カテゴリ:２年生

今日の市民科では、これまでの学習を振り返りつつ、町の課題を設定しました。

「いきなり課題を設定しろと言われても・・・」とまどいながらも一生懸命考えていました。一部の課題設定をご紹介します。

次回は、設定した課題について情報を収集していきます。

先週から今週の学級活動の時間では、運動会に向けての掲示物の作成や選手決めを行いました。

先月決めた学級目標に向かって、個人の目標を設定し掲示物を作成していきます。

写真の「ONE FOR ALL ALL FOR ONE」は学級委員が設定した学年スローガンです。

今年はオリンピック・パラリンピックがフランスのパリで開催されるので、凱旋門やエッフェル塔のイラスト（いずれも「いらすとや」より引用）を入れました。

４月に各クラスで決めた学級目標が素敵な掲示物として掲げられています。

２年１組

２年２組

２年３組

２年４組

１年間、行事や学期末などで振り返られるとよいですね。

本日の立川市民科の様子をお伝えします。

前回、地域の課題や問題点をYチャートやXチャートで分類しました。

最初に、班ごとに分類の要点を「まとめ」て、発表の準備をしていきます。

各グループの準備が整ったら、みんなの前で発表です。

１組では、電子黒板にWork Bookを投影して発表するなど工夫が見られました。

発表などで言語化することで自分たちの活動の内容を整理することができます。また、他の班の発表を聞き、自分たちのグループにはない見方や考え方を知ることで、視野を広げることになります。

次回はいよいよ体験に基づいた課題を個別に設定します。どんな課題設定がなされるかとても楽しみです。

今日の６時間目から２年生における立川市民科が始まりました。今年度２年生では「立川市民科 Work Book」を使って学習を進めていきます。

最初の授業では、「生活していて感じる問題点」を各自で考えました。

各自で考えたあと、ブレインストーミングのポイントを担任の先生から聞きました。

大切なことは　①意見は批判しない　②自由な発送で　③質より量を　でした。

学び方を学ぶことができるのも立川市民科のよいところです。他の教科でも挑戦してみましょう。

ブレストのあとのワークシートです。丁寧に班員の意見がまとめられています。

次回以降、生徒の体験に基づき、課題を設定していきます。乞うご期待！

２年生は、本日１時間目に学活の時間を活用して、レクリエーション（運動会大縄の練習）を行いました。

大縄は運動会の団体競技で唯一、他学年と同じことをします。したがって、２年生にも学校で一番飛ぶ余地が残されています。

そんな話を冒頭でしつつ、初めての練習を行いました。

１時間目は、学級レクでしたが・・・

結局、全クラス校庭へ行き、大好きなドッヂボールに決まり！

どのクラスも楽しそうでした！

２年生は、今日の午後、各クラスで学級目標をつくりました。

１年間掲げる学校目標です。節目節目で振り返れるといいですね。

　１組はまだ検討中のようです。

　２組は大激論の痕跡が黒板に残っています。

　３組はサブタイトルに悩んでいるようでした。

　４組はなにやら秘密がありそうです。

　各クラスどんな目標を掲げるのか楽しみです。

今年度も残すところあと１日。最終日を前に2学年では学年レクを行いました。フリスビーでのドッジボール＝ドッヂビー。クラス総当たりで熱戦を繰り広げました。 

今日の２年１組の授業では、中学校生活２年間で学習した校歌や合唱曲計１０曲を歌いました。

授業後、生徒たちは「楽しかったー！」「サイコー！」「指揮や伴奏をしてくれた友だちが上手だった。」「２年間の思い出がよみがえってきました。」などの感想を話していました。

３年生になって、さらにすてきな歌唱を聴かせてくれることを、楽しみにしています♪