九中のできごと

おはようございます。

昨日とは違ってかなり寒く、日中もあまり気温は上がらないようです。

ゲレンデはこんな感じです。

間もなく朝食の時間です。

夕食後は、クラスごとにお風呂に入りました。

お風呂の時間以外は自由時間です。

おしゃべりをしたり、カードゲームを楽しんだり、思い思いに時間を過ごしていました。

自由時間が終わると、実行委員会＆講習班班長会議、宿舎班係会、部屋会議を行い、就寝準備をしました。

2日目の講習に備え、しっかりと寝ましょう。

おやすみなさい！　Sweet dreams!

講習後、食事までは自由時間です。

この時間を使って、飲み物やお土産を購入しました。

お土産では、リンゴやマスカットを使ったおかしやキーホルダーなどが人気のようでした。

何度も計算をしながら、持参したお小遣いの中で上手に買い物をしていました。

１日目の講習の様子です。

初心者班は、スキーブーツのサイズの確認やスキーの履き方からスタートし、緩やかな斜面で、ゆっくり滑ったり止まったりする練習を中心に行いました。

経験者の班は、リフトを使って様々なコースを滑りながら練習をしていました。

２時間の講習でしたが、みんな最後まで頑張りました。

講習終了後、初めてスキーにチャレンジをしたグループに聞くと、「止まれるようになった！」と嬉しそうに答えてくれました。

明日は午前、午後と２回の講習が予定されています。

どれだけ上達できるか、楽しみですね！

いよいよスキー講習が始まります。

最初に開校式を行いました。

インストラクター代表の方からのごあいさつのあと、各班を担当してくださるインストラクターさんが紹介されました。

最終日まで、計４回の講習があります。

どれくらい上達できるか、楽しみですね！

途中１回休憩を取り、無事、宿舎に到着しました。

荷物を部屋に運び、お弁当を食べ、スキー講習の準備をしました。

３年生は、美術の授業でスクラッチアートに取り組んでいます。下絵を描き、黒い塗料が塗られたアクリル板を削っていきます。

繊細で根気のいる作業ですが、友達と情報交換したり、お手本の作品を見ながら、一生懸命に作業に取り組んでいました。

３年生の道徳の授業です。

この日は、市の若手教員研修を兼ねていたため、市内から多くの先生たちが授業を参観にきていました。

内容項目Ｄ−（２２）よりよく生きる喜びで、「足袋の季節」という教材を用いて、人がもつ弱さや醜さを見つめ、それを乗り越えようとする力について考えていきました。

１年生は、今日から２泊３日でスキー移動教室です。

朝は学校に集合し、バスで出発しました。

今、バスは谷保を走行中。間もなく、国立府中ICから高速に乗ります。

２年生は数学の授業で、「図形の性質を見つけて証明する」ことを学んでいます。

この日は、「平行四辺形になるための条件」について学んでいて、四角形にどんな条件が加わると平行四辺形になるのかを考えていきました。

１年生の英語の授業では、Readingに取り組んでいました。

対話文を読んで、どんなことについて話しているか、大事なこと（文）はどこかなどを考えました。

1人1人で考えた後は、何人かの生徒が先生役を務めながら、グループで理解を深めました。

2日（月）、避難訓練を実施しました。

今回は、火災を想定した訓練です。

校庭への避難では、落ち着いて、迅速に行動することができました。

火災では、煙が発生する中を避難することが考えられます。

ハンカチや袖口で口や鼻を覆ったり、姿勢を低くして煙を吸わないようにすることも大切です。

毎月の訓練を通して、地震や火災など、それぞれの災害に応じて適切に行動する力を備えていきましょう。

↑足ふき用のタオルを洗ってしぼっているところです。

 ３０日（金）は、揚げごぼうごはん、鮭の塩焼き、生揚げと野菜の煮物、牛乳という献立でした。

「揚げごぼうごはん」は、炊き込みごはん風のものを想像していた人が多かったようです。

食缶の蓋を開けたときに視界に飛び込んできた白ごはんに、「？」という反応が。

白いご飯の上に揚げごぼうを乗せて食べるのが「揚げごぼうごはん」の正体でした。

ごぼうはカリッと揚げられていて、塩味で、歯ごたえのあるふりかけといったところでしょうか？

想像していたものとのギャップはありましたが、ごぼうの香りと食感を楽しめる一品でした。

※左下がごぼうごはん（ごぼう増し）です。

 先週、校外学習を終えた２年生は、事後学習に取り組んでいます。

事前学習や当日の訪問で学んだことをまとめた壁新聞を作成中です。

この日、１年生の国語の授業では、漢字の学習を行っていました。

自分で考えたり、グループの仲間と助け合ったりしながら、和気あいあいと学習を進めていました。

「海浜」「酢酸」「喪中」等の読み方に苦戦していましたが、ヒントを手がかりに、正答にたどり着くことができていました。

帰りの立川駅チェックの様子です。

乗る電車を間違えたり、地図を見誤るなどのハプニングはありましたが、見学時間や行程を調整しながら、全班が無事に立川まで戻ってきました。

この経験を来年の修学旅行に繋げていきましょう！

※ラスト４枚の写真は、前日の最終確認の時間の様子です。

丁寧な計画と準備あってこその成功ですね

２７日の給食です。

スパゲティペスカトーレ、ブロッコリーとしめじのソテー、サーターアンダギー、牛乳という献立でした。

約束通り、サーターアンダギーを楽しみにしていて食べられなかった皆さんのため、サーターアンダギーの写真も掲載しますね。

浅草と上野での活動の様子です。

浅草寺では、拝観する以外にも、御朱印をいただいたり、おみくじを引いたり、楽しそうに行動していました。

おみくじではなぜか「凶」を引く人が続出。

見ただけでも５枚、九中生が引いていました。

仲見世では、人形焼きなどを買っていました。

上野では、博物館や美術館を見学し、自分たちの立てた行程表を見ながら、時間を調整して行動していました。

お土産も買って、最後のチェックポイントの立川駅を目指します。

２７日(火)、２年生は都内(浅草、上野方面)で校外学習を行います。

朝、立川駅でチェックを受け、班ごとに最初の目的地に向かいました。

この日のメニューは、ガーリックピラフ、フライドポテト、肉団子のトマトスープ、牛乳でした。

３年生では、入試で出かけている人たちの分のフライドポテトを山盛りにしてうれしそうにしている姿が見られました。

一方で、翌日が入試でサーターアンダギー（翌日のメニュー）が食べられないことを残念がっている人も。

味わうことはできないですが、せめて目で見て楽しんでもらえたらと思います。

３年生は、体育の授業で「アルティメット（フライングディスク）」を行っています。

この日は、ゲーム形式で、アルティメットを楽しんでいました。

チームで協力してうまくディスクをパスしてつなげると歓声があがり、盛り上がっていました。

クラスのみんなで体を動かして、健康増進、感染症対策、そしてストレス発散にもつながっていることでしょう！

３年生、理科の授業の様子です。

この日は、「放射線について知ろう」という目標で、簡易放射線測定器を使いながら、自然にある放射線を測っていました。

ちなみに教科書によると、私たちは空気や大地、食物などから、年間に約２．１ミリシーベルト（日本平均）の自然にある放射線を受けているそうです。

本日のメニューは豆腐カレー丼、ちくわサラダ、りんごゼリー、牛乳でした。

豆腐カレー丼は、「お豆腐の入っているカレーライス」または、「マーボー豆腐丼のカレー味」といった感じです。

スパイシーな味付けで、食欲も刺激されるようで、どのクラスもよく食べていました。

１年生の理科の授業の様子です。

単元３「身のまわりの現象」の第１章「光の世界」を学んでいます。

この日は、光が鏡などの物体で反射するときに、どのように進むのかについてを考えていました。

実際に鏡を並べて、その前に置いた物体がどの鏡にうつるのかや、教室の明かりを消して、ポインターの明かりが鏡に反射するかなど、実験を行いながら学習を進めていました。

昼休みの風景です。

校庭で、教室で、廊下で、友達や先生とスポーツやおしゃべりを楽しんでいます。

体育館や図書館に行っている人たちもいます。

さあ、午後の授業も頑張りましょう！

１６日（金）、１年生は、「立川シビックプライド」に挑戦しました。

立川にまつわる様々なクイズに答えていき、その合計得点で、ブロンズ賞（０～４０点）、シルバー賞（４１～７０点）、ゴールド賞（７１点～１００点）が決まります。

地理に関する問題、歴史、文化や産業に関する問題、鉄道、ゆるキャラなど問題は多岐にわたっています。

果たして、ゴールド賞はでたしょうか？

２年生は、校外学習に向けて、行程やチェックポイントなどを理解しているかを確認する「班面接」を行いました。

班ごとに、担当の先生と面接形式で、

「朝の集合場所と時間は？」

「東京駅に着いたら、何をしますか？」

「お昼はどこで食べる予定ですか？」

などの質問に答えていきました。

当日、不安なく行動できるように、しっかり準備を進めていきましょう！

１４日（水）の放課後、講師の先生をお招きして教員対象の研修を行いました。

今回は「生徒理解」や「学年・学級経営」についてです。

先生たちも、授業や生徒理解、特別支援教育などのテーマを設定して、年間を通して学んでいます。

この日のメニューは、ごはん、ちくわのニコニコ揚げ×３、ブロッコリーとコーンのサラダ、もやしと油揚げのみそ汁、牛乳でした。

ニコニコ揚げは、甘辛のソースがよくしみていて、思わず「ニコニコ」してしまう美味しさでした。

１３日（火）、避難訓練を行いました。

今回は震度５を超える地震の発生を想定して、

①地震発生時に、身を守る行動をとる

②揺れが収まったら、被害状況、避難経路の確認をする

③安全な経路を使って校庭に避難をする

ことを行いました。

迅速に、整然と避難行動をとることができていました。

最近、大きな地震が頻繁に発生しています。

東京もいつ大地震に見舞われるかわかりません。

訓練を重ねながら、いざというときに落ち着いて行動できるよう、備えていきましょう。

１０日（土）の午後、４月に九中に入学予定の６年生を対象に、標準服や体育着等の採寸と販売を行いました。

会場の体育館には、多くの児童、保護者の方がいらしていました。

４月７日の入学式でお会いしましょう！

今日から給食も始まりました。

メニューは、ごはん、いかのチリソース×２、卵ときくらげの炒めもの、ワンタンスープ、牛乳でした。

久しぶりの給食に舌鼓。

バランスの良い食事は免疫力アップにもつながります。

給食をしっかり食べて、風邪や感染症に負けない体を作っていきましょう！

寒さ厳しい毎日ですが、空気はとても澄んでいて校舎から富士山がとてもきれいに見えています。

東側の「日の出」の景色とともにお楽しみください。

令和８年１月８日、３学期がスタートしました。

ここ数日、冷え込みが厳しくなり、しかも長期休業明けで、布団からなかなか出られなかったという人も多いと思います。

無理をして一気にトップギアにもっていく必要はありません。

それぞれのペースで、学校の生活に体と心を慣らしていきましょう。

それでは、今年もよろしくお願いします！

１２月２６日にたましんリスルホールで行われた「英語学芸大会」（スピーチや英語劇の技能や内容、表現力を競う英語の都大会）では、九中の２年生３名が司会を務めました。

開会式からプログラム紹介、閉会式と、全て英語でアナウンスを行いました。

途中、急遽追加のアナウンスが入ったり、原稿が変更になったりとドキドキでしたが、臨機応変に対応することができました。

会の最後には、主催である東京都中学校英語教育研究会会長から３人の努力に対し、「CERTIFICATE」が手渡されました。

２学期末、３年生は公民の授業では、「企業の企画を通して、現代の生産や金融の仕組みを理解する」目的で、「模擬企業づくり」に挑戦しました。

まず、会社名、業種、事業目的、資本金、従業員数、株主に対する配当と優待、社会貢献活動などについて話し合い、魅力ある企業になるよう考えました。

また、雇用形態、勤務時間と勤務形態、休日、必要な資格や学歴、福利厚生等も考え、働きやすい職場になるように工夫しました。

この日は、それぞれのグループが考えた企業の宣伝と、求人説明会を行うという設定でプレゼンをしました。

本物の企業さながらのHP風スライドを仕上げてプレゼンをする各班。

仮想の商品をデザインしたり、企業のロゴを作成したり、イメージキャラクターがいたりと、とても「模擬」とは思えない力の入れようでした。

何年か後、この中から本当に起業するグループがあるかもしれませんね！

２学期も終りが近づいてきたある日、１階を歩いていると、生徒昇降口を入ったところにクリスマスツリーが飾られていました。

生徒会本部役員が、時期に合わせて展示してくれているもののひとつだそうです。

ちょうどその並びに、中規模改修の業者の方が置いた赤い三角コーンが３つ。

仲良く４つ、並んでいました。

※校内の折り紙名人による作品の数々も紹介します。

2年生の数学の授業では、「章の問題」に取り組んでいました。

今回は、まず５分間は自分ひとりでやってみて、次の５分は友達に聞いたり、クロムブックの解説を見たりと、自分でやり方を決めて取り組むという流れでした。

いろいろな問題に取り組みましたが、５分ごとにタイマーの合図があり、集中力を保ちながら問題演習に取り組めているようでした。

１年生は、体育館に集まって、学年合同で英語の授業を行いました。

英語のクイズに挑戦したり、ALTの先生に教わったダンスをみんなで踊ったり、大いに盛り上がりました！

２年生は学校図書館支援指導員の協力で「オリジナルかるたづくり」に挑戦しました。

まず、テーマに合う言葉を辞書で調べ、読み札（言葉の意味を書く）と、取り札（その言葉を書く）を作ります。

例えば、お題が「文房具」だとしたら、読み札が「用紙を一枚一枚自由に入れたり外したりできる帳面」、取り札が「ルーズリーフ」といった具合です。

授業の後半では、出来上がったカルタで、グループごとに「カルタ取り」に挑戦しました。

「辞書を引く」という作業も、カルタを作るという目的があると、楽しみながら行うことができました。

授業の終わりには、本の貸し出し手続きも行いました。

現在、「冬休み特別貸出」として、1人５冊まで借りることができます。

まだ、冬休みに読む本を借りていないという人は24日（水）までに、図書館へGo！

３年生は、１７日（水）に２学期納めの学年集会を行いました。

前半は各クラスの総括と先生からの言葉、後半は学級委員企画のレクを行いました。

レクは、各クラス、用意された６つの競技のどれかに代表が参加し、全員の総得点で優勝を競うというものでした。

競技は、学校にあるものを使って、準備に時間をかけずに、体育館でできるものが工夫されていました。

この日行われた種目は、テニスボール玉入れ、ストラックアウト、いすカーリング、ペットボトル倒しボーリング、ブラックジャック、１０秒ピッタリチャレンジの６つです。

みんなで和気あいあいとそれぞれの競技に挑んだり、クラスの仲間を応援したり、楽しんでいる様子でした。

受験も挑むのは一人ひとりですが、このレクのように、お互いに応援し合って、みんなで乗り越えていきましょう！

１７日（水）の５時間目、１年生は１組が英語、２組が社会、３組が英語の授業を行っていました。

内容は、１組がALTの先生から英語でDance Lesson、２組が南アメリカ州の農業と工業についてのまとめ、３組がスペシャルゲストティーチャー（？！）によるEnglish Lessonでした。

スペシャルゲストティーチャーは神出鬼没、ある日、あなたのクラスにも登場するかもしれません。

１７日のメニューは、チキンカレーライスと大根のコロコロサラダ、牛乳でした。

カレーライスは人気のメニューのひとつですが、この日も、スパイスの香りがみんなの食欲をそそったようです。

栄養バランスの良い食事は感染症予防にもつながります。

毎日の給食をしっかり食べて、感染症に負けない身体を作っていきましょう！

⬆️「完食」で空になった食缶

３年生は、修学旅行事後学習のまとめと、各自がテーマを決めて取り組んだ「レポート」の学年発表会を行いました。

修学旅行事後学習では、各クラスの代表の班が、「自然」、「１組５班の珍道中」、「寺っていいね！」というタイトルで発表しました。

レポートでは、「概念と認識」、「社会における『音楽』の存在」、「恐竜愛」、「少子高齢化」、「海洋汚染」、「パンデミック」をテーマに、６名が発表しました。

それぞれスライドの作り方、発表の仕方などに工夫がされていて、分かりやすく、興味深いものとなっていました。

３年生は、書写の授業で、書初めの課題に挑戦していました。

今年は、「雄大な自然（楷書）」か「生命の尊重（行書）」のどちらかを選んで書きます。

どちらも難しそうですが、しっかりと練習を積んで、新年に、清々しい気持ちで書き初めに臨みましょう。

１２月１５日（月）の給食は、「ハートにんじんDay」として、わかめとたまごのスープには、細切りのにんじんに混ざって、ハート型のにんじんが入っていました。

たまごやわかめに隠れてしまい、なかなか見つけることができませんでしたが、「自分のスープに入っていた」という証言や、配膳中に「あった」と教えてくれた給食当番など、複数の「ハートにんじん」情報がありました。

ハートにんじんがスープに入っていた人は、とってもラッキーですね！

現在、放課後の時間等を使って３年生を対象に面接練習を行なっています。

今年は、保護司の方にもご協力をいただいています。

みんな、緊張気味に会場に入ってきますが、志望理由や頑張ってきたこと、将来の夢など、自分の言葉でしっかりと話すことができています。

年内に３年生全員の練習がひと通り終わる予定です。

２年生は、校外学習にむけて事前学習を進めています。

ここまで、班のテーマを決め、そのテーマに沿って１日の行動計画を立ててきました。

また、お昼をどうするのか（お弁当持参か、現地でレストラン等を利用するか）も班で決めます。

タブレットで検索したり、廊下に貼ってある地図を見ながらあれこれ話したりと、楽しそうに行動計画を立てていました。

前回、もう少し成長するのを待とうと抜かずにおいた大根と人参、またブロッコリーとキャベツの一部を収穫しました。

かなりの量と重さで、一度には運びきれず、軽トラックで２往復してもらって収穫した野菜を学校まで運びました。

また、この日は、種イモ用のサトイモを藁を敷いた穴の中に埋めて貯蔵したり、使っていたシート類を剥がしたりして、畑じまいに向けた準備もしました。

次回、残りのブロッコリーとキャベツも収穫して、今年の農園活動はいよいよ終了となる予定です。

図書館に新規購入本が入りました。

特集展示コーナーや、図書館前の廊下にはクイズもあります。

最近図書館に行っていないなぁという人、新しい本との出会いを求めて、昼休みには図書館へGo!