学校のできごと

１回目の全校練習をしました。

赤と白に分かれてまっすぐに並び、開会式、準備運動、応援合戦をしました。

応援合戦では、元気な声が校庭に響きわたりました。

また、昼休みには、体育集会で大玉送りの練習をしました。

初めての大玉の扱いに苦労しながらも歓声があがっていました。

運動会まであと少し。

練習にも熱が入ってきました。

「分かる・できる児童の育成」を研究主題に、算数の研究に取り組んで3年目になります。

今年度は、これまで取り組んだ授業の指導案をもとに、検証授業を行っています。

今日は、1年生が1時間目に今の3年生が取り組んだ授業と同じ授業を行いました。

３つのクラスに分かれて、９＋４の繰り上がりのある計算の仕方を考えました。

１０のまとまりをつくって、工夫して計算をすることができました。

ノートにも式や、自分の考えをしっかりと書くことができました。

秋晴れの中、各学年、校庭での練習に取り組みました。

子どもたちの元気な声が、職員室にも聞こえてきました。

南中ソーランやエイサーでは、一人ひとりの掛け声が重なり、

大きなうねりとなって、青空に響き渡るようでした。

練習の疲れも出てくる頃だと思います。

来週の本番に備えて、ご家庭での体調管理もよろしくお願いします。

今日は天候と相談しながら、校庭で表現の練習をする学年がたくさんありました。

細かな調整をしながら、身体全体をつかって表現する姿が見られました。

校舎内では、各担当での準備も始まっています。

集会室にはみんなで考えたスローガンがあります。

また、今年から実施する全校競技の大玉にも空気を入れ始めました。

市内の小学校が八小のために貸してくださいました。

準備を通して気持ちも高まってきています。

来週末の運動会に向けて、練習をがんばっています。

体育館でも校庭でも、振り付けを覚えた子どもたちが

全体での位置や移動場所を確認しながらの練習に入りました。

より良くするために、休み時間にも自主的に練習している姿も見られます。

また、５時間目は第１回係活動でした。

各担当に分かれて、準備や練習をがんばりました。

今年度のスローガンは

「赤白　勝ち負けなく楽しむ運動会」です。

練習や準備から力いっぱい頑張る子どもたちです。

４年生は空気と水の学習をしています。

今日は実験器具の中に閉じ込めた水に力を加えて、

空気を閉じ込めたときとどのような違いがあるかを調べました。

水は力を入れてもなかなか押すことができず、

空気のようには縮まないことを体感していました。

５年生は「もう１枚のカード」という資料を使って、

サッカーのPK戦で失敗してしまった選手に相手チームの選手が駆け寄る場面をもとに

相手を思いやることについて考えました。

資料だけでなく、そのときの映像を見て、

どんな言葉をかけたのか想像したり、

自分の習っているスポーツの場面に置き換えたりしながら、

たくさんの意見を出すことができました。

１年生も漢字をいくつも覚えて書けるようになりました。

今までに学んだ漢字がどのようにできたのかを知る学習をしています。

物の形からできた漢字、概念からできた漢字、

さまざまな成り立ちがあることを、動画や絵を見て考えました。

絵から漢字をあてるワークシートは

グループで話し合いながら取り組みました。

「月」「上」「中」・・・とたくさん手を上げて発表できていました。

通級指導のキラリ学級の様子です。

今日のグループ指導では、ラジオ体操やサーキット運動をしていました。

身体を動かすことももちろんですが、

用具の準備や片づけを通してグループで協力すること、

どんな言葉掛けをすればよいのかを練習することなども目標としています。

協力しながらマットやフラフープを運び、

自分で決めた目標回数に向かってみんながんばっていました。

今日の給食の時間に、東調理場の栄養士さんと

実習生が２名来ました。

４年生の教室での給食の様子を見ていただくとともに、

「きのこについて」の食育のお話をしてくださいました。

きのこは他の植物と違って、種ではなく、菌糸で育つことや

いろいろなきのこの種類について教えていただきました。

「知ってる！」と返事をしながら、しっかりと話を聞いていました。

きのこが苦手、という児童も、グラタンをおいしそうに食べていました。