学校でのできごと

　本日の給食のメニュー

　マーボー菜麺、トマト入りサンラータン、りんごゼリー、牛乳

　今日は、トマトについてお話します。ビタミンやカルシウムなどの無機質、食物繊維などをバランスよく含むのがトマトの特徴です。そのため、ヨーロッパでは、トマトが赤くなると医者が青くなると言われています。今日の「トマト入りサンラータン」には、トマトと一緒に、卵、豆腐、小松菜、エノキダケ、キクラゲと、たくさんの具材が入っています。味わって食べてください。

    本日、校庭の西側に「沈丁花」と「ろうばい」の２本の木を植樹しました。現在、正門に来るまでの植えこみに、「くちなし」の白い花が咲いています。校舎の正面や周りには、「きんもくせい」の木があります。どれも強くていい香りのする花を咲かせます。これで、春の「じんちょうげ」（沈丁花）、夏の「くちなし」、秋の「きんもくせい」、冬の「ろうばい」と、四季を代表する「四大香木」がそろいました。子どもたちには、季節ごとの花の香りをかぐことで、四季の変化を感じてくれたら嬉しいです。

本日、朝の時間に、全校で国語の学習に取り組みました。配布したワークシートは、新聞社が記事やコラムなどをもとに、学校向けに作成したものです。新聞記事を読み、設問に答えたり、感想を書いたりします。新聞を読む習慣や、読解力などを養える教材です。

　本日の給食のメニュー

　真鯛の玉ねぎソースかけ、わかめサラダ、豆乳味噌汁、ご飯、牛乳

　今日は、「豆乳」についてお話します。豆乳は、何から作られていますか。正解は、「大豆」です。大豆を一晩水に浸してからすり潰し、煮詰めたものをこした液体のものが豆乳です。豆乳を加熱して、ニガリを入れると豆腐になります。豆乳や豆腐は、血や肉のもとになるタンパク質が豊富に含まれています。今日は、味噌汁に豆腐を入れた「豆腐味噌汁」にしました。豆腐を加えると不足がちな豆・豆製品をとることができます。また、豆乳のおかげで、味噌汁がまろやかになり、とても美味しい味噌汁に仕上がりました。味わって食べてくださいね。

　本日、交通安全教室がありました。１・２年生にとっては、２回目になります。立川警察署の方からは、「手を挙げて、横断歩道を渡る。」「道路に出る時は、絶対に飛び出さない。」「自転車に乗る時は、必ずヘルメットをかぶる。」の３つのお話がありました。立川市では、出会い頭の事故、自転車転倒によるケガが多いそうです。一つの油断が取り返しのつかないことにならないように、交通安全については、繰り返し指導することが大切だと感じました。

　本日の給食のメニュー

　たこめし、千草焼き、こんにゃくの胡麻炒め、豚汁、ご飯、牛乳

　今日は、「たこめし」についてお話します。たこめしは、漁師が釣ったたこを船の上でぶつ切りにし、米と一緒に炊き込んだ漁師めしです。愛知県や愛媛県、香川県、広島県などの瀬戸内海地域でよく食べられています。また、今日の「団子汁」には、ジャガイモをつぶして、片栗粉を混ぜて丸めた団子が入っています。喉に詰まらないように、よく噛んで食べましょう。

　４年生は、理科で「電流のはたらき」の学習をしました。プロペラをためしに回して、学習問題をつくります。与えられた問題を解くのでなく、自分で問題をつくることで、主体的な学びになるように工夫しました。言われたことをこなすのでなく、主体的に問いを立てる経験は、将来の仕事や生活に生きてくることでしょう。

　本日の給食のメニュー

　イワシの蒲焼き、切干大根の煮付け、豚汁、ご飯、牛乳

　今日はイワシについてお話します。イワシは漢字で、魚へんに「弱い」と書きます。イワシは海の中で群れになって、群れの形を変化させながら泳いでいます。遠くからは、群れが巨大な生物のように見えるので、他の大きな魚や鳥などの敵を驚かせているという話があります。イワシのような弱い魚は、群れになることで餌を効率よく食べたり、敵から襲われにくくしたりします。日本でイワシが穫れる量は、昔は多かったのですが、現在は少なくなってきています。今日は、デンプンをつけて揚げたイワシに、醤油と砂糖で作った甘じょっぱいタレをからめた「イワシの蒲焼き」です。小骨に注意しながら、よく噛んで食べましょう。

今日は午後、立川消防署錦町出張所から３名の消防隊の方にお越しいただき、教員向けの救命救急講習を受けました。私たち教員は、毎年この救命救急講習の中でAEDの使い方や胸骨圧迫（心臓マッサージ）のやり方を教わっています。どちらもいざと言うときに生命に関わるとても大事な応急手当です。学校現場ではそのような場面がないに越したことはありませんが、参加した教員は誰もが積極的に、真剣に取り組んでいたので、消防隊の方からもお褒めの言葉をいただきました。

本日の給食のメニュー

ナシゴレン、サテアヤム、ソトアヤム、牛乳

今日の給食は、インドネシア料理の「ナシゴレン」と「サテアヤム」と「ソトアヤム」です。「ナシゴレン」は、ごはんと具材を炒め合わせて調味料で味をつけて作ります。「サテアヤム」は、鶏肉をケチャップやレモン汁、チリパウダーやガラムマサラなどの香辛料で漬け込み、焼いたインドネシア風の焼きとりです。給食では、串にささずに切り身の鶏肉を焼いて作りました。「ソトアヤム」は、春雨と野菜を使い、ターメリックという香辛料を入れたスープです。エスニックなインドネシア風の給食を楽しんで食べてください。

はごろも学級、１年生、６年生が東京都統一体力テストを行いました。ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈、上体起こしの本番を行いました。これまで各学級で練習をしたり、動画を見たり、元陸上日本代表選手に来ていただいたりと、体力向上に取り組んできました。結果はどうだったでしょうか。ペア学年で、６年生が１年生のお世話をしながら各種目を回りました。１年生に優しく接する６年生の姿がとても立派でした。

　本日の給食のメニュー

　ジャージャン豆腐、卵とコーンの中華スープ、メロン、ご飯、牛乳

　今日は、「メロン」についてお話します。メロンは、品種によって網目があるメロンとないメロンがあります。では、メロンの網目は、どうやってできるか知っていますか。メロンの網目は、メロンが大きくなる時にできます。外側のかたい皮の成長は、早い段階で止まりますが、中身は成長を続けます。その結果、中身が大きくなろうとする力で、皮にひびができるたびに、かさぶたのようなものをつくり、ひび割れをふさぎます。これがメロンの網目の正体です。今日のメロンの網目がわかりますか。

　本日、１年生から４年生まで、シャトルランに取り組みました。シャトルランは、２０ｍ間隔の二本のラインの間を往復し、どこまで続けて走り続けられるかを測ります。なお、２年生には５年生が、１年生には６年生が、往復回数を記録するために、手伝いに来てくれました。また、何人かが、先生たちと一緒にペースメーカーとして、一緒に走ってくれました。とても頼りになるお兄さん、お姉さんたちです。

　本日、朝の時間、保健集会がオンラインで行われました。歯の健康や虫歯予防について、保健委員会がスライドを使って発表しました。今日から「健康ウイーク」で、歯みがきに取り組みます。「歯みがきの記録」カードが配布され、今夜から記録します。来週の月曜日には、担任の先生に提出しますので、よろしくお願いします。

　３年生は「ヤゴ救出大作戦」に取り組んでいますが、今朝、教室で飼育しているヤゴの何匹かが羽化してトンボになりました。教室の天井や窓際にとまっていました。大きいのは「ギンヤンマ」です。萩本先生からは「窓から放してはいけないよ。」と言われています。賢い鳥たちが狙っているからだそうです。ヤゴをトンボになるまで育てるだけでなく、無事に自然に返すまでがミッションです。ぜひ、ミッションを達成してほしいですね。

　本日の給食のメニュー

　ホキのフライ（ソース）、ポテトカルボナーラ、豆のスープ、ミルクパン、牛乳

   今日は、「豆のスープ」に使われているインゲンマメについてお話します。インゲンマメは、炭水化物とタンパク質が豊富に含まれています。また、ビタミンや無機質も多く、食物繊維も豊富です。今日は、ウインナーや玉ねぎ、人参、ダイコンなどと一緒にスープにしました。ふっくら煮えたインゲンマメを味わってください。今日は、「ハートにんじんの日」です。「ハートにんじんがあるかな。」と探してみてください。

　６年生は、調理実習で「いろどり炒め」をつくりました。火の通りにくい野菜から強火で炒めます。緑にオレンジに白。栄養豊かで、食卓が華やぐ一品が出来上がりました。調理実習を通して、栄養バランスなど、食生活を見直すきっかけにするとともに、食への関心を高めたいです。

　国語では、「叙述に即して読む」ことを目的に授業を展開しました。自分の想像や思い込みで答えるのでなく、本文に書かれている内容をそのまま手がかりにして、筋道立てて読む力をつけます。子どもたちは、質問の答えとなる文に線を引きます。先生は、子どもたちが引いた場所を、電子黒板に映し出された本文に、指で線を引いて確認し、みんなで共通理解しました。

　本日の給食のメニュー

　けんちんうどん、ししゃもの磯辺揚げ、キャベツとハムのサラダ、牛乳

　今日は、ししゃもについてお話します。ししゃもは、１５センチぐらいの小さな魚です。骨が柔らかいので、頭からしっぽまで丸ごと食べられます。丈夫な骨や歯をつくるカルシウムという栄養が豊富な魚なので、残さず食べましょう。今日は、小麦粉に青のりを混ぜた衣をつけて、「ししゃもの磯辺揚げ」にしました。よく噛んで食べましょう。

３校時の１年２組の授業の様子です。錦図書館の職員の方にお越しいただいて、図書館の利用の仕方について教えていただきました。「はらぺこあおむし」の読み聞かせもしていただきました。