日誌

2025年9月の記事一覧

9月11日(木)の様子(6年:ものづくり授業)

今日は、6年生が、日本菓子専門学校の先生から、和菓子づくりについて教えていただきました。

日本には四季があって、様々な色があること。

日本人は、はっきりしたものより、意外とあいまいなものも好きであること。

子供たちは、そのようなことを教えていただきながら、日本の伝統文化を感じつつ、準備していただいたピンクと白の「練り切り」や「あんこ」を使って、和菓子を丁寧に丁寧に仕上げていきました。

最後に桜の模様を付け、大満足の様子でした。

また、今日は、1、2、3年生の子供たちが下校した後、叩きつけるような激しい雨が、約10分ほど降りました。

子供たちによっては、雨にあたってしまったお子様もいるかもしれません。

風邪など引かないよう、気を付けて過ごしてください。

9月10日(水)の様子(1、2、3、5、6年:1時間目の授業)

今日は、1時間目に行っていた体育や音楽、図工、家庭科などの様子を紹介します。

こちらは、2年生の体育館での体育の様子です。

ボールを使った体つくりの運動遊びに、友達と楽しみながら取り組みました。

こちらも2年生です。

図工で、先生のお話を聞いているところです。

カラフルに色を塗ったたまごから、何が生まれてくるのか、楽しみですね。

校庭では、3年生が、体育で小型ハードル走に取り組みました。

暑い日が続いていますが、本校では、暑さ指数を定期的に測定し、水分補給をしっかりと行わせながら、熱中症に気をつけ校庭体育を行っています。

5年生の家庭科の様子です。

主食、主菜、副菜について、日常の生活を振り返り、考えていました。

こちらは、6年生の図工と音楽の様子です。

図工では、一生懸命作品づくりに取り組んでいました。

音楽では、音楽会に向け、少しずつ練習を始めています。

こちらは、1年生の様子です。

指導教諭の先生が、1年生に、算数の授業を行いました。

とても楽しかったようで、子供たちが「算数楽しかったぁ!」「またやりたい!」と口々に言っていました。

帰る時に、教えてもらった「ごまだんごの歌」を歌いながら下校している子供たちもいました。

1時間目の算数の授業が終わった後、2時間目に、養護の先生から、手洗いの仕方を教えてもらいました。

それぞれの手洗いのポーズを教えてもらい、正しい手洗いの仕方を覚えようと取り組んでいました。

 

9月9日(火)の様子(1年:図工)

今日は、1年生が、「カラフル色水」に取り組みました。

先生のお話をよく聞いた後、ルールを確認し、校庭に出ました。

ペットボトルのキャップに絵の具を入れて、水を振ると、魔法みたいに色水に変身します。

友達と一緒に、色水と色水を混ぜて他の色を作ったり、水を多く入れて薄めたりと、楽しみながら工夫して活動していました。

9月8日(月)の様子(6年:特別の教科 道徳、5年:いじめ防止授業)

今日は、6年生が、特別の教科 道徳で、『真心をこめる』をテーマに、授業を行いました。

考えを発表したり、相談したり、書いてまとめたりしながら、学習を進めていきました。

「まじめ」とは、どのようなことか、それぞれ考えを深めることができました。

5年生では、弁護士の方が来てくださり、「いじめ防止授業」を行いました。

いじめは、重大な人権侵害につながります。

いじめがなぜいけないのか、いじめをなくすためにできることは何か等について、改めて、考えることができました。

お話いただいた弁護士の方から、話の聞き方がとてもよかったと褒めていただきました。

放課後、AED財団の方に来ていただき、先生方で、研修会を行いました。

学校で実際に起きた事故の事例をもとに、AEDを使ってその時何ができるのか、持ってきたいただいた資料や映像を見ながら、学ぶことができました。

1月、AED財団の方と一緒に、研究発表会を行います。

9月5日(金)の様子(2、3、4、5年:5校時の様子)

今日は、朝から雨がたくさん降った一日となりましたが、子供たちは落ち着いて学習活動に取り組んでいました。

5時間目、体育館では、4年生がフラフープを使った運動をしていました。

フラフープを回したり、転がしてキャッチしたり、楽しみながら取り組んでいました。

図書室では、2年生が、静かに読書をしていました。

読みたい本や好きな本を見つけ、一人で読んだり、友達と一緒に読んだりして、本に親しんでいました。

第一音楽室では、5年生が、リコーダーの練習に取り組んでいました。

先生の説明を聞いた後、指づかいなどに気をつけながら、練習をしていました。

第二音楽室では、3年生が、同じくリコーダーの練習に取り組んでいました。

どの学年も、音楽会に向けて、少しずつ練習を始めています。

また、保護者の皆様には、本日の登校時・下校時のご対応につきまして、ありがとうございました。