2026年1月の記事一覧

　現在、1年生が学年閉鎖の対応をしています。先週の金曜日はインフルエンザ等の欠席者はほとんどいませんでした。しかし月曜日にはクラスによっては半数近くの生徒が欠席となり学年閉鎖を決定し2日間ほど様子をみて昨日の登校になりました。しかし、新たにインフルエンザ等に感染している生徒が出て来ており、再度の学年閉鎖となりました。同じ週に学年閉鎖をするのは私は初めての経験です。ニュースでは｢はしか｣の感染拡大も伝えられています。外出は控え、1年生には課題も配信しています。2月末には学年末考査もあります。体調が回復している生徒の皆さんは学習に取り組んでください。2年生も少しずつ欠席者が増えています。生徒の皆さん手洗い､うがいをしっかり行い、食事､睡眠をしっかりとり、健康管理に努めてください。

　昨日は一中校区による小中連携活動が行われました。年3回、小学校の先生方と本校の先生方が話し合います。内容は｢まなび｣｢こころ｣｢からだ｣部会に分かれてそれぞれの取組みの情報交換をはじめ共通した取組みについて話し合います。英語科では中学校の紹介の動画を英語で作成し小学生に見てもらい、小学生が英語で返事をする取組みを今後行います。また中学生が小学校に行って挨拶運動する取組み行われます。なかなか見えずらい小中連携活動ですがしっかり取り組んで行っています。

　生徒会が校則見直しについて動き出しました。先生方や生徒の皆さんにアンケートを取り､試行期間を経て、その結果を見てまた判断して行くことになります。昨日、昼休みに2年生の生徒会役員の皆さんと話をしました。｢やりたいことがたくさんある｣｢アイデアがたくさん浮かんでくる｣｢忙しいけど充実している｣と話していました。頼もしく感じます。より良い学校生活を目指している生徒会の活動を見守っていきたいと思います。

　来年度の部活動活動時間は年間を通して最終下校は18時となります。市内中学校でも18時最終下校の学校は半数以上あります。生徒の皆さんには質を高めるためにどうするかを検討してほしいと思います。練習開始時間をいつも意識して練習を始めているか、大切なポイントです。皆がバラバラに集合していたら士気も下がります。様々な役割分担を責任をもって取組み、時間を産み出し、練習の質を高めることを意識してください。よろしくお願いいたします。

　昨日、府中駅近くで開かれていたフリードル先生とテレンジ収容所の小さな画家たちの展示会を見てきました。

テレンジ収容所とは第2次世界大戦中にアウシュヴィッツに送られる前に収容されていた施設であることを初めて知りました。その収容所の中でフリードル先生が絵を教えて生きる希望を与えていました。その後、先生と子どもたちはアウシュヴィッツのガス室に連れていかれてしまいます。テレンジ収容所で絵を描いて生き残った子どもは100人といわれています。その絵を紹介していた展示会でした。どんな状況の中でも希望を失わない、また教師が希望を与える大切さをあらためて感じました。

　第59回東京都中学生アンサンブルコンテストに本校吹奏楽部が金管八重奏で出場しました。La splendeur de paysage ～輝きの風光～を演奏しました。演奏が終わった後の姿は少し悔いが残るような様子が伺えました。緊張している中で舞台で力を発揮するのは大変なことです。舞台に立ったのは8人でしたので吹奏楽部の代表として選ばれた責任やプレッシャーもあると思います。上手くいくこともあれば悔しい思いをすることはあります。一つ一つの経験は自分がどのように考え生かすかで大きな財産となります。これからも吹奏楽部の生徒の皆さんが多くの人に感動を届けられることを期待しています。

　来年度も漢検､数検、英検を年3回ずつ実施します。今年度も2学期までに200人以上の生徒が挑戦、取り組みました。今までの集金の仕方は、集金日に現金を持参する形でしたが、来年度からはQRコードで支払いができるように対応中です。来年度も多くの生徒が検定に挑戦、チャレンジしてほしいと思います。

　1月24日の過去の出来事を紹介します。1972年(昭和47年)は元日本兵の横井庄一さんがグアムで救出されました。戦争が終わったことが分からずに28年間､グアムのジャングルで過ごしました。翌月2日の帰国第一声は｢恥ずかしながら、生きながら帰って参りました｣。私もグアムに行った時に横井庄一さんが住んでいたとされている場所(現在は観光地)に行ったことがあります。洞窟みたいな所で寝泊まりして自給自足の生活をしていました。衝撃的なニュースだったことを今でも覚えています。1996年(平成8年)東京都が｢動く歩道｣の建設理由に新宿西口地下通路のホームレスら200人を強制排除しました。西口地下道路を歩いたことがありましたが、たくさんの人が段ボールを敷いていた光景も今でも覚えています。現在は動く歩道で多くの通勤客が利用しています。時代の変化を振り返りながらまた今日も進みます。

　昨日のあるクラスの朝の黒板に中学生の時に自分を支えた名言が書かれていました。

この黒板を見た時に､私が中学生の時に出会った名言は何だろうと思いました。それは漫画の中にあった｢我、事において後悔せず、一粒の麦とならん｣です。漫画の主人公の行動が後悔しない生き方、一粒の麦になるのかと感じ、そうした生き方ができたらいいなと感じたことを思い出しました。多感な中学生には心に響いてくる言葉がたくさんあると思います。大人はこれからも心に響く言葉や思いを子どもたちに伝えていく務めがあります。今日も後悔しない生き方を目指します。

　子泣き爺という徳島県の妖怪がいます。どんな妖怪だったか忘れてしまったので調べてみると｢山道で赤ん坊のような産声をあげて泣いています｣通りかかった人が哀れに思って抱き上げるとしがみついて離れなくなり、体重が石のようにどんどん重くなってきます。最終的にはその重さで抱いた人を押しつぶす怪力の妖怪として語り継がれてきました。由来は危険で険しい山道に子どもが不用意に入らないための戒めだそうです。妖怪は何か人間性に寄り添う気持ちがあります。怖いけど優しいイメージが私にはあります。子泣き爺は人の温かみを求める妖怪なのかもしれません。

　さて、今日は私立の推薦入試です。持ち物を確認し自分が今まで努力してきたことに自信をもってのぞんでください。応援しています。

　本日､2年生が体験型英語施設TGG (東京都英語村)に訪問し学習をしています。

　最初に自己紹介をしました。

 　学習場面では講師の方がリーダーとなりました。生徒がグループで考えたり発表したり英語を通して伝える工夫がなされていました。生徒は笑顔を見せたりはにかんだりしながら楽しそうに取り組んでいました。

 　受付のスタッフの方から｢生徒さんは英語を話すことにあまり抵抗感がなくとても親しんでいるようですね｣と話されていました。日頃の英語の授業でも田中先生のオールイングリッシュの授業成果が発揮されていると感じ嬉しくなりました。

　生徒会朝礼で図書委員会からスタンプラリーや福袋の取組みが発表されました。とてもすてきな取組みです。もしかしたら一度も本校図書館から本を借りたことがない生徒の方もいるかもしれません。本校の図書館は北校舎3階にあるので、少し行きずらい場所にあります。是非、図書館に多くの生徒が訪れることを期待しています。本は心の友でもあります。

　本日の朝のTHE TIME の脳シャキクイズの問題は｢関取の頭にたくさんいる生き物は？｣でした。私はどちらかというとクイズは苦手です。クイズは柔軟に物事を考えるのに適していると思います。色々な視点から考える楽しさはあるかもしれません。さて、関取の頭にあるのは・・・関取の頭にあるのは・・・大銀杏・・・チョウ・・・蝶ということで答えは｢チョウ｣でした。生徒の皆さんはは解けましたか。

　一昨日昨日に大学入学共通テストが行われました。国公私立の813校が結果を入試で用いるとありました。このテストの時期は雪で悩まされることがありますが、今年は快晴で何よりでした。国語の漢字問題(5問あります)をみてみると､問われている漢字がどの漢字と同じかを解答するようになっていました。トリョウのはげたガードレール・・・の｢ト｣は①薬を傷口に｢ト｣フする②胸のうちを｢ト｣ロする③ゼン｢ト｣有望な若者④南蛮｢ト｣ライの品です。解ける生徒の皆さんもいるかと思います。5つの問題を漢字で全て書いてみるのも面白いかもしれません。是非、挑戦してみてください。

　立川市民駅伝大会中学生の部で本校陸上部は第３位という結果でした。おめでとうございます。レース前には自分達でアップをしていました。

　3.2キロメートルは苦しい距離であったかもしれません。しかし、他校の中学生と競いあったり一般の方とレースしたりする体験はなかなかできるものではありません。またレースは自分との戦いです。

　苦しい中での自分との戦い、そして襷を繋ぐ思い､今までの練習の成果を発揮したい強い気持ち等、貴重な体験ができたと思います。結果は3位でしたが､大いに自分や仲間を褒めてください。飯田教育長から賞状をいただいたのも縁を感じます。

　来年は本校の多くの生徒が参加できることを期待しています。

　本日､立川市民駅伝大会が開催されます。私は今回は交通安全係りとしてレースを見守ります。赤十字血液センターの交差点近くにいます。自分がサッカー部顧問の時はサッカー部の生徒が出場し中学生の部では優勝していたこともあります。立川市役所が現在の位置になる前は、多摩川河川敷が駅伝会場でした。地区(町)チームや一般の部ではサッカー部の教え子が走っている時があります。中学生の時も走って、大人にもなって走っている姿に心から応援したくなります。通り過ぎる前にしっかり見つけられるかがポイントです。本校の陸上部は赤シャツで走ると聞いているので、分かりやすいと信じています。交通安全係りとしての仕事を果たすと共に走るすべての人を応援したいと思います。

　本日､吹奏楽部によるニューイヤーコンサートが多目的室で開催されました。合奏｢美女と野獣｣管楽七重奏｢マカームダンス｣金管八重奏｢輝きの風光｣を演奏しました。多くの保護者の方に参観していただきありがとうございました。今年もよろしくお願いいたします。

　1995年、今から31年前に阪神・淡路大震災が起きました。テレビをつけた時に目に飛び込んできたのは火災でした。また高速道路が崩れている状況をみてただ唖然としていたのを思い出します。昨日は本校でも避難訓練を行いました。防災グッツ、また棚等が動かないように固定されているかどうかあらためて備えについて確認しておくことが大切です。朝から点検しようと思います。

学校だより（いしずえ）1月号を配布しました。ご覧ください。

学校だより１月号.pdf

　言葉には力があります。自分の座右の銘や好きな言葉があると思います。自分の支えとなる言葉は何か、振り返ってみるのもよいかもしれません。校舎を見回っていると黒板に先生からメッセージが届いている場合があります。

学年便りや学級便り、先生方の話の中でもたくさんの力強い言葉があります。生徒の皆さんをいつも応援しています。

　次の18日の日曜日に立川市民駅伝大会が開催されます。本校からは陸上部の1チームが参加します。今回からは1チーム5人で走るそうです。箱根駅伝のように襷を繋ぐ思いを体験してほしいと思います。私は沿道から応援したいと思います。時間がありましたら皆さんも応援してください。出発は立川市役所前です。第一走者は9時スタート予定です。

　｢ニュースステーション｣のキャスターや｢ザ・ベストテン｣の音楽番組の司会を務めていた久米　宏さんの訃報にびっくりしました。ご冥福をお祈りいたします。ニュースステーションは、1985年に始まり2004年までの18年半にわたりメインキャスターとして活躍しました。よくニュースステーションを見ていたのを思い出します。分かりやすくニュースを解説してくれると共に、ニュースステーションの職場がホットな感じがしていました。自分の中ではまた一つの時代が終わったような感覚になってしまいます。しかし、何かを受け継いで行かなくてはとの思いもあります。久米宏さんが大切にしていたことを勉強し直し、継いでいきたいと思います。

　サッカー選手の三浦和良選手は今年の2月で59歳となります。この度、J3の福島ユナイテッドでプレーすることになりました。会見で｢1分でも1秒でもピッチに立ち、貢献したい｣と話しています。年齢的にみて色々な考え方があります。それでも自分のやるべきことをやる､その姿勢は多くの人に励ましを与えると思います。自分の体力が衰えても仲間と協力してその力を補い、経験を発揮することも可能です。それがまたサッカーの魅力の一つかもしれません。私もまた情熱を失わず前に進む力をもらっています。

　スキー移動教室が終わりました。発熱等でお迎えに来ていただくこともなく、無事に立川に戻って来れて一安心しています。あらためて、保護者の方、東武トップツアーの担当者様、看護士さん､宿舎の方、インストラクターさん、カメラマンさん、そして細かく丁寧に指導していただいた本校の先生方に感謝です。ありがとうございました。生徒はしおりを見ながら早め早めの行動を意識して行動していました。また話し合った改善点を次の日には意識して良くなるように行動していました。集団生活を過ごす中で、自分達のことだけでなくまわりのことを考えながら行動している生徒が多かったです。自分を褒めてほしいと思います。今年の学年として良いスタートが切れました。これからも自分達の力で物事を進めて行けるように努力してほしいと思います。スキー実習では初めてスキーをする生徒は大変だったと思います。その中で何回も折れそうな心と戦い、滑れるようになってきた体験は貴重です。｢やらない｣と｢できない｣は違います。これからも様々なことに挑戦する本校の生徒であってほしいと思います。心身をゆっくり休めて水曜日の登校に備えてください。

　13時37分に宿舎を出発しました。到着予想等は､HP トップページ学校のお知らせの欄で伝えていきますのでそちらをご覧ください。

　怪我人や体調不良で3日目のスキー実習に参加できなかった生徒もいましたが、多くの生徒が満足した笑顔で宿舎を出発できました。インフルエンザ等の感染症による保護者の方のお迎えもなかったことも良かったことの一つです。インストラクターさんからは｢実習を通してたくましくなった｣とお褒めの言葉をいただきました。ルールやマナーもしっかり守り行動できていたと思います。今後も楽しみな中学1年生です。

　昼食と閉校式の様子

本日の昼食(カレーライス)

お腹の空いている生徒が多かったのか、おかわりしている生徒が多くいました。

閉校式の様子

宿舎の方や看護士さん､カメラマンさん、添乗員の方に感謝の言葉を伝えました。

スキー実習と閉校式の様子

午前中の後半から吹雪いてきました。

実習終了の報告

閉校式の様子

　インストラクターさんの話

スキー実習修了証書授与

　実行委員長からの御礼

スキー実習の様子

だんだんスピードに乗って滑り降りることができています。

　スキー実習の様子

朝食から実習前の様子

本日の朝食

本日のゲレンデ

　スキー移動教室3日目を迎えました。部屋から外を見るとまだ暗いですが曇り空のようです。最終日、スキーが大好きになって帰宅できることを期待しています。(スキーだいすき－)また怪我や事故なく立川に戻ってきたいと思います。HPでは宿舎等を出発した時間をお知らせしていきます。お迎えを考えている保護者の皆様は参考にしてください。

宿舎にある暖炉

　夕食､係会議等の様子

回を重ねるほど手早く準備できるようになってきています。

本日の夕飯

係会議等の様子

良かった点と改善点を話し合い、部屋会議で伝えます。

　2日目のスキー移動教室では3連休の初日ということもあり、スキー場も混雑してきました。天候は晴天に恵まれ、レッスンにも真剣に取り組んでいました。だんだん滑れるようになってきている自分に出会えています。努力することで実を結ぶ体験はとても大きいことです。体力的には少し疲れが出てきていると思います。今日は床についたらすぐに寝てしまう生徒も多いことでしょう。明日はいよいよ最終日です。元気な姿でたくさんのお土産話を保護者の方に伝えられることを期待しています。本日のHello 校長室はこれで終了です。おやすみなさい。

　雪上レクリエーションを行いました。バケツの中にどれだけ雪を入れることができるか、ユニークな雪だるまを作る、お題を当てる等についてレクリエーション係が中心となって計画しました。

 寒い中でしたが楽しんで取り組んでいました。

午後の講習会が始まりました。

実習班の写真の様子

本日の昼食は牛丼です。

午前中のレッスンにも真剣に取り組んでいました。少し怪我をしてしまう、疲れが出てきている生徒もいるようです。無理はさせず、本人と確認しながら午後のレッスンを進めていきます。

　スキー実習の様子

　スキー実習の様子

ほとんどの実習班がリフトに乗っています。林間コースを降りています。

リフト頂上からの景色

スキー実習が始まりました。最初はクラスごとに写真を撮りました。次に(午前中)男子の実習班が写真を撮りました。いよいよ実習開始です。

風が少し冷たいです。

菅平高原は今朝は少し雲がありますが、晴れています。

朝食準備の様子

今朝の朝食

朝食の様子

　昨日のスキー移動教室開校式の中で｢七転び八起き｣の話をしました。今回のスキー実習では思う通りに行かないことが多くあります。たくさん転ぶことも予想されます。その中でも立ち上がっていくことが大切、人生の勉強だと話しました。その通りに生徒たちの多くが不安を抱えながらもしっかり最後まで取り組んでいたことに嬉しく思います。今日は昨日よりも進歩している自分に会えることを期待しています。

食堂にいる亀

係会議等の様子

スキー移動教室1日目が終わりました。まもなく消灯の時間です。スキー実習では途中で離脱する生徒が一人もいませんでした。インストラクターさんの指示に従い、とてもよく取り組んでいました。そのため上達も早く感じました。明日は多くの生徒がリフトに乗って滑って来れると思います。また集団行動もルールを守りしっかり行動できています。自分達の良さをさらに伸ばしていきましょう。今日のスキー移動教室のHello 校長室は終わりとします。おやすみなさい。

　お土産購入の様子

夕飯の様子

本日の夕飯

食事係がてきぱきと準備しています。

夕飯

スキー実習を終え、温かい豚汁をいただいています。宿舎の方に感謝です。

スキー実習の様子

だんだん上手に滑れるようになってきました。

スキー実習生の様子

　昼食の様子

昼食はカレーライスでした。

開校式の様子

スキー場は晴天です。

東部湯の丸SA 

宿舎到着の様子

　予定通り8時に出発しました。保護者の方のお見送り、ありがとうございます。

高坂SAでの様子

　1年生によるスキー移動教室が今日から始まります。多くの生徒の皆さんが楽しみにしていると思います。一緒に寝食を共にするので、是非、友達の新たな良いところをたくさん発見してほしいと思います。また怪我もなく安全に自宅に帰ってくることが大切です。一中生としての誇りをもって行動しましょう。スキー移動教室の様子は随時、HP で更新していく予定ですので保護者の皆様はご覧になってください。

　3学期が始まります。始業式の校長からの話では自分の良さや友達の良さ、長所を見ていく話をしたいと思います。自分の足りないところやクラスでの課題を解決していくことは大切です。一方で自分の良いところやクラスの良いところを伸ばしていく、そこで勝負していく考え方もあります。その視点を忘れずに3学期の学校生活を過ごしてほしいと思います。そして生徒の皆さんが自分で立てた今年の目標に積極的にチャレンジし達成できることを期待しています。いくぞ、一中生。

　新年を迎え、勉強に関する目標を立てた生徒も多くいると思います。本校では今年度、月曜日の放課後に地域未来塾として英会話基礎講座を開催しています。3学期も実施しすでに申し込みのプリントも配布しております。また検定の申込みも年2回から3回に増やしました。1.2年生は是非、3学期に挑戦してみることをお勧めします。保護者アンケートに子どもが学習の仕方が分からないようだとの意見がありました。学習の仕方は生徒一人ひとりによって違います。合う､合わないがあると思います。教科によっても違うかもしれません。先生方に勉強の仕方を質問して自分に合うやり方を見つけてほしいと思います。私は予習を勧めます。教科書を1回読んで、分からないところをチェックして授業に臨むことも大切です。授業を聴いても分からない場合は質問をしたり友達と話したりして解けるようになっていければと願います。目標を達成するためには、実際に行動を起こしていくことです。明日から3学期が始まります。良いスタートがきれることを願っています。

　冬休みに読んでいる本の一つに｢思考｣に関するものがあります。その中で質問する力をどうすれば伸ばしていくかについて記しています。3つのアプローチ｢なぜ？｣｢もし～だったら｣｢どうすれば｣を考えていくことを勧めています。特に｢どうすればできそうか(How  might we ?)｣は問題解決に適していると述べています。校内の中でも課題解決に取り組んでいくために質問を通じて思考を深めていきたいと思います。

　本校のスキー移動教室は今週の金曜日からです。始業式の次の日となっています。1年生の皆さんは早寝早起きの方はいかがでしょうか。冬休み中にリズムが崩れてしまっている人は、早起きを心がけましょう。また運動の方はどうでしょうか。スキーは体力をかなり使います。私も歩いて身体を動かしはじめています。体調をしっかり整えてスキー移動教室の準備をしていきましょう。

　今年も箱根駅伝では青学大が3年連続9度目の総合優勝を果たしました。それも大会新記録です。何故、これほどまでに区間新記録をはじめ新記録が出るのか、人間のもっている力に脱帽です。1秒を削るために猛練習を重ねてきていたり科学の進歩もあると思いますが、どうしてなのかと考えてしまいます。5区を走った黒田選手は腕時計をしないで自分の感覚を信じて走ると話していました。身体と対話ができるとはどんな感覚なのかと興味が湧きます。ゾーンという感覚を越えた世界なのか・・・今回の箱根駅伝では人間の可能性について考えさせられた大会となりました。

　昨日は国立市にある谷保天満宮にお参りに行って来ました。谷保天満宮は東日本最古の天満宮です。学問の神様として有名な菅原道真公が祀られていますので受験生も多く訪れています。私は後厄なので厄払いをしてもらいました。近くに梅の園があります。すでに花が咲いている木もありました。

　3年生が自分の進路に向かって学業成就できることも祈ってきました。応援しています。

　国語の小説の問題等を解くときに作者が書いた時の時代背景を考えることは問題をよく理解できることにつながる体験があります。復習の意味で模試等の国語の小説問題等の時代背景や作者の過ごした時期を調べてみると新たな発見があるかもしれません。社会科の学習にもつながります。物事を関連付けていくことが問題の理解を助けてくれます。遠回りに見えますが、それが近道の場合もあるかもしれません。私がよく取り組んでいた国語の勉強の仕方です。

　新年明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。今年は丙午(ひのえうま)になります。丙午には｢情熱と行動力で突き進む｣｢燃え盛るようなエネルギーで道を切り開く｣といった縁起の良さが表れています。勢いだけでは息切れしてしまいます。動き回るだけではみえるものも見えないかもしれません。心を整えることも大切です。新たな1年に向かって生徒の皆さんが志高く、チャレンジする1年であってほしいと願います。私は栄町にある愛宕神社に行ってお参りをしてきました。火を眺めていると｢どうやって心に火をつけるか｣｢意欲を引き出せるか｣を考えていました。新たな挑戦の始まりです。