令和７年度日誌

今週は全国的に真夏日や猛暑日の予報が出されており、学校としても子どもたちの熱中症予防に努めています。

 職員室の入口横には、「今日の暑さ指数」を掲示しています。

暑さ指数（WBGT）には５段階あり、色やイラストで子どもたちにも分かりやすいようにしてあります。

教員だけでなく、子どもたち自身の熱中症予防の意識を高めていくこともねらいとしています。

今日は午前中の暑さ指数が５段階で一番上の「危険」でした。

子どもたちは、休み時間を室内で過ごし、水分補給も意識していました。

また、読書旬間ということもあり、図書室で本を借りたり、読んだりしている姿も見られました。

１学期　学校公開を実施しました。

保護者の方々が授業を見に来てくださるということで、楽しみにしていた子、少し緊張していた子など様々だったと思います。

通常の授業に加えて、５年生の地域防災訓練、６年生の租税教室、低学年と高学年に分かれて実施したセーフティ教室もありました。

ご協力いただいた皆様、本日は本当にありがとうございました。

たくさんの地域・保護者の方々にも来校いただき、子どもたちの学ぶ姿を見ていただくことができました。

これからも、学校だよりや学校ホームページ等で学校の様子を随時お知らせしていきます。

また、６月末から始まる個人面談では、さらに詳しく子どもたち一人一人の様子をお伝えする予定です。

引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

セーフティ教室では、低学年は「不審者への対応」、高学年は「SNSトラブルの回避」について学びました。

 地域防災訓練教室では、起震車や煙体験ハウスを使った災害時の体験、備蓄倉庫やマンホールトイレを使った避難時の体験をしました。

読書旬間が始まりました。

普段は国語と算数の学習に取り組む朝学習の時間を使って、朝読書をしています。

また、図書委員会の子どもたちが考案した読書ビンゴや読み聞かせも実施していきます。

毎年実施している学力調査の結果からも、読書と学力には関連性が見られています。

読書を楽しむ子どもたちを育てながら、学力向上にもつなげていきます。

読書の習慣が身につくよう、ぜひご家庭でもお子さんと一緒に読書を楽しんでいただければと思います。

１年生の国語の授業を紹介します。

今日は助詞の「は」の使い方について学習しました。

正しい文を作るには「は」を使うことや、「は」と「わ」の区別について理解を深めてから、自分で文を作りました。

また、自分で文を考えて書いた子から、近くの友達と交流しました。

この授業だけでなく、一人でじっくり考えたり書いたりする場面と、友達と考えを交流する場面を意図的に設定することにより、今年度の校内研究テーマである「思考力・判断力・表現力の育成」を目指しています。

５年生が音楽鑑賞教室に参加しました。

東京室内管弦楽団のみなさんにお越しいただき、弦楽四重奏を聞かせていただきました。

子どもたちが知っている曲や、有名なクラシックなど幅広いジャンルから選曲してくださいました。

また、第一小学校の校歌も演奏してくださり、子どもたちは弦楽四重奏の伴奏に合わせて歌うという体験もできました。

先週は八ヶ岳自然教室に行き、まだ疲れが残っているかもしれない５年生でしたが、演奏に聞き入る姿が見られ、すてきな音楽に癒やされたのではないかと思います。

小中連携教育活動を行いました。

これは、立川第一中学校区の第一中学校、第四小学校、第一小学校の３校において、９年間を見通した「校区の目指す児童・生徒」の育成を目標として、年間を通して実施する取組です。

今年度は、「確かなまなび部会」「豊かなこころ部会」「健やかなからだ部会」の３つのグループに各校の教員が分かれて活動します。

初回は一中校区の目指す児童・生徒像の具体的なイメージや、３校で取り組んでいきたい活動等について意見交換を行いました。

小・中学校の円滑な接続を目指し、教員間の連携を深めながら取り組んでいきます。

２回目のクラブ活動の様子を紹介します。

プログラミングクラブでは、スクラッチを使っており、画面上でブロックを組み合わせることで、簡単にプログラミングを作ることができます。

キャラクターをイメージしたように動かすには、どうプログラミングを作ればいいのか自分で考えたり、詳しい高学年に教えてもらったりしながら活動していました。

ハンドメイドクラブでは、ミサンガ作りをしていました。

作り方を知っている子が同じグループの子に丁寧に教えてあげている姿が見られました。

科学クラブでは、実験の計画を立てていました。

手順や必要な材料など、意見を出し合いながら計画書にまとめていました。

どのクラブでもクラスや学年を越えて子ども同士の交流があり、充実した活動になっていました。

今年度の水泳指導が始まりました。

今日は、まず６年生、続いて５年生がプールに入りました。

限られた回数の中での指導となりますが、安全を第一優先とし、自分の目標をもって水泳の授業に参加できるようにしていきます。

ご家庭におかれましても、プールカードの記入・押印、日頃の体調管理など、安全な水泳指導が実施できるよう、ご協力よろしくお願いいたします。

２日目の八ヶ岳も、朝から快晴でした。

宿泊している八ヶ岳山荘の敷地内にある広場で朝の体操をしました。 

美しの森へハイキング。

清泉寮では昼食とソフトクリームを食べました。

予定通りに八ヶ岳山荘に戻ってきました。

３日目は、八ヶ岳の自然のデッサンや思い出プレート作りをします。

今日から５年生の八ヶ岳自然教室が始まりました。

５年生の子どもたちは、大きな荷物を持って登校し、校庭で出発式を行いました。

例年は雨に降られることが多いのですが、今年は快晴の中、元気にバスに乗って出発しました。

八ヶ岳に到着後は、滝沢牧場まで移動し、予定通りに見学や体験をすることができました。

明日はハイキングを予定しています。

６月の委員会活動がありました。

代表委員会では、毎月１５日に実施している「あいさつ運動」について話し合っていました。

５月の活動を振り返り、声の大きさ等の具体的な改善点が挙げられていました。

代表委員会のみなさん、６月の「あいさつ運動」もよろしくお願いします。

集会委員会では、次の児童集会に向けて企画しているゲームをグループごとに練習していました。

また、５月に実施していたグループは２学期に向けて新しい企画を考えていました。

集会委員会のみなさん、次回も楽しい企画を楽しみにしています。

あおぞら学級の子どもたちが、屋上の畑で栽培していたジャガイモを収穫しました。

昨年度末に種芋を植えて、成長の様子を観察しながら育ててきました。

教室では、服装や持ち物の確認をしました。

動画を見ながら収穫の仕方も学習しました。

１〜６年生で編成している生活班ごとに活動しました。

高学年は低学年を手伝い、低学年は高学年の真似をして、協力しながら収穫している姿が見られました。

土の中からは、予想以上に大きいジャガイモを収穫することができ、みんな大満足でした。

教職員の救命講習会を実施しました。

立川消防署錦町出張所の方々に、AEDを用いた応急手当について教えていただきました。

６月９日から今年度の水泳指導が始まります。

事故を防ぐとともに、万が一には適切な対応ができるよう準備を進めています。

ご家庭におかれましても、水着などの用具の準備や毎日の体調管理のご協力をよろしくお願いいたします。

今月の学校教育重点目標は「体をきたえ元気な子」です。

・各学級の体育科の授業

・講師を迎えての体力向上体験授業（今年度は走力を中心に）

・体育委員会による体力アップ旬間

これらの活動を通して体力向上に取り組んできました。

そして、目標の一つとしていた体力調査の全校計測を実施しました。

体育館では、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしを計測しました。

校庭では、ソフトボール投げと立ち幅跳びを計測しました。

２年生以上は昨年度の結果を参考に、学年や個人で自分の目標をもって取り組んできました。

今年の結果も分析し、来年の体力調査に向けて、日々の体力向上に取り組んでいきます。

計測にあたり、５・６年生が下学年の手伝いをしてくれました。

また、ハートフル♡ボランティアとして保護者の方々にも参加していただきました。

子どもたち一人一人に優しく声をかけ、計測の仕方を教えてくださったり、応援や励ましの言葉も掛けていただいたりしました。

異学年で「感謝」を伝え合ったり、地域の方々との「つながり」に気付いたり、自分の目標に向けて練習をしてきた「達成感」を得たりするなど、体力向上の取組を通して「みんなのウェルビーイング」を高めることができました。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

３年生は、校庭で走る運動と投げる運動に取り組みました。

短距離走のスタート時に前に出す利き足の指導や、ソフトボール投げのフォームなどの運動のポイントを確認しながら練習しました。

友達とペアになってボールを投げたり、走る友達を応援したりするなど、協力しながら運動することで、より楽しく取り組むことができました。

先週に続き、１〜３年生を対象に体力向上体験授業を実施しました。

どの学年の子どもたちも、リーフラス株式会社の講師の方々に元気にあいさつをしたり、静かに話を聞いたりする姿がすばらしかったです。

ウォーミングアップでは、足ジャンケンやかけ足競争で盛り上がりました。

ラダーを使った運動として、両足跳びやグーパー跳びをした後に、足をすばやく動かして走り抜けました。

ミニハードルを使った運動では、足を大きく動かして走り抜けました。

最後は、先生と全力でかけっこの競争をしました。

次々に楽しいチャレンジメニューが用意されて、あっという間の１時間でした。

走る楽しさをたっぷり感じることができました。

体力調査も自分の記録にチャレンジして、楽しくがんばりましょう！

３年生は、多摩動物公園内の昆虫館に行きました。

様々な植物の観察に加えて、実際に昆虫に触ることができる体験プログラムにも参加しました。

この日は、ナナフシ・コオロギ・カブトムシの幼虫・森のゴキブリを触ることができました。

そして、特別にザリガニも登場し、生き物が好きな子も少し苦手な子も、貴重な体験になりました。

５月１５日から２８日まで、中休みと昼休みに体力アップ旬間を実施しています。

これは、体力調査種目の練習ができるように体育委員会が企画した活動です。

体育委員会の子どもたちが、中休みと昼休みに体育館で練習の場を作り、運動のコツを教えています。

この日は、体育委員会の５年生が３年生に「長座体前屈」「握力」「上体起こし」「反復横跳び」についてアドバイスをしたり、計測をしてあげたりしていました。

2年生が校外学習で多摩動物公園へ行きました。

学年として公共交通機関を使っての移動は初めてでしたが、事前学習で確認した約束を守り、全員で安全に参加することができました。

園内ではグループごとに見学する活動も設定されており、子どもたちが自主性や協調性を働かせながら学習する良い経験となりました。

前回は雨天のため延期なっていましたが、無事に実施することができました。

保護者の皆様には、前回に続きお弁当の用意などに協力いただき、ありがとうございました。

４、５、６年生を対象に体力向上体験授業を実施しました。

今回は「走力」の向上を目的に、ラダーとミニハードルを使った運動を体験しました。

速く走るコツに加えて、体力調査種目の反復横跳びや立ち幅跳びに繋がるジャンプ能力を高める運動も、楽しく学ぶことができました。

今日の授業を通して、子どもたちは走る楽しさを知り、来週の体力調査に向けて参加意欲を高めることができたと思います。

講師としてご指導いただいたリーフラス株式会社の皆様、ありがとうございました。

来週は１、２、３年生が同じく体力向上体験授業に参加します。