日誌

本日３年１組は１学期最後の「外国語活動」、２組は１学期最後の「体育」でした。

夏休みに向けて、どの学習もまとめを行っています。

まとめ学習の中で、子どもたち自身も自分のできるようになったことを感じているようで、喜ばしいです。

ぜひさらに力を伸ばせるよう、夏休みでしっかり復習に取り組んでほしいと思います。

よい夏休みを迎えられるよう、残り２日も元気に登校できるといいなと思っています。

５年生は、着衣水泳が予定されていましたが、雨の影響によって行うことができませんでした。

来年度、６年生で実施する予定です。

１学期も残り少なくなってきました。怪我なく楽しく学んで楽しい夏休みを迎えられるようにしたいと思います！

2年生の畑では

きゅうり、トウモロコシ、

さつまいもを育てています。

2-2はトウモロコシを収穫しました。

涼しい気候で収穫日和でした✨

画像にはありませんが

きゅうりも沢山収穫できました。

土日を挟んだ今日は

なんと80本も収穫！

(本当です)

中には持参したビニール袋が

パンパンになってしまう子も……！

夏野菜を存分に味わってください✨

４年生は、認知症サポーターキャラバンがありました。

認知症ってどのようなものなのか。認知症になるとどのような困り感が出るのかなどについて学習しました。

ゲストティーチャーの話を聞きながら、自分たちにできることを考えていきました。

今年度初めての校内研究授業が、５年1組で行われました。

キーワードは〝ワクワク〟です。

授業を受ける子どもたちも、

また授業をする教師も、

その場にいるみんながワクワクする授業を目指します。

自分に必要な課題を「把握する」こと。

その課題解決のために「努力（練習）を重ねる」こと。

そして友達の頑張りを「認め合う」こと。

ひとりでは成し得ない喜びや達成感を、

子どもたちは協働的な学びの中から見出しているようでした。

まっすぐな、キラキラとした目。

そして「もう終わっちゃうの？」という寂しそうな声が、

今日の授業がどれだけワクワク、楽しかったのかを物語っていました。

最初から最後まで夢中になって取り組んだ授業でした。

５年１組さん、おつかれさまでした⭐︎