学校でのできごと

　２年生は、タブレットを活用した学習に取り組んでいます。本日は、「オクリンクプラス」という協働学習アプリを活用しました。個々の考えをクラスで共有し、話し合いを深めるためにツールです。子どもたちは、「クロオオアリ」について各自で調べていますが、今日は、一人一人が「マイボード」で自分が調べたことをカードに記入し、「みんなのボード」で全体に共有しました。「クロオオアリは、自分の体重の２５倍の重さのエサを運ぶ」など、いろいろな情報を共有し、話し合いが盛り上がりました。

　本日のメニュー

　ドライカレーライス、鶏肉と白菜のスープ、牛乳

　今日は、「ドライカレーライス」についてお話します。「ドライカレーライス」には豚肉や大豆ミート、そして、９種類の野菜を使っています。玉ねぎや人参といったカレーライス定番の具材と、ごぼう・ピーマン・パプリカ・キャベツ・セロリー・にんにく・生姜を細かく切って使いました。使った野菜の量は、約４００ｋｇです。野菜が苦手な人にも食べやすいようにじっくり炒めて仕上げたので、ぜひ食べてみてください。　

　１年生は、国語の時間、デジタルドリル教材を使って漢字の学習をしました。人差し指を使って漢字やひらがなを入力します。間違えても、やり直しができます。正解がわからなくても、「お手本」を開けば正解が分かり、やり直しができます。全部正解できたら、次のステップに進むことができます。自分のペースで学習を進めることができるので、個別学習にも最適です。

　本日の給食のメニュー

　あぶら麩丼、ジャガイモと小松菜の土佐和え、リンゴゼリー、牛乳

　今日は、あぶら麩についてお話します。あぶら麩は、お麩を油で揚げたものです。では、ここでクイズです。次のうち、どの都道府県で主に食べられているでしょうか？①北海道、②宮城県、③沖縄県。考えてみてください。答えは、②の宮城県です。冷凍技術がなかったとき、精進料理に使う食材が傷みやすかったため、考えられたのが油で揚げたお麩だったそうです。今日の給食は「あぶら麩丼」で、あぶら麩を卵でとじた宮城県の郷土料理です。食べてみてください。

　今日から民間屋内プールを活用した水泳指導が始まりました。１・２年、３・６年、４・５年の順に、大型バス２台に乗ってスイミング・スクールに移動しました。１・２年生では、A・B・C・Dの４つのグループに分かれて練習しました。顔を水につけられない子、２５ｍ泳げる子と、個人差は大きいですが、それぞれのレベルに合った丁寧な指導が行われました。楽しかったようで、帰りのバスでは、みんな笑顔でした。

　今朝、地域・PTA保護者の方々が校門に立って、小中連携あいさつ運動に取り組んでくれました。こうした活動は、明るいあいさつの習慣づくりと、地域ぐるみの見守りの促進につながります。子どもたちも「おはよう」と声をかけられて、地域の方々に見守られている安心感を感じたことでしょう。

　本日の給食のメニュー

　さんまの蒲焼き、キャベツの胡麻和え、味噌けんちん汁、ご飯、牛乳

　今日は「さんま」についてお話します。秋は、脂がのった旬のさんまが食べられる季節です。一匹丸ごと塩焼きにしたり、煮つけにしたりして食べると美味しいです。さんまは軽くはらわた部分を洗えば、骨を除いて丸ごと食べることができます。今日は、さんまを油で揚げて、甘じょっぱいタレをかけた蒲焼きです。ご飯がすすむ味つけになっているので、一緒に食べてみてください。

　本日、避難訓練がありました。防火扉が閉じたことを想定した訓練です。防火扉は、火災が起きた時に、炎や煙の広がりを抑えるための設備です。学校で火災が起きた時に、近くの防災扉は自動的に閉まります。今日は、防火扉につまずかないように、安全な通り方を確認して校庭に避難しました。子どもたちは、きちんと放送を聞いて、落ち着いて避難することができました。

　本日の給食のメニュー

　チンジャオロース丼、春雨スープ、みかん、牛乳

　今日は、季節感についてお話します。皆さんは、どのようなものから季節を感じますか？例えば、気温や昼間の長さ、花、食べ物など、いろいろなものから季節を感じると思います。給食では、季節感を伝えるために、旬の野菜や果物を積極的に使っています。旬の時期に収穫される野菜や果物は味わい深く、新鮮さが特徴的です。今日の給食の「みかん」は、秋から冬にかけて旬を迎える果物です。味わって食べてみてください。

　立川市では、水泳指導の民間委託を進めています。屋内施設なので、天候の影響を受けにくく、専門的な指導を受けられるメリットがあります。本校でも、今週より民間屋内プールを活用したプール指導が始まります。朝の時間、各クラスごとに事前指導が行われ、持ち物や施設の使い方など、画面を通して詳しい説明がありました。