学校のできごと

２学期最初の委員会活動を行いました。

５，６年生がそれぞれの委員会に分かれて、２学期の計画を立てました。

図書委員会は、読書旬間に向けて、たくさん本を読んでもらうにはどうすればよいか

アイデアを出し合っていました。

集会委員会は、どんな集会をして楽しんでもらうか計画をたてていました。

みんなが楽しめる活動にするために、５，６年生が一生懸命に活動してくれています。

４年生が校庭で水の入ったペットボトルや、パイプ・ビー玉を持ち、

校庭の地図に熱心に矢印を書き込んでいました。

何をしているのか聞いてみると、校庭の高低を調べているとのことでした。

理科で、雨水と地面について学習しているそうです。

いつもたくさんの子どもたちが遊んでいる校庭にも、実は高低差があり、

自分たちが考えた道具を使って予想をしていました。

次に雨が降る日にどこに水がたまるのか、観察をするのが楽しみだそうです。

自分たちで調べ方を考え、生き生きと活動している姿がとても輝いていました。

今日は５、６年生の発育測定がありました。

体育着に着替え、身長と体重を順番に測定しました。

どの学級もよく話を聞き、スムーズに実施できるので

短時間で計測をすることができていました。

そしてさすが高学年！

廊下に並んだ上履きもそろっていてとても綺麗でした。

１学期の自分と比べてどのくらい成長しているでしょうか。

楽しみですね。

まだまだ暑い日が続き、体調を崩している児童も見られます。

体調管理をしていただき、普段と違う様子が見られる場合には検温を、

咳が出る場合にはマスクをもたせる等のご対応をよろしくお願いします。

昨日から給食も始まりました。

給食当番が身支度を整えるだけでなく、

時間が来ると、どの学級でもしっかりと手を洗ってテーブルクロスを敷き、

並ぶ順番が来るまで待っていました。

「久しぶりの給食、おいしい！」と笑顔で食べていました。

おかわりをしたい児童がたくさんいるクラスもありました。

２学期もみんなで安全に、おいしく給食を食べましょう。

今日から給食も始まり、午後も授業がありました。

いつもよりは涼しい校庭で、どの学年の児童も元気いっぱいに遊んでいました。

鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、座って話をしたり

思い思いに過ごしていました。

ノーチャイムですが、終わりの時間が来るとさっと教室に戻るのも

子どもたちの素晴らしいところです。

今日から２学期がスタートしました。

学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

始業式では、校長先生から「日日是好日」という言葉についてお話がありました。

良かった日もうまくいかなかった日も、その理由を考えると必ず意味があること。

そして、うまくいかなかったことも努力することで「好日」にしていけること。

２学期は、運動会や展覧会など大きな行事もあります。

一人ひとりが「日日是好日」にしていけると良いですね。

また、児童代表として５年生の３人から２学期にがんばりたいことを発表してもらいました。

各学級でも２学期のめあてを立て、良いスタートを切ることができました。

まだまだ暑い日が続きますが、生活のリズムを整えて元気に過ごしましょう。

今日は1学期の終業式でした。

校長先生からは各学年に向けてこんな質問がありました。

1年生「八小での生活は楽しかったですか」

2年生「1年生があこがれる行動は取れましたか」

3年生「友達のことを理解して誰に対しても優しく接することができましたか」

4年生「学校のルールをしっかりと守ることができましたか」

5年生「高学年として下の学年の見本となる行動ができましたか」

6年生「さらにもっともっと八小を良くしていきたいですか」

どの学年からも「はーい」という元気な声とともに、たくさんの手が上がりました。

代表の3年生は、算数や道徳などの授業をがんばったこととともに、

展覧会など、2学期にがんばりたいことも発表してくれました。

一人ひとり、1学期の生活を振り返る1日となったようです。

長い夏休みが始まります。

生活のリズムを整えて、健康で安全に過ごしてほしいと思います。

たくさんの体験とともに、ひと回り大きくなって、2学期元気に会いましょう。

みなさん、よい夏休みを！

今日は全校4時間授業でした。テストをしたり、お楽しみ会をしたり、掃除をしたりする学級が多く、学期末を感じる一日でした。

2年生は展覧会に向けて、版画の絵を描いていました。下書きよりも大きな画用紙に、できるだけ大きく魚やくらげ、タコやクジラなどを描きました。今日は特別に、1年生のときに図工を教えてくださっていた講師の先生や、3年生以上の図工を担当している図工専科の先生も一緒に教えてくれました。どの絵も生き生きと動きのある作品に仕上がりました。

他の学年も、展覧会に向けて作品づくりに取り組んできました。

玄関を入ってすぐの掲示板には「八小ミニギャラリー」があります。

各学年の作品紹介とともに、展覧会に向けての取組の様子を紹介していますので

お立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。

本校では、毎年5年生が着衣泳体験をしています。

いつもは水着で入るプールに服や靴を着用したまま入ると

どんな違いがあるのかを実際に体験しました。

歩いたり、泳いだりした際には、

「いつもより体が重い」「歩きにくい」「思ったように泳げない」などの感想が聞かれました。

もしもの場合には、着ている服に空気を入れたり、靴を浮き輪代わりに胸に抱くと良いこと、

また、ペットボトルやビニール袋なども有効であることを学びました。

水の事故は起こらないことが一番です。

夏休み中も川や海へ行く際には、安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。

学期末を控え、まとめのテストや仕上げをしている学年がたくさんあります。

昨日まで日光に行っていた6年生も、元気に登校し、振り返りをしていました。

1年生は、国語の授業で「おおきなかぶ」を学習しています。

おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、それぞれの登場人物の役割になって

教科書で確認をしながら、来週の発表会に向けて、練習をしていました。

どのグループも力を合わせて、おおきなかぶが抜けるといいですね。

白根魚苑では、マス釣り、草木染め、杉焼の3つのグループに分かれて体験活動をしました。

マス釣りは練り餌で1人一匹マスを釣り、囲炉裏で焼いて食べました。とても美味しかったそうです。

草木染めは、出来上がりをイメージしながら白いハンカチに輪ゴムをしばりました。ブルーベリー液で10分間煮て染めました。ワクワクしながら輪ゴムを外し、出来上がりの模様をみんなで楽しみました。

杉焼はバーナーでじっくりと板を焼き、金ブラシとタオルで一生懸命に磨きました。次第に現れてくる木目の美しさを味わいながら熱心に活動しました。

日光の歴史、文化、自然を満喫し、友達との絆を深めた3日間になりました。

全員元気に3日目の朝を迎えました。朝の会をしたあとは、湯元の源泉に行きました。硫黄の香りが漂う中、地面からポコポコと湧き出す温泉に手をつけてきました。鹿の親子にも会えました。

これからみんなで過ごした部屋を片付け、白根魚苑の体験に向かいます。

ホテルに帰ったあとは、生活班ごとにレクリエーションを楽しみました。

夕方からはホテルの前でキャンプファイヤーをしました。クイズをしたり、フォークダンスをしたり楽しい時間を過ごしました。

夕飯も終わり、温泉に入っています。今日の疲れをとって、最終日も元気に過ごしたいと思います。

昨日の雨のおかげで水量の増した湯滝、華厳の滝は、その迫力に圧倒されていました。朝の会をした湯の湖の水が湯滝となり、中禅寺湖に注ぎ、華厳の滝を下るという日光の地形も知ることができました。

夏の訪れを感じながらのハイキングは、ホザキシモツケやノアザミの花、蝶やトンボを見ながら、赤沼から戦場ヶ原まで歩きました。途中、倒木や鉄の色をした川などもあり、日光の自然を味わいました。

二日目の清々しい朝です。太陽の陽がまぶしい湯の湖畔で朝の会をしました。今日はハイキングや光徳牧場のアイスが楽しみだそうです。

朝食をしっかりと食べてハイキングに出発しました。日光の自然を満喫する1日にしたいと思います。

いろは坂は看板を見ながらクイズを楽しみ、無事にホテルに着きました。開校式を終え、部屋で過ごしたり、美味しい夕食を楽しんだあとは、予定を変更して、館内でナイトハイクをしました。

明日も天候と相談しながら、日光の自然や歴史を感じる1日にしたいと思います。

昼食のあと、日光東照宮を見学しました。

雨は降ったり止んだりですが、クラスごとにガイドさんの話をしっかりと聞きながら熱心に見学しました。

有名な三猿、陽明門、眠り猫などはもちろん、五重塔や灯籠、鳥居などが諸国の大名からの贈り物であることなども教えていただきました。

これからいろは坂を通過して奥日光の宿舎に向かいます。

今日から3日間、6年生は日光移動教室です。朝早くからたくさんの保護者の皆様、先生方に見送っていただき、全員そろって元気に出発しました。

少し遅れましたが、お昼前に大谷石資料館に到着し、見学をしました。手掘りから機械掘りになり、何十年も石の採掘をしてきた場所だそうです。大きな洞窟状の石室の大きさや肌寒いくらいの室温に驚きながら行動班で見学をしました。

今日は1年生が、夏休みに読みたい本を借りていました。

夏休みはいつもよりも多く一人5冊まで借りることができます。

絵本や読み物シリーズに夢中の子、少し難しそうな本を手に取る子…

興味関心によって様々でしたが、1年生では小さな手のひらサイズの図鑑が人気のようです。

本バッグに大事にしまったあとは、図書館支援員さんの読み聞かせを楽しみました。

長い夏休み、一人ひとりが素敵な本に出会えることを期待しています。

４年生が、立川市民科の時間に「認知症サポーター養成講座」を行いました。

講師として、包括支援センターの職員の方にご来校いただきました。

認知症についての理解を深めるために、認知症について教えていただいたり、

困っている方がいたときに、どのように対応すればよいのかを

ロールプレイングで考えたりすることができました。

立川市では、毎年４年生が教わることになっています。

優しく対応できる子どもたちが増えるとうれしいです。