Hello 校長室

　昨日のHP 担当の記事にありましたが、朝礼で｢口の漢字に2画を加えて新たな漢字を作る｣を考えました。一人で思い付いた漢字以外に友達が教えてくれた、気付かされた漢字があったかもしれません。一人では達成できなくても友達がいれば達成できることはたくさんあります。友達を大切にしてほしいです。さて、漢字はいくつ思い浮かびましたでしょうか。目、石、甲、由、申、古、右、田、白、旧､台､加､史､四、旦､占､叱､可､囚、叶、などです。

↓玉川上水に沿っての道

学校だより「いしずえ」２月号を配布しました。ご覧ください。

2月学校だより.pdf

　昨日、バスケ部の試合会場に行く途中に水喰土公園がありました。拝島駅から玉川上水に沿って歩いている中で通った公園です。水を喰らう公園の名前になんか怖いなという思いで歩いているとその理由が分かりました。

ここは水が土の中に吸い込まれていく場所だったようです。そのため、玉川上水の水路を変更しなければならなかったとありました。歴史を垣間見ることができ、当時の様子を思い浮かべることができました。

玉川上水が完成して水を流すと､この場所で水が地面に吸い込まれる､本当にびっくりです。

　男子バスケットボール多摩大会が開催されています。本校の男子バスケ部は福生一中会場で試合がありました。1ピリは相手のペースで進みましたが2ピリで逆転し、競り合いのゲームとなりました。

3ピリが終わりリードしている本校で4ピリでの勝負となりました。結果は競り負けてしまいましたが、チームでのまとまりや役割を全うする姿勢がみられてきています。よりシュートを確実に入れていくと良いでしょう。3年生の先輩も応援にかけつけて皆を励ましていました。これからのますますの成長を期待しています。

　サッカー柏レイソルリカルド・ロドリゲス監督は東京新聞の中で｢選手を選ぶ際に何を大切にしていますか｣の問いに｢試合に出なくても嫌な顔をせず､日々の練習からチームに貢献する気持ちをもっている選手を重視したい｡エゴイスティクな選手には興味がない・・・チームの足を引っ張ることが起こり得るからだ。・・・能力が下がっても適切な人間性をもつ選手を獲得した方がいい。チームを優先する気持ちもたなければまとまることができない｣と答えています。躍進している理由にこの点をあげていました。クラス､学年、部活、学校はチームです。周りをみながら、自分ができることに最善を尽くすことが｢プロ｣と呼ばれていく資質、能力を培っていくと思います。

　最近は諏訪の森神社の前を通って出勤しています。いつもの散歩コースでお参りしている人も見かけます。昨日は仕事前なのか自転車から降りて急いで女性の人がお参りしていました。もしかしたら子どもの受験が合格しますようにと祈っているのかもしれないと思いました。いよいよ都立の入試が来週となります。保護者の方もどこかで合格祈願を毎日しているかもしれません。受験生をかげで支えている人はたくさんいます。今週はしっかり体調を整えて過ごしてください。

　昨日は学校運営協議会が本校で開かれました。委員の方に授業を参観していただきました。また来年度の学校の方針等に意見をいただきました。その中で防災において中学生の力は大きいことが再確認されました。1中生が防災についての意識をどれだけもっているか話題になりました。その前提には｢貢献する｣気持ちが育っているかどうかと関係します。貢献する気持ちを育てていくには｢挑戦する｣｢感謝する｣ことが大切です。来年度も目指す生徒像は｢挑戦する､探求する｣｢感謝する｣｢貢献する｣です。災害が起きてしまった時に、中学生が地域のために自分の力を率先して役立てていく心を育てていくことを確認しました。来年度は立川市民科で1年生～3年生まで防災関する学習を立川消防署等と連携して実施刷る予定です。

　一昨日、立川第一小学校の学校運営協議会に参加し主に6年生の道徳科の授業を参観してきました。教室や廊下の壁面にもたくさんの掲示物がありました。その中で｢最高学年｣のあて字で｢最幸学年｣とありました。最も幸せな学年で卒業したい思いに心があたたかくなりました。是非、卒業までの日々を楽しい思い出たくさん作って中学校に進級してほしいと思います。

　バレーボールの冬季大会が本校で行われました。

第一試合では力強いサービスが光っていました。新人戦の頃に比べると技術も上達しています。

2試合目は相手のサービスに対してレシーブがうまく対応できず勢いに飲まれてしまった感じでした。大事なことは悔しさです。悔しさが次のステップになります。これはスポーツでも学習でも同じことです。悔しさを忘れずに練習に励み、次に挑みましょう。期待しています。

　歴史家・作家の加来耕三さんは朝日新聞の中で｢歴史を学び､過去と現在を知り､未来を読む。人間は一人で存在しているわけではありません。親がいて､親にもまた親がいる。その連なりの一つでも欠けていたら、今の自分はいない。歴史を学ぶことで､自分が存在していることの尊さが分かるはずです｣・・・｢過去を調べ､現代と比較し､未来を読む。これができて初めて､歴史は｢使える｣ものになります｣とありました。新たな歴史の視点を教えてもらった感じがします。歴史から学ぶとは奥深い事です。