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にじいろ学級は体育の授業で、ベースボール型ゲームに取り組んでいます。

今日はあいにくの天気で体育館での活動となりましたが、どの子も元気いっぱいにボールを追いかけていました。

たくさん点が入るとチーム全員で喜ぶ姿が見られ、どの子もいきいきと学習に取り組んでいました。

　今年度は、高尾山のトリックアート美術館に行きました。

　館内では、グループごとに分かれて事前に決めたミッションに取り組みました。友達と声をかけ合って、リーダーを中心に見学ができました。

　青梅線、中央線、京王線とたくさんの電車を乗り継いで行きましたが、しっかりきまりを守って行動できる姿がとても頼もしかったです。

　３年生がお花紙を使って、ハサミの使い方の学習をしていました。

紙を折りたたんで何か所か小さく切り取り、広げるとガーラントになります。ハロウィンに向けて、カラフルな作品が出来上がっていました。

　根気よく、はさみで丁寧に切り取る作業がとても上手でした。

　にじいろ学級では、体育の授業は全学年合同で実施しています。今日は、マット運動でした。

いつも通り、準備運動と３分間走をした後、レベル別にグループに分かれて取り組みました。どのグループも担当の先生から手や足の動かし方について、一人一人丁寧に指導を受けていました。

　振り返りの時間では、タブレットで動画を撮影して、自分の動きを確認していました。さらに難しい技に挑戦したい、もっと美しい動きを目指したい、など、次の目標を見定めていました。

　最初に新出漢字の学習をしました。読み方や使い方を先生と確認した後、机の脇に立って身体を使いながら、書き順を確認しました。

　その後、おにの子が宝物を見つける物語を読んで、あらすじをまとめる学習に取り組みました。実際におにの子になったつもりで、みんなで劇で演じてお話の世界を味わっていました。

　今年度、２年生と４年生は複式指導で授業を受けています。

　２年生の４６＋５７の問題では、くりあがりをどのように計算するか、まず自分で考えた後、友達と計算カードを使って確かめていました。

　４年生の８６÷２３の問題では、見当をつけて商をたてても、途中で計算できないことに気付き、どうすればよいか、先生が書いた図をもとに、しっかり考えていました。

　授業のルールをよく守り、自分の学習に集中して取り組むことができる子供たちです。一人一人の意欲的に学ぶ姿勢や、友達を思いやる声掛けに、いつも感心しています。

　今日は、バランス器具や用具を活用した運動を通して、自分の身体の感覚を意識しながら、手足や全身をなめらかに動かす学習でした。サーキット、ボール運び、ビジョン・指先トレーニング、の３つのグループに分かれて、取り組みました。

　自分の身体の感覚だけでなく、一緒に活動する友達との距離や力加減も確認しながら進めていました。

相手と声を掛け合ったり、友達のよい動きをお互いに賞賛し合ったりしている様子がとても素敵でした。

　今日は、にじいろ学級の子供たちが音楽室に集まって、これまでの学習の成果を発表しました。どの学年の合唱も合奏も大変上手で、素晴らしいものでした。にじいろの子達は音楽に対する感性がとても豊かで、いつも積極的に学習に取り組んでいる様子が伝わりました。真剣に友達の演奏を聞く態度も立派で、感心しました。

保護者の方には、秋の芸術発表会で披露します。ぜひ楽しみにしていてください。

　今日はにじいろ学級で、立川市立図書館の読み聞かせボランティアによる「おはなし会」がありました。自然や生き物に関する絵本で、子供たちはじっくり聞き入っていました。夏休み前に興味深い本を紹介してくださり、貴重な機会となりました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　高学年になると、学ぶ漢字がたくさんあります。今日は新出漢字の筆順を大型モニターに映して、一画一画をしっかり確認していました。バランスボールは、姿勢よく座るためにとても役立つ教具です。姿勢がよいせいか、漢字がとてもきれいに書けていました。

　「地域のみりょくを伝えよう」の単元では、調べたことをこれからまとめる活動をしていました。使いたい紙や、道具を自分で選んで、作業をすすめていました。

　にじいろ学級は、どの学年の子も生き生きと学んでいます。様々な教科で制作した作品が廊下に掲示してありますが、どれも素晴らしいものばかりです。タブレットを使用した、大人顔負けの作品もあります。ご来校の際は、ぜひご覧ください。