てくてく日記　

今日9/11は、日本で最初の公衆電話が設置された日だそうです。

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今日は、３年生の社会科見学でした。
教科書や資料集、本、インターネットなどで勉強したことを、給食共同調理場、みのーれ立川、立川消防署に実際に行き、本物を五感で感じながら学ぶ機会です。
子どもたちは、きらきらした目で「おー」「へえー」と声をもらしながら、勉強していました！

知識と現実の社会がつながっていく子どもたちの様子を間近で見られ、嬉しかったです♪

また、子どもたちだけでなく、先生たちも、社会科見学に向けた準備、当日の引率を含め、見事なチームプレーで子どもたちの安全を確保した上で学びの充実を確保しようとした動きをしていて、改めて本校の先生方がとても頼もしく思いました！

御協力いただきました、給食共同調理場、みのーれ立川、立川消防署のみなさま、ありがとうございました。

～給食共同調理場～

給食共同調理場で給食も食べました♪


～みのーれ立川～


～立川消防署～


見学中に、通報が入り、命を守るために出動していました。通報が入ってから出動までが瞬く間で、命を守る現場の緊張感がありました。

放課後、２階の校長室の窓から校庭をぼ～っと見ていると、校庭開放で遊びにきていた子どもたちが「校長先生～！」と言いながら、手を振り、かけ寄ってきてくれました。子どもたちから元気をもらい、この子たちの笑顔がみたいから、明日も頑張ろうと思った夕方でした。

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今日の５校時は、４年生が体育館で認知症サポーター養成講座を受講しました。講師は、地域にある北部西かみすな地域包括支援センターのみなさま。

本よみ「ばあばだいじょうぶ」→病気についてのお話→記憶のツボ→○×クイズ→まとめ　という流れ。
子どもたちは、認知症について理解を深めるとともに、困っている人の身になって行動することの大切さを感じているようでした。

誰もが、住み慣れた地域で安心して暮らし続けられるまちは、私たち一人一人が動くことで作れるのだと思います。４年生がこの講座を受け、感じ、行動にうつすことで、この素敵なまちは、また次の世代につながっていくのだと感じました。

＜今日の１枚＞
１年生　道徳「ルールがないとどうなるの？」


２年生　算数「計算の工夫」


３年生　国語「案内の手紙を書こう」


５年生　体育「水泳運動」


６年生　体育「表現」

本日は、防風の際の想定で避難訓練をした本校です。先生がどうするかを待つのではなく、自分で安全な行動を考えて、すぐに動けることを大切にしています。

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今日は、立川市内の小学校の先生方の研究会でした。日々の授業研究だけでなく、全先生は、研究する各教科等の各部会に各々所属し、研究を重ねています。
上砂川小学校では、本校を会場に算数部、国語部、図工部で上砂川小学校の先生が授業者となり、研究授業が開催されました。

日本の授業研究は、英語ではLesson Studyと呼ばれています。OECDも、日本ではこのような「教師が協働して授業を観察・検討する文化」が非常に根付いていると評価しています。

引き続き、授業研究を進め、子どもたちが「ワクワク」を生み出し、「学び」につなげられるように努めていきます！

算数部　５年生　算数「図形の角」

国語部　６年生　国語「模型のまち」


図工部　１年生　図工「スルスルゴー」

臨時休校が明け、子どもたちの元気な声がもどってきました♪

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今朝は、体育館で集会委員会による集会「先生あてクイズ」でした。
昔、テレビで流行った「ウル○ラクイズ」や「高○生クイズ」が思い出される形式（自分が選んだ○や×の場所に動く形式）でした。
計４問、いろいろな先生の好きな教科、趣味などから集会委員会が言う先生のことか否かを当てます。

「へぇ～○○先生って△△が好きなんだ」など、いろんな先生の新たな一面が知れて、面白かったです。
きっと子どもたちもいろいろな面があるんだろうなぁと思います。
家での様子や学校での様子が違うことがあるように、A先生から見える子どもの姿とB先生から見える子どもの姿は違うこともあるんだろうなぁって思ったり・・・だから、いろんな先生が子どもたちと関わって、子どもたちのいろいろな面のよさなどを共有することが、大切だなぁと思いました。

休み時間に先生方に取材して、準備して、素敵な時間を作ってくれた集会委員会のみなさん、ありがとうございました！

１問め　～　○と×　半々ですね♪　～


２問め　～　○が多いですね♪　～

３問め　～　×が多いですね♪　～

４問め　～　○が多いですね♪　～

集会委員会のみなさんが振り返りをしています！

＜今日の１枚＞
１年生　算数「分かりやすく整理しよう」


２年生　図工「なつにこんなことあったよ」


３年生　理科「昆虫の世界」


４年生　図工「まぼろしの花」


５年生　理科「台風接近」


６年生　国語「模型のまち」


中休み　校長室

台風・秋雨前線の動きに注目して、チェックして、週明けの子どもたちの安心・安全に向けた学校運営について、いろいろな想定をしているところです。

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今日の２時間目は、５年生の１つのクラスでは家庭科「手ぬいのよさを生活に生かそう」でした。
子どもたちは、針に糸をとおし、縫う練習をしていました。
私もボタンをつけられるようになったり、やぶれたところを縫えるようになったのは、５年生の頃のこの授業だったなぁと思い出しました。
針に糸を通すときに、糸とおしを使っていたら、「糸とおしは使わないでやってみましょう」と先生に言われ…糸が針の穴に入りそうで入らない、そのうち、糸の先が割れてきて全然入らない…やっとの思いで入ったと思ったら、気を抜いた瞬間、シュルシュルシュルと抜けてしまい・・・今となってはいい思い出です（笑）
子どもたちも今日のこの時間が、大人になっても使える技術になるのかなぁと将来、大人になったときの子どもたちの様子を想像しながら見ていました。

＜今日の１枚＞
１年生　図工「スルスル ゴー」

３年生　算数「大きい数のしくみ」　

６年生　外国語「You can do it!」　

午前中、校長室で教育委員会のみなさんや市内小中学校の校長先生のみなさんと立川市の子どもたちをまんなかにおいた教育の充実のための暑い・・・熱い話し合いをしました♪

こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

今日の朝、３年生は、２学期最初の水泳運動の学習をするため、金田スイミングスクールに出発しました。
私が子どもの頃は、はじめに浴びる冷たいシャワー（地獄のシャワー）をあび、腰洗い層に腰までみんなで１０秒かぞえながらつかり、学習が終わったあとは、目を見開いて、目を水でパチパチ洗っていたことを思い出します。
本校の子どもたちは、ロンドンオリンピックの水泳日本代表だったコーチがいたり、日本水泳連盟公認の大会ができる仕様となっているプール（プールの深さを調整できる可動床システムもあり）があったりと素晴らしい環境で水の中で体を動かす学びを深めています。

立川の市民のみなさんや立川市教育委員会に感謝だなぁ～と思いをいだき、「水泳は人間形成の道なり」という言葉を頭に思い浮かべながら、学びに向かう子どもたちを見送りました。


＜今日の１枚＞
１年生　体育「水遊び」　から帰ってきました。


２年生　音楽「聖者の行進」


４年生　社会「届けよう命の水～玉川兄弟と玉川上水の開発～2」


５年生　体育「水泳運動」　から帰ってきました。

６年生　算数「拡大図と縮図」


そうじ

昼休みの校長室

今日は、ムシムシしますね。
こんにちは。こんばんは。おはようございます。校長です。

まだまだ、熱中症になる可能性があるので、２学期が始まった昨日から、養護教諭が定期的に暑さ指数を計測し、旗をたてて注意喚起している本校です。

今日の１時間目、６年生は校庭で体育「走の運動」で１００ｍ走の計測をしました。
スタートの緊張感、カーブでの遠心力のかかり方、ゴールをかけぬける感じ・・・子どもたちのさわやかな顔が見られました。競争する楽しさもあるかと思いますが、幼い頃には感じていたであろう走ること自体の楽しさも、おもいっきり感じてほしいなぁと思いながら見ていました。

１年生　国語「あるけあるけ」


２年生　算数「計算の工夫」

３年生　音楽「トンゴを使って、３時のおやつゲーム　他」

４年生　体育「ポートボール」

５年生　　理科「花から実へ」

中休みの校長室♪

２学期が始まりました。子どもたちの元気な声があふれ、学校に活気がもどりました！
今学期も「てくてく日記」をとおして、学校の様子をお届けしていきます。

ということで、さっそく・・・

今日の朝は、始業式を行いました。

私からは、以下のお話をしました。

・１か月ほどの夏休み、みなさんが大きなけががなく、この体育館にこれていることが嬉しい。
・今一人一人には思いがあると思う。
　★２学期がんばるぞという思いの子
　　→思い存分チャレンジしてほしい。
　　　友達や先生に相談しながらチャレンジすることで、その成長はさらに高まる。
　★宿題やっていない。どうしよう。
　　→大丈夫。もちろん、やっていた子が成長している。しかし、過去を振り返って落ち込むより、
　　　これからどう挽回するかにきりかえれば、ここからも十分に成長できる。
　　　困ったことがあれば、友達や相談しながら乗り越えることで、成長はさらに高まる。
・困ったときはお互い様。もし相談があったら、できる範囲で力になってほしい。
・みんなで「ワクワク」を生み出し、「学び」につなげる２学期にしましょう。

次に児童代表の言葉として、５年生の代表が、大変立派に発表しました。発表内容は、以下のとおりです。
・１学期、漢字を頑張った。
・2学期、頑張りたいことは２点。１点めは、算数の計算を頑張る。楽に解けるように工夫したい。２点めは、音楽会。１人が上手でも美しくない。みんなで上手になることで美しくなる。人の音を聴いてどうすればよくなるのか考えたい。
・自分の目標をもって、２学期を楽しく過ごしていきましょう。

その後、校歌斉唱をしました。

明日も、子どもたちに会えるのを楽しみにしています！
子どもたちの様子で気になることがあれば、ぜひ、学校へお知らせください。

今日の1年生

今日の２年生

今日の３年生

今日の４年生

今日の５年生

今日の６年生

もうすぐ２学期です。

子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

困ったことや悩みがあるときは、いろいろな相談窓口があります。

（別添）（18歳以下向け）夏休み明け前後における子どもたちに対する相談ダイヤルチラシ.pdf

今日は、１学期の終業式です。
私からは、
①４か月前の自分と比べて、確実に成長したこと、通知表が担任の先生から配られるので、まずは、自分の頑張りを見付けて、自分で自分を褒めること
②楽しい夏休みにするために、これからある生活指導の先生や担任の先生のお話をよく聞くこと
③９月１日の始業式で元気に会いましょう
と子どもたちに話をしました。

また、３年生の代表の子たちが立派に、１学期の振り返りを発表してくれました！

生活指導の担当の先生から、子どもたちへ
①交通ルールを守ること
②プールや川、海などで気を付けること
③子どもだけで行ってはいけないところ
④SNSなどの使い方
⑤困ったことがあったら相談すること
についてお話しました。


各学年では、通知表を一人一人に渡したり、夏休みの宿題や生活の仕方について話したり、レクをしたりしました♪
１年生♪


２年生♪


３年生♪


４年生♪


５年生♪


６年生♪


では、よい夏休みを～♪

６年生は、学活です。大掃除。
１学期の学習の場となった校舎へ感謝の気持ちを込めて、大掃除をしました♪

５年生は、国語です。
暑中見舞いのかき方について勉強しました♪


４年生は、算数です。
１学期に学んだことをベーシックテストを使いながら、復習をしました♪

3年生は理科です。
テストの返却とともに、復習をしました！


１年生は、学活です。
ゲームをしながら、改めて仲を深めました♪


２年生は、帰りの会です。
１学期もあと１日！明日も元気に会いましょう♪

１年生は、国語です。「絵日記をかこう」
伝えたいことをはっきりさせて、必要なことがらを集めて、絵日記を書くことに挑戦しました！

２年生も、国語です。
AIドリルを使って、漢字練習をしました。すぐに採点してもらえるので、習熟に効果が期待できます♪


３年生は、理科です。「風やゴムの車で世界旅行！！」（理科×総合）
まずは、体育館で総合の「世界ともだちプロジェクト」で探究した各国の国旗を貼ったコーンを世界地図を見ながら配置しました。


場所が難しいところは、友達と相談！


先生のアドバイスももらいながら、配置していきます♪


そして、理科で勉強した風やゴムの車で工夫しながら世界旅行を楽しみました♪


４年生は、社会です。
プラごみ、ペットボトル、びん、かんなどは、どこで、どのように処理されるか、調べました！


５・６年生は、外国語です。（外国語×総合）
６年生が日光移動教室で学んだことを、英語でスライドにまとめ、英語で５年生に説明しました！


６年生が移動してくれ、５年生は、メモをとりながら、たくさんの６年生から日光について英語で教えてもらっていました！


５年生は、来年の日光移動教室が楽しみですね♪

１年生は生活科です。「なつをみつけよう２」
子どもたちは、校庭で水とともに笑顔で夏をおもいっきり感じていました♪

今日は、１学期最後の給食でした。
温かいおいしい給食を食べられることに感謝です！

せっかくなので、みんなの顔がみえるような形にして食事をしている学級もありました♪

今日の清掃の様子です。
廊下をきれいに！

雑巾がけもしてぴかぴかに！

黒板消しも！

教室も！

階段も！！

清掃も大切な勉強の一つです。みんなで使う校舎に感謝の気持ちをもって、「きたときよりも美しく」する気持ちを大切にしてほしいと願っています！

本校では熱中症予防の一環として、養護教諭がこまめに暑さ指数を計り、数値による旗を立てています。
本日の昼、今年初の暑さ指数（WBGT）31℃以上になりましたので赤旗が立ちしました！
赤旗になると、安全のため、外遊びは中止となります。
本当に暑さ指数が31℃以上なのか、暑さ指数計を確かめにくる子もいます。　笑
外で遊ぶことを楽しみにしている子もたくさんいるのですが、子どもたちの元気な体が第一です！

１年生は音楽です。
ジェンカのリズムに合わせて、体を動かして楽しみました♪

２年生は道徳です。「オリンピックと　パラリンピックの　はた」
 他国の人たちも日本人と同じ思いがあること、他国の人々や他国の文化について考えました。


３年生は国語です。「心が動いたことを詩で表そう」
いつ、どこで、誰が、何をした、言ったこと、感じたこと、におい・味、思ったことメモをもとに、詩をつくることに挑戦しました！


４年生は理科です。
校庭や赤レンガなどで、雨が降ったあと、たまった水はどこに行ったのかを考えました。


５年生は、読み聞かせです。
「きっともっと」様が来校くださり、素敵な世界をつくってくださいました♪

朝は、音楽朝会です。
夢をかなえてドラえもん　をみんなで歌いました。


６年生の元気なんだけどきれいな歌声を聴かせてもらい


みんなで改めて、歌いました。体育館で歌声いっぱいに楽しみました♪


１年生は、算数です。
１学期の復習をしました！


２年生は、図工です。「キャップくんのお家でアニメをつくろう」
それぞれの子が作成したキャップくんのお家を使って、それぞれでアプリを使ってアニメを作りました♪


３年生は、国語です。「言葉の相談室」
人物yやものの様子を表す言葉を知り違いを比べました。
オノマトペについて外国の方の捉えとの違いについても考えました。

４年生は、書写です。
筆順と字形に気を付けて「左右」を書きました。
先生に掲示してもらう際に、それぞれの子どもたちは、先生と字形などについて振り返りをしていました！


５年生は、算数です。
１学期の復習をしました！


６年生は、理科です。「生き物と食べ物、空気、水」
生き物同士の食べ物を通したつながりについて考えました！


４時間目の前半は、避難訓練です。地震から火災が発生したという想定。
どこから出火したのかしっかり情報を入手して避難することができました。

避難訓練のあとは、各学級でふりかえりをして、より適切に避難できるようにしています！


中休みの校庭への１番乗りの様子♪　中休みは、子どもたちにとって大変価値が高い時間ですね　（笑）

１年生は国語です。「こんなことしたよ」
知らせたいことについて、様子が伝わる文章を書くことに挑戦しました！


５年生は社会です。「米作りのさかんな地域」
質の高い米をつくるために、農家の人たちは水田をどのように管理しているかをＱ（クエスチョン）、Ｎ（抜き出し）、Ｋ（組み立て）、Ｓ（学んだことの整理）法を用いて学びました！


今日は、フジテレビの方が来校され、本校の熱中症対策について取材いただきました♪

３年生は、理科です。「風やゴムの力」
ゴムを伸ばす長さとゴム車が動く距離について、全員の実験結果をデジタルで一つの表に見える化して、結論を導きました。


４年生は国語です。
選んだ絵について想像を広げて、組み立てメモや物語を考えました♪


５年生は、食育です。
学校給食課の方が来校してくださり、朝ごはんについて学びを深めました！


６年生は、算数です。
比についてこれまで学んだことの復習をしました。次はテストです！


１年生は、国語です。
おおきなかぶの音読発表会に向けて、台本をもとに、言う順番、セリフを考えました♪

２年生は、下校の時です。
明日の連絡を聞いて、さようなら！また明日も待ってます♪

６年生は国語です。漢字の５０問テスト！
各々、漢字練習をして、本番に臨みました！


５年生も国語です。「世界でいちばんやかましい音」
それぞれの場面の様子をまとめました♪


４年生は、算数です。
「〇の位までのがい数にする」ということに慣れることをねらいとして学びました！


３年生は音楽です。「こんにちは　リコーダー」
新しい「ド」を覚え、「ゾウ」「一番星」を練習しました。


２年生は算数です。
LとｄLの関係など学習したことを確かめました♪


１年生は国語です。「くっつきことば」
「は」と「を」の使い方について、文のまちがいを見つけて正しく書くことに挑戦しました！


５校時はクラブです。それぞれのクラブで子どもたちは、楽しく活動していました♪
クラブの様子の一部をご紹介
まずは、スポーツクラブの様子♪

テーブルゲームクラブ♪

サイエンスクラブ♪

3on3クラブ♪