カテゴリ:６年生

　６年生は、卒業前に「学校のために自分たちができることをやる」というテーマに基づき、学年で考えた奉仕作業に取り組んでくれています。

　学校の美化を進める活動に励んでくれて、とてもありがたいことです。こうした姿を在校生が見て、「自分たちも学校のためにできることを取り組みたい」というよき伝統につながっていくと嬉しく思います。

　６年生のみなさん、ありがとうございました！

　３月に入り、いよいよ６年生の小学校生活も残りわずかとなってきました。先日、６年生は自分たちで企画した「お別れミニ運動会」を行っていました。

　体育館では、「クラス対抗ドッジボール」・「ウサギの引っ越し」、校庭では、「綱引き」等とたくさん体を動かしながら、仲間と思い切りイベントを楽しむ様子が見られました。

　６年間苦楽をともにしてきた仲間と心置きなく楽しい時間を過ごせたことは、何物にも代え難い大切な思い出になったことと思います。

　また、卒業対策委員の保護者の皆様から、サプライズで、担任宛に子どもたちからのメッセージ入り色紙をいただきました。誠にありがとうございます。

　６年生には、卒業する日まで、小学校生活を悔いなく過ごしていってほしいと思います。

　少し前のお話になりますが、６年生の子どもたちは、立川第五中学校で行われた中学校体験授業に参加しました。

　近隣小学校が第五中学校に集まり、予め希望した教科の授業を受ける体験ができる貴重な教育機会です。最初に体育館で、全員で集まった際には、生徒会の皆さんから部活動や中学校生活の様子についての話がありました。

　その後、各教科に分かれての授業体験となりましたが、子どもたちは緊張した様子を見せながらも、新しい環境で学ぶ喜びを感じている様子が見られました。

　こうした貴重な教育機会を与えてくださった澁谷校長先生をはじめとした第五中学校の先生方、生徒会の皆さんに心より感謝申し上げます。

　６年生を対象に、学校薬剤師の松橋先生をお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。最初に松橋先生から薬物依存の実態と恐さについて講義を受けました。

　次に、６年生の担任の先生と養護教諭の先生が誘い手と誘われる側を演じるロールプレイを子どもたちは見ました。その後、グループでどのように断るかということについて話し合い活動を行った後、各グループ代表児童１名が前に出て、誘い手の先生に対して、断りの意思を伝えるロールプレイを行いました。そして、それぞれのグループの断り方を全体で共有しました。

　子どもたちは、これらのロールプレイを通して、薬物使用の誘い等に対し、「触らない」、「その場を離れる」、「必ず断る」という３点について、しっかりと理解を深めることができました。

　松橋先生、ご多用の中、ご指導をしていただき、誠にありがとうございました。

　今回、５年生担任であり、本校の外国語専科である先生が、６年生の外国語の授業の様子を私に伝えてくれました。校長として、とても嬉しいことです。以下にその内容を掲載します。

　６年生は、「My Dream」という単元で、自分の将来についてスピーチをしました。スピーチ本番に英語で話すことを目標にして、「中学生になったら入りたい部活動や特に勉強したい教科」、「将来就きたい職業」などについて英語で話す練習をしてきました。

　子どもたちは、タブレット端末で自らの動画を撮る、ペアで伝え合う、ＡＬＴの先生に聞いてもらう等、自分に合ったスタイルで練習を積み重ねるとともに、友達同士で教え合う姿がとても印象的でした。

　スピーチ本番は緊張している様子も見られましたが、クラスのみんなに聞こえる声で、笑顔で楽しそうに発表することができていました。

　次回は、「My BEST Memory」という単元で、小学校時代の思い出についてスピーチをします。次回の活動も楽しみです。

　６年生は、外国語の実践的な学習を行うため、｢TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS(立川)」へ出かけました。

　今年は、学校から東中神駅まで歩き、電車で立川駅まで向かいましたが、子どもたちはマナーよく行動することができました。

　到着後、現地では、2つの体験プログラムを行いました。

　1つ目の｢ショッピングをしよう」では、アパレルショップを想定した客間で、Tシャツやスポンなどの色やサイズの希望を伝えて購入するシチュエーションでの学習を行いました。

　2つ目の「火星での生活を考えよう」では、火星に関するクイズや動画を通して、火星での暮らしがどのようなものになるのかを学び、想像を巡らせグループで話し合う活動を行いました。

　こうして、一日中、英語に浸る環境で、集中的に学習を行えることは、子どもたちにとって貴重な機会となりました。今回の体験を一つの契機として、子どもたちには英語に対する興味や関心を深めていってもらいたいと思います。

　朝早くから、お弁当と水筒の準備をしていただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　今年度も認定NPO法人おやじ日本の池田様、納富様にコーディネートしていただき、６年生を対象にキャリア教育出前授業を実施していただきました。

　世界を代表する企業であるアマゾンジャパン合同会社から、上田様、宇治野様にご来校いただき、どのようにお仕事に取り組まれているのかについて、分かりやすくお話をしていただきました。

　子どもたちにとっても世界的企業に勤める方々から直接お話を伺えたことは、それぞれの将来に向けて大きな刺激となったことと思います。

　ご多用の中、授業のコーディネート及びご参観をしてくださいました池田様、納富様、子どもたち一人一人に楽しく充実した学びの機会を与えてくださった上田様、宇治野様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回、地元立川市のプロバスケットボールチームである「立川ダイス」の「カボンゴ・ジョナサン選手（背番号２）」にご来校いただきました。

　６年生の子どもたちを対象に、最初に家庭科室で、キャリア教育としてのプロバスケットボール選手という職業やカボンコ゚・ジョナサン選手が小学校時代のお話等、様々なエピソードを伺うことができました。その後、体育館へ移動し、バスケットボールの実技指導を行っていただきました。

　子どもたちは、プロの選手からバスケットボールを直接教わることができて、本当に嬉しそうでした。

　ご多用の中、本校へご訪問してくださったカボンコ゚・ジョナサン選手並びに立川ダイスチーム関係者の皆様方に心より御礼と感謝を申し上げます。

　今回、「和太鼓三宝会」の柳川様にお越しいただきました。和太鼓奏者という職業における、やりがいと厳しさについて分かりやすくお話をしていただきました。

　また、実際に和太鼓の演奏を子どもたちの目の前で披露してくださったおかげで、子どもたちはその迫力ある音色に圧倒されながら、魅了されている様子が見られました。

　ご多用の中、本校の保護者でもあるお立場から、今回の６年生のキャリア教育にご協力をいただきましたこと、心より御礼と感謝を申し上げます。

　この日は、トランプ大統領の訪日の警備体制強化と重なり、予定時刻に到着できなくなってしまいましたので、当初の予定を柔軟に変更しての見学活動となりました。

　最初に参議院特別体験プログラムを実施しました。予め決めていた役（＝委員長、大臣役等）になり、「食育基本法案」を審査する委員会の体験を行いました。

　次に国会見学を行いました。実際に国会議事堂（＝参議院）の中を見られる機会はなかなかありません。今年度は、議事堂内で座りながら、説明を受けることができました。子どもたちは、そんな大切な機会を有意義なものにしようという心意気が感じられる立派な見学態度でした。

　見学後、議員会館をお借りして昼食をとり、科学技術館へ見学に行きました。予定より少し短くなりましたが、グループごとに体験見学活動を楽しく行うことができ、本当に良かったと思います。

　この日の急な予定変更に対して、様々な対応をして下さった参議院議員 朝日様ならびに秘書の佐藤様、キャリア教育の一環としてお話をしてくださった前衆議院議員 小田原様に心より感謝と御礼を申し上げます。

　６年生は、総合的な学習の時間でキャリア教育について、様々な学びを深めています。そんな中で、今回は地元立川市で農園を営まれている鈴木様にご来校をいただき、農業という職業についてお話をしていただきました。

　一度農家を離れた鈴木さんがどうして再び農業を始めたのか、野菜を育てる上での工夫など、多岐に渡ってお話を伺うことを通して、子どもたちはより具体的な学びを得ることができました。

　ご多用の中、ご指導していただいた鈴木様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　東京都産業労働局が主催している「小中学生起業家プログラム」ですが、将来、小中学生が仕事を選ぶ際に、「起業」が選択肢の一つになるよう、都内の小中学校に対し、会社の設立、商品開発、販売などを体験する起業家教育の導入及び実施という面で支援していただけるものです。

　今回、本校としては初めて応募し、当選することができました。立川市の近隣地域で活躍されている起業家の方をアテンドしてもらい、「合同会社ハチコク社」の福田様と仲様にご来校いただいて、授業をしていただきました。

　お二人で会社をつくり、東村山市と協力して、編集やデザインの事業をされていることや仕事には「ライスワーク・ライフワーク」の２種類があること等、実際に作成された地図や冊子などの説明を交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

　６年生の子どもたちにとって、働くという意味について具体的に考える充実した機会となりました。

　福田様、仲様、温かく丁寧に子どもたちにご指導いただき、誠にありがとうございました。

　今日は、６年生の立川市民科「救急救命講習」についてお伝えします。東京消防庁立川消防署の皆様にご来校いただき（＝ご多用の中、誠にありがとうございました！)、救急救命についてご指導をいただきました。

 　教室で映像での座学を行った後、体育館でグループに分かれて、心肺蘇生法の実地訓練を行いました。子どもたちは、最初は緊張からか動きが硬かったですが、グループで回を重ねるごとにしっかりとした動きを見せてくれました。

　子どもたちには、今回経験したことをこれからの人生に役立てていってほしいと思います。

　先日、明治安田生命保険相互会社様にご来校いただき、６年生を対象にキャリア＆金融出前授業を実施していただきました。

　「人生１００年時代」と言われている時代、将来に向けて金融リテラシーが必要とされています。授業では、長い人生の中での「リスク」を考え、自分を守る方法について教えていただきました。

　実際の買い物の場面では、売る側と売られる側に分かれて、どの瞬間から売買が成立したのか、どのようなトラブルがあるのかという内容について、子どもたちが真剣に考える様子が見られました。

　このような教育機会を与えてくださった明治安田生命保険相互会社様に心より御礼と感謝を申し上げます。

　６年生の卒業アルバム製作委員会の子どもたちは、早くもアルバムのクラスページ編集に向けて動き出しています。過去の卒業アルバムを参考にしながら、自分たちのオリジナリティーを出していきたいと考えて取り組んでいる様子が見られました。

　委員会の２人の子どもたちに、卒業アルバム制作への意気込みを聞いたところ、「みんなの楽しい思い出がつまった面白い卒業アルバムにしたいです。」という頼もしい言葉を聞くことができて、こちらも嬉しく思いました。

　これからの卒業アルバム制作活動が楽しみです！

　今日は、６年生の理科「植物の体」の学習の様子をお伝えします。理科は、専科の先生が授業をしてくれています。今回、「水は植物の体のどこを通るのか」という学習のめあてに沿って、色水を吸収したセロリを各班で観察し、考察するという内容でした。

　子どもたちは、はさみでセロリの茎を切って、その内部を観察するとともに、グループでお互いの意見を言い合いながら学習を進める様子が見られました。その後、それぞれのグループで説明する人と他のグループの考察を聞きに行くメンバーに分かれての交流活動をしていました。

　植物の水の通り道について、実際の植物を用いて実験をしたことで、より具体的な理解を深める様子が子どもたちから伝わってきました。

　先日、クラスタイム（＝お昼休み）に６年生の教室を見ると、５年生の子どもたちに日光移動教室で自分たちが学んだことについての発表会を行っていました。グループで各ブースにおいて、クイズなども交えながら、分かりやすいスライドを使って発表する等、６年生らしい工夫が随所に見られました。

　５年生にとっては、来年の日光移動教室のイメージがもてる有意義な機会になったと思います。この発表については、６年生の授業参観でも行いますので、是非保護者会も合わせて、１０日（木）にご参観いただければ幸いです。

　これから、お昼ご飯を食べます。この後、早く食べ終わったグループは、残りの時間をお土産を購入する時間に使っても良いことになっています。

　12時50分に関所（出口）に集合して、13時に出発します。

　道路状況により、到着予定時刻（＝16時）がずれることがあります。 

　その際は、学校メールでお知らせいたします。

　日光からの更新は、これで最後になりますので、よろしくお願いします！

　それぞれの先生方から送られてきた写真を掲載します。

　各グループ、順調に自分たちの立てた計画に沿って行動しています！

　予定通りの時間に、日光江戸村に到着しました。

　子どもたちは、グループに分かれて体験活動を楽しんでいます。

　また、今回はお土産もこの江戸村で購入するということで、時間管理なども自分たちで行いながらの行動となります。

　お昼ご飯まで、たくさん楽しんでほしいと思います。