2026年2月の記事一覧

今日の午後は、4年生の10才を祝う会を行いました。

会場になった体育館では、将来の夢を描いた一人一人の絵が飾られていました。

はじめに、10年間を振り返って、周りの人への感謝を伝える言葉を一人ずつ発表しました。

それぞれができるようになったことと共に、お家の方へ、先生方へ、友達への感謝の気持ちが

 伝えられました。

 一人での発表は、とても緊張した様子でしたが、頑張って発表していました。

次に、感謝の気持ちをこめて、「ありがとう」を手話をつけて歌いました。　

 次に、ドッジボールとジェスチャーゲームをしました。

保護者の皆さんと子どもたちで楽しい時間を過ごすことができました。

ドッジボールの様子です。

一回戦目は児童の勝利、二回戦目は保護者の方の勝利で、仲良く引き分けでした。

今日を迎えるまでに、実行委員会を中心に自分たちで考えて創り上げてきました。

もうすぐ高学年になる４年生。今回頑張ったことを大事にして、みんなで協力していってほしいと思います。

今日の3、4時間目に、6年生の食育を行いました。

今回のテーマは、「大豆博士になろう」です。

栄養士の方からは、日本の伝統や文化に大豆は欠かせないということや大豆ができるまでについて、くわしく教えていただきました。

枝豆から大豆になることを知ると、子どもたちからは驚きの声があがっていました。

高学年になると家庭科の学習で、食物の栄養について学びます。

6年生は、給食も偏りなくよく食べています。

大豆は、いろいろな姿で、私たちの食卓に並び栄養もたくさんあります。

今日の学習で、また、食への意識が高まってくれることを願っています。

今日の昼休みのたてわり班遊びは、5年生が主体となり、活動しました。

はじめてのリーダーとして、5年生は班をまとめたり遊びの説明をしたりするために事前準備を頑張ってきました。

 緊張しながらも頑張って説明している5年生にさりげなくアドバイスしたりサポートしたりする6年生の姿も見られました。

 今日は、ドッジボールをする班が多かったのですが、他にもシュートゲームやだるまさんがころんだをする班もありました。

教室では、じゃんけん列車をしていました。

 はじめてのリーダーとしてやりきった5年生。

たてわり班以外にもリーダーとして活躍の場面が増えてきます。

今日のようにこれからも一生懸命に頑張ってほしいと思います。

今日の給食は第十小学校の6年生のコラボ給食です。

1学期に、家庭科の学習で栄養士の方のお話を聞きながら、バランスのよい献立を考えました。

今日の献立は、

・ワカメごはん

・さけのしおやき

・うどとひきにくのいためもの

・いろとりどりスープ　　です。

 栄養バランスや彩りも工夫されていました。

 自分たちが考えた給食はより一層おいしく感じたようでした。

6年生は普段からよく食べていますが、今日もおいしく、たくさん食べることができました。

教室の食缶が完食したので、職員室にもおかわりをもらいにきました。

6年生はいつも、 1組も2組も給食をたくさん食べています。

小学校での給食もあと少しになりました。

残りの小学校生活も仲良く、元気いっぱいに過ごしてほしいと思います。

今日の集会はダンスクラブの発表がありました。

ダンスクラブでは12人のメンバーで活動してきました。

 自分たちで立ち位置や振り付けを考えて、たくさん練習をした成果を発表できました。

いろいろな曲に合わせて、動きを合わせて、きれのあるダンスを披露していました。

全校の前での発表は、緊張したと思いますが、みんなで協力して、楽しそうに踊っていました。

今日の２・３校時、弁護士の方を講師に招いて、暴排教育を行いました。

 暴排教育とは、警察の方と弁護士の方が連携し、青少年を犯罪集団から守る教育で、毎年、6年生を対象として行っています。

弁護士の方からは、現在の犯罪についての現状を教えていただき、中高生でも、SNSを通じて、巻き込まれることがあることを学びました。

 また、授業の後半では、SNSを使った犯罪組織に巻き込まれる場面を想定した演技を見て、理解を深めました。

 最初は軽い気持ちで始めても、一度行ったら簡単にはやめられない様子を見て、児童は「怖い。」という感想をもっていました。

 犯罪に巻き込まれないためには、

①立ち止まる勇気をもつこと

②想像力をもつこと

③相談する勇気をもつこと

の大切さを教えていただきました。

一人一人が正しい知識をもち、考えて判断できる力をつけていってほしいと思いました。

身近ではないことも、しっかりと学ぶことができるよい機会でした。

今日の3〜6校時、6年生が講師の方をお招きして、ふれあいクッキングをしました。

 ふれあいクッキングとは日本食糧新聞社が食育の一環として食品企業とタイアップして行う出張型の料理講習会です。

今日のメニューは、かき玉あんかけチャーハンと海苔とキャベツのしゃかしゃかサラダです。

講師の先生のお手本を見ながら、調理していきます。

ほとんど、包丁は使わず、簡単に作るコツを教えていただきました。

 講師の先生からは、料理をするときには音を聞いたり、香りをヒントにして作るといいことを教えていただきました。

 途中で、代表の一人に前で調理してもらいました。

鍋ふりをしましたが、きれいにできていて、歓声が上がっていました。 

教えていただく中で、今日のレシピの中にもじゃこを炒めている音やごま油の香りなど、次の調理に入るタイミングがあることが分かりました。

 卵の溶き方や卵を入れるタイミングなど、おいしく作るためのちょっとしたコツを教えていただき、子どもたちはよく聞いていました。

こちらが、先生のお手本です。

たくさんのコツを聞いて、いよいよ、調理開始です。

ごま油のいい香りがしてきました。

あんかけを作るために、一つずつ手順を確認しています。

しゃかしゃかサラダはビニール袋に材料を入れ、振って作るのが楽しかったようです。

 キャベツもちぎって入れるので、安全で簡単に調理することができます。

 彩りゆたかに盛り付けすることができました。

どの班もおいしく作ることができました。

難しそうな献立でも、作り方次第で、簡単においしく作ることができるのが分かりました。

とてもいい体験ができました。

今日は、1年生が柏保育園の年長のみなさんを招いて、交流会をしました。

1年生は今日の交流会までに「柏保育園のみんなを楽しませるため」にたくさんの準備をしてきました。

最初に、小学校の生活について、発表しました。

朝の準備や授業のこと、休み時間の遊び方やルール、給食のことなど、グループごとに発表しました。

発表の後はグループごとに交流をしました。

1年生から柏保育園のみんなに、メダルのプレゼントをしました。

次に体育館で学年全員と柏保育園のみんなで、じゃんけん列車ともうじゅうがりゲームをしました。

 みんなで仲良く過ごすことができました。

最後に「また、あおうね。」の気持ちを込めてありがとうございましたの挨拶をしました。

4月にはまた一つ大きくなって、新しい1年生を笑顔で迎えてほしいと思います。

今、2年生は生活科の「せかいでひとつわたしのおもちゃ」の学習で、身近なものを使って動くおもちゃを作ったり、それを使って遊んだりする活動をしています。

今日は学習のまとめとして、1年生を招いて、おもちゃランドを開催しました。

おもちゃランドを開催するまでに、「どうしたら、1年生が楽しめるか。」をグループごとに相談し、楽しく遊べるおもちゃを作ったり、看板を作ったりして、工夫してきました。

2年生が遊び方を丁寧に教えていました。

それぞれのおもちゃブースに行くと、スタンプをもらえたり、得点が高いと景品をもらえたりして、みんなすごく喜んでいました。

1年生も話をよく聞いて、楽しく活動していました。

たくさん準備をして頑張った2年生の顔は誇らしげで、また一つ大きく成長した姿が見られました。

今日の集会では、保健委員会が発表しました。

 保健委員会では、学校生活の5つの場面を劇で発表しました。

給食の前、休み時間の後、体育の授業の後、けがをして保健室に行くとき、そして避難訓練の時にハンカチを持っていないと、

「ハンカチ、ハンカチ．．．　うん。持とう、持とう！」と曲に合わせてダンサーズが現れます。

ダンサーズの登場に見ている児童は大喜びです。

保健委員会のみんなで、

・ハンカチはいつも持ってくること

・ハンカチをいつも身に付けていること

が大事だということを分かりやすく発表してくれました。

これから、風邪や感染症などがはやる時期となります。

常にハンカチを身に付けて、身の回りを清潔に保ち、健康に過ごしてほしいと思います。

今日の朝、5，6年生の「引き継ぎ式」を行いました。

今まで、学校を支えてきてくれた6年生から、5年生へのバトンタッチです。

たて割り活動、委員会、クラブ活動等、１年間学校の先頭に立って引っ張ってくれた6年生。

その立派な姿を引き継いで行こうと5年生も引き締まった表情でした。

20日(金)のたて割り班遊びは5年生がリーダーとして頑張ります。

6年生にとって、「最後の〜」という行事がこれから増えていきます。一年間、明るく元気に十小を盛り上げてくれました。最後まで、そのすてきな姿を後輩たちに見せてほしいと思います。

12月から3年生と4年生の外国語活動では、講師の堀先生が授業をしています。

今日は、4年生のThis is my favorite place.の単元で、好きな場所を聞き合う学習をしました。

 堀先生とAITのサキブ先生が英語で授業を進めて行く中、子どもたちもよく聞いて、答えていました。

体も動かしながら、チャンツを歌っていきます。

「歌えるところは歌ってみよう!」と堀先生がリードしてくれるので、子どもたちも少しずつ声が出てきました。

次はペアごとに、好きな場所を当てていくスリーヒントクイズです。

はじめに、堀先生とサキブ先生でデモンストレーションしてくれました。

「Do you like Arts and crafts room ？」「No.」

お互いに3回目で正解しました。

今度は子どもたちの番です。

場所の名前を英語でいうのが難しかったのですが、先生たちが教えてくださったので、しっかりと英語を使ってコミュニケーションが取れました。