間を過ぎました。
　今日は疲れもあるので、昨夜以上にぐっすり寝てくれることでしょう。中には、消灯前からウトウトしている子も・・・・。明日の天気予報は明け方の弱雨のみ。予定通り、活動できそうです。
　今日の報告は、これまで。おやすみなさい。(写真なしです。スミマセン)

ハイキングの途中で立ち寄った「美し森展望台」の様子です。天気もよく、まさに絶景。八ヶ岳の全景と、遠くに富士山も見ることが出来ました。
  

ハイキングに出発しました。爽やかな風の中、順調に進んでいます。林の中の日陰では、ちょっと肌寒い感じですが、まさに「ハイキング日和」です。
  

ネイチャーガイドの田中さんの話や説明を聞いて、八ヶ岳の自然を学びながら歩きます。
名前は知っていても初めて見る花や、何で樹に黒いシートが巻かれているかなどを知りました。
  
黒いシートは、シカの食害よけだそうです。

おはようございます。2日目の朝を迎えました。今朝は、すがすがしく朝日がまぶしい良い天気です。朝6時の気温は13℃でした。具合の悪くなる子どももなく、みんな元気です。

6時半から、朝の会を広場で行いました。
 

キャンプファイヤーの後は、お風呂とお土産を買う時間です。自分の思い出に、家族へのお土産にと迷いはつきません。
 

今の時間は、就寝準備です。たくさん活動したから、今夜はみんなぐっすりでしょうか。
今日の報告はここまでです。おやすみなさい。

1日目の活動、2つ目は学年レクです。体育館で、レク係が考えたレクを思い切り楽しみました。はじめは、ピンポン玉リレー、次に、縄跳びリレー。体育館をいっぱい走って頑張りました。最後は、クイズです。八ヶ岳に関したクイズにグループごとにチームになって答えました。明日も学年レク第2弾が待っています。楽しみです。

ピンポン球リレーの様子　慎重に。そして飛ぶように走る！
 
なわとびリレー　いつも以上に大盛り上がり。
 
クイズ大会　日本で一番高い場所にある駅は？　①小淵沢　②野辺山駅　③清里駅
 
答えは野辺山駅で、標高は1,345.67 mです。２を飛ばして、1～７までがきれいに並びます。

15:30からは、八ヶ岳自然教室最初の活動、「思い出プレート作り」の木工作です。小体育館で、木の板に思い思いに絵を描いたり、木の実やドライフラワーを付けたりしながら作りました。子供たちは、どこに飾ることをイメージして作ったのでしょうね。
 
 

ちょと遅れで「獅子岩」に到着しました。天気は少し曇っていますが、獅子岩の展望台からは八ヶ岳の全体が望めました。三日間行っても、1回も八ヶ岳が見えないこともあるので、ラッキーです。クラスごとに写真を撮った後、獅子に似ているからその名前が付いた獅子岩にのぼり、雄大な風景を楽しみました。獅子に見えますか？
 

出発の様子です。大きな荷物はバスの下に入れます。見送りの保護者の方にも、元気よく「行ってきまーす」の挨拶をして、予定委通り8:40に学校を出発しました。
 
 
 
　高速道路に入るまで、また、入ってからも、車の流れは順調です。

5年生は、今日から2泊3日で「八ヶ岳自然教室」に行きます。子供たちは、大きな荷物を持って期待にあふれた顔で登校してきました。
 

実行委員が司会をして進めた出発式では、スローガンの確認や、引率の先生たちの紹介、三日間の目標についてなどの話がありました。
スローガンは「八ヶ岳へLet's go !! ～『楽しさ』『協力』『自然』を感じて～」です。
 

※現地の通信環境があまりよくないので、回数は多くありませんが、できるだけ様子が伝わるように報告をがんばります。

１年生が、校外学習で多摩動物公園に行きました。
はじめての校外学習でしたが、ルールを守って安全に行くことができました。
アフリカ園では、グループ行動で動物クイズにも挑戦しました。
大きなゾウやキリンが見られて、子供たちも大興奮でした。

　

　
　
　

今朝は体育朝会がありました。学級ごとに大繩に挑戦です。
　
１，２年生は縄の回し手に体育委員会の５，６年生が手伝ってくれました。
　
入るタイミングにみんなで声をかけたり、応援したりして協力していました。
　
３分間で何回跳べたか、競い合うように頑張って取り組んでいました。
次回は１２月。今回の記録を上回れるように、頑張ってほしいです。

２８日、６年生の校外学習で、多摩センターにある「都立埋蔵文化財センター」に行ってきました。
多摩丘陵に出土した縄文土器や竪穴式住居の復元などを展示してある施設です。
社会科の歴史学習として見学しました。
施設の建物内には土器などの展示や火起こし道具の体験コーナーなどと、屋外の竪穴式住居の復元などの史跡コーナーがあり、各クラスごとに学芸員さんと一緒に順番に回りました。
　
　
屋外では竪穴式住居の復元した建物内にも入ったり、火を起こしてくださっていた担当の方にお話を伺ったりしました。
館内では、土器などの展示を見学しました。
　
　
メモを一所懸命に取りながら、真剣に見学していました。
もう一つは、体験コーナーで楽しみました。
　
　
火起こし道具で火を起こす動作を体験したり、縄文土器の模様のつけ方を試したり、
土器の模型のパズルのようになったかけらをつなげて完成させたりと、楽しみながら体験しました。

短い時間でしたが、楽しい学習になりました。

学区にある吉澤農園に、２年生が市民科の学習で見学に行きました。
農家の方のお話を直接聞ける、貴重な機会でした。

　

今日は、みんなが待ちに待ったスマイルランドでした。
年に１回の子ども祭りです。
３〜６年生の子ども達がお店を出し、１〜６年生が各お店を回りました。

３年生「風・ゴム　パラダイス」
理科で学習した風とゴムで動く車を使って、「的あて」、「ボーリング」、「ぴったり」の３つのゲームコーナーを作っていました。
ゴムの伸ばし具合を加減して、ぴったりとめるのが難しい！面白かったです。
　

４年生「柏MM祭り（かしわまとあて　モグラたたきまつり）」
先生用のモグラたたきは、高速でとても難しかったです！
的当ては、新聞ボールか紅白玉のどちらかを選択できました。的、投げる位置なども、いろんな学年のお客さんが来ることを考えて工夫していました。
　

５年生「５！GO！ボトフリチャレンジ」
少し水の入ったペットボトルを空中に投げて一回転させ、立たせるゲームです。制限時間以内に成功した回数を競います。
カラフルな色水で、ボトルの形も水の量も様々なものから自分の好きなボトルを選びます。
成功するととても嬉しいです！
　

６年生「ROUND6」「マークを探せ」
体育館を使ったゲームコーナーです。
写真のコーナーの他にも、バスケットのシュートゲーム、ボーリング、的あてなど、各クラス、工夫して楽しめるコーナーを作っていました。
　

お客さんとして回ると、子ども達の素敵な姿にたくさん出会えました。
お兄さんお姉さんのお店に目をキラキラさせて楽しむ低学年の子ども達。
まだ経験が少ないながらも、工夫を凝らして自分達も楽しみながらお店番をする中学年の子ども達。
そして、下級生を思いやり、優しく声をかけながら、スムーズに運営する高学年の子ども達。

少ない準備期間で、みんなが楽しめるコーナーを作り、みんなで楽しめる柏小の子ども達はとっても素敵です。
スマイルランドでの学びを、また様々な場面で生かしてほしいと思います。

２０日（火）、６年生の第２回ニューカレドニア交流会が行われました。
今回も、立川ニューカレドニア交流支援ネットワークの方々にご協力をいただき、オンラインで実施しました。

前回は通信状況に課題があり、スムーズにいきませんでしたが、今回はそこを改善し、各クラスともスムーズに交流できました。
　

それぞれのクラスト交流するニューカレドニアのボドゥ中学校の生徒が、日本語で自己紹介をしてくれました。
６年生も拍手で応えていました。
　　　
こちらからは、日本の四季を紹介したり、伝統文化を紹介したりし、日本のことを英語を使って伝えました。
　
けん玉を披露したり、アニメのことを話したり、２回目の交流はより内容も充実していました。
お互い、とても楽しい時間を共有でき、最後はカメラ越しの相手に大きく手を振って終わりました。次回は１１月を予定しています。

２学期最初の学校公開を行いました。
１～４時間目を人数を限らせていただき、分散での公開でした。
各学年・学級とも、大勢の保護者の方にご来校いただきました。
子供たちもその分、頑張っていました。
　
　

１年生もタブレットの使い方を学びました。

５年生を対象に毎年行っている音楽鑑賞教室。
今年も立川市地域文化振興財団のご協力で、プロの演奏家を招いて１６日（金）に鑑賞会を行いました。
今年は東京室内管弦楽団　弦楽四重奏の方々をお迎えしました。
　
演奏が始まると、なんとここでハプニングが。
バイオリンの弦が切れてしまったのです。すぐにその場で張り替えてくださり、
演奏は再開しました。でも、めったに見られない光景だったので、ちょっと新鮮でした。
演奏の曲は、みんながよく知っている曲を中心に５曲、アンコールで１曲と柏小の校歌を最後に演奏してくださいました。
生で聞くバイオリンやビオラ、チェロの音色に、子供たちも感動していました。
　

１３日（火）に、３年生の校外学習で、多摩動物公園に行きました。
３年生の理科の学習で昆虫について学んでいます。
多摩動物公園には昆虫館があり、生きている昆虫とふれあいができます。
　
　
蝶の舞う「昆虫生態園」では、目の前をたくさんの珍しい蝶が舞っていました。手を出すと、とまってくれそうです。
もう一つは「昆虫園」で、生きた昆虫を直接触って観察しました。
　
　
　
ナナフシやコオロギなど直接手に乗せたり、体に這わせたり、はじめは少し抵抗があった子供たちも、徐々に慣れてきて、全員触れるようになりました。
昆虫を大切に扱うこともしっかり学びました。

教育委員会学校給食課の栄養士さんが来てくださり、食育の授業を行いました。
テーマは「どんな食べ方がいいかな」です。
１食の食事のメニューを考えるときに、栄養のバランスを上手に考えて主菜や副菜などを選ぶようにしようという学習です。
　
様々なメニューの中から、主食、主菜、副菜、汁物をどのように選ぶとよいか、実際にシュミレーションしながら考えました。
これからは好きなものばかりでなく、栄養バランスを考えた食事をとっていきたいものです。

今日（８日）の給食は、秋らしく「重陽の節句」メニューでした。
９が重なる９月９日を「重陽」と呼び、別名「菊の節句」とも呼ばれています。
無病息災や長寿を願って、菊酒を飲んだり栗ご飯を食べたりしていました。
そこで、給食もこの重陽にちなんだメニューを提供してくれました。


　
くりとしめじのごはん、菊入りすまし汁、サバの竜田揚げ、ラ・フランスゼリー、牛乳です。
まだまだ暑い日が続きそうですが、季節は確実に秋に向かって進んでいます。
食べ物もおいしい季節です。

９月１日、６年生を対象に芸術体験教室を行いました。
講師にアートコミュニケーションデザイン現代美術家の塩川先生をお迎えし、６年生全員による作品作りを行いました。
体育館に大きな紙を敷き、そこに自由に線を描いていきます。
　
その紙を縦にいくつかに分割します。
分けられた紙に描かれた線は、様々な線と交差し、いろいろな形を作り出しています。
その様々な形に区切られた部分に色を塗っていきます。
　
　
自分の手も筆の代わりに。手形もアートに。
　

ある程度塗り終えた時点で、分割した紙を元通りにくっつけて、また１枚の紙に戻します。
そうすると、それぞれに塗っていたものが１つの大きなアートデザインになるという作業です。
その出来上がりは・・・
それは、１１月の学習発表会（展覧会）でのお楽しみに。

4年生の社会科の学習「自然災害から人々を守る」で、地域の防災について、関係機関の方からお話をうかがいました。
まずは、立川市役所防災課の方から、市としての対策などを教えていただきました。
　
次の日は立川消防署砂川出張所長さんからもお話を聞きました。地震やその他の災害の時にどう自分の身を守るのかなどを教えていただきました。
　
地域の防災のために活躍されている方の話を真剣に聞きながら、自分たちにできることは何かを考えていました。

２学期の給食が本日３０日から始まりました。
今日のメニューは「焼きそば、チンゲン菜のスープ、手作りコロッケ、牛乳」です。

学校東側通路と学級園の境界部および校舎東側の敷地境界のフェンス、そして校庭スプリンクラーの工事が終わりました。
夏休み中は校庭利用中止でご迷惑をおかけしました。

フェンスの土台であるブロックを削り、その内側（学級園側）に新しいフェンスを立てました。
　
　
校舎東側の畑との境のフェンスも同様になりました。
　

また、校庭のスプリンクラーは、校庭埋め込み式から四隅固定式に変わりました。
　
緑の蓋が空き、中から散水口が現れて放水します。今後、試運転を経て完成になります。
スプリンクラーの上には乗らない座らないと、子供達には指導しています。
ご理解ご協力をお願いします。