2025年6月の記事一覧

　読書旬間は、本日で終了となります。朝の時間、読書を行うことで１日をとても穏やかにスタートすることができていたと思います。

　後半には、図書委員会と先生たちが分担して、各学級で読み聞かせを行いました。絵本を見せながら読んだり、電子黒板上に本を映して読んだりするなど、様々な形での読み聞かせが展開されていて、子どもたちも楽しむことができたと思います。これからも自分のペースでいいので、読書を続けることを大切にしてほしいと思います。

　尚、明日は土曜公開授業日（＝道徳授業地区公開講座も実施）です。是非、お子様の学校での様子をたくさんの保護者の皆様に観ていただくとともに、励ましのお言葉をいただけると子どもたちも喜びます。また、校舎内は冷房が入りますが、気温がとても高いことが予想されますので、水分補給用のお飲み物等もご持参いただければ幸いです。

　また、学校の安全保持のため、ご来校の際は必ず保護者証の着用をお願いするとともに、できるだけ徒歩でお越しいただくようお願いいたします。

　この日の授業公開は、３時間目までです。（４時間目は各学級通常授業の実施）

　４時間目は、体育館で道徳授業地区公開講座を行います。武蔵野赤十字病院看護部看護係長の渋谷様を講師にお招きし、「生命尊重と国際貢献」についてお話をいただきます。是非、多くの保護者の皆様のご参加をお待ちしております。

　最後になりますが、土曜公開授業の様子は、７月１日（火）に掲載する予定です。（＝６月３０日＜月＞は振替休業日のため）

　以上、どうぞよろしくお願いいたします。

　イングリッシュ・キャラバンは、東京都教育委員会が主催しているもので、本校では毎年応募をして取り組んでいます。対象の学年は、４年生〜６年生です。

　この日、外国人講師の先生方がご来校してくださり、体育館で外国語の活動が行われました。４年生「外国語の遊びを体験しよう」、５年生「英語で買い物をしてみよう」、６年生「英語で食べたいものを注文してみよう」という内容で、体育館でそれぞれの体験ブースが設定され、子どもたちは英語でのやり取りを行いました。

　こうしたネイティブ人材と直に英語でやり取りができる機会はとても貴重ですし、子どもたちも楽しみながら英会話をする様子が見られる等、充実した教育活動の機会となり、本当によかったと思います。

　この日の朝の集会は、図書委員会のメンバーから「今年の図書室のキャラクター投票をしよう」というテーマで行われました。①ライホン、②びくびく本くんとかじけちゃん、③ほんくまという３つのキャラクター候補のコンセプトについて、それぞれ担当の子どもたちから説明が行われました。

　この後、Googleフォームで投票が行われ、今年度の図書室のキャラクターが決まります。子どもたちには、図書室で新キャラクターを見ることを楽しみながら、たくさん本を読んでいってほしいと思います。

　今日は、先生たちの放課後のOJT研修の様子をお伝えします。今回は、①移動教室を運営する上でのノウハウ、②低学年の体育科における遊びの授業づくり、③読書活動における有効な実践例等について、それぞれ担当の先生から講義＆演習が行われました。

　この日は、とても暑い日でしたが、先生たちのとても意欲的に学び合いを行う姿が見られ、嬉しく思いました。これからも子どもたちにより良い教育活動を提供するために、こうした教員同士の学び合いを大切にしてほしいと思います。

　学校の歯科検診では、わずかな健診時間の中で、様々なことを診ていただいています。顎関節・歯列・噛み合わせ・歯垢・歯肉・歯の状態（虫歯）等の診査です。

　歯のコンディションは、心身の健康面や学校での学習面等に大きく影響します。お子様の検診の結果に応じて、早期の歯科医院での診察・治療へのご協力をよろしくお願いします。

　今月は、読書旬間の月です。子どもたちは、朝の時間それぞれ自分が選んだ本を読んでいます。紙の本で読んだり、電子図書（＝タブレットに搭載）で読んだりする等、ぞれぞれのスタイルで読書に勤しんでいる姿が各教室で見られました。

　朝の読書の時間を通して、心豊かな子どもたちを全校で育んでいきたいと思います。

　今日は、３年生の「自転車安全教室」の様子をお伝えします。本教室を実施するに際し、立川警察署・安協大山支部・保護者ボランティアの方々にご協力をいただき（＝ご多用の中、誠にありがとうございました）、子どもたちは、自転車を運転する上での交通ルールを座学と実技を通して学ぶことができました。

　自転車は、子どもたちの行動範囲を広げる素晴らしい乗り物ですが、同時に交通ルールの遵守など、大きな責任も伴います。今回学んだ経験を活かして、安全第一で自転車を利用するようにしてほしいと思います。

　今日は、先日実施した避難訓練の様子をお伝えします。今回は、地震発生後、理科室から出火したので、校庭に避難という流れで行う予定でした。しかし、雨が降っていたため、廊下までの避難と変更しました。

　子どもたちは、みんな緊張感をもって素早く机の下に身を隠したり、声を出すことなく、廊下に並んだりすることができていました。

　緊張感をもって避難訓練に臨むことができていた点が立派でした。これからもこうした避難訓練を丁寧かつ確実に実施してまいります。

　今日は、５年生の「２０ｍシャトルラン」の様子をお伝えします。２０ｍシャトルランとは、２０ｍ間隔で平行に引かれたライン間を合図音に合わせて、行き来します。合図音は１分ごとに速くなり、音についていけなくなったり、２回連続でラインに到達できなくなったりした時点で終了となります。最終的に何回行き来できたかで持久力を測ります。

　５年生の子どもたちは、自分の記録を伸ばそうと懸命に走っている様子が印象的でした。持久力や体力は、人間の活動の源であり、健康維持のほか、意欲や気力といった精神面の充実にも大きくかかわっている「生きる力」の重要な要素です。

　子どもたちには、日々体を動かすことを大切にしながら、体力向上につなげていってほしいと思います。

　今回は、１，２年生の水泳学習の様子をお伝えします。今年度も「メガロス立川北館」で水泳学習を行います。１年生にとっては、初めての体験ですので、大きな観光バスで移動できることに大喜びでした。

　到着後、第１回目ということで着替えに少し時間がかかりましたが、無事にプールサイドに集合し、学習が始まりました。

　事前にグループ分けをした各グループにインストラクターの方がついて、それぞれのエリアで水泳学習を行いました。　

　学習がスタートすると、子どもたちはたくさん水慣れをするとともに、泳ぎの基本動作を行うことに懸命に取り組んでいる様子が見られました。

　これから、回を重ねるごとに着替えや学習スタイルにも慣れ、充実度が増してくると思います。何より、水を怖がることなく、元気よく水泳学習に取り組む姿がたくさん見られたことが本当によかったと思いました。