日誌

本日、６年生の黒板がジャックされ、それぞれの教室の黒板に素敵な絵が描かれていました。

武蔵野美術大学の学生さんが、それぞれのクラスの様子を聞いてデザインしてくれました。

絵を見て、最初は戸惑いがあった子ども達も、絵の説明を聞いたり、気になることを質問したりしました。

最後は、消すのが惜しいくらいにまで気持ちが高まっていました。

何をテーマにしたのか、ぜひ子ども達に聞いてみてください！！

＜１組＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜２組＞

金曜日の朝会は、長縄記録会でした。

決められた時間の中で

何回長縄を跳べるかカウントします。

今日の記録会に向けて、休み時間等も声を掛け合い、練習してきた子どもたち。

「今！」「今！」というカウントや「大丈夫、いけるよ！」という励ましの声でいっぱい。どの子も一生懸命に取り組む姿が見られました。

長縄記録会は、単に記録を更新するために行なわれるものではありません。

みんなで跳べて楽しいね。

連続とびができたのがすごい！

どうすれば回数が増えるかな？

記録を伸ばすために工夫できることは？

そうやって試行錯誤しながら努力を重ねていく、その過程にこそ意味があります。

嬉しい思いも、悔しい思いも、全部含めて子どもたちの成長に繋がっています。

どのクラスもよく頑張った！記録会でした★

体育では、跳び箱運動をしています。

「開脚跳び」と「抱え込み飛び」に挑戦中です。

自分の課題に合った練習の場で、

「できなかった」が「できた！」に変えられるよう頑張っています。

２月１８日（水）に行われた研究発表・成果報告会のためにご来校くださった方々、ご都合つけてくださりありがとうございました。

３年１組の授業では、よい生活リズムを楽しく維持していくための作戦を考えたり、インタビューして集めたりしました。

集めた作戦は模造紙にまとめ、「生き生きの木」として飾っています。

当日欠席してしまった子も、いずれ自分の取り組みたいものを見つけられたらいいなと思っています。

現在学校全体で「アウトメディアウィーク」の取り組みも行っているので、研究後も引き続きよりよい生活習慣の維持に努めていきたいと思います。

今週、２月１８日（水）に成果報告会があります。

本日、先生方でリハーサルを行いました。

当日は、報告会の前に、授業も行われます。

お忙しいと思いますが、ぜひご来校ください！！