2025年9月の記事一覧

今日、１年生が美術の時間で取り組んでいた作品の材料は、「古新聞」と「紙ひも」のみ。

自分なりの表現方法で、集中して取り組んでいました。

↑　美しい作品に仕上がっています。

↑　泳いでいる鯉（こい）の様子が上手に表現されています。

修学旅行が終わり、２週間ほど経過しておりますが、四中では事後学習に取り組んでいます。

今回の事後学習は事前に設定した探求課題と２日目の体験先でのインタビューなどで収集した情報をもとにレポートにまとめるという内容です。

レポートの作成は昨年度の立川市民科で実施したので２回めとなります。勝手知ったるということで収集した内容を分析してレポートという形で表現します。

修学旅行のしおりに「事後学習Work Book」が綴じられていますね。

四中生のみなさんの「修学」旅行はまだ続いていますね。

各クラスで係・委員会決めが行われ、新たなリーダーが誕生しました。責任を引き受けて一歩を踏み出した生徒、これまでの経験を活かし、引き続きクラスや学校を支えていく生徒など、それぞれの覚悟と意欲が感じられる時間となりました。クラスによって進捗状況は異なりますが、どのクラスも着実に準備を進めています。

ところで、３組の教室からは、合唱コンクールに向けての歌声がこっそり？と聞こえてきました。

さらに、この二学期にはスキー教室も予定されています。スキー実行委員の決定は激戦となり、立候補した生徒たちは教卓に立って熱のこもった演説を披露しました。その真剣な姿は、これからの活動への期待を一層高めてくれました。

令和７年９月１１日（木）、修学旅行の最終日です。
今日は、グループごとに京都市内をタクシーで巡り、午後には、新幹線で東京に戻ります。

６時３０分に起床して、７時１５分から今日も美味しく朝食をいただきました。

朝食後、荷物を片付けました。３日間お世話になった“お宿いしちょう”とももう少しでお別れです。

なお、大きい荷物は宅配便で自宅に送ります。

点呼後、グループごとに出発します。

８時１５分より、順次、貸切のタクシーが出発していきます。

事前に決めたコースに沿って、タクシーで京都市内を巡ります。

運転手さん、よろしくお願いします。

昼食を済ませ、１３時３０分には全グループ、京都駅に到着しました。

１４時４０分、新幹線に乗りました。

帰りの新幹線も元気いっぱいの様子です。

大雨の影響により新幹線が遅延しましたが、１７時４０分、東京駅に到着しました。

夕方のラッシュやダイヤ乱れの影響を受け、駅のホームが混雑しています。

解散式、トイレ休憩、間隔調整を行ってから、クラスごとに分散して、中央線に乗車しました。

素敵な思い出がたくさんできたことでしょう。また、たくさんの人の“おもてなし”を受けた修学旅行になりました。

実施にあたりご理解、ご協力いただいた保護者の皆様、関係する皆様方に感謝申し上げます。そして、３年生、頑張りました！

令和７年９月１０日（水）、昨日は奈良を見学しましたが、今日は、グループごとに京都を巡ります。

７時１５分、大広間での朝食をいただきました。

８時１５分、点呼後、班別行動を開始しました。

宿から近くのバス停に向かいます。

 移動は、地下鉄や路線バス等の公共交通機関を使いました。

１５時で今日の班別行動は終了です。

ここから先の時間は、本校オリジナルの「体験学習」を行いました。 立川市民科のグループに別れて、体験場所に移動しました。

●【公共交通機関班】

立川では「多摩モノレール」や「立川バス」について調べている公共交通機関班の生徒たち、京都では「明星（みょうじょう）バス」の皆様にお世話になりました。

スカイバスに乗りミニ観光を楽しむとともに、車庫では、「京都の交通網」や「車庫の詳細」について教えていただきました。なお、くるりんやウドラのイラストをご準備いただくなど、明星バス様から「最高のおもてなし」を受けました。

●【地元企業班】

立川では「コトブキヤ」や「いなげや」について調べている地元企業班の生徒たち、京都では「あかね屋」の皆様にお世話になりました。

会場までの往復は、公共交通班のスカイバスに同乗しました。

マグカップの絵付け体験や京扇子や念珠作りなど、自分たちが希望する京都らしい体験をしました。

●【販売班】

立川では立川らしさを生かした商品開発に取り組んでいる販売班の生徒たち、京都では「甘春堂（かんしゅんどう）」の皆様にお世話になりました。

会場までの往復は、貸切バスを利用しました。

実際の店舗で和菓子作りに挑戦しました。

●【ガイドマップ班】

立川では浮世絵と関連付けながら地元のガイドマップ作りに取り組んでいるガイドマップ班の生徒たち、京都では「芸艸堂（うんそうどう）」の皆様にお世話になりました。

往復の移動は、宿から徒歩で行きました。

浮世絵の説明を受けたり、浮世絵の本を見せてもらったりしました。また、浮世絵制作も体験させていただきました。

１８時、体験活動を終え、再び、宿に戻りました。

１８時３０分からは夕食の時間です。 すき焼きをお腹いっぱいいただきました。

２０時３０分頃、１・２組の生徒が入浴を終えた段階で、 「みんなが今回の修学旅行をがんばっているから、特別企画を行います。大広間に集合しましょう。」との館内放送が入りました。生徒には内緒の「サプライズタイム」です。生徒は大喜びで、大広間に向かいます。

何と、舞妓さんが特別にいらっしゃいました。

舞を鑑賞し、楽しいひと時を過ごしました。

舞妓さんとのジャンケン大会も行いました。景品は千社札（せんじゅふだ）です。こちらも大盛り上がりでした。

最後に、舞妓さんと一緒にクラス写真を撮りました。

京都の伝統を感じる貴重な経験になったことと思います。

明日は、京都市内をタクシーで巡ります。

令和７年９月９日（水）、今日から３年生が２泊３日の修学旅行に出発します。今日の見学先は、奈良県の「法隆寺」「薬師寺」「東大寺（奈良公園）」です。

６時４０分、立川駅で点呼を受け、班ごとに東京駅に向かいました。

８時過ぎには、すべての班が東京駅に到着しました。

８時１０分、出発式を行いました。

新幹線に乗って、京都駅に向かいます。

１１時、新幹線が京都駅に到着しました。

今日は、ここから観光バスに乗って、奈良に向かいます。

１２時３０分、最初の見学地の「法隆寺」に着きました。

↑ 五重塔（ごじゅうのとう）

１３時４５分、再びバスに乗って次の見学地の「薬師寺」に向かいました。

ユニークでわかりやすい法話を聞きました。

法話、クラス写真撮影後に参拝しました。

１５時４０分、今日最後の見学地の「東大寺」に向け、観光バスが発車しました。

１６時から１７時まで、「東大寺（奈良公園）」を見学しました。

１８時２０分、宿に到着しました。

到着後すぐに、ボリューム満点の夕食をいただきました。

明日は、京都市内をグループごとに巡ります。

令和７年９月１１日（木）、２年生の職場体験の最終日です。今日の体験の様子をお伝えします。

３日間の体験をとおして、働くことの大切さ、尊さ、大変さ、厳しさ、そして、楽しさを感じることができたと思います。ご多用の中、ご協力して頂いた各事業所の皆さま、生徒たちを快く受け入れてくださり、本当にありがとうございました。

職場体験の２日目、今日の２年生の様子をご紹介します。

 ご協力して頂いた事業所の皆さま、ありがとうございます。残り１日、よろしくお願いいたします。

令和７年９月９日（火）、本日より３日間、２年生は職場体験を行っています。

各事業所の皆さま、ご多用の中、子どもたちのためにご協力いただきありがとうございます。残り２日間も、どうぞよろしくお願いいたします。

本日は、明日から3日間の職場体験に向けて、前日指導を行いました。職場体験に対する心構えや注意事項を確認していきました。

集合時間や場所、事業所までのルートも確認してバッチリです！何かあった時の対応も、みんなで確認していきました。

明日からの職場体験、さまざまなことを学び、経験してくることを期待しています！
各事業所の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

９月５日（金）に令和７年度生徒会本部役員選挙及び立会演説会を実施しました。 立川四中の生徒会役員は前例踏襲になりません。常に四中生に求められることを提案しています。現生徒会役員は、カジュアルデー、部活動対抗リレーの実施、３階渡り廊下の利用など様々なことを実現してくれました。

立候補した生徒、応援演説をする生徒、緊張してる面持ちですが、それ以上に今日の立会演説会にかける想いが溢れています。

今日の役員選挙および立会演説会は、選挙管理委員会が中心に進めてくれました。

生徒会役員の立候補の生徒は、生徒会に対する想いやこんな学校にしたいという想いを自分の言葉で伝えていました。

応援演説の生徒もユーモアを交えつつ、友達のよさや友達の生徒会役員に対する想いを話していました。

立会演説後、生徒は教室に戻り、タブレットを活用して投票を行いました。

立候補者、応援演説者、選挙管理委員、みなさん素敵でした。今後も様々な場面で活躍してもらえたらと思います。

今日の生徒会朝礼では、「立川市・大町市姉妹都市 中学生サミット」に参加した生徒から、長野県大町市に行って学んだことについての報告がありました。

また、現在の生徒会役員による生徒会朝礼は、今日で最後になるため挨拶がありました。今年の生徒会役員はとてもアクティブなメンバーで、生徒会の取組が今年、大きく前進したと思います。皆、頑張りました。