学校のできごと

　立川市では、児童の学力向上を図るため、学力ステップアップ事業に市内小中学校全校で取り組んでいます。本校でも、子どもたちの学力向上を図るため、授業改善や指導力向上に向けた様々な取組を行っています。
　本日（６月２４日（金））は、指導力向上巡回アドバイザーと指導主事による算数の授業参観がありました。

　　　　　　　６年　じっくりコース


　　　　　　　５年　じっくりコース


　　　　　　　４年　じっくりコース


　　　　　　　３年　しっかりコース

　６月２４日（金）１・２ 校時、２年生が今年度初めて水泳の学習を行いました。プールでの約束や入水の仕方の復習や水慣れを中心に学習しました。

　６月２４日（金）児童集会がありました。読書旬間の取り組みとして、図書委員会が本の紹介と図書室クイズを行いました。

　６月２３日（木）５校時、雨が上がり蒸し暑い中、５年生が総合的な学習の時間「レッツトライ農業」の活動を行いました。地域の方からご指導いただき、野菜の収穫や畑の草取り等をしました。

　６月２３日（木）３・４校時、雨の中、６年生が総合的な学習の時間「地域の人たちとの絆を深めよう」の第３回の活動に取り組みました。子どもたちがグループごとに、保育園・幼稚園・立川ろう学校と交流したり、地域の方々に、菊の栽培、琴や三味線の演奏、ゲートボール、中国に関すること、昔遊び等を教えていただいたりしています。

　　　　　　　　　　菊の栽培


　　　　　　　　　ゲートボール


　　　　　　　　中国に関すること

　６月２３日（木）３・４校時、２年生が立川ろう学校を訪問し、立川ろう学校の２年生と交流活動を行いました。一緒に手話遊びをしました。

　６月２３日（木）２・３校時、４年生が立川ろう学校を訪問し、立川ろう学校の４年生と交流活動を行いました。手話クイズと手話による伝言ゲームをしました。

　６月２３日（木）３校時、１年生が学校給食課の栄養士による食育の授業「みんなの給食」を受けました。給食ができるまでの過程や給食の材料がどんな栄養になるのか学習しました。

　６月２３日（木）２校時の３年生の算数習熟度別の授業の様子です。大きい数のひっ算の仕方について学習しました。立川市教育委員会から指導主事等が習熟度別授業の視察に来ました。

　　　　　　　　じっくりコース


　　　　　　　　しっかりコース


　　　　　　　　　ぐんぐんコース

　６月２３日（木）児童集会がありました。集会委員会の企画によるフライングゲームを行いました。舞台に設置したパネルの間を飛ぶものを当てるゲームでした。

　本校では、年２回の読書旬間を設定し、子どもたちの読書習慣の定着を目指しています。第１回読書旬間は６月２２日（水）から７月１日（金）までです。
　本日（６月２２日（水））の朝の６年１組の子どもたちの様子です。

　６月２１日（火）３年生が社会科見学に行きました。雨のため、うど農家の見学ができなくなり、予定を変更して実施しました。古民家園、総合リサイクルセンター、歴史民俗資料館を見学しました。


　　　　　　　　　　古民家園


　　　　　　　　リサイクルセンター


　　　　　　　　歴史民俗資料館

　６月２０日（月）６年生が、劇団四季「こころの劇場」事業に招待されました。浜松町の四季劇場で「ガンバの大冒険」を鑑賞しました。残念ながらホール内は撮影禁止のため、竹芝桟橋での様子と劇場前の写真を掲載します。

　６月２０日（月）３・４校時、３・４年生が今年度初めて水泳の学習を行いました。

　本校では、東京都のふれあい月間に合わせて、年３回のいじめ解消・暴力根絶旬間を設定し、様々な取組を行います。本日（６月２０日（月））、校長が全校朝会で差別やいじめは絶対にいけないことであるという講話を行いました。

　６月１７日（金）１・２年生が多摩動物公園へ生活科見学に行きました。１年生は入学して初めての校外学習でした。クラスごとにアフリカ園を見学しました。

　６月１７日（金）１・２年生が多摩動物公園へ生活科見学に行きました。２年生はアジア園で動物のスケッチに取り組みました。

　６月１７日（金）３年生が立川市農研会（立川市内の農家）による食育授業「野菜博士になろう」を受けました。立川の農業についてのお話を伺いました。たくさんの野菜も見せていただきました。

　６月１７日（金）３校時、５年２組が学校給食課の栄養士による食育授業「どんな食べ方がいいのかな」を受けました。バランスのよい食事のとり方について学習しました。１組は６月１０日（金）に実施しました。

　６月１７日（金）２校時、４年２組が学校給食課の栄養士による食育授業「バランスのよい食事をしよう」を受けました。バランスを考えた食事について学習しました。１組は６月１０日（金）に実施しました。