文字
背景
行間
児童のみなさんへ②「相談するとどうなるの??」
保護者の皆様へ「保護者向け相談窓口一覧」
※「学校生活」のページにも掲載しました。
これからも学校と家庭の連携をしっかりととっていきたいと考えています。今後ともよろしくお願いします。
(4/24)
詳しくは、「学校運営協議会」のページ
てくてく日記
2年生「地域探検①」
2年生は、生活の学習で、地域探検に行きました。
見てみたいところを話す段階から、「いろんなお店を見てみたい!」と楽しみにしていました。
「安全に 一生懸命」見学することをめあてに、見学に行き、
細い道や車通りが多い道でも気を付けて見学することができました。
いろんなところを見て歩いて、学校に到着!
ふりかえりのときには、「たまごが売っていた。」「お肉屋さんの近くでいいにおいがした。」など、たくさんの発見がありました。
ここまるクラブボランティアとして子どもたちの安全管理をしてくださった保護者の方々、ありがとうございました。
くねくね走♪、難しいこともあきらめず!? 他
5月15日(金)
1年生は、体育。くねくね走をしました。考えたコースをくるくる回ったり、ジャンプしたりしながら走って楽しみました♪
2年生は、国語です。叙述から、花のつくりのひみつをみつけました。友達のノートを見合う活動をしました♪
3年生は、社会です。学校のまわりはどうなっているのかから、自分たちが住んでいるところを地図でたしかめたり、住んでいるところと行ったことがあるところの違いを話しあったりしました!
4年生は、総合「世界ともだちプロジェクト」です。情報を集める視点を考え、先生から教えていただいた例に「ふむふむ」とうなずく子、「自分の家の作りと比較してみては?」と考える子、それぞれ考えを深めてました♪
5年生は、算数です。少数をかける計算(80×2.3)のしかたを考えました。0.1をもとにする考え方、1をもとにする考え方、難しいときもありましたが、あきらめず議論していました!
6年生は、社会です。日本国憲法とは何か、そして、生活とどのように関わっているのかについて、文や図、絵を使って自分の考えをまとめた上で対話しました!
自分の字と静かに向き合う時間♪、 .0は書くべきか否か!? 他
5月14日(木)
朝は、集会委員会による集会を行いました。第1回の今日は、「もうじゅうがりに行こうよ」ゲーム。ドキドキしながらいろいろな友達と関わりました♪
1年生は、音楽です。リズム遊びをしたあと、教室に入っていった私に校歌を聴かせてくれました。笑顔で大きな口をあけ、とっても元気な校歌でした。立派な1年生だなぁ~と思いました!
3年生は、国語の説明文です。「組み立てをもとに書かれていることをとらえよう」をめあてに学びました。昨日書いたノートも参考にしながら一人一人が考えていました!
5年生は、算数です。「1mのねだん80円のリボンを2.3m買ったら代金はいくら?」を考えました。数直線などを使って考え答えを導いた最後、「.0」を消すべきか否か、議論しました。日常生活の経験を交えた意見もあり、素敵でした。
6年生は、書写です。三つの部分をもつ漢字の字形の整え方を考えました。自分の字と向き合う時間が静かに流れていました♪
やった初めてできた!、今日は先生たちは、市内の各学校に分かれて勉強会 他
5月13日(水)
2年生は、体育です。前半は、雲梯やジャングルジム、のぼり棒の自分の好きな場所でいろいろな動きをしながら運動遊びをしました。
後半は、鉄棒を使っての運動遊びです。友達の動きを見て、楽しそうな動きもためしてみました。新しい動きを楽しんでいる子、はじめて逆上がり補助機を使って、逆上がりができて友達とだきあって喜ぶ子、いろいろな笑顔がありました!
再び、2年生。国語で説明文の読解の勉強です。たんぽぽのひみつを記述の内容から話し合って見つけました。
たんぽぽのひみつの一つは、「じょうぶさ」だということを説明している部分、その根拠を説明している部分について分けて、読み解きしました。一人で考え、ペアで考え、みんなで考える!頑張っていました!
3年生も、国語です。こちらも説明文の読解の勉強です。文章をはじめ、中、おわりの構成に段落ごと、どのように分かれているか、文章中のキーワードを手掛かりに考えました。悩みながら、ぐっと考え、「あっ!」と気づいたときの子どもたちの表情は最高でした!
今日の午後は、先生たちの勉強会です。市内の各小学校に分かれて、教科ごとによりよい授業に向けて勉強をしています!!
春の色を見つけられたかな? 本の世界でいろいろな体験 他
5月12日(火)
1年生は、立川市民科。下砂橋あそび場へみんなで行って、春の色を見つけました。私も一緒に行きたかったのですが、別の会議があったので、出発前の様子をパチリ!!
2年生は、読書です。まずは、先生による読み聞かせ。そのあと、好きな本をそれぞれ読みました。読書は、いろいろな人生を体験できたり、言葉が増えたり、心を整えることに役立ったりといろいろなよさがありますね!
3年生は、図工です。「自分だけの模様の貼り方を工夫して図鑑を集めよう」の仕上げです。終わった子は、ビー玉が通る道を作っていました。「ボンド使わないで(曲がった道が)できた!」「ボンド使うやりかたしか知らない。教えて!」先生から教わった技術から、友達同士で対話をしながら高め合っていました♪
4年生は、国語「こわれた千の楽器」の音読発表会です。みんなの前で緊張しながらも一生懸命発表している子、工夫を考えて練習したことを発表している子、よかったところをメモしながらしっかり聞いている子、それぞれが、とてもよい学びをしていました!
この後、私は、出張の時間となって、学校を出発しました。明日の学校も楽しみです!