Hello 校長室

　本日､2年生が体験型英語施設TGG (東京都英語村)に訪問し学習をしています。

　最初に自己紹介をしました。

 　学習場面では講師の方がリーダーとなりました。生徒がグループで考えたり発表したり英語を通して伝える工夫がなされていました。生徒は笑顔を見せたりはにかんだりしながら楽しそうに取り組んでいました。

 　受付のスタッフの方から｢生徒さんは英語を話すことにあまり抵抗感がなくとても親しんでいるようですね｣と話されていました。日頃の英語の授業でも田中先生のオールイングリッシュの授業成果が発揮されていると感じ嬉しくなりました。

　生徒会朝礼で図書委員会からスタンプラリーや福袋の取組みが発表されました。とてもすてきな取組みです。もしかしたら一度も本校図書館から本を借りたことがない生徒の方もいるかもしれません。本校の図書館は北校舎3階にあるので、少し行きずらい場所にあります。是非、図書館に多くの生徒が訪れることを期待しています。本は心の友でもあります。

　本日の朝のTHE TIME の脳シャキクイズの問題は｢関取の頭にたくさんいる生き物は？｣でした。私はどちらかというとクイズは苦手です。クイズは柔軟に物事を考えるのに適していると思います。色々な視点から考える楽しさはあるかもしれません。さて、関取の頭にあるのは・・・関取の頭にあるのは・・・大銀杏・・・チョウ・・・蝶ということで答えは｢チョウ｣でした。生徒の皆さんはは解けましたか。

　一昨日昨日に大学入学共通テストが行われました。国公私立の813校が結果を入試で用いるとありました。このテストの時期は雪で悩まされることがありますが、今年は快晴で何よりでした。国語の漢字問題(5問あります)をみてみると､問われている漢字がどの漢字と同じかを解答するようになっていました。トリョウのはげたガードレール・・・の｢ト｣は①薬を傷口に｢ト｣フする②胸のうちを｢ト｣ロする③ゼン｢ト｣有望な若者④南蛮｢ト｣ライの品です。解ける生徒の皆さんもいるかと思います。5つの問題を漢字で全て書いてみるのも面白いかもしれません。是非、挑戦してみてください。

　立川市民駅伝大会中学生の部で本校陸上部は第３位という結果でした。おめでとうございます。レース前には自分達でアップをしていました。

　3.2キロメートルは苦しい距離であったかもしれません。しかし、他校の中学生と競いあったり一般の方とレースしたりする体験はなかなかできるものではありません。またレースは自分との戦いです。

　苦しい中での自分との戦い、そして襷を繋ぐ思い､今までの練習の成果を発揮したい強い気持ち等、貴重な体験ができたと思います。結果は3位でしたが､大いに自分や仲間を褒めてください。飯田教育長から賞状をいただいたのも縁を感じます。

　来年は本校の多くの生徒が参加できることを期待しています。