九中のできごと

この日のメニューは、ガーリックピラフ、フライドポテト、肉団子のトマトスープ、牛乳でした。

３年生では、入試で出かけている人たちの分のフライドポテトを山盛りにしてうれしそうにしている姿が見られました。

一方で、翌日が入試でサーターアンダギー（翌日のメニュー）が食べられないことを残念がっている人も。

味わうことはできないですが、せめて目で見て楽しんでもらえたらと思います。

３年生は、体育の授業で「アルティメット（フライングディスク）」を行っています。

この日は、ゲーム形式で、アルティメットを楽しんでいました。

チームで協力してうまくディスクをパスしてつなげると歓声があがり、盛り上がっていました。

クラスのみんなで体を動かして、健康増進、感染症対策、そしてストレス発散にもつながっていることでしょう！

３年生、理科の授業の様子です。

この日は、「放射線について知ろう」という目標で、簡易放射線測定器を使いながら、自然にある放射線を測っていました。

ちなみに教科書によると、私たちは空気や大地、食物などから、年間に約２．１ミリシーベルト（日本平均）の自然にある放射線を受けているそうです。

本日のメニューは豆腐カレー丼、ちくわサラダ、りんごゼリー、牛乳でした。

豆腐カレー丼は、「お豆腐の入っているカレーライス」または、「マーボー豆腐丼のカレー味」といった感じです。

スパイシーな味付けで、食欲も刺激されるようで、どのクラスもよく食べていました。

１年生の理科の授業の様子です。

単元３「身のまわりの現象」の第１章「光の世界」を学んでいます。

この日は、光が鏡などの物体で反射するときに、どのように進むのかについてを考えていました。

実際に鏡を並べて、その前に置いた物体がどの鏡にうつるのかや、教室の明かりを消して、ポインターの明かりが鏡に反射するかなど、実験を行いながら学習を進めていました。

昼休みの風景です。

校庭で、教室で、廊下で、友達や先生とスポーツやおしゃべりを楽しんでいます。

体育館や図書館に行っている人たちもいます。

さあ、午後の授業も頑張りましょう！

１６日（金）、１年生は、「立川シビックプライド」に挑戦しました。

立川にまつわる様々なクイズに答えていき、その合計得点で、ブロンズ賞（０～４０点）、シルバー賞（４１～７０点）、ゴールド賞（７１点～１００点）が決まります。

地理に関する問題、歴史、文化や産業に関する問題、鉄道、ゆるキャラなど問題は多岐にわたっています。

果たして、ゴールド賞はでたしょうか？

２年生は、校外学習に向けて、行程やチェックポイントなどを理解しているかを確認する「班面接」を行いました。

班ごとに、担当の先生と面接形式で、

「朝の集合場所と時間は？」

「東京駅に着いたら、何をしますか？」

「お昼はどこで食べる予定ですか？」

などの質問に答えていきました。

当日、不安なく行動できるように、しっかり準備を進めていきましょう！

１４日（水）の放課後、講師の先生をお招きして教員対象の研修を行いました。

今回は「生徒理解」や「学年・学級経営」についてです。

先生たちも、授業や生徒理解、特別支援教育などのテーマを設定して、年間を通して学んでいます。

この日のメニューは、ごはん、ちくわのニコニコ揚げ×３、ブロッコリーとコーンのサラダ、もやしと油揚げのみそ汁、牛乳でした。

ニコニコ揚げは、甘辛のソースがよくしみていて、思わず「ニコニコ」してしまう美味しさでした。