九中のできごと

３年生は英語の授業でEthical Fashion（人や環境に優しいファッション）への取組について学びました。

学習のまとめとして、「海外から来て立川に住んでいる人を含め、誰にも分かってもらえるように、自分のおすすめエシカル商品を取り上げ、その魅力を伝えるポスターを作って、若葉会館祭りで紹介する」と目的・場面・状況を設定をして、エシカルな商品をPRするポスターを作成しました。

作成したポスターは３年生の教室前の廊下に掲示されていて、二次元コードを読み取って、良いと思ったポスターに投票できるようになっています。

もうしばらく掲示しておく予定とのことです。保護者の皆さまも、来校された際にはポスターをご覧いただき、ぜひ投票にご参加ください！

１５日、１学期最後の農園活動を行いました。

前回収穫したトウモロコシを抜いたり、里芋の区画の草取りをしました。

夏休み中も水やり、草取り、収穫など農園活動は続きます。

１年生が分担して活動に参加する予定です。

１年生の国語の授業では、「星の花が降るころに」という作品で「場面や描写を結び付けて内容を解釈する」学習に取り組みました。

この日は、この単元のまとめをしていました。

書かれている描写が何を暗示しているのか、また物語の前半と後半で、主人公の気持ちにどのような変化があったのかを確認し、その内容を踏まえて、自分の考えをそれぞれまとめました。

一人ひとりで考えたりまとめる時間、友達と意見交換しながら考えを深める時間、みんなで確認する時間などを通して、学んだことを自分の力としていってもらいたいと思います。

２年生の数学の授業です。

この日は、連立方程式使った問題演習を行っていました。

同じ文章題を解くのでも、考え方（解き方）は複数あることを確認しながら進めていました。

７月１１日（金）、全校生徒を対象に薬物乱用防止教室を実施しました。

ときわ薬局から薬剤師の方にお越しいただき、講演をしていただきました。

違法薬物等についてだけでなく、処方薬や市販薬も、用量や服用の仕方を間違えると危険だということなども教えていただきました。

２年生の国語の授業で、学校図書館支援指導員の方のご協力により、「コトバト」を行いました。

「コトバト」とは、辞書を使った活動で、お題に最も合った言葉を国語辞典から見つけ出して対戦（バトル）するものです。

「う」で始まる「おいしいもの」というお題では、「うな丼」「うな重」「ウェディングケーキ」「うどん」×２「ウォーター」「うに」が出ました。

それぞれが、そのことばの意味と選んだ理由を発表し、いよいよ投票です。

同じことばがある場合は、説得力ある説明をした方に票を入れます。

辞書さえあればできるので、友達同士や家族でやってみてはいかがでしょうか？

３年生の保健体育（体育分野）の授業です。

この日は水泳の授業を行っていました。

ウォーミングアップと練習の後、それぞれの泳力に応じて設定された目標をクリアするため、テストに挑戦していました。

８日（火）、これまで育ててきた枝豆を収穫しました。リアカー１台に乗せきれないほどの豊作で、みんなで手分けして学校まで持ち帰ってきました。

また、時間の都合でこの日に収穫できなかったトウモロコシは、１０日（木）の帰りにみんなで畑に行って収穫しました。

枝豆も、トウモロコシも、１年生みんなが、家に持ち帰ることができました。

自分たちで育てた枝豆やトウモロコシ、格別の味でしょう？

３年生の英語の授業では、まとまりのある英文を読んで内容を読み取る練習をしました。

英文は、絶滅のおそれのある動物についてで、イリオモテヤマネコが取り上げられていました。

授業の最後には、「イリオモテヤマネコの保全活動と観光の宣伝で活躍するご当地キャラクターの『ピカリャ〜』になったつもりで、イリオモテヤマネコの保護のために人間にとってほしい行動を伝える」という活動に取り組んでいました。

２年生の数学の授業では、連立方程式と文章題について学んでいました。

文章題を解くコツは、まず、文章を読み取りながら、ポイントを箇条書きにするなどしてまとめていくことと説明がありました。

メモをまとめていくと、すでにわかっている情報と、求めたい数値等がはっきりします。

あとは、ｘやｙといった文字を使って式を組み立て、解いていきます。

距離を割り出す問題では、小学校のときに使った図も再登場して、学んだことを思い出しながら、演習に取り組んでいました。