2026年7月の記事一覧

暑さに気を遣う日々です。校庭の体育の前には、スプリンクラーで水をまき、ＷＢＧＴを測り、水分補給タイムや日陰タイムを入れ授業を進めています。

スプリンクラーを操作し、校庭を見ていると、機械が動く「シャッツ！シャッツ！シャッツ！・・・」という音に合わせ手拍子をしている子ども達が見えました。なんでも遊びに変えられる力は、大事ですね。

撒き終わるまで昇降口で待っていてくれて、機械が止まるとこちらを見てＯＫサインを待ってくれることもあります。心遣いがうれしいです。　　　　　　　　　　　　　↓ここにいます

今日の昼休みの校長室の風景です。暑さで外遊びを中止すると、（中止しなくても遊びにくる子もいますが）たくさんの子ども達がやってきます。学年を跨いで遊んでいることもあります。広くない校長室なので、ごった返して、混沌とする日もあります。「校長先生も一緒にやろう」と誘われることもしばしばです。

集会委員会の「チャレンジャーと集会委員のどちらが勝つでしょう？！」が開かれました。チャレンジャーの募集や選抜も委員会のメンバーが休み時間を使って取り組んできました。体育館を二つに分けるひもも移動する人たちの邪魔にならないような心配りもありました。最後は「楽しい時間をありがとう」の拍手でいっぱいになった体育館でした。

5年生は、玉止め・玉結び、波縫いと学習が進み、小さなポーチつくりができるまでになりました。まだまだぎこちなさいっぱいですが、ひと針ひと針、向き合う姿に心を引き付けられます。

3年生の教室では、すっかり夏です。ひまわりが背を伸ばし、花を開いています。校庭で遊んでいる子ども達を見守るようです。毎日、ヤゴがトンボになって大空に向かっていきます。

図書室前は、「果物の漢字クイズ」になっていました。「苺」「無花果」「檸檬」などや「甘蕉」「彌猴桃」なんていうのもありました。ヒントもあって楽しく読めます。そういえば、先日、給食に「スイカ」が出ました。6年生のあるクラスでは、「南の瓜？西の瓜？どっちだっけ？」と話していました。こんな風に知識が広がっていくことは、素敵です。

2年生の野菜達です。ミニトマトを育てている子が多いようですが、ピーマンやオクラに取り組んでいる子もいます。こうして自分で育てた野菜は、格別な味がするのだと思います。ピーマン嫌いが減るかもしれません。オクラの花がきれいに開いていました。優し気な花びらに黄色と紫のコントラストがきれいです。お隣の鉢は立派に育ったオクラ。食べ時ですね。

今日は、ぐっと気温が上がりました。昇降口には、今年度、ミストシャワーが設置されました。たくさんの子どもがミストが降り注がれる位置に並んで「きもち良い！！」と大賑わいでした。どこから出てるのか観察したり、風が吹くと気化熱で涼しくなることを発見して走って楽しんだり、中には「この水、甘いような気がする」と味わってみたり・・・子どもの楽しみ方は、見ているだけで楽しくなります。

４年生は、内科校医さんから「人のからだの不思議」のお話を伺いました。心臓のお話を中心に医学的な内容も分かりやすくお話しくださいました。その後、聴診器を使って、自分の心臓の音を聞きました。教室の中は、集中して静まりかえりました。

「心臓に４つの部屋があるなんて知らなかった。」「家に帰って、『心臓は、どうやって動いてるのでしょう』ってクイズを出そうと思います。」「聴診器でもこんな小さな音なんだと思いました。内科検診の時は、静かにしないとと思った。」などたくさんの感想が聞かれました。

夏らしいお天気になりました。昼休みは「なかよし班活動」でした。６年生のリードで遊びます。ただ遊ぶだけが目的ではありません。お互いを知り、良さをみつけ、楽しい学校を創っていく仲間になっていくことも大きなねらいです。

玄関のお花も今日のお天気にぴったりのしつらえです。こうしてそっと、子どもや先生方を応援してくださっていることに感謝です。