九中のできごと

２日目の朝食です。

食事係が早めに来て、スープの盛り付けを行ってくれました。

午前の講習に備え、みんなしっかりと食べていました。

おはようございます。

昨日とは違ってかなり寒く、日中もあまり気温は上がらないようです。

ゲレンデはこんな感じです。

間もなく朝食の時間です。

夕食後は、クラスごとにお風呂に入りました。

お風呂の時間以外は自由時間です。

おしゃべりをしたり、カードゲームを楽しんだり、思い思いに時間を過ごしていました。

自由時間が終わると、実行委員会＆講習班班長会議、宿舎班係会、部屋会議を行い、就寝準備をしました。

2日目の講習に備え、しっかりと寝ましょう。

おやすみなさい！　Sweet dreams!

講習後、食事までは自由時間です。

この時間を使って、飲み物やお土産を購入しました。

お土産では、リンゴやマスカットを使ったおかしやキーホルダーなどが人気のようでした。

何度も計算をしながら、持参したお小遣いの中で上手に買い物をしていました。

１日目の講習の様子です。

初心者班は、スキーブーツのサイズの確認やスキーの履き方からスタートし、緩やかな斜面で、ゆっくり滑ったり止まったりする練習を中心に行いました。

経験者の班は、リフトを使って様々なコースを滑りながら練習をしていました。

２時間の講習でしたが、みんな最後まで頑張りました。

講習終了後、初めてスキーにチャレンジをしたグループに聞くと、「止まれるようになった！」と嬉しそうに答えてくれました。

明日は午前、午後と２回の講習が予定されています。

どれだけ上達できるか、楽しみですね！

いよいよスキー講習が始まります。

最初に開校式を行いました。

インストラクター代表の方からのごあいさつのあと、各班を担当してくださるインストラクターさんが紹介されました。

最終日まで、計４回の講習があります。

どれくらい上達できるか、楽しみですね！

途中１回休憩を取り、無事、宿舎に到着しました。

荷物を部屋に運び、お弁当を食べ、スキー講習の準備をしました。

３年生は、美術の授業でスクラッチアートに取り組んでいます。下絵を描き、黒い塗料が塗られたアクリル板を削っていきます。

繊細で根気のいる作業ですが、友達と情報交換したり、お手本の作品を見ながら、一生懸命に作業に取り組んでいました。

３年生の道徳の授業です。

この日は、市の若手教員研修を兼ねていたため、市内から多くの先生たちが授業を参観にきていました。

内容項目Ｄ−（２２）よりよく生きる喜びで、「足袋の季節」という教材を用いて、人がもつ弱さや醜さを見つめ、それを乗り越えようとする力について考えていきました。

１年生は、今日から２泊３日でスキー移動教室です。

朝は学校に集合し、バスで出発しました。

今、バスは谷保を走行中。間もなく、国立府中ICから高速に乗ります。

２年生は数学の授業で、「図形の性質を見つけて証明する」ことを学んでいます。

この日は、「平行四辺形になるための条件」について学んでいて、四角形にどんな条件が加わると平行四辺形になるのかを考えていきました。

１年生の英語の授業では、Readingに取り組んでいました。

対話文を読んで、どんなことについて話しているか、大事なこと（文）はどこかなどを考えました。

1人1人で考えた後は、何人かの生徒が先生役を務めながら、グループで理解を深めました。

2日（月）、避難訓練を実施しました。

今回は、火災を想定した訓練です。

校庭への避難では、落ち着いて、迅速に行動することができました。

火災では、煙が発生する中を避難することが考えられます。

ハンカチや袖口で口や鼻を覆ったり、姿勢を低くして煙を吸わないようにすることも大切です。

毎月の訓練を通して、地震や火災など、それぞれの災害に応じて適切に行動する力を備えていきましょう。

↑足ふき用のタオルを洗ってしぼっているところです。

 ３０日（金）は、揚げごぼうごはん、鮭の塩焼き、生揚げと野菜の煮物、牛乳という献立でした。

「揚げごぼうごはん」は、炊き込みごはん風のものを想像していた人が多かったようです。

食缶の蓋を開けたときに視界に飛び込んできた白ごはんに、「？」という反応が。

白いご飯の上に揚げごぼうを乗せて食べるのが「揚げごぼうごはん」の正体でした。

ごぼうはカリッと揚げられていて、塩味で、歯ごたえのあるふりかけといったところでしょうか？

想像していたものとのギャップはありましたが、ごぼうの香りと食感を楽しめる一品でした。

※左下がごぼうごはん（ごぼう増し）です。

 先週、校外学習を終えた２年生は、事後学習に取り組んでいます。

事前学習や当日の訪問で学んだことをまとめた壁新聞を作成中です。

この日、１年生の国語の授業では、漢字の学習を行っていました。

自分で考えたり、グループの仲間と助け合ったりしながら、和気あいあいと学習を進めていました。

「海浜」「酢酸」「喪中」等の読み方に苦戦していましたが、ヒントを手がかりに、正答にたどり着くことができていました。

帰りの立川駅チェックの様子です。

乗る電車を間違えたり、地図を見誤るなどのハプニングはありましたが、見学時間や行程を調整しながら、全班が無事に立川まで戻ってきました。

この経験を来年の修学旅行に繋げていきましょう！

※ラスト４枚の写真は、前日の最終確認の時間の様子です。

丁寧な計画と準備あってこその成功ですね

２７日の給食です。

スパゲティペスカトーレ、ブロッコリーとしめじのソテー、サーターアンダギー、牛乳という献立でした。

約束通り、サーターアンダギーを楽しみにしていて食べられなかった皆さんのため、サーターアンダギーの写真も掲載しますね。

浅草と上野での活動の様子です。

浅草寺では、拝観する以外にも、御朱印をいただいたり、おみくじを引いたり、楽しそうに行動していました。

おみくじではなぜか「凶」を引く人が続出。

見ただけでも５枚、九中生が引いていました。

仲見世では、人形焼きなどを買っていました。

上野では、博物館や美術館を見学し、自分たちの立てた行程表を見ながら、時間を調整して行動していました。

お土産も買って、最後のチェックポイントの立川駅を目指します。

２７日(火)、２年生は都内(浅草、上野方面)で校外学習を行います。

朝、立川駅でチェックを受け、班ごとに最初の目的地に向かいました。

この日のメニューは、ガーリックピラフ、フライドポテト、肉団子のトマトスープ、牛乳でした。

３年生では、入試で出かけている人たちの分のフライドポテトを山盛りにしてうれしそうにしている姿が見られました。

一方で、翌日が入試でサーターアンダギー（翌日のメニュー）が食べられないことを残念がっている人も。

味わうことはできないですが、せめて目で見て楽しんでもらえたらと思います。

３年生は、体育の授業で「アルティメット（フライングディスク）」を行っています。

この日は、ゲーム形式で、アルティメットを楽しんでいました。

チームで協力してうまくディスクをパスしてつなげると歓声があがり、盛り上がっていました。

クラスのみんなで体を動かして、健康増進、感染症対策、そしてストレス発散にもつながっていることでしょう！

３年生、理科の授業の様子です。

この日は、「放射線について知ろう」という目標で、簡易放射線測定器を使いながら、自然にある放射線を測っていました。

ちなみに教科書によると、私たちは空気や大地、食物などから、年間に約２．１ミリシーベルト（日本平均）の自然にある放射線を受けているそうです。

本日のメニューは豆腐カレー丼、ちくわサラダ、りんごゼリー、牛乳でした。

豆腐カレー丼は、「お豆腐の入っているカレーライス」または、「マーボー豆腐丼のカレー味」といった感じです。

スパイシーな味付けで、食欲も刺激されるようで、どのクラスもよく食べていました。

１年生の理科の授業の様子です。

単元３「身のまわりの現象」の第１章「光の世界」を学んでいます。

この日は、光が鏡などの物体で反射するときに、どのように進むのかについてを考えていました。

実際に鏡を並べて、その前に置いた物体がどの鏡にうつるのかや、教室の明かりを消して、ポインターの明かりが鏡に反射するかなど、実験を行いながら学習を進めていました。

昼休みの風景です。

校庭で、教室で、廊下で、友達や先生とスポーツやおしゃべりを楽しんでいます。

体育館や図書館に行っている人たちもいます。

さあ、午後の授業も頑張りましょう！

１６日（金）、１年生は、「立川シビックプライド」に挑戦しました。

立川にまつわる様々なクイズに答えていき、その合計得点で、ブロンズ賞（０～４０点）、シルバー賞（４１～７０点）、ゴールド賞（７１点～１００点）が決まります。

地理に関する問題、歴史、文化や産業に関する問題、鉄道、ゆるキャラなど問題は多岐にわたっています。

果たして、ゴールド賞はでたしょうか？

２年生は、校外学習に向けて、行程やチェックポイントなどを理解しているかを確認する「班面接」を行いました。

班ごとに、担当の先生と面接形式で、

「朝の集合場所と時間は？」

「東京駅に着いたら、何をしますか？」

「お昼はどこで食べる予定ですか？」

などの質問に答えていきました。

当日、不安なく行動できるように、しっかり準備を進めていきましょう！

１４日（水）の放課後、講師の先生をお招きして教員対象の研修を行いました。

今回は「生徒理解」や「学年・学級経営」についてです。

先生たちも、授業や生徒理解、特別支援教育などのテーマを設定して、年間を通して学んでいます。

この日のメニューは、ごはん、ちくわのニコニコ揚げ×３、ブロッコリーとコーンのサラダ、もやしと油揚げのみそ汁、牛乳でした。

ニコニコ揚げは、甘辛のソースがよくしみていて、思わず「ニコニコ」してしまう美味しさでした。

１３日（火）、避難訓練を行いました。

今回は震度５を超える地震の発生を想定して、

①地震発生時に、身を守る行動をとる

②揺れが収まったら、被害状況、避難経路の確認をする

③安全な経路を使って校庭に避難をする

ことを行いました。

迅速に、整然と避難行動をとることができていました。

最近、大きな地震が頻繁に発生しています。

東京もいつ大地震に見舞われるかわかりません。

訓練を重ねながら、いざというときに落ち着いて行動できるよう、備えていきましょう。

１０日（土）の午後、４月に九中に入学予定の６年生を対象に、標準服や体育着等の採寸と販売を行いました。

会場の体育館には、多くの児童、保護者の方がいらしていました。

４月７日の入学式でお会いしましょう！

今日から給食も始まりました。

メニューは、ごはん、いかのチリソース×２、卵ときくらげの炒めもの、ワンタンスープ、牛乳でした。

久しぶりの給食に舌鼓。

バランスの良い食事は免疫力アップにもつながります。

給食をしっかり食べて、風邪や感染症に負けない体を作っていきましょう！

寒さ厳しい毎日ですが、空気はとても澄んでいて校舎から富士山がとてもきれいに見えています。

東側の「日の出」の景色とともにお楽しみください。

令和８年１月８日、３学期がスタートしました。

ここ数日、冷え込みが厳しくなり、しかも長期休業明けで、布団からなかなか出られなかったという人も多いと思います。

無理をして一気にトップギアにもっていく必要はありません。

それぞれのペースで、学校の生活に体と心を慣らしていきましょう。

それでは、今年もよろしくお願いします！

１２月２６日にたましんリスルホールで行われた「英語学芸大会」（スピーチや英語劇の技能や内容、表現力を競う英語の都大会）では、九中の２年生３名が司会を務めました。

開会式からプログラム紹介、閉会式と、全て英語でアナウンスを行いました。

途中、急遽追加のアナウンスが入ったり、原稿が変更になったりとドキドキでしたが、臨機応変に対応することができました。

会の最後には、主催である東京都中学校英語教育研究会会長から３人の努力に対し、「CERTIFICATE」が手渡されました。

２学期末、３年生は公民の授業では、「企業の企画を通して、現代の生産や金融の仕組みを理解する」目的で、「模擬企業づくり」に挑戦しました。

まず、会社名、業種、事業目的、資本金、従業員数、株主に対する配当と優待、社会貢献活動などについて話し合い、魅力ある企業になるよう考えました。

また、雇用形態、勤務時間と勤務形態、休日、必要な資格や学歴、福利厚生等も考え、働きやすい職場になるように工夫しました。

この日は、それぞれのグループが考えた企業の宣伝と、求人説明会を行うという設定でプレゼンをしました。

本物の企業さながらのHP風スライドを仕上げてプレゼンをする各班。

仮想の商品をデザインしたり、企業のロゴを作成したり、イメージキャラクターがいたりと、とても「模擬」とは思えない力の入れようでした。

何年か後、この中から本当に起業するグループがあるかもしれませんね！

２学期も終りが近づいてきたある日、１階を歩いていると、生徒昇降口を入ったところにクリスマスツリーが飾られていました。

生徒会本部役員が、時期に合わせて展示してくれているもののひとつだそうです。

ちょうどその並びに、中規模改修の業者の方が置いた赤い三角コーンが３つ。

仲良く４つ、並んでいました。

※校内の折り紙名人による作品の数々も紹介します。

2年生の数学の授業では、「章の問題」に取り組んでいました。

今回は、まず５分間は自分ひとりでやってみて、次の５分は友達に聞いたり、クロムブックの解説を見たりと、自分でやり方を決めて取り組むという流れでした。

いろいろな問題に取り組みましたが、５分ごとにタイマーの合図があり、集中力を保ちながら問題演習に取り組めているようでした。

１年生は、体育館に集まって、学年合同で英語の授業を行いました。

英語のクイズに挑戦したり、ALTの先生に教わったダンスをみんなで踊ったり、大いに盛り上がりました！

２年生は学校図書館支援指導員の協力で「オリジナルかるたづくり」に挑戦しました。

まず、テーマに合う言葉を辞書で調べ、読み札（言葉の意味を書く）と、取り札（その言葉を書く）を作ります。

例えば、お題が「文房具」だとしたら、読み札が「用紙を一枚一枚自由に入れたり外したりできる帳面」、取り札が「ルーズリーフ」といった具合です。

授業の後半では、出来上がったカルタで、グループごとに「カルタ取り」に挑戦しました。

「辞書を引く」という作業も、カルタを作るという目的があると、楽しみながら行うことができました。

授業の終わりには、本の貸し出し手続きも行いました。

現在、「冬休み特別貸出」として、1人５冊まで借りることができます。

まだ、冬休みに読む本を借りていないという人は24日（水）までに、図書館へGo！

３年生は、１７日（水）に２学期納めの学年集会を行いました。

前半は各クラスの総括と先生からの言葉、後半は学級委員企画のレクを行いました。

レクは、各クラス、用意された６つの競技のどれかに代表が参加し、全員の総得点で優勝を競うというものでした。

競技は、学校にあるものを使って、準備に時間をかけずに、体育館でできるものが工夫されていました。

この日行われた種目は、テニスボール玉入れ、ストラックアウト、いすカーリング、ペットボトル倒しボーリング、ブラックジャック、１０秒ピッタリチャレンジの６つです。

みんなで和気あいあいとそれぞれの競技に挑んだり、クラスの仲間を応援したり、楽しんでいる様子でした。

受験も挑むのは一人ひとりですが、このレクのように、お互いに応援し合って、みんなで乗り越えていきましょう！

１７日（水）の５時間目、１年生は１組が英語、２組が社会、３組が英語の授業を行っていました。

内容は、１組がALTの先生から英語でDance Lesson、２組が南アメリカ州の農業と工業についてのまとめ、３組がスペシャルゲストティーチャー（？！）によるEnglish Lessonでした。

スペシャルゲストティーチャーは神出鬼没、ある日、あなたのクラスにも登場するかもしれません。

１７日のメニューは、チキンカレーライスと大根のコロコロサラダ、牛乳でした。

カレーライスは人気のメニューのひとつですが、この日も、スパイスの香りがみんなの食欲をそそったようです。

栄養バランスの良い食事は感染症予防にもつながります。

毎日の給食をしっかり食べて、感染症に負けない身体を作っていきましょう！

⬆️「完食」で空になった食缶

３年生は、修学旅行事後学習のまとめと、各自がテーマを決めて取り組んだ「レポート」の学年発表会を行いました。

修学旅行事後学習では、各クラスの代表の班が、「自然」、「１組５班の珍道中」、「寺っていいね！」というタイトルで発表しました。

レポートでは、「概念と認識」、「社会における『音楽』の存在」、「恐竜愛」、「少子高齢化」、「海洋汚染」、「パンデミック」をテーマに、６名が発表しました。

それぞれスライドの作り方、発表の仕方などに工夫がされていて、分かりやすく、興味深いものとなっていました。

３年生は、書写の授業で、書初めの課題に挑戦していました。

今年は、「雄大な自然（楷書）」か「生命の尊重（行書）」のどちらかを選んで書きます。

どちらも難しそうですが、しっかりと練習を積んで、新年に、清々しい気持ちで書き初めに臨みましょう。

１２月１５日（月）の給食は、「ハートにんじんDay」として、わかめとたまごのスープには、細切りのにんじんに混ざって、ハート型のにんじんが入っていました。

たまごやわかめに隠れてしまい、なかなか見つけることができませんでしたが、「自分のスープに入っていた」という証言や、配膳中に「あった」と教えてくれた給食当番など、複数の「ハートにんじん」情報がありました。

ハートにんじんがスープに入っていた人は、とってもラッキーですね！

現在、放課後の時間等を使って３年生を対象に面接練習を行なっています。

今年は、保護司の方にもご協力をいただいています。

みんな、緊張気味に会場に入ってきますが、志望理由や頑張ってきたこと、将来の夢など、自分の言葉でしっかりと話すことができています。

年内に３年生全員の練習がひと通り終わる予定です。

２年生は、校外学習にむけて事前学習を進めています。

ここまで、班のテーマを決め、そのテーマに沿って１日の行動計画を立ててきました。

また、お昼をどうするのか（お弁当持参か、現地でレストラン等を利用するか）も班で決めます。

タブレットで検索したり、廊下に貼ってある地図を見ながらあれこれ話したりと、楽しそうに行動計画を立てていました。

前回、もう少し成長するのを待とうと抜かずにおいた大根と人参、またブロッコリーとキャベツの一部を収穫しました。

かなりの量と重さで、一度には運びきれず、軽トラックで２往復してもらって収穫した野菜を学校まで運びました。

また、この日は、種イモ用のサトイモを藁を敷いた穴の中に埋めて貯蔵したり、使っていたシート類を剥がしたりして、畑じまいに向けた準備もしました。

次回、残りのブロッコリーとキャベツも収穫して、今年の農園活動はいよいよ終了となる予定です。

図書館に新規購入本が入りました。

特集展示コーナーや、図書館前の廊下にはクイズもあります。

最近図書館に行っていないなぁという人、新しい本との出会いを求めて、昼休みには図書館へGo!

１年生が九中農園で育てた葉牡丹を、日頃の感謝の気持ちを込めて、近隣の施設や事業所にお渡ししました。

葉牡丹の植えられたプランターを見かけたら、ぜひ近くでごらんください。

図書館、郵便局など、近隣の９か所にお配りし、飾っていただいています。

８日（月）、避難訓練を行いました。

今回は、「地震」を想定した訓練でした。

地震発生を告げる放送が入ると、どのクラスも一斉に避難行動（机の下に入り身を守る）をとり、揺れが収まって次の指示が出るのを静かに待っていました。

同じ日の夜遅く、青森県東方沖で最大震度６強の地震が発生しました。

災害はいつ、どこで起こるか分かりません。

いざというときに冷静に判断、行動できるためにも、日頃から様々な災害を想定して訓練を行ったり、備蓄品や避難場所、避難経路を確認したり、自宅や学校、勤務地近くの地形的な特徴などを理解して備えていくことが大切だと改めて感じています。

８日（月）は、しょうゆラーメン、手作りジャンボ焼売、ミックスゼリー、牛乳というメニューでした。

ラーメンもシュウマイもゼリーも大人気で、各クラス大盛り、お代わりを求める人が大勢いました。

ラーメンは、こぼさないようにできるだけ多く入れようと、盛り付けに工夫しながらよそっていました。

この日は、木材加工のまとめとして、「課題解決レポート」作成に取り組んでいました。

作品制作の過程を振り返ったり、実際に作成した木材加工作品の写真を撮ったりしながら、PC上でレポートを作成していきます。

先生に相談したり、友達と話し合いながら作業を進めていました。

２年生は体育の授業で柔道に取り組んでいます。

実技指導にゲストティーチャーを迎え、この時間は、投げ技の形を練習していました。

膝立ちの相手に対し、襟や袖を掴む位置、支点となる足の置き場所や置き方を確認しながら「技」に挑戦していました。

体育館には、投げられる側が受け身を取る、畳を手で叩く音が響いていました。

２年生の英語の授業では、まとまりのある英文を読んで、「概要」と「要点」を読み取る活動に取り組んでいました。

タイトルを付けるとしたら何が良いのか、また、一番伝えたいことは何か（いちばん大事な文はどれか）、など近くの友達と考えをシェアしながら一生懸命に取り組んでいました。

３年生の道徳の授業では、「言葉が見つからないとき」という教材を用いて、「人が人を思う」ということについて考えました。

「思いやりとは？」「感謝とは？」「相手の言葉に何を返せばいいか分からないとき、どうすれば良い？」

いろいろなことを考え、それぞれの思いや意見を共有しました。

２年生の校外学習スローガン「志　〜来年を見据えて〜」が、学年フロアの廊下に掲示されました。

力強い筆文字とインパクトあるイラストで、ますますモチベーションも上がってきますね。

校外学習が３年生への良いステップとなるよう、ていねいに準備に取り組んでいきましょう！

１１月２８日（金）にセーフティ教室を実施しました。

内容は、情報モラルをテーマとしたグループワークで、東京都都民安全推進部ファミリｅルール事務局の方と学生サポーターを講師に迎え、各学級で行いました。

SNSと直接の会話、それぞれの伝わり方の特徴、情報の拡散スピードや範囲、気を付けるべきことなど、実際のやり取りを想定しながら仲間と意見交換し、トラブルにならない使い方などについて考えました。

身近で便利なものであるからこそ、そこに潜む危険性を十分に理解しながら、正しく使っていきたいですね。

この日のメニューは、ジャージャー麺、卵とチンゲンサイのスープ、ぶどうゼリー、牛乳でした。

クラス分のぶどうゼリーを入れた袋には、手描きのイラストが・・・。

みんな気付いたかな？

大人気のジャージャー麺には、多くのクラスで大盛り＆お代わりの列ができていました。

２学年では、校外学習に向けた取り組みが始まっています。

スローガンは『志　〜来年を見据えて〜』と決まり、事前学習として、都内の様々な施設や文化についての調べ学習を行ってきました。

現在、学年フロアの廊下には、それぞれが調べて作成したレポートが掲示されています。

今後、これらのレポートを参考に班の学習テーマを決め、テーマに沿った行動計画を作成していきます。

校外学習は来年の１月２７日（火）に実施予定です。

２年生の英語の授業では、２つ、または３つ以上のものを比べて「〜の方が好き」「〜が一番好き」という表現を学んでいました。

後半では、友達にどの季節がいちばん好きかとその理由を聞いて一番人気の季節を探るアクティビティがありました。

「花がたくさん咲いているから春が好き。」「ビーチで遊べるから夏が好き。」「食べ物がおいしいから秋が好き。」「雪景色が見られるから冬が好き。」など、様々な理由とともに、自分のいちばん好きな季節を伝え合っていました。

１年生は、４章のまとめの問題に取り組んでいました。

授業の前半はそれぞれで問題演習に取り組み、後半では、①一人で解く、②友達と教え合いながら解く、③先生に解説してもらいながら解く、の３つから自分に合った方法を選んで取り組みました。

一人で黙々と演習を進める人、２〜３人で協力して問題を解いていく人、先生の説明をヒントに解き進める人、やり方は違っても、みんな一生懸命に問題を解こうと取り組んでいました。

２５日は、バターライス、たらのトマトソースがけ、ジンジャーポトフ、牛乳でした。

１日中あまり気温が上がらなかったこの日、ジンジャースープの温かさがとてもありがたく感じました。

ジンジャーのおかげもあって、体の中から温まるメニューでした。

２１日（金）の午後、若葉台小学校の６年生が九中に見学に来ました。

５時間目は、グループに分かれて授業の様子を見てもらいました。

その後、生徒会本部役員による学校紹介を行いました。

６年生の皆さんは、中学校生活をイメージすることができたでしょうか？

２１日のメニューは、ごはん、ぎょろっけ、白菜と小松菜のからし和え、スタミナみそ汁、牛乳でした。

「ぎょろっけ」とは、大分県や佐賀県など九州地方で長年愛されているソウルフードで、魚のすり身と細かく刻んだ玉ねぎやにんじんなどの野菜を混ぜて、コロッケ状にしたものに、パン粉をまぶして油で揚げたものです。

各クラスでは、「ぎょろっけって何？」「あ〜、魚（ぎょ）のコロッケね！」など、聞き慣れない「ぎょろっけ」に興味津々の様子。

食べた感じは、衣のついたさつま揚げといった感じでしょうか？

この日、３年生の英語の授業では、いよいよ週末に迫ったESAT-Jを想定した内容で授業を行っていました。

帯活動で行っている「読みトレ」（まとまりのある英文を読んで概要を理解し、質問に答えるアクティビティ）の後、Part A、B、Cを想定した活動を行いました。

日曜日のESAT-Jでは、これまでの英語の学習の成果を十分に発揮できるよう応援しています！

※あるクラスではスペシャルゲストティーチャーが授業を行っていました。

 よ〜く写真を見ると分かる…かもしれません。

２０日の給食は、混ぜビビンバ、サムゲタン、ミックスゼリー、牛乳でした。

サムゲタンは、韓国の伝統的な料理のひとつで、鶏肉の中にもち米や高麗人参などの具材を詰めて、長時間スープで煮込んで作ります。

給食では、お米の代わりに米粒麦を鶏肉やにんじんと一緒に煮込んでありました。

１８日（火）、３年生は総合的な学習の時間の取組で、「レポート発表」を行いました。

１学期から準備を始め、それぞれが興味をもったテーマについて調べ学習を進めてきました。

この日は「班発表」で、班ごとに、メンバーへの発表と、レポートの回覧を行いました。

班発表を受けて各班の代表を選出し、２６日に班代表によるクラス発表、１２月には学年での発表会を予定しています。

１９日（水）の放課後、１年生の保護者の方を対象に、スキー移動教室保護者会を開催しました。

実施日は来年の２月６日（金）〜８日（日）の２泊３日で、長野県にある白樺湖ROYAL HILLスキー場でスキー実習を行います。

すでに実行委員会が立ち上がり、準備も着々と進んでいるところです。

「大収穫」で収穫予定だった大根をついに収穫しました。

２週間前はまだ小さく細かった大根も、大きく成長しました。

農園ボランティアの方から大根の抜き方を教えていただき、全員が収穫を体験しました。

まだ小さい大根は抜かず、もう少し育てていきます。

畑の草取りも行ってこの日の作業は終わりです。

１年生は帰りに、１本ずつ大根を持ち帰りました。

ふろふき大根、大根ステーキ、おでん、ぶり大根、おろしソースパスタ、サラダ、漬物、味噌汁・・・。

かなり大きく育っていたので、しばらくいろいろな大根料理が楽しめそうですね。

１７日（月）は、小中連携活動「あいさつ運動」の日でした。

朝の登校時間に、若葉台小児童会役員と九中生徒会本部役員が若葉台小で、生活委員と各委員会の委員長が九中で、それぞれ登校してくる児童や生徒のみなさんにあいさつを行いました。

２１日（金）には、若葉台小６年生による「九中訪問」が予定されています。 

１１月１６日（日）、若葉会館では「若葉祭」が開催されました。

天候に恵まれ、降り注ぐ日差しの中でのお祭りとなりました。

九中からは吹奏楽部の演奏（ファンファーレ、ポップス、校歌など）と美術科の作品展示（自画像、江戸文字の絵文字、千社文字の名札）で参加しました。

館内では若葉台小や地域で活動する団体の展示や発表、ワークショップ、中庭では模擬店や本の頒布、野菜の販売などがあり、多くの人で賑わっていました。

３日間に渡って行われた２学期期末テストが終わりました。

３時間目、最後のテストが終わると、それまでの緊張感が一気に解れ、どのクラスにもホッとした空気が流れていました。

来週はテスト返却があります。

点数はもちろん気になるところだと思いますが、理解できていることと、そうでないこと、また学習の取り組み方など、それぞれがしっかりと現状（成果と課題）を把握し、次につなげていってほしいと思います。

まずは、みんな、お疲れ様でした！

１年生では、１１日（火）の午後、学校給食課の栄養士の方に来ていただき、「生活リズムと朝食について」というテーマで食育の授業を行いました。

授業では、事前に行った「生活リズムと朝食のアンケート」結果を見て、自分の生活を振り返ったり、生活リズムについての「早寝早起きクイズ」をしたりと、楽しみながら朝食の役割や大切さについて学びました。

朝食をしっかり食べるための自分の課題を把握し、栄養バランスの良い朝ごはんを十分に食べて１日をスタートできるよう、生活リズムを整えていきましょう。

１１月１２日（水）から１４日（金）の３日間で期末テストを行っています。

学習してきた成果を十分に発揮できるように、応援しています。

頑張れ！！

この日のメニューは、キムチ卵チャーハン、スティック大学芋、豆乳中華スープ、牛乳でした。

大学芋はどのクラスも大変な人気でした。

チャーハンもよく食べていました。

最後の写真は、おかわりをかけたジャンケン勝負が決着した瞬間です。

１年生の国語の授業では、これまでに学習をしてきたいくつかの単元の総まとめとして、それぞれの学習の定着度や興味・関心によって、取り組む課題を選んで学ぶ活動を行っています。

授業の最初に、先生から、前回までの授業で見られた良い取り組みや気付きの紹介がありました。

その後、授業時間の前半は個人で調べたりまとめたりする時間を取りました。

後半では、それぞれが学んだこと、まとめたことなどをグループの仲間と共有していきました。

色ペンや図を使ってわかりやすくまとめたり、学んだ内容をクイズにして仲間に出題したりと、楽しそうに授業に取り組んでいました。

１１月３日（祝）の午後、たましんリスルホールで「第４５回　立川市中学生の主張大会」が行われました。

今年も、夏休みに全校生徒が主張作文に取り組みました。

一次、二次審査を経て選ばれた３５名のうち、九中生の結果は以下のとおりです。

「給食から考える食品ロス」青少年問題協議会会長賞　受賞

「振り返り作文のあり方について」優秀賞　受賞

受賞おめでとう！　発表＆表彰、お疲れ様でした！

２年生の国語の授業では、漢詩について学んでいます。

この日は、それぞれが、教科書に紹介されている漢詩の中から興味のある詩をひとつ選んで、これまでの学習や資料をもとに、意味や筆者の心情を読み取る活動を行っていました。

今後、それぞれがまとめたものをグループで共有し、学習を進めていきます。

３年生は、相似な図形について学んでいます。

この日は、身の回りにある相似な図形を探す活動を通して、相似な図形の性質やどのように活用されているかを学びました。

「相似」の例をグループで探す活動では、自分たちの持ち物や教室内を見回しながら、「用紙のサイズ」「ボール」など、「相似」にあたりそうな様々なものの名前があがっていました。

「英語の大文字と小文字の中にも相似になっているものがある！」「CとかZ」「K…は、少し形が違うから相似ではないね。」など、積極的に意見を出し合いながら活動に取り組んでいました。

中央図書館では、夏に市内の中学生を対象に募集した「立川POPバトル２０２５」に寄せられたPOPの展示と投票を行っています。

九中生が作成したPOPも展示されています。

読書ウィークは９日（日）までです。

立川駅方面に出かけた際は、ぜひ中央図書館に寄って、POPに投票したり、お気に入りの本を探してみてください。

３年生は技術の授業でプログラミングを学んでいます。

この日は、双方向性のあるコンテンツの基本的な仕組みについて理解することと、実際にプログラムを作成して、動作確認をすることを目標に授業は進みました。

プログラムを作成の課題に取り組むときは、①「先生に教わりながら」、②「友達と相談しながら」、③「自分一人で考えながら」の３つから、それぞれが自分にあった方法を選んで取り組みました。

次回以降、この時間に作成したプロクラムの改作と、双方向性のあるコンテンツによる問題解決をグループで協力して進めていく予定です。

大根を収穫する計画でしたが、まだ十分に大きく育っていないものが多く、次の活動日に延期しまし、草取りを中心に活動しました。

大根は、次の活動で収穫予定です。

２年生は、美術の授業で「スクラッチによる生物画」に取り組んでいます。

この日は、この単元の最初の授業でした。

始めに、スクラッチ作品の特徴や制作の流れを先生の説明や動画で確認しました。

その後、それぞれのタブレットPCを使って、スクラッチの特徴である「黒い地を削る感覚」を疑似体験してみました。

スクラッチのイメージができたら、いよいよ作品の構想を練り、制作へと入っていきます。

完成した作品を見るのが楽しみです。

３０日（木）は、あぶら麩丼、大豆と小魚の甘辛揚げ、かんも汁、牛乳でした。

かんも汁は、さつまいもが入ったお味噌汁で、八丈島の郷土料理だそうです。

八丈島では、さつまいものことを「かんも（甘芋）」と言うことから、このように呼ばれているようです。

３年生は、２９日（水）に卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

最初は緊張気味だった人も、撮影スタッフから「笑顔で！」「OK！」などと声をかけられるうちに表情が柔らかくなり、素敵な笑顔で写真を撮ってもらっていました。

２９日（水）のメニューはチンジャオロース丼、もずくのスープ、サイダーポンチ、牛乳でした。

チンジャオロース丼とポンチはどのクラスでも大人気でおかわり＆大盛り希望者が大勢いました。

２９日（木）の午後、令和８年度新入生保護者説明会を開催しました。

会場準備は２年生が、片付けは部活動の生徒が行いました。

説明会では、今年度の九中の様子や、学習、生活、進路、保健、特別支援教育、給食などについてお話をさせていただきました。

多くの６年生の保護者の方にご参加いただきました。

来年４月の入学をお待ちしています！

※説明会を欠席された方への書類配布について

　若葉台小学校に通われているご家庭は、小学校を通して資料をお渡しします。

　それ以外の小学校に通われているご家庭は、九中にて資料をお渡ししますのでご連絡ください。

２年生の英語の授業では、「身近なトピックについて調査を行い、データを比べて発表することができる」ことを目標に、２つや３つ以上のものを比べる表現を学んでいます。

この日は、分の構造を確認し、様々な人やものを比べて表現する練習をしました。

立川市では、１０月２７日（月）〜１１月９日（日）までを「たちかわ読書ウィーク」として、市内各図書館で趣向を凝らした展示やイベントを行っています。

若葉図書館では、九中生が作成した本のPOPと本が展示されています。

他にも「若葉図書館スタッフが選ぶ 秋の夜長の１００冊」や、中高生向けの本を集めた「ヤングアダルト（YA)コーナー」では、「ファンタジー」をテーマに本が紹介されています。

学校の図書館にはない本もたくさんあります。

若葉・読書ウィーク館内イベント「貯めよう わくわくポイントカード）も実施中です。

普段あまり市立図書館を活用していないという人も、ぜひ、若葉図書館に行ってお気に入りの本を探してみてはいかがでしょうか？

※九中生が作成したPOPもぜひ見て下さいね！

２年生の理科の授業では、気象について学習をしています。

この日は、気圧の低いところで起こる変化について学んでいて、先生がペットボトルを使って、気圧の変化によって雲ができる様子を再現して見せてくれました。

また、「秋の空は高い」と言われる理由についても、季節によってできる雲の種類の違い等から科学的に理解することができました。

理科の授業では、観察実験アシスタントが授業に入り、生徒の学習のサポートをしています。

３年生の英語の授業では、Unit 5 What makes a good leader? のUnit Activityである「情報を加えて理想のリーダーを紹介しよう」に挑戦していました。

この日の目標は「想定質問を考えよう！」でした。

帯活動のあと、「理想のリーダーを紹介する」ための原稿やスライドを見直したり、良い発表に必要なことを確認しました。

そして、発表を聞いた人からどんな質問が出ると思うか、想定質問をそれぞれ考え、答えられるように準備をしました。

間もなく行われるパフォーマンステストでは、スポーツ選手やアーティスト、起業家など様々な理想のリーダー像が聞けそうです。

２５日（土）は雨で校庭が使えないため、場所を体育館に移して収穫祭を行いました。

農園ボランティアの方のお話や、１年生からの感謝のことばのあと、全校生徒で「九中音頭」を踊り、収穫を祝いました。

前日から準備をしてきた豚汁は、この日も、PTA役員とボランティアの保護者の方が朝から残りの食材の洗い、カットやコンロ、お鍋の用意と調理などをしてくださいました。

ちょうど収穫祭が始まる頃、大きな３つのお鍋で作っていた豚汁も出来上がりました。

お野菜などの食材を育ててくださった方たちや調理をしてくださった方たち、そして「命」をいただくことに対して、みんなで心を込めて「いただきます」のあいさつをして、アツアツの豚汁をいただきました。

豚汁づくりにご協力くださった保護者の皆さま、ご参加くださった保護者、地域の皆さま、ありがとうございました！

収穫祭前日の２４日（木）の放課後、PTA役員、保護者収穫祭ボランティア、１，２年総合係、教員で収穫祭の豚汁に入れる具材のカット作業を行いました。

山のようにあった野菜は皆の力でみるみるうちにカットされていき、片付けまでで４５分というスピードで作業を終えました。

当日は、PTA役員とボランティアの保護者の方が朝から豚汁づくりをして、収穫祭に備えてくださいます。

２２日の午前中、２年生はTGG GREEN SPRINGSで、体験学習を行いました。

英語「を」使って、意思疎通することに挑戦する「アトラクションシーン」と、さまざまなテーマを英語「で」学ぶ「アクティブイマージョンシーン」について、グループに別れて体験しました。

みんな、エージェントの方たちと、これまでに学んだ英語とジェスチャー、フェイシャルエクスプレッションなどを駆使して一生懸命にコミュニケーションを図っていました。

コミュニケーションで大切なのは、伝えよう、理解しようという気持ち。これからも、「英語」というツール（道具）を使って積極的にコミュニケーションをして、世界を広げていきましょう！

２１日の農園活動は「大収穫」として、農園ボランティアの方に教えていただきながら、サトイモの収穫を行いました。

この日は、ＰＴＡ役員の方も作業に参加したり、収穫の様子を見に来てくださいました。

大根、人参なども収穫できればよかったのですが、暑さや雨不足などの影響もあり、もう少し大きく育つのを待つことになりました。

サトイモは、生育具合が心配されましたが、土曜日の収穫祭に十分な量を収穫することができました。

雑草＆アオムシ取りと、土ならしなども行って、この日の活動は終わりました。

２１日（火）の朝は全校朝礼でした。この日は「自分らしさ」についてのお話、立川市・大町市 姉妹都市交流事業 中学生サミットの報告、表彰（水泳・関東大会他）を行いました。

写真は、中学生サミットの報告の様子です。

今年は、立川市の各中学校生徒会役員２名が大町市を訪れ、施設見学や体験活動を行いながら、大町市の中学生と交流を図りました。来年は、大町市の中学生が立川市に来る予定です。

２０日（月）の午後、３年生と全学年保護者を対象に、２回目の進路説明会を行いました。

３年生は、みんな真剣に説明を聞いていました。いよいよ、志望校や受験の仕方を絞っていく時期になってきました。週末に行われている説明会や授業・部活動体験、個別相談などの機会を活用して、上級学校等の事をよく知り、自分合った学校を選んでいってほしいと思います。