２年生は、DU PUMPの「Dream on the street」の曲に合わせて、手足の動きや目線に気を付けてかっこよく踊りました。
途中のウェーブでは、同じ列の友達の動きをよく見ながら素早く動き、きれいなウェーブができました。
最初から最後まで、見ている他学年の児童が手拍子で盛り上げてくれました。

　
「ダイナミック琉球」では、沖縄の美しい海とヤンバル、個性的な生き物な
どの豊かな自然を踊りで表現しました。衣装にもこだわり、図工の時間に自
分の名前一文字と、沖縄の自然をモチーフにデザインしたＴシャツを作りま
した。

　

小さな体に笑顔いっぱい。小学校生活で初めての大きな行事での晴れ舞台。
クラスカラーのポンポンを振って踊りました。
１０５名全員、大きく踊って、柏小の校庭に笑顔の魔法をかけてくれました。

　
「柏ソーラン２０２１」では、見ている人たちに、元気や勇気を届けること
をめあてに、練習に取り組みました。本番では、低い姿勢、ダイナミックな
動きでオホーツク海のニシン漁を表現することができました。

　

５年生は、かわいさとかっこよさを意識して練習しました。
当日は青空の下でバンダナがきれいに揺れ、練習の成果を発揮できました。
来年は最高学年としてさらにかっこよく表現しよう！と意気込んでいます。

　

　

６年生の表現はフラッグを行いました。
動きを合わせることを目標に練習に取り組んできました。

本番では、息の合った動きで、旗を振ったときの音もっピッタリそろっていました。
最上級生としてとても立派な表現でした。

　

１０月３日（日）に運動会を行いました。
台風も通り過ぎ、雲ひとつない良い天気でした。
子供たちは、練習の成果を生かして精一杯頑張りました。

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　

　

１０月２日実施予定だった運動会ですが、台風の影響で延期になりました。
しかし、２日の１７時ごろにはグラウンドの状態も大分良くなり、準備も整いました。
運動会が楽しみです。

遊具のアートは毎年校長先生が行っています。是非ご覧になってください。

今年の運動会のスローガンは、「最後まで　みんなが主役　笑顔の輪」です。

このスローガンには、みんなが最後まで笑顔で、最高の運動会にしてほしいという願いが込められています。

保護者の皆様。応援よろしくお願いします。

　

　

１０月２日の運動会に向け、全体練習を行いました。
開会式・閉会式の練習や代表児童の発表の練習を中心に行いました。

子供たちは、運動会を心から楽しみにしている様子でした。

　

６年生が、校外学習でTGG（TOKYO　GLOBAL　GATEWAY）に行きました。
英語を使って、自己紹介やお買い物などの経験をしました。
身振り手振りを使いながら、楽しみながら体験することができました。

　9月7日（火）に荒井勉指導教諭が、立川市内の初任者研修模範授業を行いました。
　6年生の理科「てこ」の学習
　課題「てこを使う時、力点や作用点の位置と手応えの間には、どのような関係が
　　　　あるのだろうか」
　児童に重いがれきを持ち上げる訓練の様子を写真と動画で見せ、興味・関心をもたせました。
　2人に1セットの実験道具を活用し、てこを使って重いものを持ち上げてみました。
　気付いたこと、感じたこと、疑問に思ったことをタブレットPCのJamboardに記録しました。
　タブレットPCのJamboardを見ながら、学級全体の気付きを共有しました。
　最後に、今後学習していく問題づくりへとすすみました。
　
　　
                               

　今日の給食は、「こぎつねごはん」でした。
　昼の放送では、次のような放送が流れました。
　「油揚げを使った料理に（こぎつね）という名前がつくのは、きつねは油揚げが好きと昔から
　　言われてきたからです。昔、きつねは農作物を荒らす小動物を食べてくれるので、農家では
　　とても大事にされていました。そして、きつねを神様として大切に思うようになり、（油揚げ）
　　を供えるようになったそうです。今日のこぎつねごはんは、子ぎつねの耳をイメージして油揚
　　げを小さな三角形に切っています。」
　　
　　　　　　　　　

　東玄関の1階の掲示板の装飾が夏バージョンから秋バージョンに変わりました。
　図書ボランティアの皆さんが子供たちのために綺麗に掲示をしてくださいます。
　いつもありがとうございます。　

　　　　　　　　　

　

　

　生活科のまちたんけんの学習で、クラスごとに学区の吉澤農園に行きました。

　４万本のミニトマトを育てていること、ミニトマトにあげる水の量などはすべてコンピューターで管理していること、ミニトマトは１１ヶ月で９ｍの高さまで伸びることなどのお話を聞きました。自動で薬を散布する機械も見せていただきました。

　子どもたちは、広いハウス、たくさんのトマトの数、大きな水のタンクなどに驚いていました。

　
避難訓練を行いました。
本日は、中休み中に避難が必要な場合を想定して行いました。
その時に必要な避難方法を子供たち自身が考え、避難することができました。

　

埋蔵文化財センターの方をお呼びして、縄文時代の話を聞いたり、勾玉作りをしたりしました。

子供たちは、遺跡から出土したものから、人類がどのような生活をしていたかを読み解く面白さを感じていました。

　
　
低学年も、クロームブックが配布されました。
ログインの仕方を覚え、お絵描きや、タイピングゲームで遊びました。

　
　　　　　　　　　

生活科の時間に、水遊びを行いました。

水を遠くまで飛ばしたり、地面に模様を描いたりと、思い思いに楽しんでいました。