九中のできごと

２年生の国語の授業では、漢詩について学んでいます。

この日は、それぞれが、教科書に紹介されている漢詩の中から興味のある詩をひとつ選んで、これまでの学習や資料をもとに、意味や筆者の心情を読み取る活動を行っていました。

今後、それぞれがまとめたものをグループで共有し、学習を進めていきます。

３年生は、相似な図形について学んでいます。

この日は、身の回りにある相似な図形を探す活動を通して、相似な図形の性質やどのように活用されているかを学びました。

「相似」の例をグループで探す活動では、自分たちの持ち物や教室内を見回しながら、「用紙のサイズ」「ボール」など、「相似」にあたりそうな様々なものの名前があがっていました。

「英語の大文字と小文字の中にも相似になっているものがある！」「CとかZ」「K…は、少し形が違うから相似ではないね。」など、積極的に意見を出し合いながら活動に取り組んでいました。

中央図書館では、夏に市内の中学生を対象に募集した「立川POPバトル２０２５」に寄せられたPOPの展示と投票を行っています。

九中生が作成したPOPも展示されています。

読書ウィークは９日（日）までです。

立川駅方面に出かけた際は、ぜひ中央図書館に寄って、POPに投票したり、お気に入りの本を探してみてください。

３年生は技術の授業でプログラミングを学んでいます。

この日は、双方向性のあるコンテンツの基本的な仕組みについて理解することと、実際にプログラムを作成して、動作確認をすることを目標に授業は進みました。

プログラムを作成の課題に取り組むときは、①「先生に教わりながら」、②「友達と相談しながら」、③「自分一人で考えながら」の３つから、それぞれが自分にあった方法を選んで取り組みました。

次回以降、この時間に作成したプロクラムの改作と、双方向性のあるコンテンツによる問題解決をグループで協力して進めていく予定です。

大根を収穫する計画でしたが、まだ十分に大きく育っていないものが多く、次の活動日に延期しまし、草取りを中心に活動しました。

大根は、次の活動で収穫予定です。

２年生は、美術の授業で「スクラッチによる生物画」に取り組んでいます。

この日は、この単元の最初の授業でした。

始めに、スクラッチ作品の特徴や制作の流れを先生の説明や動画で確認しました。

その後、それぞれのタブレットPCを使って、スクラッチの特徴である「黒い地を削る感覚」を疑似体験してみました。

スクラッチのイメージができたら、いよいよ作品の構想を練り、制作へと入っていきます。

完成した作品を見るのが楽しみです。

３０日（木）は、あぶら麩丼、大豆と小魚の甘辛揚げ、かんも汁、牛乳でした。

かんも汁は、さつまいもが入ったお味噌汁で、八丈島の郷土料理だそうです。

八丈島では、さつまいものことを「かんも（甘芋）」と言うことから、このように呼ばれているようです。

３年生は、２９日（水）に卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

最初は緊張気味だった人も、撮影スタッフから「笑顔で！」「OK！」などと声をかけられるうちに表情が柔らかくなり、素敵な笑顔で写真を撮ってもらっていました。

２９日（水）のメニューはチンジャオロース丼、もずくのスープ、サイダーポンチ、牛乳でした。

チンジャオロース丼とポンチはどのクラスでも大人気でおかわり＆大盛り希望者が大勢いました。

２９日（木）の午後、令和８年度新入生保護者説明会を開催しました。

会場準備は２年生が、片付けは部活動の生徒が行いました。

説明会では、今年度の九中の様子や、学習、生活、進路、保健、特別支援教育、給食などについてお話をさせていただきました。

多くの６年生の保護者の方にご参加いただきました。

来年４月の入学をお待ちしています！

※説明会を欠席された方への書類配布について

　若葉台小学校に通われているご家庭は、小学校を通して資料をお渡しします。

　それ以外の小学校に通われているご家庭は、九中にて資料をお渡ししますのでご連絡ください。

２年生の英語の授業では、「身近なトピックについて調査を行い、データを比べて発表することができる」ことを目標に、２つや３つ以上のものを比べる表現を学んでいます。

この日は、分の構造を確認し、様々な人やものを比べて表現する練習をしました。

立川市では、１０月２７日（月）〜１１月９日（日）までを「たちかわ読書ウィーク」として、市内各図書館で趣向を凝らした展示やイベントを行っています。

若葉図書館では、九中生が作成した本のPOPと本が展示されています。

他にも「若葉図書館スタッフが選ぶ 秋の夜長の１００冊」や、中高生向けの本を集めた「ヤングアダルト（YA)コーナー」では、「ファンタジー」をテーマに本が紹介されています。

学校の図書館にはない本もたくさんあります。

若葉・読書ウィーク館内イベント「貯めよう わくわくポイントカード）も実施中です。

普段あまり市立図書館を活用していないという人も、ぜひ、若葉図書館に行ってお気に入りの本を探してみてはいかがでしょうか？

※九中生が作成したPOPもぜひ見て下さいね！

２年生の理科の授業では、気象について学習をしています。

この日は、気圧の低いところで起こる変化について学んでいて、先生がペットボトルを使って、気圧の変化によって雲ができる様子を再現して見せてくれました。

また、「秋の空は高い」と言われる理由についても、季節によってできる雲の種類の違い等から科学的に理解することができました。

理科の授業では、観察実験アシスタントが授業に入り、生徒の学習のサポートをしています。

３年生の英語の授業では、Unit 5 What makes a good leader? のUnit Activityである「情報を加えて理想のリーダーを紹介しよう」に挑戦していました。

この日の目標は「想定質問を考えよう！」でした。

帯活動のあと、「理想のリーダーを紹介する」ための原稿やスライドを見直したり、良い発表に必要なことを確認しました。

そして、発表を聞いた人からどんな質問が出ると思うか、想定質問をそれぞれ考え、答えられるように準備をしました。

間もなく行われるパフォーマンステストでは、スポーツ選手やアーティスト、起業家など様々な理想のリーダー像が聞けそうです。

２５日（土）は雨で校庭が使えないため、場所を体育館に移して収穫祭を行いました。

農園ボランティアの方のお話や、１年生からの感謝のことばのあと、全校生徒で「九中音頭」を踊り、収穫を祝いました。

前日から準備をしてきた豚汁は、この日も、PTA役員とボランティアの保護者の方が朝から残りの食材の洗い、カットやコンロ、お鍋の用意と調理などをしてくださいました。

ちょうど収穫祭が始まる頃、大きな３つのお鍋で作っていた豚汁も出来上がりました。

お野菜などの食材を育ててくださった方たちや調理をしてくださった方たち、そして「命」をいただくことに対して、みんなで心を込めて「いただきます」のあいさつをして、アツアツの豚汁をいただきました。

豚汁づくりにご協力くださった保護者の皆さま、ご参加くださった保護者、地域の皆さま、ありがとうございました！

収穫祭前日の２４日（木）の放課後、PTA役員、保護者収穫祭ボランティア、１，２年総合係、教員で収穫祭の豚汁に入れる具材のカット作業を行いました。

山のようにあった野菜は皆の力でみるみるうちにカットされていき、片付けまでで４５分というスピードで作業を終えました。

当日は、PTA役員とボランティアの保護者の方が朝から豚汁づくりをして、収穫祭に備えてくださいます。

２２日の午前中、２年生はTGG GREEN SPRINGSで、体験学習を行いました。

英語「を」使って、意思疎通することに挑戦する「アトラクションシーン」と、さまざまなテーマを英語「で」学ぶ「アクティブイマージョンシーン」について、グループに別れて体験しました。

みんな、エージェントの方たちと、これまでに学んだ英語とジェスチャー、フェイシャルエクスプレッションなどを駆使して一生懸命にコミュニケーションを図っていました。

コミュニケーションで大切なのは、伝えよう、理解しようという気持ち。これからも、「英語」というツール（道具）を使って積極的にコミュニケーションをして、世界を広げていきましょう！

２１日の農園活動は「大収穫」として、農園ボランティアの方に教えていただきながら、サトイモの収穫を行いました。

この日は、ＰＴＡ役員の方も作業に参加したり、収穫の様子を見に来てくださいました。

大根、人参なども収穫できればよかったのですが、暑さや雨不足などの影響もあり、もう少し大きく育つのを待つことになりました。

サトイモは、生育具合が心配されましたが、土曜日の収穫祭に十分な量を収穫することができました。

雑草＆アオムシ取りと、土ならしなども行って、この日の活動は終わりました。

２１日（火）の朝は全校朝礼でした。この日は「自分らしさ」についてのお話、立川市・大町市 姉妹都市交流事業 中学生サミットの報告、表彰（水泳・関東大会他）を行いました。

写真は、中学生サミットの報告の様子です。

今年は、立川市の各中学校生徒会役員２名が大町市を訪れ、施設見学や体験活動を行いながら、大町市の中学生と交流を図りました。来年は、大町市の中学生が立川市に来る予定です。

２０日（月）の午後、３年生と全学年保護者を対象に、２回目の進路説明会を行いました。

３年生は、みんな真剣に説明を聞いていました。いよいよ、志望校や受験の仕方を絞っていく時期になってきました。週末に行われている説明会や授業・部活動体験、個別相談などの機会を活用して、上級学校等の事をよく知り、自分合った学校を選んでいってほしいと思います。