学校のできごと・学校からのお知らせ

お休みが明けて、肌寒さを感じる朝になりました。教室では、運動会から気持ちを切り替え学習に集中する姿がたくさん見られました。写真は、４年生の国語で辞書を引く様子。３年生の算数でコンパスの使い方の練習。まつのみ学級の音楽は、全員で行っていました。

休み時間は、あてっこをしたり、鬼ごっこをしたり、一輪車の練習をしたりと様々です。校庭の金木犀は、満開であたり一面、秋の香りでいっぱいです。

運動会、お天気に恵まれました。たくさんの保護者の方、地域の方にご来場いただきました。ありがとうございました。子ども達も練習の成果を発揮し、運動会をつくってくれました。笑顔　真剣な顔　やりきった誇らしい顔ががたくさん見られました。

体と心をしっかり休ませ、２１日（火）元気に登校してください。

昨日できなかった低学年がリハーサルをしました。短距離走のスタートの姿もかっこよくコースについていました。登校してきて「明日が楽しみ！！」と伝えてくれる子どもが何人もいました。

さあ、午後は、前日準備。明日は、お天気も味方してくれそうです。係児童も最後の準備に力を発揮してくれました。先生方も子ども達が輝く場所づくりに入念な準備をしてくれています。明日、校庭で様々なドラマがが生まれるのではないかと期待しています。

「やる気MAX! 全力で輝く　松中小」一人一人が輝く　時間でありますように。応援　よろしくお願いします。

今日は、各学年のリハーサルの予定でした。しかし、朝からスッキリしないお天気で霧雨が時々降っていました。止み間を待ってスピーディーに中学年、高学年は実施できました。低学年は、明日に延期しました。先生方から「本番と同じように流していくよ！」と声がかかるとキリッとした表情も見えます。運動会当日は、どうやらお天気が味方してくれそうです。

廊下を歩いていると美化委員会の取り組みに出会いました。廊下にあるフックは、様々なものをかけるため、かけてあったものが落ちやすく、安全面でも見た目もよくありませんでした。学校では、大きなかごや入れ物を全クラス分用意し、廊下のフックに掛けるものを整理しました。それを受けて、美化委員さんたちがきれいにかけてるか定期的にチェックして皆の意識を高めてくれています。お陰で、スッキリとした廊下の風景になっています。

４年生の算数を見に行きました「計算の約束を調べよう」の単元で計算のきまりについて取り組んでいました。２つの式を１つにまとめながら、考えを整理していました。

４年生の廊下に、「デフリンピック」の新聞記事をはりました。あと１ヶ月で開幕ということで、各紙の記事を切り抜いて貼りました。１１月２１日の４年生が観戦に出かけます。それまでに手話など覚えられたら素敵です。

図書館の廊下には「きもちのことばえほん」の紹介が掲示されていました。「うざい」「きもい」「むかつく」でなくマイナスの感情を表現する言葉もあります。語彙を増やしてほしいです。

昨日紹介した、ウェルビーング週間の「健康の木」大きいので体育館のギャラリーから吊るして飾りました。立派です！

３連休が明け、少し肌寒さも感じる朝になりました。今朝は、臨時の朝会をMeetで行いました。

今日から教育実習が始まりましたので、その先生の紹介と保健委員会の「ウェルビーング週間」の健康の木が完成しましたというお知らせがありました。

教育実習生は、運動会が近いということもあり、運動会にちなんだ内容で自己紹介をしていました。その後、教室に行くと拍手で迎えられていました。短い期間ですが「教育」の楽しさや面白さ、難しさなど子ども達とともに学んでほしいと思います。よろしくお願いします。

さて、いよいよ運動会の週になりました。深呼吸をして、心落ち着け、自分らしくベストを尽くしていきましょう。

金木犀の香りが漂う中、第２回目の運動会全校練習がありました。玄関のお花も秋らしい彩りと運動会をイメージした折り紙も加わったアレンジです。

１年生の算数の様子です。今日は、７＋４や９＋３の計算のしかたを考えようという授業を進めてました。「あっ、さくらんぼ計算！」という気付きや友達の発表に「なるほど」などの反応が聞こえます。今日から１４マスのノートに変わりワクワクした表情でノートに向かっていました。授業への切り替えもしっかりできています。

明日から近隣の幼稚園、保育園の運動会も予定されているようです。１３日は西砂川地区運動会も立川第七中学校のグランドで開かれます。お天気に恵まれ楽しい時間になることをお祈りしています。

子ども達は、このところの目まぐるしく変わる気温の変化と運動会前の高揚感に体も心も少し負担がかかっています。三連休、睡眠と食事に気を遣い過ごしてくれたらと思います。よいお休みをお過ごしください。また来週、笑顔を待っています。

台風２２号の影響で北風が吹いた朝になりました。小笠原や伊豆諸島の方々に大きな被害がないことをお祈りします。

４年生の授業を見に行きました。社会の単元のまとめをKahootを使って楽しそうに復習していました。（その後のテストは、バッチリだったのではないかな？）

図工室では、もう一つのクラスが「光のさしこむ絵」に取り組んでいました。薄い紙を幾重にか貼り付け、光に透かして見ると思いもよらない効果が現れます。良い意味で自分の想像を裏切ってくれて楽しい活動です。

まつのみ学級は、ボーリングのようにボールを転がしピンに見立てったペットボトルを倒していました。倒したボトルの数をたし算ひて合計を出す「数」の学習やボールを思ったように転がしたり、線から出ないようにする調整力のトレーニングです。周りで順番を待ちながら応援することもできていました。

３年生の教室では、算数で使う「コンパス」が配られていました。新しい道具は、ワクワクします。大事そうに見ているその目を大事にしてほしいですね。お隣のクラスでは、学級会で話し合い活動のまとめの時間だったようです。決まったことを確認していました。もう一つのクラスでは、書写（毛筆）でした。墨の香りの中「小」の文字に取り組んでいました。筆を立てることに注意をしながら集中していました。流しで筆を洗う際、床に水をこぼさないことも大切な学習です。

今日は、４時間で下校になります。運動会練習が多くなる週なので、時間を上手に使ってほしいと思います。

運動会の全校練習がありました。曇天で風が少し冷たいくらいの天気でした。運動会の歌や応援団との応援練習 に取り組みました。応援団からは、「恥ずかしがらず、みんなで応援して運動会を盛り上げましょう！」と呼びかけがありました。１年生は、応援団の動きに釘付けになりながら同じ動きをしようと手を動かしていました。

校庭や学級園は、秋の気配です。優しいコスモスの色、マリーゴールドの橙色　大きく育ったヘチマの葉も黄色く色づいて子ども達に季節の移ろいを知らせています。

１０月５日（日）立川第七中学校の吹奏楽部の演奏会を鑑賞させていただきました。東日本吹奏楽演奏大会に出場を決めた吹奏楽部の演奏を地域の皆さんにも聴いてもらおうという企画です。会場は、多くの方がお越しになっていました。中学生には、本大会前の大事なときの演奏会。気持ちの面でとても負担があったかもしれません。でも、見事にやり遂げていました。素敵な演奏でした！　ぜひ、ご来場された方々の想いを力に変えて、本選で力を発揮してきてほしいと思いました。（３年生は、修学旅行の日程を中断して山形に向かうそうです。ううん・・・残念な面もありますが、思い出深いものになりますね。）

今朝は、２年生が参加した「働く消防写生会」の表彰に立川消防署の署長さんがお見えくださり、表彰してくださいました。５名の入賞の皆さん、おめでとうございます。

朝会のお話は、「運動会　あなたのめあては、決まりましたか？」と聞きました。一人一人が自分の目当てをもち、やりきった誇らしい顔で運動会を締めくくれるようにしましょうとお話しました。競争だけが運動会ではありません。

広報委員会からは、２階西階段に掲示された「新聞」のお知らせがありました。まだ、制作途中のものもあるようですが、タブレットPCを活用した新聞が貼られています。インタビューをまとめた内容です。

家庭科室では、６年生がクッションカバーの制作に取り組んでいました。刺繍糸で柄を刺し、その後ミシンで縫っていきます。静かにひと針に集中して取り組んでいました。

図工室では、別のクラスが紙を使った立体制作を進めていました。「ありえない組体操」というテーマだったようですが、子ども達の発想は、組体操にとどまらず、想像力を膨らませながら手を動かしてポーズを試していました。

運動会まであと２週間。練習が入ったり、緊張したり気持ちも体もエネルギーを使う日々が続いていきます。週末のお休みを上手に使って、からだを休めること、気持ちをリフレッシュすることに使ってほしいと思ってます。また、来週！！

５年生の音楽の授業では、歌い方の工夫点を出し合っていました。深いところから声を出して歌うことを「スコップ」と子ども達は、表現していました。面白いですね。先生が、電子黒板にメモし、実際に歌ってみると歌声が変化していました。

別のクラスは、外国語。My Heroを紹介するユニットでした。分からない単語を先生やALTに聞きながら文を作っていました。その後、お隣同士で伝え合い、その後、クラスのみんなに発表していました。緊張の中にも楽しそうに話していました。

２年生の廊下には、夏休みの絵日記が掲示されています。１年生の日記と見比べると１年間の成長の大きさがよくわかります。文字や内容、絵の表現・・・力をつけてきています。中には５ページに渡って記録した作品もあり、びっくりしました。書きたいことを表現する楽しさを感じてきているのでしょう。

３・４年生も運動会の表現運動の隊形移動を確認していました。中学年らしく可愛らしさも残しながら、ダイナミックさも表現してくれるのではないかと楽しみです。

学童前から学校に向かう道の花壇は、曼珠沙華が鮮やかな赤で彩っていくれています。

今朝は、代表委員による運動会のスローガンの発表がありました。言葉に込めた思いを発表しました。その後、音楽朝会では、運動会で歌う「ゴーゴーゴー」を赤白で取り組みました。曲の入りのメロディーの違いを意識することをめあてに歌いました。

６校時、５・６年生は、はじめての運動会係活動がありました。それぞれが気持ちを持って係の活動に取り組みます。競技・演技だけではなく、こうした運営に関わり、行事を支えることも高学年の大切な役割であり、学びでもあります。皆さんよろしくお願いします。

代表委員のみなさん　　　　　　　運動会スローガン　　　　　　　　音楽朝会

救護・掲示スローガン係　　　　　ライン用具係　　　　　　　　　　準備運動・整理運動係

放送係　　　　　　　　　　　　　出発合図・会場装飾係　　　　　　リレー・児童管理係

開閉開式・司会進行係　　　　　　得点係　　　　　　　　　　　　　審判係

応援団

今朝は、雨で延期になっていた集会委員企画の「言葉あてゲーム」がありました。背中に文字を背負い集会委員が逃げます。みんなは、その文字を追いかけて確認し、一つの言葉を作るというものでした。１〜３年生は、５文字。４〜６年生は９文字。なかなか難しかったです。眩しい日差しの下、しっかりとリーダーシップを発揮してくれました。

運動会の練習も校庭で実際の立ち位置などを確認する段階に入ってきました。１・２年生は、玉入れの場所の確認でした。５・６年生は、表現運動の隊形移動をしていました。さすが高学年。グループでの移動もスムーズです。来週は、３・４年生の様子をお伝えします。

１年生の教室では、丁寧な算数のノート指導が進んでいました。１年生にとってひとマス空けたり、行の先頭を揃えたりしながらノートを取ることは、とても大切な勉強です。ゆっくり一つずつすすめていました。

３年生の教室では「小筆の使い方」の学習でした。自分の名前のお手本の文字を配ってもらい小筆でなぞってチャレンジしていました。鉛筆のようにスイスイと動かしてしまうのでなかなか思ったような字形になりません。ゆっくり慌てずに筆を進める練習です。

保健室の前には、先日終了した「ウェルビーング週間」の健康の木に葉っぱが貼られ始めました。大きなすてきな木に育ってくれそうです。

２週続きの３連休でした。ぐっと朝が涼しくなって”ホッ”とします。体調を崩さないようにしていきましょう。

栽培委員会がくれたゴーヤの苗からようやく実ができました。保育園との境目のフェンスに実り始めました。今年は暑さが厳しく、実りが少し遅れたような気がします。４年生が育てていたへちまも立派に育ちました。これからの変化も観察していきます。

まつのみ学級の廊下には、かわいらしいかかしが並びました。制作した子どもの好きなものを手にしていたり形がユニークだったり、見ていて楽しい気持ちになります。 

（数日間出張等が重なり、更新できず、すみませんでした。）

今日は、道徳授業地区公開講座でした。たくさんの方にご来校いただきました。ありがとうございました。各学級の道徳の様子を掲載します。

３校時は、「特別の教科道徳」の指導教諭　奥秋　剛先生に「体験しよう！令和の道徳」として保護者、地域の方に道徳授業の体験をしていただきました。様々な考えがあり、その中のどれが自身の考えなのか、他の意見も踏まえてどのように考えを巡らせるのか。・・・「考え　議論する道徳」の一部をご理解いただけたでしょうか。

ぜひ、本日の指導案の裏面にあるQRコードから、ご感想等、お寄せください。

明日から３連休になります。気温差が大きくなっています。風邪など引かないよう、十分注意をしてお過ごしください。 

今朝は、集会委員会が「イントロクイズ」を体育館で行いました。様々なジャンルから曲が選ばれていて、笑顔がたくさんあふれました。集会委員会のみなさんが楽しめるように選曲してくれたことが伝わりました。どんな曲が選ばれていたかお子さんに聞いてみてください。

１年生の教室を見るとそれぞれが「連絡帳」を持って並んでいます。連絡帳を書くことも随分慣れて、スムーズになりました。「先生！見てー！」と自信あふれる表情です。

玄関のお花は、オクラ　モカラ　ドラセナ　ソテツ　カンガルボー　で構成されていました。名前を初めて聞く花材もあり驚くこともたくさんあります。

午後は、教員の研修会です。今年の校内研究は「話し合いや合意形成の方法を身に付け、集団の生活の向上を図ることができる児童の育成」というテーマで研究しています。学級活動を切り口に児童が自身の考えを伝え合い、より良い生活を自ら創っていける子ども達を育てていきたいと思っています。写真は、各ブロックに分かれ、実践の共有や改善について活発に意見交換をする先生方の姿です。